2. Tahukah Bapak dan Ibu Apa Itu
“Merdeka Belajar”?
Merdeka Belajar adalah suatu pendekatan yang
dilakukan supaya siswa bisa memilih pelajaran
yang diminati.
Apa saja yang perlu dipahami dalam
“ Merdeka Belajar”
3. Mengenal dan Memahami
Diri sebagai Pendidik
Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya
mampu mengenali karakteristik dan
kebutuhan murid. Akan tetapi hal yang paling
mendasar juga harus dimulai dari diri sendiri
yaitu mengenali kekuatan dan kelemahan diri
ibu dan Bapak guru serta merefleksikannya.
Lantas
Saya ingin menjadi guru yang :
Mandiri
Reflektif
Kolaboratif
Inovatif
Berpihakpada murid
Apa peran saya sebagai
Pendidik?
Mengantarkan peserta didik menuju mimpi
dan cita-cita yang diinginkan:
Guru memiliki peran penting dalam
Pendidikan, khususnya untuk terus
berinovasi dalam mengembangkan
pembelajaran yang menarik,inovatif, kreatif,
menyenangkan yang mengakomodasi konsep
Merdeka Belajar.
Ingin menjadi guru yang
seperti apa:
4. Mendidik dan
Mengajar
Pengajaran merupakan bagian dari
pendidikan
Mendidik adalah menuntun segala
kodrat yang ada pada murid
sehingga murid dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
setinggi-tingginya
Anak-anak tumbuh berdasarkan
kekuatan kodratnya yang unik, tidak
mungkin pendidik mengubah padi
menjadi jagung atau sebaliknya
Pengajaran merupakan cara
menyampaikan ilmu atau manfaat bagi
hidup anak-anak secara lahir maupun
batin
Pendidik sebaiknya memiliki sistem
among diantaranya ing ngarsi sung
tulodo ing madyo mangun karso dan tut
wuri handayani
Pendidikan atau tuntunan seyogyanya
mampu memberikan didikan lahir
maupun didikan batin kepada murid
5. Pendidik bergerak secara dinamis menyesuaikan kondisi saat ini
Mendampingi Murid Dengan Utuh
Dan Menyeluruh
Guru bukan satu-satunya sumber belajar murid, maka guru dapat
membantu murid dengan pembelajaran kontekstual
Mengadopsi azas trikon sebagai prinsip melakukan
perubahan, kebudayaan bangsa tidak akan tertinggal
6. Kecerdasan berpikir murid harus dapat mengembangkan budi pekerti atau watak murid yang tidak
hanya dibentuk di sekolah, tetapi dalam keluarga dan lingkungannya.
Kodrat anak ibarat kertas kosongyang dapat diisi dan ditulis oleh pendidik denganpengetahuan dan
wawasan yang diinginkan pendidik
-Teori Tabularasa-
Kodrat anak ibarat kertas yang sudahterisi penuh dengan berbagai macam coretan dan tulisan.
-Teori Negatif -
Budi pekerti (watak) merupakan hasil dari bersatunya gerakpikiran, perasaan, dan kehendak atau
kemauan, sehinggamenimbulkan suatu tenaga.
Kecerdasan Budi Pekerti
Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan
7. Process
Pendidikan yang
mengantarkan keselamatan
dan kebahagiaan
Guru
memberikan
pembelajaran
bermakna untuk
siswa
Pendidik
menuntun murid
untuk
mengembangkan
dirinya sesuai
kodrat dan
potensinya
Fungsi pendidikan adalah untuk
mengantarkan murid agar siap hidup
dan mampu mengisi zamannya
8. Pendidikan bertujuan untuk
menuntun segala kodrat yang
ada pada anak-anak,agar
mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya.
Ki Hajar Dewantara
