SlideShare a Scribd company logo
1 of 58
‫الستراتيجى‬ ‫التخطيط‬‫الستراتيجى‬ ‫التخطيط‬
‫الـســــتراتيجـــى‬ ‫التخطيـــط‬‫الـســــتراتيجـــى‬ ‫التخطيـــط‬
‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫حازم‬‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫حازم‬
hazemaboelnil@alexcont.comhazemaboelnil@alexcont.com
2
‫المحتويات‬‫المحتويات‬
.‫التستراتيجي‬ ‫والتخطيط‬ ‫التستراتيجية‬ ‫مفهوم‬
.‫التستراتيجي‬ ‫والتخطيط‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬
.‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬
.‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬
3
‫ال‬‫ال‬‫محتويات‬‫محتويات‬
:‫التستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫العشر‬ ‫الخطوات‬
.‫الدعداد‬
.(‫والرؤية‬ ‫)الرتسالة‬ ‫الهوية‬
.‫التحليل‬
.‫التوقعات‬
.‫التستراتيجية‬ ‫الهداف‬
.‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬
.‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬
.‫التنفيذ‬
.‫القياس‬
.‫التقييم‬
4
‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬
‫الذي‬ ‫ما‬ ‫مسألة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الدقيق‬ ‫النظري‬ ‫التفكير‬ ‫هو‬ ‫التخطيط‬
‫متميز‬ ‫تطبيق‬ ‫لتحقيق‬ ‫أنوادعها‬ ‫بجميع‬ ‫التفاصيل‬ ‫بكل‬ ‫يهتم‬
.‫النظرية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫والقرارات‬ ‫للنتائج‬
5
)‫الستراتيجية‬ ‫الستراتيجي‬ ‫مفهوم‬)‫الستراتيجية‬ ‫الستراتيجي‬ ‫مفهوم‬ ))
‫كلمة‬ ‫أصل‬‫كلمة‬ ‫أصل‬StrategyStrategy‫اليونانية‬ ‫من‬‫اليونانية‬ ‫من‬StrategioStrategio
StrategioStrategio‫الجيش‬ ‫قائد‬ ‫تعني‬‫الجيش‬ ‫قائد‬ ‫تعني‬
StratosStratos‫الجيش‬ ‫تعني‬‫الجيش‬ ‫تعني‬
‫الخطة‬ ‫أو‬ (‫)المكان‬ ‫المكانة‬ ‫أهمية‬ ، ‫التخطيط‬ ، ‫الخطة‬ : ‫النجليزية‬ ‫وفي‬‫الخطة‬ ‫أو‬ (‫)المكان‬ ‫المكانة‬ ‫أهمية‬ ، ‫التخطيط‬ ، ‫الخطة‬ : ‫النجليزية‬ ‫وفي‬
.‫التعلم‬ ‫ونظريات‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫والطريقة‬ ‫التسلوب‬ ‫أو‬ ،‫ا‬ً،‫دعسكري‬ ‫الهجوم‬ ‫أو‬.‫التعلم‬ ‫ونظريات‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫والطريقة‬ ‫التسلوب‬ ‫أو‬ ،‫ا‬ً،‫دعسكري‬ ‫الهجوم‬ ‫أو‬
.‫الحرب‬ ‫لكسب‬ ‫المعارك‬ ‫إدارة‬ ‫هي‬ ‫التستراتيجية‬.‫الحرب‬ ‫لكسب‬ ‫المعارك‬ ‫إدارة‬ ‫هي‬ ‫التستراتيجية‬
‫القرار‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫الدارة‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫)الرؤية‬ :‫اتستراتيجية‬ ‫مصطلحات‬‫القرار‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫الدارة‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫)الرؤية‬ :‫اتستراتيجية‬ ‫مصطلحات‬
(‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ ،‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ،‫التستراتيجي‬(‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ ،‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ،‫التستراتيجي‬
‫و‬ ‫العسكرية‬ ‫الستراتيجية‬‫و‬ ‫العسكرية‬ ‫الستراتيجية‬
‫العمال‬ ‫استراتيجية‬‫العمال‬ ‫استراتيجية‬
‫التستراتيجية‬
‫العسكرية‬
‫المسلحة‬ ‫القوات‬
‫غلب‬
‫العدو‬
‫الموارد‬
‫اتستراتيجية‬
‫الدعمال‬
‫المنافسة‬
‫كسب‬
‫الزبائن‬
‫السوق‬
7
))500500.‫دعسكري‬ ‫مفهوم‬ - (‫الن‬ ‫حتى‬ ‫ق.م‬.‫دعسكري‬ ‫مفهوم‬ - (‫الن‬ ‫حتى‬ ‫ق.م‬
))19201920(‫هارفارد‬ ‫)نموذج‬ ‫الدعمال‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫أول‬ ((‫هارفارد‬ ‫)نموذج‬ ‫الدعمال‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫أول‬ (
))19501950.‫والتسويق‬ ‫الصنادعية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (.‫والتسويق‬ ‫الصنادعية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (
))19501950--19551955‫تسواء‬ ‫اتسستراتيجيات‬ ‫لهسا‬ ‫المنشآست‬ ‫جميسع‬ ‫إسن‬ ‫تقول‬ ‫فرضيسة‬ ‫ظهرت‬ (‫تسواء‬ ‫اتسستراتيجيات‬ ‫لهسا‬ ‫المنشآست‬ ‫جميسع‬ ‫إسن‬ ‫تقول‬ ‫فرضيسة‬ ‫ظهرت‬ (
.‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫بذلك‬ ‫شعرت‬ ،‫ل‬ ‫أم‬ ‫بذلك‬ ‫ادعترفت‬ ،‫تعلنها‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫أدعلنتها‬.‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫بذلك‬ ‫شعرت‬ ،‫ل‬ ‫أم‬ ‫بذلك‬ ‫ادعترفت‬ ،‫تعلنها‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫أدعلنتها‬
))19551955––19601960‫تسعى‬ ‫التسي‬ ‫المدى‬ ‫البعيدة‬ ‫الخطسة‬ ‫تعنسي‬ ‫التسستراتيجية‬ ‫أصسبحت‬ (‫تسعى‬ ‫التسي‬ ‫المدى‬ ‫البعيدة‬ ‫الخطسة‬ ‫تعنسي‬ ‫التسستراتيجية‬ ‫أصسبحت‬ (
.‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬.‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬
))19601960.(‫الخاص‬ ‫)القطاع‬ ‫الدعمال‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫إدارية‬ ‫كأداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (.(‫الخاص‬ ‫)القطاع‬ ‫الدعمال‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫إدارية‬ ‫كأداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (
))19601960--19651965‫التخطيط‬ ‫مصسطلح‬ ‫دعسن‬ ‫بدل‬ ‫التسستراتيجي‬ ‫التخطيسط‬ ‫مفهوم‬ ‫تسسيطر‬ (‫التخطيط‬ ‫مصسطلح‬ ‫دعسن‬ ‫بدل‬ ‫التسستراتيجي‬ ‫التخطيسط‬ ‫مفهوم‬ ‫تسسيطر‬ (
.‫المؤتسسات‬ ‫صعيد‬ ‫دعلى‬ ‫شع ف‬َّ ‫تتك‬ ‫وثغراته‬ ‫دعيوبه‬ ‫بدأت‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬ ‫البعيد‬.‫المؤتسسات‬ ‫صعيد‬ ‫دعلى‬ ‫شع ف‬َّ ‫تتك‬ ‫وثغراته‬ ‫دعيوبه‬ ‫بدأت‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬ ‫البعيد‬
”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬““
8
))19801980(‫العام‬ ‫)القطاع‬ ‫الحكومية‬ ‫للدارة‬ ‫أداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ((‫العام‬ ‫)القطاع‬ ‫الحكومية‬ ‫للدارة‬ ‫أداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (
))19861986‫)نهج‬ .‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫العلوم‬ ‫وبعض‬ ‫للتستراتيجية‬ ‫جديدة‬ ‫تفسيرات‬ ‫ظهور‬ (‫)نهج‬ .‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫العلوم‬ ‫وبعض‬ ‫للتستراتيجية‬ ‫جديدة‬ ‫تفسيرات‬ ‫ظهور‬ (
.(‫وتقدمها‬ ‫ورها‬ُّ ‫وتط‬ ‫بقاءها‬ ‫وكيفية‬ ‫ودعملها‬ ‫تفكيرها‬ ‫كم‬ُ‫م‬ ‫ليح‬ ‫المنظمة‬ ‫تعيشه‬.(‫وتقدمها‬ ‫ورها‬ُّ ‫وتط‬ ‫بقاءها‬ ‫وكيفية‬ ‫ودعملها‬ ‫تفكيرها‬ ‫كم‬ُ‫م‬ ‫ليح‬ ‫المنظمة‬ ‫تعيشه‬
))19921992--19961996‫التفكير‬ ‫وظهور‬ ،‫ستراتيجي‬‫س‬‫التس‬ ‫سط‬‫س‬‫التخطي‬ ‫سث‬‫س‬‫تحدي‬ ‫محاولت‬ (‫التفكير‬ ‫وظهور‬ ،‫ستراتيجي‬‫س‬‫التس‬ ‫سط‬‫س‬‫التخطي‬ ‫سث‬‫س‬‫تحدي‬ ‫محاولت‬ (
‫وبداية‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫والدارة‬ ‫للتخطيط‬ ‫تسابقة‬ ‫ودعملية‬ ‫مقترح‬ ‫كبديل‬ ‫التستراتيجي‬‫وبداية‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫والدارة‬ ‫للتخطيط‬ ‫تسابقة‬ ‫ودعملية‬ ‫مقترح‬ ‫كبديل‬ ‫التستراتيجي‬
.‫اتستراتيجية‬ ‫بطريقة‬ ‫كر‬ِّ ‫تف‬ ‫التي‬ ‫والعقول‬ ‫القيادات‬ ‫دعن‬ ‫الحديث‬.‫اتستراتيجية‬ ‫بطريقة‬ ‫كر‬ِّ ‫تف‬ ‫التي‬ ‫والعقول‬ ‫القيادات‬ ‫دعن‬ ‫الحديث‬
))20012001‫التستراتيجية‬ ‫المصطلحات‬ ‫بقية‬ ‫دعلى‬ ‫دم‬َّ‫يتق‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ (‫الن‬ –‫التستراتيجية‬ ‫المصطلحات‬ ‫بقية‬ ‫دعلى‬ ‫دم‬َّ‫يتق‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ (‫الن‬ –
‫أو‬ ‫خطط‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبدونه‬ ‫والنطلق‬ ‫البدء‬ ‫نقطة‬ ‫بادعتباره‬ ‫الخرى‬‫أو‬ ‫خطط‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبدونه‬ ‫والنطلق‬ ‫البدء‬ ‫نقطة‬ ‫بادعتباره‬ ‫الخرى‬
.‫اتستراتيجية‬ ‫إدارات‬.‫اتستراتيجية‬ ‫إدارات‬
”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬ ““
9
‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬
،‫ومظاهره‬ ‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ‫الواقع‬ ‫دراتسة‬ ‫هو‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬
‫وأهداف‬ ‫رؤى‬ ‫رتسم‬ ‫و‬ ،‫وفرص‬ ‫وتحديات‬ ‫وضعع ف‬ ‫قوة‬ ‫من‬
‫دعلى‬ ‫تسادعد‬ ‫دعملية‬ ‫برامج‬ ‫وضع‬ ‫ثم‬ ،‫ذلك‬ ‫دعلى‬ ‫ء‬ً، ‫بنا‬ ‫مستقبلية‬
‫المنشود‬ ‫المستقبل‬ ‫إلى‬ ‫النتقال‬
10
‫الستراتيجي‬ ‫التفكير‬‫الستراتيجي‬ ‫التفكير‬
: ‫البسيط‬ ‫المفهوم‬‫الجديد‬ ‫الواقع‬ ‫دعليه‬ ‫تسيكون‬ ‫ماذا‬ ‫توقع‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬
.‫فيه‬ ‫والتأثير‬ ،‫ومعاييره‬ ‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ، (‫المرن‬ ‫بإطاره‬ ‫)المستقبل‬
‫لتستغلل‬ ‫المؤتسسة‬ ‫يقود‬ ‫اتجاها‬ ‫ويحدد‬ ‫المستقبل‬ ‫يستشرف‬ ‫تفكير‬
‫التستراتيجيات‬ ‫لتستنباط‬ ‫يقودها‬ ‫كما‬ ،‫المستقبلية‬ ‫والمتغيرات‬ ‫الفرص‬
‫التأثير‬ ‫ويحاول‬ ،‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫رؤيتها‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫المناتسبة‬ ‫الخطوات‬ ‫ورتسم‬
.‫يقع‬ ‫ذلك‬ ‫لجعل‬
11
‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬ ‫مقومات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬ ‫مقومات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫المعلومات‬‫المهارات‬
‫؟‬
12
‫مقومات‬‫مقومات‬‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬
.‫وظروفه‬ ‫وخلفياته‬ ‫الواقع‬ ‫بتفاصيل‬ ‫والعميقة‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬.‫وظروفه‬ ‫وخلفياته‬ ‫الواقع‬ ‫بتفاصيل‬ ‫والعميقة‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬
.‫واتستراتيجيتها‬ ‫ورتسالتها‬ ‫وقيمها‬ ‫المنظمة‬ ‫بأولويات‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬.‫واتستراتيجيتها‬ ‫ورتسالتها‬ ‫وقيمها‬ ‫المنظمة‬ ‫بأولويات‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬
.‫مستقبلية‬ ‫تسيناريوهات‬ ‫وضع‬.‫مستقبلية‬ ‫تسيناريوهات‬ ‫وضع‬
‫معلوماتية‬
‫شخصية‬ ‫مهارة‬
.‫البدادعي‬ ‫والتفكير‬ ‫التحليلي‬ ‫والتفكير‬ ‫مهارة‬
(‫اليجابي‬ ‫)التفكير‬ ‫النفسي‬ ‫التوازن‬
.‫وتحمله‬ ‫الغموض‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
13
‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫متطلبات‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫متطلبات‬
‫تحديد‬
‫الرتسالة‬
‫الرؤية‬
‫القيم‬
‫تحليل‬
‫الذات‬‫المستفيدين‬
‫المنافسين‬
‫ا‬ً‫اتستراتيجي‬ ‫موهوب‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬
‫العلةقة‬ ‫ذات‬ ‫العبعاد‬ ‫اعتبار‬
14
‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬
‫دعملية‬
‫التخطيط‬
‫التستراتيجي‬
‫العداد‬‫العداد‬
‫الهوية‬
‫الرتسالة/الرؤية‬
‫الهوية‬
‫الرتسالة/الرؤية‬
‫الداء‬ ‫ةقياس‬‫الداء‬ ‫ةقياس‬
‫التحليل‬‫التحليل‬
‫التوةقعات‬‫التوةقعات‬‫التنفيذ‬‫التنفيذ‬
‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫الهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫الهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫الهداف‬
‫التنفيذية‬
‫الهداف‬
‫التنفيذية‬
‫التقييم‬‫التقييم‬ 10‫خطوات‬
15
‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬
‫دعملية‬
‫التخطيط‬
‫التستراتيجي‬
‫العداد‬
‫العداد‬
‫الهوية‬
‫الرتسالة/الرؤية‬
‫الهوية‬
‫الرتسالة/الرؤية‬
‫الداء‬ ‫ةقياس‬
‫الداء‬ ‫ةقياس‬
‫التحليل‬
‫التحليل‬
‫التوةقعات‬
‫التوةقعات‬
‫التنفيذ‬
‫التنفيذ‬
‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫الهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫الهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫الهداف‬
‫التنفيذية‬
‫الهداف‬
‫التنفيذية‬
‫التقييم‬
‫التقييم‬
•.‫التخطيط‬ ‫دعملية‬ ‫لتبسيط‬ ‫المراحل‬ ‫هذه‬
•‫المراحل‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫دقيقة‬ ‫فاصلة‬ ‫حدود‬ ‫توجد‬ ‫ل‬
.‫بعض‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫دمج‬ ‫ويمكن‬
•.‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫تفصيل‬ ‫يمكن‬
‫النماذج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫دراتسة‬ ‫عبعد‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬
:‫على‬ ‫تطبيقه‬ ‫ويمكن‬ ‫المتنوعة‬
•.(‫)الشركات‬ ‫الرعبحية‬ ‫المؤتسسات‬
•.‫الحكومية‬ ‫المؤتسسات‬
•.‫الرعبحية‬ ‫غير‬ ‫المؤتسسات‬
16
‫العشر‬ ‫الخطوات‬‫العشر‬ ‫الخطوات‬‫للتخطيط‬‫للتخطيط‬‫ا‬‫ا‬‫لستراتيجي‬‫لستراتيجي‬
‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫لعملية‬ ‫والتحضير‬ ‫الدعداد‬
(‫للتخطيط‬ ‫)التخطيط‬
‫الدعداد‬
‫الهوية‬‫وحاجاتها‬ ،‫وقيمها‬ ،‫ورؤيتها‬ ،‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫تعريف‬
،‫للمؤتسسة‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫الظروف‬ ‫تحليل‬
.‫الحرجة‬ ‫النجاح‬ ‫ودعوامل‬ ،‫المؤتسسة‬ ‫وموارد‬
‫التحليل‬
‫التوقعات‬‫المستقبل‬ ‫توقعات‬(‫التستراتيجية‬ ‫)الدهداف‬+(‫التنفيذية‬ ‫)الدهداف‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬.‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬ ‫تحديد‬
17
‫خطوات‬‫خطوات‬‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬
.‫للقياس‬ ‫وقابل‬ ‫محدد‬ ‫بشكل‬ ‫المؤتسسة‬ ‫أدهداف‬ ‫وضع‬
‫الدهداف‬
‫التنفيذية‬
‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫وتوثيقها‬ ‫التستراتيجية‬ ‫وتطوير‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬
.‫التستراتيجية‬ ‫تنفيذ‬ ‫التنفيذ‬
‫القياس‬.‫الداء‬ ‫قياس‬
‫التقييم‬.‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬
18
‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬
PEST SMART ‫الداء‬ ‫قياس‬‫الداء‬ ‫قياس‬‫القيم‬ ‫التوثيق‬
‫الدعداد‬‫الدعداد‬
‫التنفيذ‬‫التنفيذ‬‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫التخطيط‬
