SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
WORKING WITH
GROUPS
KEVIN FERIANSYAH WIBOWO
4520210022 – INTERPERSONAL SKILL
LEARNING
OBJECTIVES
• Memahami pentingnya mampu
mengidentifikasi faktor-faktor yang kuat
dan dapat dikelola yang dapat
mempengaruhi kinerja kelompok
• Mampu mendefinisikan keefektifan
kelompok dalam tiga jenis yang berbeda
• Kenali faktor-faktor yang akan
membantu memastikan bahwa
kelompok memanfaatkan strategi
kinerja yang paling tepat
• Waspadai bagaimana Anda biasanya
berperilaku saat berinteraksi dengan
orang lain anggota kelompok.
Grup menyediakan konteks penting untuk aktivitas
kerja. Dewan direksi, komite manajemen, kelompok
perencanaan, tim proyek, gugus tugas, lingkaran
kualitas, komite keselamatan dan kelompok kerja
otonom hanyalah beberapa dari berbagai jenis
kelompok di mana anggota organisasi harus bekerja.
Handy (1985) memperkirakan bahwa, rata-rata,
manajer dapat menghabiskan 50 persen dan manajer
senior 80 persen dari hari kerja mereka dalam satu
jenis kelompok atau yang lain.
WORKING WITH GROUPS
Kelompok menyediakan konteks
penting untuk aktivitas kerja. Dewan
direksi,komite manajemen, kelompok
perencanaan, tim proyek, satuan
tugas, lingkaran ity, komite
keselamatan dan kelompok kerja
otonom hanyalah beberapa dari
berbagai jenis kelompok di mana
anggota organisasi harus bekerja.
Determinants of
group effectiveness
Salah satu model efektivitas kelompok
yang paling menjanjikan, dalam hal
menawarkan dasar untuk mendiagnosis
kekuatan dan kelemahan dalam kelompok,
adalah yang dimajukan oleh Hackman
(1987). Dia mengidentifikasi tiga kriteria
untuk menilai efektivitas kelompok. Yang
pertama berkaitan dengan output aktual
grup. Dia berpendapat bahwa output grup
harus memenuhi atau melampaui standar
kinerja orang-orang yang menerima dan /
atau meninjaunya.
Determinants of
group effectiveness
Hackman mencoba menjelaskan mengapa
beberapa kelompok berkinerja lebih baik
daripada yang lain dengan mengusulkan
efektivitas itu merupakan fungsi gabungan dari:
• tingkat anggota kelompok ofeffort
dikeluarkan secara kolektif untuk
melaksanakan tugas
• kesesuaian dengan tugas strategi kinerja
yang digunakanoleh kelompok dalam
pekerjaannya.
• jumlah pengetahuan dan keterampilan yang
dibawa anggota ke dalam kelompok tugas
EFFORT
Berikut 3 Effort :
1
2
3
Task design
Group interaction processes
Reward system
Knowledge
and skill
Beberapa faktor akan
dipertimbangkan di bawah
judul ini: komposisi kelompok,
ukuran kelompok dan proses
interaksi kelompok. Anggota
kelompok harus kompeten
secara teknis dan fungsional.
GROUP COMPOSITION
A group will not be able to perform
effectively if it does not have access
to the resources it requires to
complete its task. Knowledge and
skill are key resources.
1
GROUP SIZE
Many groups in organisations are
larger than they really need to be
because additional members are
recruited for ‘political reasons’
2
GROUP INTERACTION
PROCESSES
processes Hackman (1987) draws
attention to two other factors which,
given the group’s composition, can
influence the availability of
knowledge and skill to all members.
3
PERFORMANCE
STRATEGIES
Strategi kinerja sering diambil begitu saja
dan tidak pernah dipertanyakan. Akibatnya
orang kadang-kadang bekerja keras untuk
sedikit efek karena cara kelompok mereka
telah menetapkan tentang tugasnya tidak
semantik mungkin.
Availability of information
Group interaction processes
The importance of group
interaction processes and
interpersonal skills
Bagian pertama bab ini telah
menarik perhatian pada beberapa
faktor utama main yang
mempengaruhi efektivitas
kelompok dan telah menyoroti
peran antar kelompok proses
tindakan dapat berperan dalam
mempromosikan kinerja kelompok
yang lebih baik.
Improving group
performance:
diagnostic and action
skills
Salah satu cara untuk meningkatkan
keefektifan suatu kelompok adalah dengan
meningkatkan keterampilan diagnostik dan
tindakan para anggotanya. Sebuah analogi
sepak bola menggambarkan hal ini. Pemain
menggunakan keterampilan diagnostik
mereka untuk memahami apa yang sedang
terjadi dan, setengahnya waktu, berbagi
diagnosis mereka dengan anggota tim
lainnya.
Referensi
Interpersonal
Skills at Work
by John Hayes

