MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
landasan kependidikan, guru sebagai pamong pendidikan
1. NIM: 1215151325
Zara Larasati
Tugas UAS mata kuliah Landasan Pendidikan
Dosen pengampu: Drs. R.A Hirmana Wargahadibrata, M.Sc.Ed
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan 2015
Universitas Negeri Jakarta
4
JAN
2016
Semester
103
11. berarti kemampuan dan kesiapan seseorang agar
mempengaruhi, mendorong, mengajak, menuntun,
menggerakan, mengarahkan, dan kalau perlu
memaksa orang atau kelompok agar menerima dan
berbuat sesuatu yang dapat membantu tercapainya
tujuan yang telah ditetapkan
21. Seorang inspirator adalah orang
yang pengalaman hidupnya
mampu menginspirasi orang lain
untuk meniru atau paling tidak
menerapkan nilai-nilai positif
yang terkandung di dalam kisah
hidupnya.
23. Pamong dalam KBBI diartikan sebagai
pengajar/pendidik.
Pamong disini memiliki arti sebagai
guru dimana berperan sebagai
pendidik yang memberikan ilmu.
26. Berdasar dari
triologi oleh Ki
Hadjar
Dewantara
Ing Ngarso Sung Tuladha yang
secara harfiah berarti bahwa
pemimpin yang berada di
depan hendaknya memberi
contoh.
27. artinya sosok guru disini
haruslah sosok yang patut
menjadi contoh bagi anak
didiknya.
28. Mengubah habits guru
menjadi karakteristik
seorang pemimpin yang
passionate dengan rumus:
Dipaksa
Terpaksa
BisaBiasa
Budaya
29. menanamkan rasa senang dan suka dengan
mempengaruhi, mendorong, mengajak, menuntun,
menggerakan, mengarahkan, dan kalau perlu memaksa
orang dengan tujuan tertentu dan menjadikan habits yang
baru itu sebagai passion
31. Dari triology oleh
Ki Hadjar
Dewantara
Ing Madya Mangun Karsa
mengandung arti bahwa seorang
pemimpin jika di tengah – tengah
pengikutnya harus mampu
memberikan motivasi agar semua
bisa mempersatukan semua gerak
dan perilaku secara serentak
untuk mencapai tujuan bersama.
32. Mengubah habits para guru agar menjadi
senang untuk memberikan motivasi dan
berbagi ilmunya agar dapat diterapkan
oleh anak didiknya
33. Mengubah habits guru
menjadi karakteristik
seorang motivator dan
inspirator yang passionate
dengan rumus:
Dipaksa
Terpaksa
BisaBiasa
Budaya
35. Dari triology oleh
Ki Hadjar
Dewantara
Tut Wuri Handayani berarti bahwa
pemimpin harus sanggup memberi
kemerdekaan kepada para
pengikutnya dengan perhatian
sepenuhnya untuk memberikan
petunjuk dan pengarahan jika
kemerdekaan yang diberikan akan
membahayakan dari para anggota.
36. Jadi guru sebagai pamong
yang passionate dan
disegani oleh murid-
muridnya itu adalah guru
yang bisa menempatkan
dirinya di belakang. Ini
bermaksud agar muridnya
dapat mandiri dan dapat
bertanggung jawab atas
keputusannya sendiri.
37. Melatih sikap guru agar dapat
memupuk tingkat kepercayaan diri
dan belajar untuk mandiri. Metode
yang bisa digunakan oleh para guru
agar dapat menimbulkan sikap
mandiri adalah
Kognisi – Motivasi Belajar –
Kegiatan Belajar.
38. Agar menjadi seorang
pamong yang disegani,
maka guru akan belajar
mengubah habitsnya
menjadi tidak mendiktaktor
para peserta didik. Tidak
hanya itu, guru juga perlu
hanya memberikan saran
kepada peserta didiknya.