‫التنفيذي‬
‫الدهداف‬
‫التنفيذية‬
‫الدهداف‬
‫التنفيذية‬
‫التحليل‬‫التحليل‬‫الهوية‬‫الهوية‬
‫المستقبل‬ ‫توقعات‬‫المستقبل‬ ‫توقعات‬
‫الرؤية‬
‫والرتسالة‬
‫وجدت‬ ‫لماذا‬
‫المؤتسسة‬
‫نحن‬ ‫أين‬
‫الن‬
‫يجب‬ ‫ماذا‬
‫فعله‬
‫نصل‬ ‫كيف‬
‫نريد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫نريد‬ ‫أين‬
‫نكون‬ ‫أن‬
SWOT
‫والتقييم‬ ‫المتابعة‬
19
‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫العداد‬‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫العداد‬
‫الدعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫الدعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬
66 ‫خطوات‬‫خطوات‬
‫العداد‬ ‫مرحلة‬‫العداد‬ ‫مرحلة‬
1- ‫العليا‬ ‫الدارة‬ ‫التزام‬ ‫تأكيد‬.
2- ‫التخطيط‬ ‫أفق‬ ‫.تحديد‬
3- ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫اختيار‬.
4- ‫الفريق‬ ‫.تدريب‬
5- ‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬.
6- ‫التخطيط‬ ‫مسئوليات‬ ‫توزيع‬.
1- ‫العليا‬ ‫الدارة‬ ‫التزام‬ ‫تأكيد‬.
2- ‫التخطيط‬ ‫أفق‬ ‫.تحديد‬
3- ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫اختيار‬.
4- ‫الفريق‬ ‫.تدريب‬
5- ‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫طريقة‬ ‫.تحديد‬
6- ‫التخطيط‬ ‫مسئوليات‬ ‫توزيع‬.
1
20
) –‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫المؤسسة‬ ‫هوية‬) –‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫المؤسسة‬ ‫هوية‬
‫المؤسسة؟‬‫المؤسسة؟‬))
‫التعريف‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫التعريف‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬
55 ‫خطوات‬‫خطوات‬
‫المؤتسسة‬ ‫بهوية‬ ‫التعريف‬‫المؤتسسة‬ ‫بهوية‬ ‫التعريف‬
1- ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫.تعريف‬
2- ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫.تعريف‬
3- ‫للمستقبل‬ ‫الرؤية‬ ‫.تحديد‬
4- ‫الشأن‬ ‫أصحاب‬ ‫.تعريف‬
5- ‫المؤتسسة‬ ‫تسلوك‬ ‫.تعريف‬
1- ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫.تعريف‬
2- ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫.تعريف‬
3- ‫للمستقبل‬ ‫الرؤية‬ ‫.تحديد‬
4- ‫الشأن‬ ‫أصحاب‬ ‫.تعريف‬
5- ‫المؤتسسة‬ ‫تسلوك‬ ‫.تعريف‬
2
21
‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬
.‫فكرة‬ ‫أو‬ ‫مفهوم‬ ‫دهي‬ ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬.‫فكرة‬ ‫أو‬ ‫مفهوم‬ ‫دهي‬ ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬
.‫موضوعيا‬ ‫الرتسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫يمكن‬.‫موضوعيا‬ ‫الرتسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫يمكن‬
‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫يعني‬ ‫ل‬ ‫الرتسالة‬ ‫وضوح‬‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫يعني‬ ‫ل‬ ‫الرتسالة‬ ‫وضوح‬
.‫بها‬ ‫شعورا‬ ‫أو‬ ‫إحساتسا‬ ‫دهناك‬.‫بها‬ ‫شعورا‬ ‫أو‬ ‫إحساتسا‬ ‫دهناك‬
22
‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬
‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫دهم‬ ‫من‬‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫دهم‬ ‫من‬‫؟‬‫؟‬
.‫المؤتسسة‬ ‫أصحاب‬.‫المؤتسسة‬ ‫أصحاب‬
.‫المؤتسسة‬ ‫زبائن‬.‫المؤتسسة‬ ‫زبائن‬
.‫المؤتسسة‬ ‫في‬ ‫العاملون‬.‫المؤتسسة‬ ‫في‬ ‫العاملون‬
.‫المجتمع‬.‫المجتمع‬
‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬
‫الشأن‬ ‫أصحاب‬‫الشأن‬ ‫أصحاب‬
‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬
‫؟‬ ‫المؤتسسة‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬
: -‫الرسالة‬ ‫ل‬ً ‫أو‬
..‫أسباب‬ ‫للمنظمة‬ ‫ااسي‬‫ا‬‫اا‬‫الس‬ ‫الهدف‬
‫وجودها؟‬
‫ضمن‬: ‫أجزاء‬ ‫أربعة‬ ‫المنظمة‬ ‫هوية‬ ‫صياغة‬ ‫عملية‬
‫الهوية‬ ‫صياغة‬ ‫عناصر‬
.‫المؤتسسة‬ ‫وتوجه‬ ‫لمقصد‬ ‫ا‬ً ‫حقيقي‬ ‫ا‬ً ‫وصف‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ ،‫وصفية‬ ‫أنها‬
‫وجدنا؟‬ ‫ولماذا‬ ‫الوجود؟‬ ‫في‬ ‫هدفنا‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫وجدنا؟‬ ‫ولماذا‬ ‫الوجود؟‬ ‫في‬ ‫هدفنا‬ ‫هو‬ ‫ما‬
.‫للجميع‬ ‫ومفهومة‬ ‫وموجزة‬ ‫واضحة‬
‫الرسالة‬
.‫للمؤتسسة‬ ‫الرئيسي‬ ‫النشاط‬ ‫وتعكس‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫دعلى‬ ‫تركز‬
.‫وتحقيقه‬ ‫إنجازه‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫يتضح‬ ‫بحيث‬ ‫النتائج‬ ‫دعلى‬ ‫تركز‬
- ‫ثانيا‬‫رؤية‬
‫المنظمة‬
‫وموقعها‬ ‫اااااا‬‫ا‬‫توجهاته‬
‫المستقبلي‬
‫الهوية‬ ‫صياغة‬ ‫عناصر‬
26
‫الستراتيجية‬ ‫الرؤية‬‫الستراتيجية‬ ‫الرؤية‬
- ‫المؤتسسة‬ ‫غرض‬ ‫وضوح‬- ‫المؤتسسة‬ ‫غرض‬ ‫وضوح‬‫نريد؟‬ ‫ماذا‬‫نريد؟‬ ‫ماذا‬
‫به؟‬ ‫نؤمن‬ ‫ماذا‬ - ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫معرفة‬‫به؟‬ ‫نؤمن‬ ‫ماذا‬ - ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫معرفة‬
‫الوضع؟‬ ‫تسيكون‬ ‫كيف‬ - ‫المطلوب‬ ‫الوضع‬ ‫تصور‬‫الوضع؟‬ ‫تسيكون‬ ‫كيف‬ - ‫المطلوب‬ ‫الوضع‬ ‫تصور‬
‫فعله؟‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬ - ‫المهمات‬ ‫تحديد‬‫فعله؟‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬ - ‫المهمات‬ ‫تحديد‬
: ‫دعناصر‬ ‫أربعة‬ ‫التستراتيجية‬ ‫للرؤية‬
27
‫الرؤية‬ ‫مفهوم‬
‫عليها‬ ‫بناء‬ .‫ما‬ ‫منظمة‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫لعملية‬ ‫مستقبلية‬ ‫لحالة‬ ‫الذدهني‬ ‫النموذج‬ ‫دهي‬
‫على‬ ‫مبني‬ ‫فقط‬ ‫والتصور‬ ‫الخيال‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫عالم‬ ‫مع‬ ‫الرؤية‬ ‫تتعامل‬
.‫المعقول‬ ‫والتوقع‬ ‫التخمين‬
‫الذي‬ ‫للمستقبل‬ ‫بالنسبة‬ ‫معقولة‬ ‫افتراضات‬ ‫فهي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫نرجو‬ ‫مما‬ ‫تتكون‬
.‫ممكن‬ ‫أو‬ ‫جدير‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫المتعلقة‬ ‫الشخصية‬ ‫بأحكامنا‬ ‫ويتأثر‬ ‫يتلون‬
‫منه‬ ‫التحقق‬ ‫أو‬ ‫ملحظته‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫الذي‬ ‫للعالم‬ ‫خيالية‬ ‫صورة‬ ‫الرؤية‬ ‫تعكس‬
‫اليمان‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫ا‬ً ‫وواقع‬ ‫حقيقة‬ ‫ا‬ً ‫فعلي‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫والذي‬ ‫ا‬ً ‫سابق‬
.‫تحقيقه‬ ‫بإمكانية‬ ‫والعتقاد‬
‫مفهومها‬
28
‫الرؤية‬ ‫مفهوم‬
‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫لقتراح‬ ‫الحاضر‬ ‫الوضع‬ ‫برفض‬ ‫ا‬ً ‫غالب‬ ‫الرؤية‬ ‫تقوم‬
.‫المحيطة‬ ‫بيئتها‬ ‫مع‬ ‫المنظمة‬ ‫ملمءمة‬ ‫لكيفية‬ ‫بالنسبة‬ ‫مختلفة‬
‫ما‬ ‫لتمثل‬ ‫ما‬ ‫مستقبلية‬ ‫لبيئة‬ ‫المتخيلة‬ ‫التنفيذية‬ ‫الصورة‬ ‫تظهر‬ُ
.‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫المنظمة‬ ‫وتكييف‬ ‫ملمءمة‬ ‫كيفية‬ ‫بشأن‬ ‫الشخص‬ ‫يفضله‬
‫وتحدد‬ ‫الستراتيجية‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫عامة‬ ‫الرؤية‬ ‫تعكس‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫يمتد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الزمن‬3-20.‫سنة‬
‫بيئة‬ ‫في‬ ‫تغييرات‬ ‫إحداث‬ ‫في‬ ‫للمباشرة‬ ‫ا‬ً ‫غالب‬ ‫الرؤية‬ ‫تستخدم‬
‫وثقافتها‬ ‫المنظمة‬
29
‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬
(‫كيف؟‬ ‫وليس‬ .. ‫أين‬ ‫)إلى‬ :‫اتستراتيجية‬ ‫نوايا‬ ‫تعكس‬
‫المصالح‬ ‫وأصحاب‬ ‫العملء‬ ‫دعلى‬ ‫تركز‬
‫قريناتها‬ ‫دعن‬ ‫المؤتسسة‬ ‫وتميز‬ ‫وفريدة‬ ‫أصيلة‬
‫الواحد‬ ‫بالمصير‬ ‫ا‬َ ‫إحساتس‬ ‫وتعطي‬ ‫تحديا‬ ‫تشكل‬
‫المستقبل‬ ‫إلى‬ ‫الحاضر‬ ‫ومن‬ ‫المام‬ ‫إلى‬ ‫قفزة‬
(‫)طموحه‬ ‫المدى‬ ‫بعيد‬ ‫مستقبلي‬ ‫منظور‬ ‫لها‬
‫البداع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مغامرة‬ ‫دعلى‬ ‫تنطوي‬
30
‫والمصداقية‬ ‫الواقعية‬
‫الفهم‬ ‫تسهلة‬
‫تنافسية‬
‫للتغيير‬ ‫التستجابة‬
‫للمعنويات‬ ‫ورافعة‬ ‫ومحفزة‬ ‫لقارئها‬ ‫ملهمة‬
‫بها‬ ‫المعنية‬ ‫للطراف‬ ‫موحدة‬
‫رابطة‬ ‫حلقة‬ ‫وتشكل‬ ‫مشتركة‬
‫المنظمة‬ ‫قيم‬ ‫مع‬ ‫متناغمة‬
‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬
-‫رابعا‬‫الداخلية‬ ‫مممم‬‫ي‬‫الق‬
‫والخارجية‬
‫في‬ ‫ين‬ ‫العامل‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫جب‬ ‫يتو‬ ‫تي‬ ‫ال‬
‫إلى‬ ‫م‬‫م‬‫ما‬‫وتحويله‬ ‫م‬‫م‬‫ما‬‫فهمه‬ ‫مةمم‬‫المنظم‬
.‫وسلوكيات‬ ‫أفعال‬
‫الهوية‬ ‫صياغة‬ ‫عناصر‬
32
.‫أخليقية‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫به‬ ‫تؤمن‬ ‫ماذا‬.‫أخليقية‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫به‬ ‫تؤمن‬ ‫ماذا‬
.‫المانة‬.‫المانة‬
.‫التعاون‬.‫التعاون‬
.‫الخل.ص‬.‫الخل.ص‬
.‫التضحية‬.‫التضحية‬
.‫الول.ء‬.‫الول.ء‬
.(‫)المستفيدين‬ ‫المراجعين‬ ‫احترام‬.(‫)المستفيدين‬ ‫المراجعين‬ ‫احترام‬
‫المؤسسة‬ ‫قيم‬‫المؤسسة‬ ‫قيم‬
‫قيم‬
‫الرفراد‬
‫قيم‬
‫الرفراد‬
‫القيم‬ ‫توارفق‬‫القيم‬ ‫توارفق‬
‫قيم‬
‫المؤسسة‬
‫قيم‬
‫المؤسسة‬
‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫رسالة‬‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫رسالة‬
‫عاطفية‬ ‫وروابط‬ ‫ول ء‬‫عاطفية‬ ‫وروابط‬ ‫ول ء‬
33
‫يقوم‬ ‫كيف‬ ‫وتحديد‬ ‫العمل‬ ‫بتوجيه‬ ‫تقوم‬ ‫إذ‬ ،‫الرؤية‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬
.‫وتفسيرها‬ ‫البيئية‬ ‫الحداث‬ ‫بتقويم‬ ‫القادة‬
،‫منظمتهم‬ ‫لمستقبل‬ ‫بتصورهم‬ ‫العاملين‬ ‫إيقناع‬ ‫على‬ ‫القادة‬ ‫تساعد‬
.‫يتبنونه‬ ‫وجعلهم‬
‫السلطة‬ ‫استعمال‬ ‫في‬ ‫الرؤية‬ ‫دور‬ ‫عليها‬ ‫يرتكز‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬ ‫تمثل‬
.‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫للقادة‬ ‫المجال‬ ‫الواسعة‬
‫تخضع‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫والتصرفات‬ ‫المؤسسي‬ ‫السلوك‬ ‫تصف‬
.‫للمساومة‬
‫حالت‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫من‬ ‫الفراد‬ ‫كن‬ّ‫ن‬ ‫تم‬
.‫التأكد‬ ‫عدم‬
‫الفعالة‬ ‫المؤسسية‬ ‫القيم‬ ‫سمات‬
34
)‫المؤسسة‬ ‫ثقافة‬ ‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬)‫المؤسسة‬ ‫ثقافة‬ ‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬ ))
‫توجه‬ ‫التي‬ ‫والمعايير‬ ‫السياسات‬‫توجه‬ ‫التي‬ ‫والمعايير‬ ‫السياسات‬
‫اليومي‬ ‫عملهم‬ ‫رفي‬ ‫العاملين‬‫اليومي‬ ‫عملهم‬ ‫رفي‬ ‫العاملين‬ ........
‫القوانين‬‫القوانين‬
‫النظمة‬‫النظمة‬
‫النضباط‬‫النضباط‬
‫المقاييس‬‫المقاييس‬
‫التعليمات‬‫التعليمات‬
‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬
35
) –‫الن؟‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الستراتيجي‬ ‫التحليل‬) –‫الن؟‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الستراتيجي‬ ‫التحليل‬ ))
‫التحليل‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫التحليل‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬66‫خطوات‬‫خطوات‬‫التحليل‬ ‫مرحلة‬‫التحليل‬ ‫مرحلة‬
1- ‫المعلومات‬ ‫.جمع‬
2- ‫المعلومات‬ ‫.تحليل‬
‫التهديدات‬ ‫)الفرص‬ ‫الخارجي‬ ‫.)الظروف‬
‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫)عوامل‬ ‫الداخلية‬ ‫)الظروف‬
3- ‫المستقبل‬ ‫.توقعات‬
4- ‫الحرجة‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫.تحديد‬
5- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬
6- ‫المؤسسة‬ ‫حاجات‬ ‫.تحديد‬
1- ‫المعلومات‬ ‫.جمع‬
2- ‫المعلومات‬ ‫.تحليل‬
‫التهديدات‬ ‫)الفرص‬ ‫الخارجي‬ ‫.)الظروف‬
‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫)عوامل‬ ‫الداخلية‬ ‫)الظروف‬
3- ‫المستقبل‬ ‫.توقعات‬
4- ‫الحرجة‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫.تحديد‬
5- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬
6- ‫المؤسسة‬ ‫حاجات‬ ‫.تحديد‬
Political
Economic
Social
Technological
Political
Economic
Social
Technological
‫تحليل‬ PEST
3
36
‫التحليل‬ ‫أدوات‬‫التحليل‬ ‫أدوات‬ :: SWOTSWOT
StrengthsStrengths
‫القوة‬ ‫نقاط‬‫القوة‬ ‫نقاط‬
WeaknessesWeaknesses
‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الضعف‬ ‫نقاط‬
OpportunitiesOpportunities
‫الفرص‬‫الفرص‬
ThreatsThreats
‫التهديدات‬‫التهديدات‬
‫المستقبل‬‫الحاضر‬
37
38
:‫القوة‬ ‫مجال‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬:‫القوة‬ ‫مجال‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬
‫وأن‬ ‫وإبداع‬ ‫بكفا.ءة‬ ‫يعمل‬ ‫العقل‬ ‫أن‬ :‫مفادها‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫القوة‬ ‫مجال‬ ‫طريقة‬ ‫تقوم‬
‫إثبات‬ ‫ويريد‬ ‫بالتحدي‬ ‫النسان‬ ‫يشعر‬ ‫حينما‬ ‫ا‬ً ‫نضج‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫يقدم‬ ‫التي‬ ‫حلوله‬
:‫من‬ ‫بد‬ ‫ل‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫ولتنفيذ‬ .‫ذاته‬
.‫معين‬ ‫لتوجه‬ ‫تدفع‬ ‫الدافعة‬ ‫القوى‬
.‫بالرفض‬ ‫عليها‬ ‫وتضغط‬ ‫تعارضها‬ ‫وأخرى‬
‫دافعة‬ ‫قوى‬‫قوى‬‫معارضه‬
‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫خط‬
:‫السبب‬ ‫مخطط‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬:‫السبب‬ ‫مخطط‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬
‫والنتيجة‬‫والنتيجة‬
39
‫الساسية‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫تحليل‬‫الساسية‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫تحليل‬
‫حكومية‬ ‫مؤسسة‬ :‫مثال‬‫حكومية‬ ‫مؤسسة‬ :‫مثال‬
‫الشأن؟‬ ‫أصحاب‬ ‫خدمة‬‫الشأن؟‬ ‫أصحاب‬ ‫خدمة‬
‫النجاح‬ ‫عوامل‬
‫الساسية‬
‫النجاح‬ ‫عوامل‬
‫الساسية‬
‫المجتمع‬ ‫خدمة‬
‫والوطن‬
‫المجتمع‬ ‫خدمة‬
‫والوطن‬ ‫المراجعين‬ ‫خدمة‬‫المراجعين‬ ‫خدمة‬‫موظفي‬ ‫خدمة‬
‫المؤسسة‬
‫موظفي‬ ‫خدمة‬
‫المؤسسة‬
‫الكلفة‬ ‫تقليل‬
‫الرجراءات‬ ‫تحديد‬
‫الفعالة‬ ‫الطرق‬ ‫استخدام‬
‫الاداء‬ ‫مقاييس‬
‫والرقابة‬ ‫التدقيق‬
‫الوقت‬ ‫تبديد‬ ‫عدم‬
‫الجيد‬ ‫القتصاادي‬ ‫الاداء‬
