Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to ETIKA GURU
Similar to ETIKA GURU (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
ETIKA GURU
- 1. GPP1063 (PENGANTAR PENGAJIAN PROFESIONAL) TAJUK: ETIKA KEGURUAN PERSONALITI GURU CEMERLANG DISEDIAKAN OLEH: 1) MOHAMAD NABIL FADLAN BIN MOHAMAD FARIS 2) MAGDALINA DINDONG ANAK PANAU 3) NURUL SYAHIRAH BINTI ZAMRI
- 2. ETIKA KEGURUAN • Kepentingan Kod Etika Keguruan PERSONALITI GURU CEMERLANG • Konsep Personaliti Dan Kendiri • Personaliti Guru Yang Cemerlang Peribadi I S I K A N D U N G A N
- 4. KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN • Etika kerja ialah satu sikap atau perlakuan yang perlu diamalkan dalam sesebuah institusi • Bagi warga pendidik, etika kerja yang perlu dipatuhi dan diamalkan ialah kod etika keguruan yang digubal bagi golongan pendidik • Etika profesion ini ialah panduan untuk bertingkah laku bagi setiap warga pendidik berlandaskan nilai-nilai akhlak yang mulia • Kod etika keguruan ini penting untuk memartabatkan profesion keguruan .
- 5. KEPENTINGAN KOD ETIKA KEGURUAN Sebagai panduan dan alat kawalan Membantu guru memahami tugas dan tanggungjawab Meningkatkan imej dan martabat profesion keguruan Memupuk nilai tanggungjawab bersama Menekankan tanggungjawab terhadap masyarakat Membantu dalam memperkembang kan potensi murid Membentuk tingkah laku yang positif Menjadi kayu pengukur bagi guru memperbaik tatasusila dan tingkah laku
- 8. PERSONALITI Ekstrovert Mesra Suka bercampur gaul Bertindak pantas Tidak suka aktiviti fizikal Ambivert Suka bersosial tetapi mahu masa bersendiri Selesa dalam kebanyakan sekitar Membahagikan masa untuk bersosial Berkemungkinan bersifat seperti aktif Introvert Gemar bersendirian Sensitif Pemalu Kurang bersedia untuk menanggung risiko Teori Personaliti
- 9. Mesomorf Ektomorf FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI Faktor Baka Sekolah Rakan Sebaya Keluarga Faktor Persekitaran Masyarakat Endomorf FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSONALITI & KONSEP KENDIRI Pendedahan pelbagai perkara positif perlu sejak kecil seperti bak kata pepatah melentur buluh biar dari rebungnya. Setiap manusia dibentuk melalui faktor baka dan faktor persekitaran
- 10. > Bulat, gemuk dan lembut Endomorf FAKTOR BAKA Mesomorf Ektomorf • Suka bergaul • Cepat mesra • Kuat makan • Bersikap tawar hati dan mudah kecewa • Ekstrovert • Tegas • Agresif • Suka riadah • Suka akan cabaran • Semangat daya saing tinggi Otot-otot kuat, badan ideal, dan berkemahiran Kurus dan tinggi • Tidak suka bergaul • Tidak suka aktiviti fizikal • Kurang matang • Sering kelam kabut • Introvert
- 11. FAKTOR PERSEKITARAN Sebuah keluarga yang harmoni dapat membentuk anak-anak berperibadi mulia Bagaimana acuan begitulah kuihnya Memilih rakan kerja yang boleh dipercayai Jika memilih rakan yang baik, maka peribadi individu itu juga akan baik Kebanyakan pemikiran pada masa kini adalah dipengaruhi oleh berita-berita di media massa tidak kira betul atau salah. Mudah mempercayaii sesuatu berita tanpa asas. Perlakuan masyarakat akan dilihat dan diperhatikan Masyarakat positif dapat membentuk semangat perpaduan saling menghormati
- 12. PERSONALITI GURU CEMERLANG PERSONALITI GURU YANG CEMERLANG Peribadi Komunkasi Berkesan Potensi Hasil Kerja