More Related Content

What's hot

Dewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas b
Dewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas bDewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas b
Dewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas bDewiRizki4
 
HELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
HELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BHELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
HELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BSyahraniAdrianty
 
HELPING AND FACILITATING
HELPING AND FACILITATINGHELPING AND FACILITATING
HELPING AND FACILITATINGBagasDwi27
 
Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046RojaPutriCintani
 
Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interviewQuestioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interviewKevin Feriansyah Wibowo
 
Helping and facilitating
Helping and facilitating Helping and facilitating
Helping and facilitating DeaFitraNingrum
 
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060ShakaMutaqin
 
Asserting and influencing
Asserting and influencing Asserting and influencing
Asserting and influencing DeaFitraNingrum
 
ASSERTING AND INFLUENCING
ASSERTING AND INFLUENCINGASSERTING AND INFLUENCING
ASSERTING AND INFLUENCINGBagasDwi27
 
Tugas 10 interpersonal skill b
Tugas 10 interpersonal skill bTugas 10 interpersonal skill b
Tugas 10 interpersonal skill bTegarFikri
 
Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...
Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...
Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...Kevin Feriansyah Wibowo
 
The nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyah
The nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyahThe nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyah
The nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyahMuhammadAldiansyah22
 
QUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEW
QUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEWQUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEW
QUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEWBagasDwi27
 
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...RojaPutriCintani
 
Tugas 3 interpersonal skill b
Tugas 3 interpersonal skill bTugas 3 interpersonal skill b
Tugas 3 interpersonal skill bTegarFikri
 

What's hot (20)

Dewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas b
Dewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas bDewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas b
Dewi Rizki Agustina_4502010075_Asserting and Influencing_Kelas b
 
HELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
HELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BHELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
HELPING AND FACILITATING BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
 
HELPING AND FACILITATING
HELPING AND FACILITATINGHELPING AND FACILITATING
HELPING AND FACILITATING
 
Helping and facilitating
Helping and facilitatingHelping and facilitating
Helping and facilitating
 
Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Presenting Information To Ohers - Roja' Putri Cintani - 4520210046
 
Questioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interviewQuestioning and the information getting interview
Questioning and the information getting interview
 
Helping and facilitating
Helping and facilitating Helping and facilitating
Helping and facilitating
 
Helping and Facilitating
Helping and Facilitating Helping and Facilitating
Helping and Facilitating
 
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
Developing interpersonal skills a micro skills approach shaka mutaqin 4520210060
 
ASSERTING AND INFLUENCING
ASSERTING AND INFLUENCINGASSERTING AND INFLUENCING
ASSERTING AND INFLUENCING
 
Asserting and influencing
Asserting and influencing Asserting and influencing
Asserting and influencing
 
Helping And Facilitating
Helping And FacilitatingHelping And Facilitating
Helping And Facilitating
 
ASSERTING AND INFLUENCING
ASSERTING AND INFLUENCINGASSERTING AND INFLUENCING
ASSERTING AND INFLUENCING
 
Tugas 10 interpersonal skill b
Tugas 10 interpersonal skill bTugas 10 interpersonal skill b
Tugas 10 interpersonal skill b
 
Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...
Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...
Tugas 3 developing interpersonal skills a micro skills approach 4520210022 Ke...
 
The nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyah
The nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyahThe nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyah
The nature of interpersonal skills a historical perspective muhammad aldiansyah
 
QUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEW
QUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEWQUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEW
QUESTIONING AND THE INFORMATION-GETTING INTERVIEW
 
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE ...
 
Tugas 3 interpersonal skill b
Tugas 3 interpersonal skill bTugas 3 interpersonal skill b
Tugas 3 interpersonal skill b
 
The Nature of Interpersonal Skill
The Nature of Interpersonal SkillThe Nature of Interpersonal Skill
The Nature of Interpersonal Skill
 

Similar to Working with groups

Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024ShabrinaPutriRamadha
 
Tugas 13 interpersonal skill b
Tugas 13 interpersonal skill bTugas 13 interpersonal skill b
Tugas 13 interpersonal skill bTegarFikri
 
Reza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill bReza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill bRezaChaidir
 
adila apriliani - working with groups-dikonversi
adila apriliani - working with groups-dikonversiadila apriliani - working with groups-dikonversi
adila apriliani - working with groups-dikonversiAdilaApriliani1
 