‫الكلفة‬ ‫تقليل‬
‫الرجراءات‬ ‫تحديد‬
‫الفعالة‬ ‫الطرق‬ ‫استخدام‬
‫الاداء‬ ‫مقاييس‬
‫والرقابة‬ ‫التدقيق‬
‫الوقت‬ ‫تبديد‬ ‫عدم‬
‫الجيد‬ ‫القتصاادي‬ ‫الاداء‬
‫الموظفين‬ ‫احترام‬
‫الموظفين‬ ‫تدريب‬
‫الموظفين‬ ‫رعاية‬
‫والتثمين‬ ‫المكافآت‬
‫والتعاون‬ ‫التواصل‬
‫وسلمتهم‬ ‫الموظفين‬ ‫أمن‬
‫والمشجعات‬ ‫الحوافز‬
‫الموظفين‬ ‫احترام‬
‫الموظفين‬ ‫تدريب‬
‫الموظفين‬ ‫رعاية‬
‫والتثمين‬ ‫المكافآت‬
‫والتعاون‬ ‫التواصل‬
‫وسلمتهم‬ ‫الموظفين‬ ‫أمن‬
‫والمشجعات‬ ‫الحوافز‬
‫المعاملت‬ ‫إنجاز‬
‫طريقة‬ ‫بأفضل‬
‫وقت‬ ‫وأقصر‬
‫كلفة‬ ‫وأقل‬
‫المرارجعين‬ ‫احترام‬
‫حارجاتهم‬ ‫وتفهم‬
‫المعاملت‬ ‫إنجاز‬
‫طريقة‬ ‫بأفضل‬
‫وقت‬ ‫وأقصر‬
‫كلفة‬ ‫وأقل‬
‫المرارجعين‬ ‫احترام‬
‫حارجاتهم‬ ‫وتفهم‬
40
‫التحليل‬‫التحليل‬‫الثلثي‬‫الثلثي‬
‫الثلةثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬
‫الواقع‬‫بينهما‬ ‫الفجوة‬ ‫المستقبل‬
‫الثلةثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬
‫الذات‬‫المنارفسين‬ ‫المستفيدين‬
41
‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬.(‫بالمشروع‬ ‫علقة‬ ‫له‬ ‫)مما‬
.‫المؤسسة‬ ‫خارج‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫حالي‬ ‫المورجوادة‬ ‫والمخاطر‬ ‫الفرص‬
‫المواراد‬‫المالية‬.
.‫البشرية‬ ‫المكانات‬
.‫المورجوادة‬ ‫والخبرات‬ ‫المهارات‬
‫قدرات‬.‫أخرى‬
‫الثلثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬
‫الواقع‬ ‫تحليل‬
42
‫الثلثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬
‫المستقبلي‬ ‫الزمن‬ ‫حدد‬
:‫رفي‬ ‫المتوقعة‬ ‫والمخاطر‬ ‫الفرص‬
.(‫التنفيذ‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ – ‫التنفيذ‬ ‫)فترة‬
:‫الدهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫متطلبات‬
.‫البشرية‬ ‫القدرات‬
.‫الماادية‬ ‫القدرات‬
.‫والخبرات‬ ‫المهارات‬
‫المستقبل‬ ‫تحليل‬
:‫حيث‬ ‫من‬ (‫التنفيذ‬ ‫)بعد‬ ‫المشروع‬ ‫مواصفات‬
.‫النتشار‬ ‫سعة‬
.‫الفروع‬
.‫الخدمات‬ ‫مستوى‬
.‫السمعة‬
.‫المستفيدين‬ ‫أذهان‬ ‫في‬ ‫الصورة‬
.‫والمعنوية‬ ‫الماادية‬ ‫القيمة‬
43
‫الفممجوة‬ ‫مفهمموم‬‫الفممجوة‬ ‫مفهمموم‬
‫الحالي‬ ‫الوضع‬‫الحالي‬ ‫الوضع‬
‫التخطيط‬ ‫بدون‬‫التخطيط‬ ‫بدون‬
‫المطلوب‬ ‫الوضع‬‫المطلوب‬ ‫الوضع‬
‫الحاضر‬‫الحاضر‬‫المستقبل‬‫المستقبل‬
‫ط‬‫ـ‬‫ي‬‫ط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬ ‫ة‬‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫الفجوة‬
‫تخطيط‬ ‫بدون‬ ‫الحياة‬ ‫رفي‬ ‫السير‬
44
‫الثلثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬
.‫الفجوة‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬
.‫تجاوزها‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫مدى‬
.‫الفجوة‬ ‫تجاوز‬ ‫متطلبات‬
.‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫مراحل‬
‫بينهما‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬
45
‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬
‫متوازن‬ ‫بشكل‬ ‫ولفراادها‬ ‫للمؤسسة‬ ‫الذاتية‬ ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬ ‫قدر‬
.‫وواقعي‬
.‫للمؤسسة‬ ‫الداخلية‬ ‫والعمال‬ ‫النظمة‬ ‫افحص‬
.‫الفريق‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫فيما‬ ‫وادقق‬ ‫الفريق‬ ‫مهارات‬ ‫رارجع‬
‫طريقة‬ ‫طبق‬SWOT.‫الذات‬ ‫تحليل‬ ‫في‬
‫الذات‬ ‫تحليل‬ :‫أول‬
46
‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫وتذكر‬ ‫المؤسسة‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫افهم‬
‫في‬ ‫سواء‬ ‫ليسوا‬ ‫المستفيدين‬ ‫أن‬‫والتوقعات‬ ‫الرغبات‬‫بعلةقة‬ ‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫اهتماما‬ ‫ا‬ً ‫معطي‬ ،
.‫بالتوةقعات‬ ‫الكحكام‬
.‫يريد‬ ‫ماذا‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫بهذا‬ ‫يخبرك‬ ‫فهو‬ ‫ا‬ً ‫جيد‬ ‫ال‬ً  ‫سؤا‬ ‫يسال‬ ‫المستفيد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
.‫غيرهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يراعوا‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫الخاصة‬ ‫الظروف‬ ‫أصحاب‬ ‫أو‬ ‫الجدد‬ ‫المستفيدون‬
.‫بترتيبها‬ ‫وةقم‬ ، ‫وأولوياتهم‬ ‫المستفيدين‬ ‫معايير‬ ‫كحدد‬
.‫بالمستفيدين‬ ‫وعلةقتها‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المثالي‬ ‫الوضع‬ ‫كحدد‬
‫المستفيدين‬ ‫تحليل‬ : ‫ا‬ً:‫ثاني‬
47
‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬
.(‫وضعفهم‬ ، ‫ةقوتهم‬ ‫نقاط‬ ، ‫ةقدراتهم‬ ،‫)مواهبهم‬ ‫وصنفهم‬ ‫المنافسين‬ ‫افهم‬
‫التحليلية‬ ‫الطرق‬ ‫باستخدام‬ ‫لها‬ ‫المنافسين‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫موةقع‬ ‫كحدد‬.
‫في‬ ‫فكر‬‫والتهديدات‬ ‫الفرص‬‫المنافسين‬ ‫وموةقع‬ ‫مؤسستك‬ ‫موةقع‬ ‫وكحدد‬
.‫منها‬
‫المنافسين‬ ‫تحليل‬ : ‫ا‬ً:‫ثالث‬
48
‫المستقبل‬ ‫توقعات‬‫المستقبل‬ ‫توقعات‬
 ‫الخارجية‬ ‫الظروف‬ ‫تغير‬‫الخارجية‬ ‫الظروف‬ ‫تغير‬
 ‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرص‬‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرص‬..
 ‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫التحديات‬‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫التحديات‬..
‫معلومات‬‫معلومات‬
‫الخبراء‬ ‫آراء‬‫الخبراء‬ ‫آراء‬
‫التخمين‬ ‫طرق‬‫التخمين‬ ‫طرق‬
‫توقعات‬
‫المستقبل‬
‫توقعات‬
‫المستقبل‬
‫الهداف‬
‫الستراتيجية‬
‫والتنفيذية‬
‫الهداف‬
‫الستراتيجية‬
‫والتنفيذية‬
.‫المستفيدين‬ ‫سلوك‬ ‫في‬ ‫المتوقعة‬ ‫التغيرات‬
.‫التكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫المحتملة‬ ‫التغيرات‬
4
‫االستراتيجية‬ ‫الهداف‬
‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬
49
‫الستراتيجية‬ ‫الهداف‬‫الستراتيجية‬ ‫الهداف‬--)‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫أين‬)‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ ))
‫الهداف‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬‫الهداف‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬
‫االستراتيجية‬‫االستراتيجية‬
‫والتنفيذية‬‫والتنفيذية‬(‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫)أين‬(‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫)أين‬
‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫ضوء‬ ‫على‬‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫ضوء‬ ‫على‬
‫الن‬ ‫نحن‬ ‫)أين‬‫الن‬ ‫نحن‬ ‫)أين‬))
‫التوةقعات‬ ‫ونتائج‬‫التوةقعات‬ ‫ونتائج‬
‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫المستقبلية‬‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫المستقبلية‬
‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫إطار‬‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫إطار‬ ‫معلومات‬‫معلومات‬
‫الخبراء‬ ‫آراء‬‫الخبراء‬ ‫آراء‬
‫التخمين‬ ‫نتائج‬‫التخمين‬ ‫نتائج‬
‫توقعات‬
‫المستقبل‬
‫توقعات‬
‫المستقبل‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫تحليل‬
‫الظروف‬
‫والواقع‬
‫تحليل‬
‫الظروف‬
‫والواقع‬
‫نريد‬ ‫أين‬
‫نكون‬ ‫أن‬
‫نريد‬ ‫أين‬
‫نكون‬ ‫أن‬
‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬
‫الفجوة‬
5
50
‫الهداف‬‫الهداف‬‫الستراتيجية‬‫الستراتيجية‬--)‫أين‬)‫أين‬‫ت‬‫ت‬‫أن‬ ‫ريد‬‫أن‬ ‫ريد‬‫ت‬‫ت‬‫كون؟‬‫كون؟‬ ))
‫معلومات‬‫معلومات‬
‫الخبراء‬ ‫آراء‬‫الخبراء‬ ‫آراء‬
‫التخمين‬ ‫نتائج‬‫التخمين‬ ‫نتائج‬
‫توقعات‬
‫المستقبل‬
‫توقعات‬
‫المستقبل‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫والتنفيذية‬
‫الدهداف‬
‫التستراتيجية‬
‫والتنفيذية‬
‫تحليل‬
‫الظروف‬
‫والواقع‬
‫تحليل‬
‫الظروف‬
‫والواقع‬
‫نريد‬ ‫أين‬
‫نكون‬ ‫أن‬
‫نريد‬ ‫أين‬
‫نكون‬ ‫أن‬
‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬
‫الفجوة‬
‫في‬ ‫فكر‬‫عملك‬
‫تحقيقه‬ ‫تريد‬ (‫)أعلى‬ ‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫ا‬ً ‫هدف‬ ‫كحدد‬
،‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫تنفيذ‬ ‫خلل‬ ‫من‬
‫ةقادمة‬ ‫أخرى‬ ‫مشاريع‬ ‫وربما‬
51
) –‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬) –‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬
‫فعله؟‬‫فعله؟‬))
‫للدهداف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫للدهداف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
55 ‫القل‬ ‫على‬ ‫خصائص‬‫القل‬ ‫على‬ ‫خصائص‬
‫الهداف‬ ‫وضع‬‫الهداف‬ ‫وضع‬
1- ‫.محددة‬
2- ‫للقياس‬ ‫قابلة‬.
3- ‫عليها‬ ‫.متفق‬
4- ‫.واقعية‬
5- ‫بزمن‬ ‫.مؤقتة‬
1- ‫.محددة‬
2- ‫للقياس‬ ‫.قابلة‬
3- ‫عليها‬ ‫.متفق‬
4- ‫.واقعية‬
5- ‫بزمن‬ ‫.مؤقتة‬
S pecific
M easurable
A greed
R ealistic
T ime-bound
SMART
6
52
) –‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬) –‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬
‫نريد؟‬‫نريد؟‬))
‫التنفيذية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬‫التنفيذية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬
1.‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬.(‫)بالهشهر‬ :‫رئيسية‬
2.‫تقسيم‬‫مركحلة‬ ‫كل‬‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬.(‫)بالسابيع‬ :‫فرعية‬
3.‫العمل‬ ‫لفرق‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬)‫الفراد‬.(
4.‫المسؤوليات‬ ‫توزيع‬.
5.:‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬.(‫والوسائل‬ ‫والهشخاص‬ ‫التفصيلية‬ ‫المهام‬ ‫)جدول‬
6..‫للبدء‬ ‫المطلوبة‬ ‫الموارد‬ ‫تحديد‬
7..‫التنفيذية‬ ‫للخطة‬ ‫الرسمي‬ ‫التوثيق‬
1.‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬.(‫)بالهشهر‬ :‫رئيسية‬
2.‫تقسيم‬‫مركحلة‬ ‫كل‬‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬.(‫)بالسابيع‬ :‫فرعية‬
3.‫العمل‬ ‫لفرق‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬)‫الفراد‬.(
4.‫المسؤوليات‬ ‫توزيع‬.
5.:‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬.(‫والوسائل‬ ‫والهشخاص‬ ‫التفصيلية‬ ‫المهام‬ ‫)جدول‬
6..‫للبدء‬ ‫المطلوبة‬ ‫الموارد‬ ‫تحديد‬
7..‫التنفيذية‬ ‫للخطة‬ ‫الرسمي‬ ‫التوثيق‬
7
53
) –‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫كيف‬ ‫الداء‬ ‫مقاييس‬ ‫وضع‬) –‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫كيف‬ ‫الداء‬ ‫مقاييس‬ ‫وضع‬
‫النتائج؟‬‫النتائج؟‬))
‫الدهداف‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬‫الدهداف‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬
‫الاداء‬ ‫مقاييس‬‫الاداء‬ ‫مقاييس‬
‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬
‫العمل‬ ‫كلفـة‬‫العمل‬ ‫كلفـة‬
‫العمل‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬‫العمل‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬
8
54
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬
‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬
1- ‫فريق‬ ‫لكل‬ ‫التنفيذ‬ ‫طريقة‬ ‫اعتماد‬.
2- ‫التفصيلية‬ ‫بالمهام‬ ‫التبليغ‬.
4- ‫المهام‬ ‫.جدولة‬
6- ‫المهام‬ ‫.تنفيذ‬
1- ‫فريق‬ ‫لكل‬ ‫التنفيذ‬ ‫طريقة‬ ‫اعتماد‬.
2- ‫التفصيلية‬ ‫بالمهام‬ ‫التبليغ‬.
4- ‫المهام‬ ‫جدولة‬.
6- ‫المهام‬ ‫.تنفيذ‬
9
55
‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬
:‫الفعالية‬ ‫تقييم‬:‫الفعالية‬ ‫تقييم‬
‫الغراض‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬‫الغراض‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬
‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬
:‫الكفاءة‬ ‫تقييم‬:‫الكفاءة‬ ‫تقييم‬
‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫كلفة‬‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫كلفة‬
‫للتنفيذ‬ ‫المستغرق‬ ‫الزمن‬‫للتنفيذ‬ ‫المستغرق‬ ‫الزمن‬
.(‫أخرى‬ ‫)مرة‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬.(‫أخرى‬ ‫)مرة‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬
.‫الخطة‬ ‫مراجعة‬.‫الخطة‬ ‫مراجعة‬
‫التقييم‬‫التقييم‬
1- ‫العمل‬ ‫فعالية‬ ‫.تقييم‬
2- ‫العمل‬ ‫كفاءة‬ ‫.تقييم‬
3- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬
4- ‫الخطة‬ ‫.مراجعة‬
1- ‫العمل‬ ‫فعالية‬ ‫.تقييم‬
2- ‫العمل‬ ‫كفاءة‬ ‫.تقييم‬
3- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬
4- ‫الخطة‬ ‫.مراجعة‬
‫خطوات‬ ‫أربع‬ ‫التقييم‬ ‫مرحلة‬ ‫تتضمن‬
10
‫المفلح‬ ‫د/عبدال‬ ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬
‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬2009
56
‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬
‫منظمة‬ ‫مستمرة‬ ‫عملية‬ ‫التخطيط‬
‫الفجوة؟‬ ‫وغلق‬ ‫الهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫نقترب‬ ‫هل‬
‫تدريبي؟‬ ‫برنامج‬ ‫إلى‬ ‫معها‬ ‫نحتاج‬ ‫المهارات‬ ‫في‬ ‫ثغرات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
‫الموارد؟‬ ‫توزيع‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫المر‬ ‫يحتاج‬ ‫هل‬
‫المستقبلية؟‬ ‫التوةقعات‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
‫العمل؟‬ ‫وكفاءة‬ ‫فعالية‬ ‫مدى‬ ‫ما‬
‫العمليات؟‬ ‫أو‬ ،‫الخطة‬ ‫لتحسين‬ ‫فرص‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
‫جديدة؟‬ ‫أهداف‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ،‫الهداف‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫كحاجة‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
57
‫؟‬ ‫الحالية‬ ‫بمهاراتك‬ ‫تنجح‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الحالية‬ ‫بمهاراتك‬ ‫تنجح‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫ضعفك‬ ‫نقاط‬ ‫أين‬
‫نقصها؟‬ ‫تسدد‬ ‫وكيف‬
‫؟‬ ‫قوتك‬ ‫نقاط‬ ‫أين‬
‫تستثمرها‬ ‫وكيف‬
58