- 13. PERSONALITI GURU CEMERLANG P E R I B A D I Konsep Kendiri Positif • Percaya dan yakin akan keupayaan diri sendiri • Mempunyai minat dan baik dan positif • Tidak terlalu sensitif Berakhlak Mulia • Mempunyai nilai kerohanian yang tinggi • Bersikap sabar, adil, berbudi bahasa dan berdisiplin Bertanggungjawab dan Amanah • Melaksanakan tugas yang diberi dengan sempurna tanpa kecuaian atau penyelewengan • Tidak cuai dalam pengurusan masa
- 14. PERSONALITI GURU CEMERLANG K O M U N I K A S I B E R K E S A N Kefahaman Kepercayaan KeseronokanPerhubungan Tindakan Susulan Untuk membolehkan maklumat disampaikan yang disampai dan diterima dengan baik Mampu menyampaiakn sesuatu dengan maklumat dengan bahasa yang jelas, ringkas, padat Menyampaikan maklumat dengan cara yang mesra dan dan ceria untuk menimbulkan suasana yang menyeeronokkan kepada guru dan murid Mewujudkan komunikasi terbuka dan cekap dalam bilik darjah Untuk memastikan pengajaran yang disampaikan memenuhi objektifnya
- 15. PERSONALITI GURU CEMERLANG P O T E N S I Berwawasan -menetepkan matlamat untuk membangunkan murid mengikut FPK -berpotensi untuk menyumbang kepada kejayaan sekolah dalam kurikulum dan kokurikulum Peningkatan Ilmu dan Kemahiran -melengkapkan diri dengan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi, kemahiran menangani masalah tingkah laku disiplin, kemahiran memimpin dan pengurusan sekolah yang berkesan Penyumbang Kepada Profesion -menyumbang ilmu dan kepakaran kepada sekolah khususnya dan kepada dunia pendidikan Kreatif dan Inovatif -guru yang kreatif dan inovatif akan menghasilkan proses pembelajaran dan pengajaran yang efektif seterusnya, melahirkan murid yang berkualiti Berkebolehan Menghadapi Cabaran -seorang guru perlu responsif, proaktif, berinisiatif dan bersedia mengharungi pelbagai cabaran dalam melaksanakan tugasan di bilik darjah dan di sekolah
- 16. PERSONALITI GURU CEMERLANG H A S I L K E R J A Peningkatan Hasil Pembelajaran -Peningkatan hasil pembelajaran dilihat melalui perubahan tingkah laku yang ditunjukkan oleh murid -Sebagai penunjuk kecemerlangan dan kualiti hasil kerja seorang guru Penglibatan Murid -Guru harus menggalakkan murid aktif dan mengambil bahagian dalam aktiviti di bilik darjah -Guru hendaklah menggunakan pelbagai pendekatkan dan kaedah Pembangunan Potensi Murid -Guru perlu mengenal pasti dan mengasah potensi insan -Guru perlu mengajar murid cara berfikir secara kreatif dan kritis atau kemahiran berfikir aras tinggi
- 17. KESIMPULAN Dalam usaha untuk membawa perubahan kepada masyarakat dan negara melalui pencapaian matlamat pendidikan, seorang guru perlu memiliki ciri-ciri personaliti guru yang cemerlang. Guru yang cemerlang berpotensi mempertingkatkan kecemerlangan diri sendiri dan orang lain. Guru yang cemerlang mempunyai wawasan, sentiasa meningkatkan ilmu dan kemahiran, menyumbang kepada profesion , kreatif dan inovatif serta berkebolehan menghadapi cabaran. Dapatlah disimpulkan bahawa guru yang berpesonaliti cemerlang memainkan peranan yang penting dalam membangunkan potensi murid bagi melahirkan modal insan holistik yang dapat menerajui masyarakat dan negara ke arah kecemerlangan.
- 18. RUJUKAN