Working with groups
Working with groupsWorking with groups
Working with groupsShakaMutaqin
 
Muhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskill
Muhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskillMuhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskill
Muhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskillFahrizalArnando
 
Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046RojaPutriCintani
 
Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014
Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014
Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014MuhammadAldiansyah22
 
WORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
WORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BWORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
WORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BSyahraniAdrianty
 
Working with groups
Working with groupsWorking with groups
Working with groupsjessicamrt24
 
Shela pratiwi working with groups 4520210066
Shela pratiwi working with groups 4520210066Shela pratiwi working with groups 4520210066
Shela pratiwi working with groups 4520210066ShelaPratiwi1
 
Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054
Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054
Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054SherylEsfandianyPutr
 
Indah permatasari 4520210069 working_withgroups
Indah permatasari 4520210069 working_withgroupsIndah permatasari 4520210069 working_withgroups
Indah permatasari 4520210069 working_withgroupsIndahPermata52
 
WORKING WITH GROUPS
WORKING WITH GROUPSWORKING WITH GROUPS
WORKING WITH GROUPSBagasDwi27
 
Working With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati Sianturi
Working With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati SianturiWorking With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati Sianturi
Working With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati SianturiTasyailmelia
 
Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027
Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027
Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027FerdyDwiansyah
 
Workingwithgrups4520210049
Workingwithgrups4520210049Workingwithgrups4520210049
Workingwithgrups4520210049FikriansyahTara
 

Similar to Working with groups (20)

Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
Working with groups shabrina putri ramadhani 4520210024
 
Tugas 13 interpersonal skill b
Tugas 13 interpersonal skill bTugas 13 interpersonal skill b
Tugas 13 interpersonal skill b
 
Reza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill bReza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill b
Reza chaidir 4520210052 tgs 13_working_interpesonal skill b
 
adila apriliani - working with groups-dikonversi
adila apriliani - working with groups-dikonversiadila apriliani - working with groups-dikonversi
adila apriliani - working with groups-dikonversi
 
Working with groups
Working with groupsWorking with groups
Working with groups
 
Muhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskill
Muhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskillMuhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskill
Muhamaddivafahrizal13workinginterpesonalskill
 
Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046
Working With Groups - Roja' Putri Cintani - 4520210046
 
Working with group skills
Working with group skillsWorking with group skills
Working with group skills
 
Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014
Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014
Working with groups converted_Muhammad Aldiansyah_4520210014
 
WORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
WORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL BWORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
WORKING WITH GROUPS BY SYAHRANI ADRIANTY - INTERPERSONAL SKILL B
 
Working with groups
Working with groupsWorking with groups
Working with groups
 
Shela pratiwi working with groups 4520210066
Shela pratiwi working with groups 4520210066Shela pratiwi working with groups 4520210066
Shela pratiwi working with groups 4520210066
 
Working With Groups
Working With GroupsWorking With Groups
Working With Groups
 
Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054
Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054
Tugas 13 working with groups sheryl esfandiany 4520210054
 
Indah permatasari 4520210069 working_withgroups
Indah permatasari 4520210069 working_withgroupsIndah permatasari 4520210069 working_withgroups
Indah permatasari 4520210069 working_withgroups
 
WORKING WITH GROUPS
WORKING WITH GROUPSWORKING WITH GROUPS
WORKING WITH GROUPS
 
Working With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati Sianturi
Working With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati SianturiWorking With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati Sianturi
Working With Groups - Interpersonal Skill - Tasya Ilmelia Sabarwati Sianturi
 
Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027
Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027
Tugas 13 ferdy dwiansyah 4520210027
 
Workingwithgrups4520210049
Workingwithgrups4520210049Workingwithgrups4520210049
Workingwithgrups4520210049
 
Working with groups
Working with groups Working with groups
Working with groups
 

More from Kevin Feriansyah Wibowo

More from Kevin Feriansyah Wibowo (6)

UAS
UASUAS
UAS
 
Managing relationships more effectively
Managing relationships more effectivelyManaging relationships more effectively
Managing relationships more effectively
 
NEGOTIATING
NEGOTIATINGNEGOTIATING
NEGOTIATING
 
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGESLISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
LISTENING TO NON-VERBAL MESSAGES
 
Tugas 5 LISTENING
Tugas 5 LISTENINGTugas 5 LISTENING
Tugas 5 LISTENING
 
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCEAWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE
AWARENESS OF SELF AND OTHERS AND THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMPETENCE
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