More Related Content

What's hot

التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليtanmya-eg
 
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬Eng. Ahmed Falyouna
 
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىكتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىAbas Adly
 
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليHani Al-Menaii
 
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجدليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجFeras Al husami فراس فهد الحسامي
 
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقاتAbdelrahman Alnashar
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريAlsuhad Albusaidi
 
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptAtefMarzouk1
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال ثابت حجازي
 
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازنالتخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازنرؤية للحقائب التدريبية
 
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونسدورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونسsadek younis
 
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيليمختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيليEsam Alkibaidi
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةWael Aziz
 
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيDr Zain Abd ElHady
 
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداءالمهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداءMarwaBadr11
 
ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتThamer Aledany
 
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية القيادة الإدارية
القيادة الإدارية tanmya-eg
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىمصطفى حامد
 

What's hot (20)

التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
 
دليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذيدليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذي
 
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬خطة العمل   (3) الخطة الانتاجة‫‬
خطة العمل (3) الخطة الانتاجة‫‬
 
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىكتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
 
التخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيليالتخطيط التشغيلي
التخطيط التشغيلي
 
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdfحقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
حقيبة الجدارات الأساسية للإدارة العليا.pdf
 
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائجدليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
دليل التخطيط الاستراتيجي للتدريب وقياس النتائج
 
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
” مدخل إلى التخطيط الإستراتيجي – مفاهيم وتطبيقات
 
أسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداريأسس وأساليب التخطيط الإداري
أسس وأساليب التخطيط الإداري
 
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
 
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازنالتخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
التخطيط الاستراتيجي باستخدام بطاقات الأداء المتوازن
 
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونسدورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
دورة أساسيات القيادة م.صادق يونس
 
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيليمختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
مختصر خطوات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
 
التخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجيالتخطيط الاستراتيجي
التخطيط الاستراتيجي
 
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداءالمهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
المهارات المتقدمة في مؤشرات الاداء
 
ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسسات
 
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية القيادة الإدارية
القيادة الإدارية
 
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسىدورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
دورة بناء الاهداف ومؤشرات الاداء دكتور مصطفى حامد موسى
 

Viewers also liked

التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرFTSA Academy
 
التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة Dr Ghaiath Hussein
 
المرشد+ال..
المرشد+ال..المرشد+ال..
المرشد+ال..fatoon12
 
الدليل الخرائطي
الدليل الخرائطيالدليل الخرائطي
الدليل الخرائطيfatoon12
 
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع Khaled Alanzi - 6 Sigma Green Belt
 
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجىنبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجىMohamed Mahmoud
 
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضيالتحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضيProf. Mohamed Belal
 
أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual
أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManualأدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual
أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManualد.الباهي جاد
 
إستراتيجيات الأدارة
إستراتيجيات الأدارةإستراتيجيات الأدارة
إستراتيجيات الأدارةwalid13960
 
التخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحل
التخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحلالتخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحل
التخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحلAbdelkerim Souissi
 
Smart goals - الأهداف الذكية
Smart goals - الأهداف الذكيةSmart goals - الأهداف الذكية
Smart goals - الأهداف الذكيةPeter Awad
 
تخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العمل
تخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العملتخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العمل
تخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العملBelghanami Wassila Nadjet
 
job analysis (arabic)
job analysis (arabic)job analysis (arabic)
job analysis (arabic)Mamoon Jabr
 
Startup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةStartup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةMuhamad SHABAREK
 

Viewers also liked (18)

التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفرالتخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
التخطيط الإستراتيجي بنموذج فايفر
 
التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة التخطيط خطوة بخطوة
التخطيط خطوة بخطوة
 
المرشد+ال..
المرشد+ال..المرشد+ال..
المرشد+ال..
 
الدليل الخرائطي
الدليل الخرائطيالدليل الخرائطي
الدليل الخرائطي
 
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع اليوم الرابع  من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
اليوم الرابع من برنامج 1000 دقيقة - إدارة المشاريع
 
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجىنبذه عن التخطيط الاستراتيجى
نبذه عن التخطيط الاستراتيجى
 
1 time management
1  time management1  time management
1 time management
 
مهارات التخطيط
مهارات التخطيطمهارات التخطيط
مهارات التخطيط
 
3
33
3
 
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضيالتحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
التحليل البيئي كمدخل لتحديد الأهداف التدريبية للمدرب الرياضي
 
من الذي حرك قطعة الجبن الخاصة بي
من الذي حرك قطعة الجبن الخاصة بيمن الذي حرك قطعة الجبن الخاصة بي
من الذي حرك قطعة الجبن الخاصة بي
 
أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual
أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManualأدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual
أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual
 
إستراتيجيات الأدارة
إستراتيجيات الأدارةإستراتيجيات الأدارة
إستراتيجيات الأدارة
 
التخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحل
التخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحلالتخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحل
التخطيط الإستراتيجي المفهوم والمراحل
 
Smart goals - الأهداف الذكية
Smart goals - الأهداف الذكيةSmart goals - الأهداف الذكية
Smart goals - الأهداف الذكية
 
تخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العمل
تخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العملتخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العمل
تخطيط القوى العاملة و اثره على إنتاجية العمل
 
job analysis (arabic)
job analysis (arabic)job analysis (arabic)
job analysis (arabic)
 
Startup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئةStartup management الادارة الناشئة
Startup management الادارة الناشئة
 

Similar to Strategic planning

ما هو التخطيط
ما هو التخطيطما هو التخطيط
ما هو التخطيطMohamed Gamal
 
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdf
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdfالتخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdf
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdfMohammed Kandeel
 
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسلتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسAbdullrahman Tayshoori
 
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةالخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةmahersaif
 
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.pptmoneralwsaby
 
التخطيط الاستراتيجى.pptx
التخطيط الاستراتيجى.pptxالتخطيط الاستراتيجى.pptx
التخطيط الاستراتيجى.pptxSherifTaher3
 
Strategic Management الادارة الاستراتيجية
Strategic Management  الادارة الاستراتيجيةStrategic Management  الادارة الاستراتيجية
Strategic Management الادارة الاستراتيجيةAbdulla Wanis
 
استراتيجية التوظيف السعودية
استراتيجية التوظيف السعوديةاستراتيجية التوظيف السعودية
استراتيجية التوظيف السعوديةsabiksageer
 
التخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبل
التخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبلالتخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبل
التخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبلaldhuhooriabid
 
الإدارة الإستراتيجية
الإدارة الإستراتيجية الإدارة الإستراتيجية
الإدارة الإستراتيجية Mustafa Magdy MBA
 
Strategic Planning Training Course by Hany Sewilam
Strategic Planning Training Course by Hany SewilamStrategic Planning Training Course by Hany Sewilam
Strategic Planning Training Course by Hany SewilamHany Sewilam Abdel Hamid
 
التسويق الاستراتيجي 03
التسويق الاستراتيجي 03التسويق الاستراتيجي 03
التسويق الاستراتيجي 03Reem Kaddoury
 
الإدارة الإستراتيجية.ppt
الإدارة الإستراتيجية.pptالإدارة الإستراتيجية.ppt
الإدارة الإستراتيجية.pptAmrGamal36804
 

Similar to Strategic planning (20)

ما هو التخطيط
ما هو التخطيطما هو التخطيط
ما هو التخطيط
 
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdf
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdfالتخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdf
التخطيط الاستراتيجي Emad El Saey 2020 lecture 1.pdf
 
ماهو التخطيط
ماهو التخطيطماهو التخطيط
ماهو التخطيط
 
Strategic planning
Strategic planning Strategic planning
Strategic planning
 
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوسلتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
لتخطيط الاستراتيجي عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطجوس
 
530
530530
530
 
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةالخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
 
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
440748672-الادارة-الاستراتيجية-ppt.ppt
 
التخطيط الاستراتيجى.pptx
التخطيط الاستراتيجى.pptxالتخطيط الاستراتيجى.pptx
التخطيط الاستراتيجى.pptx
 
Strategic Management الادارة الاستراتيجية
Strategic Management  الادارة الاستراتيجيةStrategic Management  الادارة الاستراتيجية
Strategic Management الادارة الاستراتيجية
 
استراتيجية التوظيف السعودية
استراتيجية التوظيف السعوديةاستراتيجية التوظيف السعودية
استراتيجية التوظيف السعودية
 
التخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبل
التخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبلالتخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبل
التخطيط بالسيناريوهات و استشراف المستقبل
 
الادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجيةالادارة الاستراتيجية
الادارة الاستراتيجية
 
الإدارة الإستراتيجية
الإدارة الإستراتيجية الإدارة الإستراتيجية
الإدارة الإستراتيجية
 
Strategic Planning Training Course by Hany Sewilam
Strategic Planning Training Course by Hany SewilamStrategic Planning Training Course by Hany Sewilam
Strategic Planning Training Course by Hany Sewilam
 
Strategic planning Training
Strategic planning TrainingStrategic planning Training
Strategic planning Training
 
التسويق الاستراتيجي 03
التسويق الاستراتيجي 03التسويق الاستراتيجي 03
التسويق الاستراتيجي 03
 
_التاسع.ppt
_التاسع.ppt_التاسع.ppt
_التاسع.ppt
 
الإدارة الإستراتيجية.ppt
الإدارة الإستراتيجية.pptالإدارة الإستراتيجية.ppt
الإدارة الإستراتيجية.ppt
 
_التاسع.ppt
_التاسع.ppt_التاسع.ppt
_التاسع.ppt
 

More from HAZEM ABO ELNIL

هجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية - حازم محمود ابوالنيل.pdf
هجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية  - حازم محمود ابوالنيل.pdfهجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية  - حازم محمود ابوالنيل.pdf
هجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية - حازم محمود ابوالنيل.pdfHAZEM ABO ELNIL
 
The review of maritime transport 2023.pdf
The review of maritime transport 2023.pdfThe review of maritime transport 2023.pdf
The review of maritime transport 2023.pdfHAZEM ABO ELNIL
 
تأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل HAZEM BO ELNIL.pdf
تأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل  HAZEM BO ELNIL.pdfتأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل  HAZEM BO ELNIL.pdf
تأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل HAZEM BO ELNIL.pdfHAZEM ABO ELNIL
 
Shift & share model analysis.pdf
Shift & share model analysis.pdfShift & share model analysis.pdf
Shift & share model analysis.pdfHAZEM ABO ELNIL
 
أسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئ
أسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئأسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئ
أسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئHAZEM ABO ELNIL
 
القبعات الست Six thinking hats
القبعات الست Six thinking hatsالقبعات الست Six thinking hats
القبعات الست Six thinking hatsHAZEM ABO ELNIL
 
أدارة المخاطر
أدارة المخاطرأدارة المخاطر
أدارة المخاطرHAZEM ABO ELNIL
 
التفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوقالتفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوقHAZEM ABO ELNIL
 
مهارات التسويق
مهارات التسويقمهارات التسويق
مهارات التسويقHAZEM ABO ELNIL
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكيرHAZEM ABO ELNIL
 
نظم المعلومات التسويقية
نظم المعلومات التسويقيةنظم المعلومات التسويقية
نظم المعلومات التسويقيةHAZEM ABO ELNIL
 
مهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثةمهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثةHAZEM ABO ELNIL
 
أنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحنأنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحنHAZEM ABO ELNIL
 
أنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحنأنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحنHAZEM ABO ELNIL
 
مهارات التسويق
مهارات التسويقمهارات التسويق
مهارات التسويقHAZEM ABO ELNIL
 
مهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثةمهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثةHAZEM ABO ELNIL
 
التسويق الالكترونى و التجارة الالكترونية
التسويق الالكترونى و التجارة الالكترونيةالتسويق الالكترونى و التجارة الالكترونية
التسويق الالكترونى و التجارة الالكترونيةHAZEM ABO ELNIL
 
تعريف بحوث التسويق
تعريف بحوث التسويقتعريف بحوث التسويق
تعريف بحوث التسويقHAZEM ABO ELNIL
 
عبارت ومصطلحات في علم التسويق
عبارت ومصطلحات في علم التسويقعبارت ومصطلحات في علم التسويق
عبارت ومصطلحات في علم التسويقHAZEM ABO ELNIL
 

More from HAZEM ABO ELNIL (20)

هجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية - حازم محمود ابوالنيل.pdf
هجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية  - حازم محمود ابوالنيل.pdfهجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية  - حازم محمود ابوالنيل.pdf
هجمات الحوثيين و تأثيرها على عمليات التجارة العالمية - حازم محمود ابوالنيل.pdf
 
The review of maritime transport 2023.pdf
The review of maritime transport 2023.pdfThe review of maritime transport 2023.pdf
The review of maritime transport 2023.pdf
 
تأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل HAZEM BO ELNIL.pdf
تأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل  HAZEM BO ELNIL.pdfتأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل  HAZEM BO ELNIL.pdf
تأثير تطور احجام السفن على اداء الموانئ حازم محمود ابوالنيل HAZEM BO ELNIL.pdf
 
Shift & share model analysis.pdf
Shift & share model analysis.pdfShift & share model analysis.pdf
Shift & share model analysis.pdf
 
أسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئ
أسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئأسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئ
أسس استخدام مؤشرات الإنتاجية في الموانئ
 
القبعات الست Six thinking hats
القبعات الست Six thinking hatsالقبعات الست Six thinking hats
القبعات الست Six thinking hats
 
أدارة المخاطر
أدارة المخاطرأدارة المخاطر
أدارة المخاطر
 
التفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوقالتفكير خارج الصندوق
التفكير خارج الصندوق
 
مهارات التسويق
مهارات التسويقمهارات التسويق
مهارات التسويق
 
Acchco 2013
Acchco 2013Acchco 2013
Acchco 2013
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
نظم المعلومات التسويقية
نظم المعلومات التسويقيةنظم المعلومات التسويقية
نظم المعلومات التسويقية
 
مهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثةمهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثة
 
أنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحنأنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحن
 
أنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحنأنواع سفن الشحن
أنواع سفن الشحن
 
مهارات التسويق
مهارات التسويقمهارات التسويق
مهارات التسويق
 
مهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثةمهارات التسويق الحديثة
مهارات التسويق الحديثة
 
التسويق الالكترونى و التجارة الالكترونية
التسويق الالكترونى و التجارة الالكترونيةالتسويق الالكترونى و التجارة الالكترونية
التسويق الالكترونى و التجارة الالكترونية
 
تعريف بحوث التسويق
تعريف بحوث التسويقتعريف بحوث التسويق
تعريف بحوث التسويق
 
عبارت ومصطلحات في علم التسويق
عبارت ومصطلحات في علم التسويقعبارت ومصطلحات في علم التسويق
عبارت ومصطلحات في علم التسويق
 

Recently uploaded

_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 

Recently uploaded (19)