Working with groups

  • 1. WORKING WITH GROUPS KEVIN FERIANSYAH WIBOWO 4520210022 – INTERPERSONAL SKILL
  • 2. LEARNING OBJECTIVES • Memahami pentingnya mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang kuat dan dapat dikelola yang dapat mempengaruhi kinerja kelompok • Mampu mendefinisikan keefektifan kelompok dalam tiga jenis yang berbeda • Kenali faktor-faktor yang akan membantu memastikan bahwa kelompok memanfaatkan strategi kinerja yang paling tepat • Waspadai bagaimana Anda biasanya berperilaku saat berinteraksi dengan orang lain anggota kelompok.
  • 3. Grup menyediakan konteks penting untuk aktivitas kerja. Dewan direksi, komite manajemen, kelompok perencanaan, tim proyek, gugus tugas, lingkaran kualitas, komite keselamatan dan kelompok kerja otonom hanyalah beberapa dari berbagai jenis kelompok di mana anggota organisasi harus bekerja. Handy (1985) memperkirakan bahwa, rata-rata, manajer dapat menghabiskan 50 persen dan manajer senior 80 persen dari hari kerja mereka dalam satu jenis kelompok atau yang lain.
  • 4. WORKING WITH GROUPS Kelompok menyediakan konteks penting untuk aktivitas kerja. Dewan direksi,komite manajemen, kelompok perencanaan, tim proyek, satuan tugas, lingkaran ity, komite keselamatan dan kelompok kerja otonom hanyalah beberapa dari berbagai jenis kelompok di mana anggota organisasi harus bekerja.
  • 5. Determinants of group effectiveness Salah satu model efektivitas kelompok yang paling menjanjikan, dalam hal menawarkan dasar untuk mendiagnosis kekuatan dan kelemahan dalam kelompok, adalah yang dimajukan oleh Hackman (1987). Dia mengidentifikasi tiga kriteria untuk menilai efektivitas kelompok. Yang pertama berkaitan dengan output aktual grup. Dia berpendapat bahwa output grup harus memenuhi atau melampaui standar kinerja orang-orang yang menerima dan / atau meninjaunya.
  • 6. Determinants of group effectiveness Hackman mencoba menjelaskan mengapa beberapa kelompok berkinerja lebih baik daripada yang lain dengan mengusulkan efektivitas itu merupakan fungsi gabungan dari: • tingkat anggota kelompok ofeffort dikeluarkan secara kolektif untuk melaksanakan tugas • kesesuaian dengan tugas strategi kinerja yang digunakanoleh kelompok dalam pekerjaannya. • jumlah pengetahuan dan keterampilan yang dibawa anggota ke dalam kelompok tugas
  • 7. EFFORT Berikut 3 Effort : 1 2 3 Task design Group interaction processes Reward system
  • 8. Knowledge and skill Beberapa faktor akan dipertimbangkan di bawah judul ini: komposisi kelompok, ukuran kelompok dan proses interaksi kelompok. Anggota kelompok harus kompeten secara teknis dan fungsional.
  • 9. GROUP COMPOSITION A group will not be able to perform effectively if it does not have access to the resources it requires to complete its task. Knowledge and skill are key resources. 1
  • 10. GROUP SIZE Many groups in organisations are larger than they really need to be because additional members are recruited for ‘political reasons’ 2
  • 11. GROUP INTERACTION PROCESSES processes Hackman (1987) draws attention to two other factors which, given the group’s composition, can influence the availability of knowledge and skill to all members. 3
  • 12. PERFORMANCE STRATEGIES Strategi kinerja sering diambil begitu saja dan tidak pernah dipertanyakan. Akibatnya orang kadang-kadang bekerja keras untuk sedikit efek karena cara kelompok mereka telah menetapkan tentang tugasnya tidak semantik mungkin. Availability of information Group interaction processes
  • 13. The importance of group interaction processes and interpersonal skills Bagian pertama bab ini telah menarik perhatian pada beberapa faktor utama main yang mempengaruhi efektivitas kelompok dan telah menyoroti peran antar kelompok proses tindakan dapat berperan dalam mempromosikan kinerja kelompok yang lebih baik.
  • 14. Improving group performance: diagnostic and action skills Salah satu cara untuk meningkatkan keefektifan suatu kelompok adalah dengan meningkatkan keterampilan diagnostik dan tindakan para anggotanya. Sebuah analogi sepak bola menggambarkan hal ini. Pemain menggunakan keterampilan diagnostik mereka untuk memahami apa yang sedang terjadi dan, setengahnya waktu, berbagi diagnosis mereka dengan anggota tim lainnya.
  • 15.