_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 

Strategic planning

  • 1. ‫الستراتيجى‬ ‫التخطيط‬‫الستراتيجى‬ ‫التخطيط‬ ‫الـســــتراتيجـــى‬ ‫التخطيـــط‬‫الـســــتراتيجـــى‬ ‫التخطيـــط‬ ‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫حازم‬‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫حازم‬ hazemaboelnil@alexcont.comhazemaboelnil@alexcont.com
  • 2. 2 ‫المحتويات‬‫المحتويات‬ .‫التستراتيجي‬ ‫والتخطيط‬ ‫التستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ .‫التستراتيجي‬ ‫والتخطيط‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ ‫مفهوم‬ .‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫أهمية‬ .‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬
  • 3. 3 ‫ال‬‫ال‬‫محتويات‬‫محتويات‬ :‫التستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫العشر‬ ‫الخطوات‬ .‫الدعداد‬ .(‫والرؤية‬ ‫)الرتسالة‬ ‫الهوية‬ .‫التحليل‬ .‫التوقعات‬ .‫التستراتيجية‬ ‫الهداف‬ .‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬ .‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬ .‫التنفيذ‬ .‫القياس‬ .‫التقييم‬
  • 4. 4 ‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬‫التخطيط‬ ‫مفهوم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫مسألة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫الدقيق‬ ‫النظري‬ ‫التفكير‬ ‫هو‬ ‫التخطيط‬ ‫متميز‬ ‫تطبيق‬ ‫لتحقيق‬ ‫أنوادعها‬ ‫بجميع‬ ‫التفاصيل‬ ‫بكل‬ ‫يهتم‬ .‫النظرية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫والقرارات‬ ‫للنتائج‬
  • 5. 5 )‫الستراتيجية‬ ‫الستراتيجي‬ ‫مفهوم‬)‫الستراتيجية‬ ‫الستراتيجي‬ ‫مفهوم‬ )) ‫كلمة‬ ‫أصل‬‫كلمة‬ ‫أصل‬StrategyStrategy‫اليونانية‬ ‫من‬‫اليونانية‬ ‫من‬StrategioStrategio StrategioStrategio‫الجيش‬ ‫قائد‬ ‫تعني‬‫الجيش‬ ‫قائد‬ ‫تعني‬ StratosStratos‫الجيش‬ ‫تعني‬‫الجيش‬ ‫تعني‬ ‫الخطة‬ ‫أو‬ (‫)المكان‬ ‫المكانة‬ ‫أهمية‬ ، ‫التخطيط‬ ، ‫الخطة‬ : ‫النجليزية‬ ‫وفي‬‫الخطة‬ ‫أو‬ (‫)المكان‬ ‫المكانة‬ ‫أهمية‬ ، ‫التخطيط‬ ، ‫الخطة‬ : ‫النجليزية‬ ‫وفي‬ .‫التعلم‬ ‫ونظريات‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫والطريقة‬ ‫التسلوب‬ ‫أو‬ ،‫ا‬ً،‫دعسكري‬ ‫الهجوم‬ ‫أو‬.‫التعلم‬ ‫ونظريات‬ ‫التربية‬ ‫في‬ ‫والطريقة‬ ‫التسلوب‬ ‫أو‬ ،‫ا‬ً،‫دعسكري‬ ‫الهجوم‬ ‫أو‬ .‫الحرب‬ ‫لكسب‬ ‫المعارك‬ ‫إدارة‬ ‫هي‬ ‫التستراتيجية‬.‫الحرب‬ ‫لكسب‬ ‫المعارك‬ ‫إدارة‬ ‫هي‬ ‫التستراتيجية‬ ‫القرار‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫الدارة‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫)الرؤية‬ :‫اتستراتيجية‬ ‫مصطلحات‬‫القرار‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫الدارة‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫)الرؤية‬ :‫اتستراتيجية‬ ‫مصطلحات‬ (‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ ،‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ،‫التستراتيجي‬(‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ ،‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ،‫التستراتيجي‬
  • 6. ‫و‬ ‫العسكرية‬ ‫الستراتيجية‬‫و‬ ‫العسكرية‬ ‫الستراتيجية‬ ‫العمال‬ ‫استراتيجية‬‫العمال‬ ‫استراتيجية‬ ‫التستراتيجية‬ ‫العسكرية‬ ‫المسلحة‬ ‫القوات‬ ‫غلب‬ ‫العدو‬ ‫الموارد‬ ‫اتستراتيجية‬ ‫الدعمال‬ ‫المنافسة‬ ‫كسب‬ ‫الزبائن‬ ‫السوق‬
  • 7. 7 ))500500.‫دعسكري‬ ‫مفهوم‬ - (‫الن‬ ‫حتى‬ ‫ق.م‬.‫دعسكري‬ ‫مفهوم‬ - (‫الن‬ ‫حتى‬ ‫ق.م‬ ))19201920(‫هارفارد‬ ‫)نموذج‬ ‫الدعمال‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫أول‬ ((‫هارفارد‬ ‫)نموذج‬ ‫الدعمال‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫أول‬ ( ))19501950.‫والتسويق‬ ‫الصنادعية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (.‫والتسويق‬ ‫الصنادعية‬ ‫التنمية‬ ‫في‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ( ))19501950--19551955‫تسواء‬ ‫اتسستراتيجيات‬ ‫لهسا‬ ‫المنشآست‬ ‫جميسع‬ ‫إسن‬ ‫تقول‬ ‫فرضيسة‬ ‫ظهرت‬ (‫تسواء‬ ‫اتسستراتيجيات‬ ‫لهسا‬ ‫المنشآست‬ ‫جميسع‬ ‫إسن‬ ‫تقول‬ ‫فرضيسة‬ ‫ظهرت‬ ( .‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫بذلك‬ ‫شعرت‬ ،‫ل‬ ‫أم‬ ‫بذلك‬ ‫ادعترفت‬ ،‫تعلنها‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫أدعلنتها‬.‫تشعر‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫بذلك‬ ‫شعرت‬ ،‫ل‬ ‫أم‬ ‫بذلك‬ ‫ادعترفت‬ ،‫تعلنها‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫أدعلنتها‬ ))19551955––19601960‫تسعى‬ ‫التسي‬ ‫المدى‬ ‫البعيدة‬ ‫الخطسة‬ ‫تعنسي‬ ‫التسستراتيجية‬ ‫أصسبحت‬ (‫تسعى‬ ‫التسي‬ ‫المدى‬ ‫البعيدة‬ ‫الخطسة‬ ‫تعنسي‬ ‫التسستراتيجية‬ ‫أصسبحت‬ ( .‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬.‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫إلى‬ ‫خللها‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ))19601960.(‫الخاص‬ ‫)القطاع‬ ‫الدعمال‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫إدارية‬ ‫كأداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ (.(‫الخاص‬ ‫)القطاع‬ ‫الدعمال‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫إدارية‬ ‫كأداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ( ))19601960--19651965‫التخطيط‬ ‫مصسطلح‬ ‫دعسن‬ ‫بدل‬ ‫التسستراتيجي‬ ‫التخطيسط‬ ‫مفهوم‬ ‫تسسيطر‬ (‫التخطيط‬ ‫مصسطلح‬ ‫دعسن‬ ‫بدل‬ ‫التسستراتيجي‬ ‫التخطيسط‬ ‫مفهوم‬ ‫تسسيطر‬ ( .‫المؤتسسات‬ ‫صعيد‬ ‫دعلى‬ ‫شع ف‬َّ ‫تتك‬ ‫وثغراته‬ ‫دعيوبه‬ ‫بدأت‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬ ‫البعيد‬.‫المؤتسسات‬ ‫صعيد‬ ‫دعلى‬ ‫شع ف‬َّ ‫تتك‬ ‫وثغراته‬ ‫دعيوبه‬ ‫بدأت‬ ‫الذي‬ ‫المدى‬ ‫البعيد‬ ”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬““
  • 8. 8 ))19801980(‫العام‬ ‫)القطاع‬ ‫الحكومية‬ ‫للدارة‬ ‫أداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ((‫العام‬ ‫)القطاع‬ ‫الحكومية‬ ‫للدارة‬ ‫أداة‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ( ))19861986‫)نهج‬ .‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫العلوم‬ ‫وبعض‬ ‫للتستراتيجية‬ ‫جديدة‬ ‫تفسيرات‬ ‫ظهور‬ (‫)نهج‬ .‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫العلوم‬ ‫وبعض‬ ‫للتستراتيجية‬ ‫جديدة‬ ‫تفسيرات‬ ‫ظهور‬ ( .(‫وتقدمها‬ ‫ورها‬ُّ ‫وتط‬ ‫بقاءها‬ ‫وكيفية‬ ‫ودعملها‬ ‫تفكيرها‬ ‫كم‬ُ‫م‬ ‫ليح‬ ‫المنظمة‬ ‫تعيشه‬.(‫وتقدمها‬ ‫ورها‬ُّ ‫وتط‬ ‫بقاءها‬ ‫وكيفية‬ ‫ودعملها‬ ‫تفكيرها‬ ‫كم‬ُ‫م‬ ‫ليح‬ ‫المنظمة‬ ‫تعيشه‬ ))19921992--19961996‫التفكير‬ ‫وظهور‬ ،‫ستراتيجي‬‫س‬‫التس‬ ‫سط‬‫س‬‫التخطي‬ ‫سث‬‫س‬‫تحدي‬ ‫محاولت‬ (‫التفكير‬ ‫وظهور‬ ،‫ستراتيجي‬‫س‬‫التس‬ ‫سط‬‫س‬‫التخطي‬ ‫سث‬‫س‬‫تحدي‬ ‫محاولت‬ ( ‫وبداية‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫والدارة‬ ‫للتخطيط‬ ‫تسابقة‬ ‫ودعملية‬ ‫مقترح‬ ‫كبديل‬ ‫التستراتيجي‬‫وبداية‬ ،‫التستراتيجية‬ ‫والدارة‬ ‫للتخطيط‬ ‫تسابقة‬ ‫ودعملية‬ ‫مقترح‬ ‫كبديل‬ ‫التستراتيجي‬ .‫اتستراتيجية‬ ‫بطريقة‬ ‫كر‬ِّ ‫تف‬ ‫التي‬ ‫والعقول‬ ‫القيادات‬ ‫دعن‬ ‫الحديث‬.‫اتستراتيجية‬ ‫بطريقة‬ ‫كر‬ِّ ‫تف‬ ‫التي‬ ‫والعقول‬ ‫القيادات‬ ‫دعن‬ ‫الحديث‬ ))20012001‫التستراتيجية‬ ‫المصطلحات‬ ‫بقية‬ ‫دعلى‬ ‫دم‬َّ‫يتق‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ (‫الن‬ –‫التستراتيجية‬ ‫المصطلحات‬ ‫بقية‬ ‫دعلى‬ ‫دم‬َّ‫يتق‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التفكير‬ (‫الن‬ – ‫أو‬ ‫خطط‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبدونه‬ ‫والنطلق‬ ‫البدء‬ ‫نقطة‬ ‫بادعتباره‬ ‫الخرى‬‫أو‬ ‫خطط‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبدونه‬ ‫والنطلق‬ ‫البدء‬ ‫نقطة‬ ‫بادعتباره‬ ‫الخرى‬ .‫اتستراتيجية‬ ‫إدارات‬.‫اتستراتيجية‬ ‫إدارات‬ ”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬”‫الستراتيجية‬ ‫مفهوم‬ ‫تطور‬ ““
  • 9. 9 ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ،‫ومظاهره‬ ‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ‫الواقع‬ ‫دراتسة‬ ‫هو‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫وأهداف‬ ‫رؤى‬ ‫رتسم‬ ‫و‬ ،‫وفرص‬ ‫وتحديات‬ ‫وضعع ف‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫دعلى‬ ‫تسادعد‬ ‫دعملية‬ ‫برامج‬ ‫وضع‬ ‫ثم‬ ،‫ذلك‬ ‫دعلى‬ ‫ء‬ً، ‫بنا‬ ‫مستقبلية‬ ‫المنشود‬ ‫المستقبل‬ ‫إلى‬ ‫النتقال‬
  • 10. 10 ‫الستراتيجي‬ ‫التفكير‬‫الستراتيجي‬ ‫التفكير‬ : ‫البسيط‬ ‫المفهوم‬‫الجديد‬ ‫الواقع‬ ‫دعليه‬ ‫تسيكون‬ ‫ماذا‬ ‫توقع‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ .‫فيه‬ ‫والتأثير‬ ،‫ومعاييره‬ ‫أبعاده‬ ‫بكل‬ ، (‫المرن‬ ‫بإطاره‬ ‫)المستقبل‬ ‫لتستغلل‬ ‫المؤتسسة‬ ‫يقود‬ ‫اتجاها‬ ‫ويحدد‬ ‫المستقبل‬ ‫يستشرف‬ ‫تفكير‬ ‫التستراتيجيات‬ ‫لتستنباط‬ ‫يقودها‬ ‫كما‬ ،‫المستقبلية‬ ‫والمتغيرات‬ ‫الفرص‬ ‫التأثير‬ ‫ويحاول‬ ،‫واقع‬ ‫إلى‬ ‫رؤيتها‬ ‫تحول‬ ‫التي‬ ‫المناتسبة‬ ‫الخطوات‬ ‫ورتسم‬ .‫يقع‬ ‫ذلك‬ ‫لجعل‬
  • 11. 11 ‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬ ‫مقومات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬ ‫مقومات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫المعلومات‬‫المهارات‬ ‫؟‬
  • 12. 12 ‫مقومات‬‫مقومات‬‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬‫الستراتيجي‬ ‫المخطط‬ .‫وظروفه‬ ‫وخلفياته‬ ‫الواقع‬ ‫بتفاصيل‬ ‫والعميقة‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬.‫وظروفه‬ ‫وخلفياته‬ ‫الواقع‬ ‫بتفاصيل‬ ‫والعميقة‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬ .‫واتستراتيجيتها‬ ‫ورتسالتها‬ ‫وقيمها‬ ‫المنظمة‬ ‫بأولويات‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬.‫واتستراتيجيتها‬ ‫ورتسالتها‬ ‫وقيمها‬ ‫المنظمة‬ ‫بأولويات‬ ‫التامة‬ ‫المعرفة‬ .‫مستقبلية‬ ‫تسيناريوهات‬ ‫وضع‬.‫مستقبلية‬ ‫تسيناريوهات‬ ‫وضع‬ ‫معلوماتية‬ ‫شخصية‬ ‫مهارة‬ .‫البدادعي‬ ‫والتفكير‬ ‫التحليلي‬ ‫والتفكير‬ ‫مهارة‬ (‫اليجابي‬ ‫)التفكير‬ ‫النفسي‬ ‫التوازن‬ .‫وتحمله‬ ‫الغموض‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
  • 13. 13 ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫متطلبات‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫متطلبات‬ ‫تحديد‬ ‫الرتسالة‬ ‫الرؤية‬ ‫القيم‬ ‫تحليل‬ ‫الذات‬‫المستفيدين‬ ‫المنافسين‬ ‫ا‬ً‫اتستراتيجي‬ ‫موهوب‬ ‫عمل‬ ‫فريق‬ ‫العلةقة‬ ‫ذات‬ ‫العبعاد‬ ‫اعتبار‬
  • 14. 14 ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫دعملية‬ ‫التخطيط‬ ‫التستراتيجي‬ ‫العداد‬‫العداد‬ ‫الهوية‬ ‫الرتسالة/الرؤية‬ ‫الهوية‬ ‫الرتسالة/الرؤية‬ ‫الداء‬ ‫ةقياس‬‫الداء‬ ‫ةقياس‬ ‫التحليل‬‫التحليل‬ ‫التوةقعات‬‫التوةقعات‬‫التنفيذ‬‫التنفيذ‬ ‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫الهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫التقييم‬‫التقييم‬ 10‫خطوات‬
  • 15. 15 ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫نموذج‬ ‫دعملية‬ ‫التخطيط‬ ‫التستراتيجي‬ ‫العداد‬ ‫العداد‬ ‫الهوية‬ ‫الرتسالة/الرؤية‬ ‫الهوية‬ ‫الرتسالة/الرؤية‬ ‫الداء‬ ‫ةقياس‬ ‫الداء‬ ‫ةقياس‬ ‫التحليل‬ ‫التحليل‬ ‫التوةقعات‬ ‫التوةقعات‬ ‫التنفيذ‬ ‫التنفيذ‬ ‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫الهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫التقييم‬ ‫التقييم‬ •.‫التخطيط‬ ‫دعملية‬ ‫لتبسيط‬ ‫المراحل‬ ‫هذه‬ •‫المراحل‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫دقيقة‬ ‫فاصلة‬ ‫حدود‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ .‫بعض‬ ‫في‬ ‫بعضها‬ ‫دمج‬ ‫ويمكن‬ •.‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫تفصيل‬ ‫يمكن‬ ‫النماذج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫دراتسة‬ ‫عبعد‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ :‫على‬ ‫تطبيقه‬ ‫ويمكن‬ ‫المتنوعة‬ •.(‫)الشركات‬ ‫الرعبحية‬ ‫المؤتسسات‬ •.‫الحكومية‬ ‫المؤتسسات‬ •.‫الرعبحية‬ ‫غير‬ ‫المؤتسسات‬
  • 16. 16 ‫العشر‬ ‫الخطوات‬‫العشر‬ ‫الخطوات‬‫للتخطيط‬‫للتخطيط‬‫ا‬‫ا‬‫لستراتيجي‬‫لستراتيجي‬ ‫التستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫لعملية‬ ‫والتحضير‬ ‫الدعداد‬ (‫للتخطيط‬ ‫)التخطيط‬ ‫الدعداد‬ ‫الهوية‬‫وحاجاتها‬ ،‫وقيمها‬ ،‫ورؤيتها‬ ،‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫تعريف‬ ،‫للمؤتسسة‬ ‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫الظروف‬ ‫تحليل‬ .‫الحرجة‬ ‫النجاح‬ ‫ودعوامل‬ ،‫المؤتسسة‬ ‫وموارد‬ ‫التحليل‬ ‫التوقعات‬‫المستقبل‬ ‫توقعات‬(‫التستراتيجية‬ ‫)الدهداف‬+(‫التنفيذية‬ ‫)الدهداف‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬.‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬ ‫تحديد‬
  • 17. 17 ‫خطوات‬‫خطوات‬‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ .‫للقياس‬ ‫وقابل‬ ‫محدد‬ ‫بشكل‬ ‫المؤتسسة‬ ‫أدهداف‬ ‫وضع‬ ‫الدهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫وتوثيقها‬ ‫التستراتيجية‬ ‫وتطوير‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬ .‫التستراتيجية‬ ‫تنفيذ‬ ‫التنفيذ‬ ‫القياس‬.‫الداء‬ ‫قياس‬ ‫التقييم‬.‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬
  • 18. 18 ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬ PEST SMART ‫الداء‬ ‫قياس‬‫الداء‬ ‫قياس‬‫القيم‬ ‫التوثيق‬ ‫الدعداد‬‫الدعداد‬ ‫التنفيذ‬‫التنفيذ‬‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬ ‫التنفيذي‬ ‫الدهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫الدهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫التحليل‬‫التحليل‬‫الهوية‬‫الهوية‬ ‫المستقبل‬ ‫توقعات‬‫المستقبل‬ ‫توقعات‬ ‫الرؤية‬ ‫والرتسالة‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫المؤتسسة‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الن‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬ ‫فعله‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬ ‫نريد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ SWOT ‫والتقييم‬ ‫المتابعة‬
  • 19. 19 ‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫العداد‬‫الستراتيجي‬ ‫للتخطيط‬ ‫العداد‬ ‫الدعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫الدعداد‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬ 66 ‫خطوات‬‫خطوات‬ ‫العداد‬ ‫مرحلة‬‫العداد‬ ‫مرحلة‬ 1- ‫العليا‬ ‫الدارة‬ ‫التزام‬ ‫تأكيد‬. 2- ‫التخطيط‬ ‫أفق‬ ‫.تحديد‬ 3- ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫اختيار‬. 4- ‫الفريق‬ ‫.تدريب‬ 5- ‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫طريقة‬ ‫تحديد‬. 6- ‫التخطيط‬ ‫مسئوليات‬ ‫توزيع‬. 1- ‫العليا‬ ‫الدارة‬ ‫التزام‬ ‫تأكيد‬. 2- ‫التخطيط‬ ‫أفق‬ ‫.تحديد‬ 3- ‫التخطيط‬ ‫فريق‬ ‫اختيار‬. 4- ‫الفريق‬ ‫.تدريب‬ 5- ‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫طريقة‬ ‫.تحديد‬ 6- ‫التخطيط‬ ‫مسئوليات‬ ‫توزيع‬. 1
  • 20. 20 ) –‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫المؤسسة‬ ‫هوية‬) –‫وجدت‬ ‫لماذا‬ ‫المؤسسة‬ ‫هوية‬ ‫المؤسسة؟‬‫المؤسسة؟‬)) ‫التعريف‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫التعريف‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬ 55 ‫خطوات‬‫خطوات‬ ‫المؤتسسة‬ ‫بهوية‬ ‫التعريف‬‫المؤتسسة‬ ‫بهوية‬ ‫التعريف‬ 1- ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫.تعريف‬ 2- ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫.تعريف‬ 3- ‫للمستقبل‬ ‫الرؤية‬ ‫.تحديد‬ 4- ‫الشأن‬ ‫أصحاب‬ ‫.تعريف‬ 5- ‫المؤتسسة‬ ‫تسلوك‬ ‫.تعريف‬ 1- ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫.تعريف‬ 2- ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫.تعريف‬ 3- ‫للمستقبل‬ ‫الرؤية‬ ‫.تحديد‬ 4- ‫الشأن‬ ‫أصحاب‬ ‫.تعريف‬ 5- ‫المؤتسسة‬ ‫تسلوك‬ ‫.تعريف‬ 2
  • 21. 21 ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ .‫فكرة‬ ‫أو‬ ‫مفهوم‬ ‫دهي‬ ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬.‫فكرة‬ ‫أو‬ ‫مفهوم‬ ‫دهي‬ ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ .‫موضوعيا‬ ‫الرتسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫يمكن‬.‫موضوعيا‬ ‫الرتسالة‬ ‫مناقشة‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫يعني‬ ‫ل‬ ‫الرتسالة‬ ‫وضوح‬‫أن‬ ‫بالضرورة‬ ‫يعني‬ ‫ل‬ ‫الرتسالة‬ ‫وضوح‬ .‫بها‬ ‫شعورا‬ ‫أو‬ ‫إحساتسا‬ ‫دهناك‬.‫بها‬ ‫شعورا‬ ‫أو‬ ‫إحساتسا‬ ‫دهناك‬
  • 22. 22 ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫دهم‬ ‫من‬‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫دهم‬ ‫من‬‫؟‬‫؟‬ .‫المؤتسسة‬ ‫أصحاب‬.‫المؤتسسة‬ ‫أصحاب‬ .‫المؤتسسة‬ ‫زبائن‬.‫المؤتسسة‬ ‫زبائن‬ .‫المؤتسسة‬ ‫في‬ ‫العاملون‬.‫المؤتسسة‬ ‫في‬ ‫العاملون‬ .‫المجتمع‬.‫المجتمع‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬ ‫الشأن‬ ‫أصحاب‬‫الشأن‬ ‫أصحاب‬ ‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬‫المؤتسسة‬ ‫رتسالة‬ ‫؟‬ ‫المؤتسسة‬ ‫وجدت‬ ‫لماذا‬
  • 23. : -‫الرسالة‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ ..‫أسباب‬ ‫للمنظمة‬ ‫ااسي‬‫ا‬‫اا‬‫الس‬ ‫الهدف‬ ‫وجودها؟‬ ‫ضمن‬: ‫أجزاء‬ ‫أربعة‬ ‫المنظمة‬ ‫هوية‬ ‫صياغة‬ ‫عملية‬ ‫الهوية‬ ‫صياغة‬ ‫عناصر‬
  • 24. .‫المؤتسسة‬ ‫وتوجه‬ ‫لمقصد‬ ‫ا‬ً ‫حقيقي‬ ‫ا‬ً ‫وصف‬ ‫تعطي‬ ‫بحيث‬ ،‫وصفية‬ ‫أنها‬ ‫وجدنا؟‬ ‫ولماذا‬ ‫الوجود؟‬ ‫في‬ ‫هدفنا‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫وجدنا؟‬ ‫ولماذا‬ ‫الوجود؟‬ ‫في‬ ‫هدفنا‬ ‫هو‬ ‫ما‬ .‫للجميع‬ ‫ومفهومة‬ ‫وموجزة‬ ‫واضحة‬ ‫الرسالة‬ .‫للمؤتسسة‬ ‫الرئيسي‬ ‫النشاط‬ ‫وتعكس‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫دعلى‬ ‫تركز‬ .‫وتحقيقه‬ ‫إنجازه‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫يتضح‬ ‫بحيث‬ ‫النتائج‬ ‫دعلى‬ ‫تركز‬
  • 26. 26 ‫الستراتيجية‬ ‫الرؤية‬‫الستراتيجية‬ ‫الرؤية‬ - ‫المؤتسسة‬ ‫غرض‬ ‫وضوح‬- ‫المؤتسسة‬ ‫غرض‬ ‫وضوح‬‫نريد؟‬ ‫ماذا‬‫نريد؟‬ ‫ماذا‬ ‫به؟‬ ‫نؤمن‬ ‫ماذا‬ - ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫معرفة‬‫به؟‬ ‫نؤمن‬ ‫ماذا‬ - ‫المؤتسسة‬ ‫قيم‬ ‫معرفة‬ ‫الوضع؟‬ ‫تسيكون‬ ‫كيف‬ - ‫المطلوب‬ ‫الوضع‬ ‫تصور‬‫الوضع؟‬ ‫تسيكون‬ ‫كيف‬ - ‫المطلوب‬ ‫الوضع‬ ‫تصور‬ ‫فعله؟‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬ - ‫المهمات‬ ‫تحديد‬‫فعله؟‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬ - ‫المهمات‬ ‫تحديد‬ : ‫دعناصر‬ ‫أربعة‬ ‫التستراتيجية‬ ‫للرؤية‬
  • 27. 27 ‫الرؤية‬ ‫مفهوم‬ ‫عليها‬ ‫بناء‬ .‫ما‬ ‫منظمة‬ ‫أو‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫لعملية‬ ‫مستقبلية‬ ‫لحالة‬ ‫الذدهني‬ ‫النموذج‬ ‫دهي‬ ‫على‬ ‫مبني‬ ‫فقط‬ ‫والتصور‬ ‫الخيال‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫عالم‬ ‫مع‬ ‫الرؤية‬ ‫تتعامل‬ .‫المعقول‬ ‫والتوقع‬ ‫التخمين‬ ‫الذي‬ ‫للمستقبل‬ ‫بالنسبة‬ ‫معقولة‬ ‫افتراضات‬ ‫فهي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫نرجو‬ ‫مما‬ ‫تتكون‬ .‫ممكن‬ ‫أو‬ ‫جدير‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫المتعلقة‬ ‫الشخصية‬ ‫بأحكامنا‬ ‫ويتأثر‬ ‫يتلون‬ ‫منه‬ ‫التحقق‬ ‫أو‬ ‫ملحظته‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫الذي‬ ‫للعالم‬ ‫خيالية‬ ‫صورة‬ ‫الرؤية‬ ‫تعكس‬ ‫اليمان‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫ا‬ً ‫وواقع‬ ‫حقيقة‬ ‫ا‬ً ‫فعلي‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫والذي‬ ‫ا‬ً ‫سابق‬ .‫تحقيقه‬ ‫بإمكانية‬ ‫والعتقاد‬ ‫مفهومها‬
  • 28. 28 ‫الرؤية‬ ‫مفهوم‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫لقتراح‬ ‫الحاضر‬ ‫الوضع‬ ‫برفض‬ ‫ا‬ً ‫غالب‬ ‫الرؤية‬ ‫تقوم‬ .‫المحيطة‬ ‫بيئتها‬ ‫مع‬ ‫المنظمة‬ ‫ملمءمة‬ ‫لكيفية‬ ‫بالنسبة‬ ‫مختلفة‬ ‫ما‬ ‫لتمثل‬ ‫ما‬ ‫مستقبلية‬ ‫لبيئة‬ ‫المتخيلة‬ ‫التنفيذية‬ ‫الصورة‬ ‫تظهر‬ُ .‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫المنظمة‬ ‫وتكييف‬ ‫ملمءمة‬ ‫كيفية‬ ‫بشأن‬ ‫الشخص‬ ‫يفضله‬ ‫وتحدد‬ ‫الستراتيجية‬ ‫من‬ ‫أطول‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫عامة‬ ‫الرؤية‬ ‫تعكس‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يمتد‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الزمن‬3-20.‫سنة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫تغييرات‬ ‫إحداث‬ ‫في‬ ‫للمباشرة‬ ‫ا‬ً ‫غالب‬ ‫الرؤية‬ ‫تستخدم‬ ‫وثقافتها‬ ‫المنظمة‬
  • 29. 29 ‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬ (‫كيف؟‬ ‫وليس‬ .. ‫أين‬ ‫)إلى‬ :‫اتستراتيجية‬ ‫نوايا‬ ‫تعكس‬ ‫المصالح‬ ‫وأصحاب‬ ‫العملء‬ ‫دعلى‬ ‫تركز‬ ‫قريناتها‬ ‫دعن‬ ‫المؤتسسة‬ ‫وتميز‬ ‫وفريدة‬ ‫أصيلة‬ ‫الواحد‬ ‫بالمصير‬ ‫ا‬َ ‫إحساتس‬ ‫وتعطي‬ ‫تحديا‬ ‫تشكل‬ ‫المستقبل‬ ‫إلى‬ ‫الحاضر‬ ‫ومن‬ ‫المام‬ ‫إلى‬ ‫قفزة‬ (‫)طموحه‬ ‫المدى‬ ‫بعيد‬ ‫مستقبلي‬ ‫منظور‬ ‫لها‬ ‫البداع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مغامرة‬ ‫دعلى‬ ‫تنطوي‬
  • 30. 30 ‫والمصداقية‬ ‫الواقعية‬ ‫الفهم‬ ‫تسهلة‬ ‫تنافسية‬ ‫للتغيير‬ ‫التستجابة‬ ‫للمعنويات‬ ‫ورافعة‬ ‫ومحفزة‬ ‫لقارئها‬ ‫ملهمة‬ ‫بها‬ ‫المعنية‬ ‫للطراف‬ ‫موحدة‬ ‫رابطة‬ ‫حلقة‬ ‫وتشكل‬ ‫مشتركة‬ ‫المنظمة‬ ‫قيم‬ ‫مع‬ ‫متناغمة‬ ‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬‫الفعالة‬ ‫الرؤية‬ ‫سمات‬
  • 31. -‫رابعا‬‫الداخلية‬ ‫مممم‬‫ي‬‫الق‬ ‫والخارجية‬ ‫في‬ ‫ين‬ ‫العامل‬ ‫لى‬ ‫ع‬ ‫جب‬ ‫يتو‬ ‫تي‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫م‬‫م‬‫ما‬‫وتحويله‬ ‫م‬‫م‬‫ما‬‫فهمه‬ ‫مةمم‬‫المنظم‬ .‫وسلوكيات‬ ‫أفعال‬ ‫الهوية‬ ‫صياغة‬ ‫عناصر‬
  • 32. 32 .‫أخليقية‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫به‬ ‫تؤمن‬ ‫ماذا‬.‫أخليقية‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫به‬ ‫تؤمن‬ ‫ماذا‬ .‫المانة‬.‫المانة‬ .‫التعاون‬.‫التعاون‬ .‫الخل.ص‬.‫الخل.ص‬ .‫التضحية‬.‫التضحية‬ .‫الول.ء‬.‫الول.ء‬ .(‫)المستفيدين‬ ‫المراجعين‬ ‫احترام‬.(‫)المستفيدين‬ ‫المراجعين‬ ‫احترام‬ ‫المؤسسة‬ ‫قيم‬‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫قيم‬ ‫الرفراد‬ ‫قيم‬ ‫الرفراد‬ ‫القيم‬ ‫توارفق‬‫القيم‬ ‫توارفق‬ ‫قيم‬ ‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫المؤسسة‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫رسالة‬‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫رسالة‬ ‫عاطفية‬ ‫وروابط‬ ‫ول ء‬‫عاطفية‬ ‫وروابط‬ ‫ول ء‬
  • 33. 33 ‫يقوم‬ ‫كيف‬ ‫وتحديد‬ ‫العمل‬ ‫بتوجيه‬ ‫تقوم‬ ‫إذ‬ ،‫الرؤية‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ .‫وتفسيرها‬ ‫البيئية‬ ‫الحداث‬ ‫بتقويم‬ ‫القادة‬ ،‫منظمتهم‬ ‫لمستقبل‬ ‫بتصورهم‬ ‫العاملين‬ ‫إيقناع‬ ‫على‬ ‫القادة‬ ‫تساعد‬ .‫يتبنونه‬ ‫وجعلهم‬ ‫السلطة‬ ‫استعمال‬ ‫في‬ ‫الرؤية‬ ‫دور‬ ‫عليها‬ ‫يرتكز‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬ ‫تمثل‬ .‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫للقادة‬ ‫المجال‬ ‫الواسعة‬ ‫تخضع‬ ‫ل‬ ‫التي‬ ‫والتصرفات‬ ‫المؤسسي‬ ‫السلوك‬ ‫تصف‬ .‫للمساومة‬ ‫حالت‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫من‬ ‫الفراد‬ ‫كن‬ّ‫ن‬ ‫تم‬ .‫التأكد‬ ‫عدم‬ ‫الفعالة‬ ‫المؤسسية‬ ‫القيم‬ ‫سمات‬
  • 34. 34 )‫المؤسسة‬ ‫ثقافة‬ ‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬)‫المؤسسة‬ ‫ثقافة‬ ‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬ )) ‫توجه‬ ‫التي‬ ‫والمعايير‬ ‫السياسات‬‫توجه‬ ‫التي‬ ‫والمعايير‬ ‫السياسات‬ ‫اليومي‬ ‫عملهم‬ ‫رفي‬ ‫العاملين‬‫اليومي‬ ‫عملهم‬ ‫رفي‬ ‫العاملين‬ ........ ‫القوانين‬‫القوانين‬ ‫النظمة‬‫النظمة‬ ‫النضباط‬‫النضباط‬ ‫المقاييس‬‫المقاييس‬ ‫التعليمات‬‫التعليمات‬ ‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬‫المؤسسة‬ ‫سلوك‬
  • 35. 35 ) –‫الن؟‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الستراتيجي‬ ‫التحليل‬) –‫الن؟‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الستراتيجي‬ ‫التحليل‬ )) ‫التحليل‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬‫التحليل‬ ‫مرحلة‬ ‫تشمل‬66‫خطوات‬‫خطوات‬‫التحليل‬ ‫مرحلة‬‫التحليل‬ ‫مرحلة‬ 1- ‫المعلومات‬ ‫.جمع‬ 2- ‫المعلومات‬ ‫.تحليل‬ ‫التهديدات‬ ‫)الفرص‬ ‫الخارجي‬ ‫.)الظروف‬ ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫)عوامل‬ ‫الداخلية‬ ‫)الظروف‬ 3- ‫المستقبل‬ ‫.توقعات‬ 4- ‫الحرجة‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫.تحديد‬ 5- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬ 6- ‫المؤسسة‬ ‫حاجات‬ ‫.تحديد‬ 1- ‫المعلومات‬ ‫.جمع‬ 2- ‫المعلومات‬ ‫.تحليل‬ ‫التهديدات‬ ‫)الفرص‬ ‫الخارجي‬ ‫.)الظروف‬ ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫)عوامل‬ ‫الداخلية‬ ‫)الظروف‬ 3- ‫المستقبل‬ ‫.توقعات‬ 4- ‫الحرجة‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫.تحديد‬ 5- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬ 6- ‫المؤسسة‬ ‫حاجات‬ ‫.تحديد‬ Political Economic Social Technological Political Economic Social Technological ‫تحليل‬ PEST 3
  • 36. 36 ‫التحليل‬ ‫أدوات‬‫التحليل‬ ‫أدوات‬ :: SWOTSWOT StrengthsStrengths ‫القوة‬ ‫نقاط‬‫القوة‬ ‫نقاط‬ WeaknessesWeaknesses ‫الضعف‬ ‫نقاط‬‫الضعف‬ ‫نقاط‬ OpportunitiesOpportunities ‫الفرص‬‫الفرص‬ ThreatsThreats ‫التهديدات‬‫التهديدات‬ ‫المستقبل‬‫الحاضر‬
  • 37. 37
  • 38. 38 :‫القوة‬ ‫مجال‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬:‫القوة‬ ‫مجال‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬ ‫وأن‬ ‫وإبداع‬ ‫بكفا.ءة‬ ‫يعمل‬ ‫العقل‬ ‫أن‬ :‫مفادها‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫القوة‬ ‫مجال‬ ‫طريقة‬ ‫تقوم‬ ‫إثبات‬ ‫ويريد‬ ‫بالتحدي‬ ‫النسان‬ ‫يشعر‬ ‫حينما‬ ‫ا‬ً ‫نضج‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫يقدم‬ ‫التي‬ ‫حلوله‬ :‫من‬ ‫بد‬ ‫ل‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫ولتنفيذ‬ .‫ذاته‬ .‫معين‬ ‫لتوجه‬ ‫تدفع‬ ‫الدافعة‬ ‫القوى‬ .‫بالرفض‬ ‫عليها‬ ‫وتضغط‬ ‫تعارضها‬ ‫وأخرى‬ ‫دافعة‬ ‫قوى‬‫قوى‬‫معارضه‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫خط‬ :‫السبب‬ ‫مخطط‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬:‫السبب‬ ‫مخطط‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬ ‫والنتيجة‬‫والنتيجة‬
  • 39. 39 ‫الساسية‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫تحليل‬‫الساسية‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫تحليل‬ ‫حكومية‬ ‫مؤسسة‬ :‫مثال‬‫حكومية‬ ‫مؤسسة‬ :‫مثال‬ ‫الشأن؟‬ ‫أصحاب‬ ‫خدمة‬‫الشأن؟‬ ‫أصحاب‬ ‫خدمة‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫الساسية‬ ‫النجاح‬ ‫عوامل‬ ‫الساسية‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫والوطن‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫والوطن‬ ‫المراجعين‬ ‫خدمة‬‫المراجعين‬ ‫خدمة‬‫موظفي‬ ‫خدمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫موظفي‬ ‫خدمة‬ ‫المؤسسة‬ ‫الكلفة‬ ‫تقليل‬ ‫الرجراءات‬ ‫تحديد‬ ‫الفعالة‬ ‫الطرق‬ ‫استخدام‬ ‫الاداء‬ ‫مقاييس‬ ‫والرقابة‬ ‫التدقيق‬ ‫الوقت‬ ‫تبديد‬ ‫عدم‬ ‫الجيد‬ ‫القتصاادي‬ ‫الاداء‬ ‫الكلفة‬ ‫تقليل‬ ‫الرجراءات‬ ‫تحديد‬ ‫الفعالة‬ ‫الطرق‬ ‫استخدام‬ ‫الاداء‬ ‫مقاييس‬ ‫والرقابة‬ ‫التدقيق‬ ‫الوقت‬ ‫تبديد‬ ‫عدم‬ ‫الجيد‬ ‫القتصاادي‬ ‫الاداء‬ ‫الموظفين‬ ‫احترام‬ ‫الموظفين‬ ‫تدريب‬ ‫الموظفين‬ ‫رعاية‬ ‫والتثمين‬ ‫المكافآت‬ ‫والتعاون‬ ‫التواصل‬ ‫وسلمتهم‬ ‫الموظفين‬ ‫أمن‬ ‫والمشجعات‬ ‫الحوافز‬ ‫الموظفين‬ ‫احترام‬ ‫الموظفين‬ ‫تدريب‬ ‫الموظفين‬ ‫رعاية‬ ‫والتثمين‬ ‫المكافآت‬ ‫والتعاون‬ ‫التواصل‬ ‫وسلمتهم‬ ‫الموظفين‬ ‫أمن‬ ‫والمشجعات‬ ‫الحوافز‬ ‫المعاملت‬ ‫إنجاز‬ ‫طريقة‬ ‫بأفضل‬ ‫وقت‬ ‫وأقصر‬ ‫كلفة‬ ‫وأقل‬ ‫المرارجعين‬ ‫احترام‬ ‫حارجاتهم‬ ‫وتفهم‬ ‫المعاملت‬ ‫إنجاز‬ ‫طريقة‬ ‫بأفضل‬ ‫وقت‬ ‫وأقصر‬ ‫كلفة‬ ‫وأقل‬ ‫المرارجعين‬ ‫احترام‬ ‫حارجاتهم‬ ‫وتفهم‬
  • 40. 40 ‫التحليل‬‫التحليل‬‫الثلثي‬‫الثلثي‬ ‫الثلةثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬ ‫الواقع‬‫بينهما‬ ‫الفجوة‬ ‫المستقبل‬ ‫الثلةثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬ ‫الذات‬‫المنارفسين‬ ‫المستفيدين‬
  • 41. 41 ‫والضعف‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬.(‫بالمشروع‬ ‫علقة‬ ‫له‬ ‫)مما‬ .‫المؤسسة‬ ‫خارج‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫حالي‬ ‫المورجوادة‬ ‫والمخاطر‬ ‫الفرص‬ ‫المواراد‬‫المالية‬. .‫البشرية‬ ‫المكانات‬ .‫المورجوادة‬ ‫والخبرات‬ ‫المهارات‬ ‫قدرات‬.‫أخرى‬ ‫الثلثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬ ‫الواقع‬ ‫تحليل‬
  • 42. 42 ‫الثلثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬ ‫المستقبلي‬ ‫الزمن‬ ‫حدد‬ :‫رفي‬ ‫المتوقعة‬ ‫والمخاطر‬ ‫الفرص‬ .(‫التنفيذ‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ – ‫التنفيذ‬ ‫)فترة‬ :‫الدهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫متطلبات‬ .‫البشرية‬ ‫القدرات‬ .‫الماادية‬ ‫القدرات‬ .‫والخبرات‬ ‫المهارات‬ ‫المستقبل‬ ‫تحليل‬ :‫حيث‬ ‫من‬ (‫التنفيذ‬ ‫)بعد‬ ‫المشروع‬ ‫مواصفات‬ .‫النتشار‬ ‫سعة‬ .‫الفروع‬ .‫الخدمات‬ ‫مستوى‬ .‫السمعة‬ .‫المستفيدين‬ ‫أذهان‬ ‫في‬ ‫الصورة‬ .‫والمعنوية‬ ‫الماادية‬ ‫القيمة‬
  • 43. 43 ‫الفممجوة‬ ‫مفهمموم‬‫الفممجوة‬ ‫مفهمموم‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫التخطيط‬ ‫بدون‬‫التخطيط‬ ‫بدون‬ ‫المطلوب‬ ‫الوضع‬‫المطلوب‬ ‫الوضع‬ ‫الحاضر‬‫الحاضر‬‫المستقبل‬‫المستقبل‬ ‫ط‬‫ـ‬‫ي‬‫ط‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬ ‫ة‬‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ح‬‫ل‬‫ا‬‫الفجوة‬ ‫تخطيط‬ ‫بدون‬ ‫الحياة‬ ‫رفي‬ ‫السير‬
  • 44. 44 ‫الثلثة‬ ‫العناصر‬ ‫تحليل‬ .‫الفجوة‬ ‫حجم‬ ‫تحديد‬ .‫تجاوزها‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫مدى‬ .‫الفجوة‬ ‫تجاوز‬ ‫متطلبات‬ .‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫مراحل‬ ‫بينهما‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬
  • 45. 45 ‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬ ‫متوازن‬ ‫بشكل‬ ‫ولفراادها‬ ‫للمؤسسة‬ ‫الذاتية‬ ‫والقدرات‬ ‫المهارات‬ ‫قدر‬ .‫وواقعي‬ .‫للمؤسسة‬ ‫الداخلية‬ ‫والعمال‬ ‫النظمة‬ ‫افحص‬ .‫الفريق‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫فيما‬ ‫وادقق‬ ‫الفريق‬ ‫مهارات‬ ‫رارجع‬ ‫طريقة‬ ‫طبق‬SWOT.‫الذات‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫الذات‬ ‫تحليل‬ :‫أول‬
  • 46. 46 ‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬ :‫يلي‬ ‫ما‬ ‫وتذكر‬ ‫المؤسسة‬ ‫من‬ ‫المستفيدين‬ ‫افهم‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫ليسوا‬ ‫المستفيدين‬ ‫أن‬‫والتوقعات‬ ‫الرغبات‬‫بعلةقة‬ ‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫اهتماما‬ ‫ا‬ً ‫معطي‬ ، .‫بالتوةقعات‬ ‫الكحكام‬ .‫يريد‬ ‫ماذا‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫بهذا‬ ‫يخبرك‬ ‫فهو‬ ‫ا‬ً ‫جيد‬ ‫ال‬ً ‫سؤا‬ ‫يسال‬ ‫المستفيد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .‫غيرهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يراعوا‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫الخاصة‬ ‫الظروف‬ ‫أصحاب‬ ‫أو‬ ‫الجدد‬ ‫المستفيدون‬ .‫بترتيبها‬ ‫وةقم‬ ، ‫وأولوياتهم‬ ‫المستفيدين‬ ‫معايير‬ ‫كحدد‬ .‫بالمستفيدين‬ ‫وعلةقتها‬ ‫للمؤسسة‬ ‫المثالي‬ ‫الوضع‬ ‫كحدد‬ ‫المستفيدين‬ ‫تحليل‬ : ‫ا‬ً:‫ثاني‬
  • 47. 47 ‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬‫الثلثة‬ ‫الطراف‬ ‫تحليل‬ .(‫وضعفهم‬ ، ‫ةقوتهم‬ ‫نقاط‬ ، ‫ةقدراتهم‬ ،‫)مواهبهم‬ ‫وصنفهم‬ ‫المنافسين‬ ‫افهم‬ ‫التحليلية‬ ‫الطرق‬ ‫باستخدام‬ ‫لها‬ ‫المنافسين‬ ‫من‬ ‫المؤسسة‬ ‫موةقع‬ ‫كحدد‬. ‫في‬ ‫فكر‬‫والتهديدات‬ ‫الفرص‬‫المنافسين‬ ‫وموةقع‬ ‫مؤسستك‬ ‫موةقع‬ ‫وكحدد‬ .‫منها‬ ‫المنافسين‬ ‫تحليل‬ : ‫ا‬ً:‫ثالث‬
  • 48. 48 ‫المستقبل‬ ‫توقعات‬‫المستقبل‬ ‫توقعات‬  ‫الخارجية‬ ‫الظروف‬ ‫تغير‬‫الخارجية‬ ‫الظروف‬ ‫تغير‬  ‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرص‬‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫الفرص‬..  ‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫التحديات‬‫المتوقعة‬ ‫الجديدة‬ ‫التحديات‬.. ‫معلومات‬‫معلومات‬ ‫الخبراء‬ ‫آراء‬‫الخبراء‬ ‫آراء‬ ‫التخمين‬ ‫طرق‬‫التخمين‬ ‫طرق‬ ‫توقعات‬ ‫المستقبل‬ ‫توقعات‬ ‫المستقبل‬ ‫الهداف‬ ‫الستراتيجية‬ ‫والتنفيذية‬ ‫الهداف‬ ‫الستراتيجية‬ ‫والتنفيذية‬ .‫المستفيدين‬ ‫سلوك‬ ‫في‬ ‫المتوقعة‬ ‫التغيرات‬ .‫التكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫المحتملة‬ ‫التغيرات‬ 4 ‫االستراتيجية‬ ‫الهداف‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬
  • 49. 49 ‫الستراتيجية‬ ‫الهداف‬‫الستراتيجية‬ ‫الهداف‬--)‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫أين‬)‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ )) ‫الهداف‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬‫الهداف‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ ‫االستراتيجية‬‫االستراتيجية‬ ‫والتنفيذية‬‫والتنفيذية‬(‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫)أين‬(‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫)أين‬ ‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫ضوء‬ ‫على‬‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫الن‬ ‫نحن‬ ‫)أين‬‫الن‬ ‫نحن‬ ‫)أين‬)) ‫التوةقعات‬ ‫ونتائج‬‫التوةقعات‬ ‫ونتائج‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫المستقبلية‬‫في‬ ‫ذلك‬ ‫ويكون‬ ‫المستقبلية‬ ‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫إطار‬‫المؤسسة‬ ‫رسالة‬ ‫إطار‬ ‫معلومات‬‫معلومات‬ ‫الخبراء‬ ‫آراء‬‫الخبراء‬ ‫آراء‬ ‫التخمين‬ ‫نتائج‬‫التخمين‬ ‫نتائج‬ ‫توقعات‬ ‫المستقبل‬ ‫توقعات‬ ‫المستقبل‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫تحليل‬ ‫الظروف‬ ‫والواقع‬ ‫تحليل‬ ‫الظروف‬ ‫والواقع‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الفجوة‬ 5
  • 50. 50 ‫الهداف‬‫الهداف‬‫الستراتيجية‬‫الستراتيجية‬--)‫أين‬)‫أين‬‫ت‬‫ت‬‫أن‬ ‫ريد‬‫أن‬ ‫ريد‬‫ت‬‫ت‬‫كون؟‬‫كون؟‬ )) ‫معلومات‬‫معلومات‬ ‫الخبراء‬ ‫آراء‬‫الخبراء‬ ‫آراء‬ ‫التخمين‬ ‫نتائج‬‫التخمين‬ ‫نتائج‬ ‫توقعات‬ ‫المستقبل‬ ‫توقعات‬ ‫المستقبل‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫والتنفيذية‬ ‫الدهداف‬ ‫التستراتيجية‬ ‫والتنفيذية‬ ‫تحليل‬ ‫الظروف‬ ‫والواقع‬ ‫تحليل‬ ‫الظروف‬ ‫والواقع‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نريد‬ ‫أين‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬‫الن‬ ‫نحن‬ ‫أين‬ ‫الفجوة‬ ‫في‬ ‫فكر‬‫عملك‬ ‫تحقيقه‬ ‫تريد‬ (‫)أعلى‬ ‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫ا‬ً ‫هدف‬ ‫كحدد‬ ،‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫تنفيذ‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫ةقادمة‬ ‫أخرى‬ ‫مشاريع‬ ‫وربما‬
  • 51. 51 ) –‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬) –‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫التنفيذية‬ ‫الهداف‬ ‫فعله؟‬‫فعله؟‬)) ‫للدهداف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫للدهداف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ 55 ‫القل‬ ‫على‬ ‫خصائص‬‫القل‬ ‫على‬ ‫خصائص‬ ‫الهداف‬ ‫وضع‬‫الهداف‬ ‫وضع‬ 1- ‫.محددة‬ 2- ‫للقياس‬ ‫قابلة‬. 3- ‫عليها‬ ‫.متفق‬ 4- ‫.واقعية‬ 5- ‫بزمن‬ ‫.مؤقتة‬ 1- ‫.محددة‬ 2- ‫للقياس‬ ‫.قابلة‬ 3- ‫عليها‬ ‫.متفق‬ 4- ‫.واقعية‬ 5- ‫بزمن‬ ‫.مؤقتة‬ S pecific M easurable A greed R ealistic T ime-bound SMART 6
  • 52. 52 ) –‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬) –‫ما‬ ‫إلى‬ ‫نصل‬ ‫كيف‬ ‫التنفيذي‬ ‫التخطيط‬ ‫نريد؟‬‫نريد؟‬)) ‫التنفيذية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬‫التنفيذية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ 1.‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬.(‫)بالهشهر‬ :‫رئيسية‬ 2.‫تقسيم‬‫مركحلة‬ ‫كل‬‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬.(‫)بالسابيع‬ :‫فرعية‬ 3.‫العمل‬ ‫لفرق‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬)‫الفراد‬.( 4.‫المسؤوليات‬ ‫توزيع‬. 5.:‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬.(‫والوسائل‬ ‫والهشخاص‬ ‫التفصيلية‬ ‫المهام‬ ‫)جدول‬ 6..‫للبدء‬ ‫المطلوبة‬ ‫الموارد‬ ‫تحديد‬ 7..‫التنفيذية‬ ‫للخطة‬ ‫الرسمي‬ ‫التوثيق‬ 1.‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬.(‫)بالهشهر‬ :‫رئيسية‬ 2.‫تقسيم‬‫مركحلة‬ ‫كل‬‫زمنية‬ ‫مراكحل‬ ‫إلى‬.(‫)بالسابيع‬ :‫فرعية‬ 3.‫العمل‬ ‫لفرق‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬)‫الفراد‬.( 4.‫المسؤوليات‬ ‫توزيع‬. 5.:‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫وضع‬.(‫والوسائل‬ ‫والهشخاص‬ ‫التفصيلية‬ ‫المهام‬ ‫)جدول‬ 6..‫للبدء‬ ‫المطلوبة‬ ‫الموارد‬ ‫تحديد‬ 7..‫التنفيذية‬ ‫للخطة‬ ‫الرسمي‬ ‫التوثيق‬ 7
  • 53. 53 ) –‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫كيف‬ ‫الداء‬ ‫مقاييس‬ ‫وضع‬) –‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫كيف‬ ‫الداء‬ ‫مقاييس‬ ‫وضع‬ ‫النتائج؟‬‫النتائج؟‬)) ‫الدهداف‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬‫الدهداف‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬ ‫الاداء‬ ‫مقاييس‬‫الاداء‬ ‫مقاييس‬ ‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫تطابق‬ ‫العمل‬ ‫كلفـة‬‫العمل‬ ‫كلفـة‬ ‫العمل‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬‫العمل‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬ 8
  • 54. 54 ‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ 1- ‫فريق‬ ‫لكل‬ ‫التنفيذ‬ ‫طريقة‬ ‫اعتماد‬. 2- ‫التفصيلية‬ ‫بالمهام‬ ‫التبليغ‬. 4- ‫المهام‬ ‫.جدولة‬ 6- ‫المهام‬ ‫.تنفيذ‬ 1- ‫فريق‬ ‫لكل‬ ‫التنفيذ‬ ‫طريقة‬ ‫اعتماد‬. 2- ‫التفصيلية‬ ‫بالمهام‬ ‫التبليغ‬. 4- ‫المهام‬ ‫جدولة‬. 6- ‫المهام‬ ‫.تنفيذ‬ 9
  • 55. 55 ‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬ :‫الفعالية‬ ‫تقييم‬:‫الفعالية‬ ‫تقييم‬ ‫الغراض‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬‫الغراض‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬ ‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬‫المواصفات‬ ‫مع‬ ‫الخطة‬ ‫تطابق‬ :‫الكفاءة‬ ‫تقييم‬:‫الكفاءة‬ ‫تقييم‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫كلفة‬‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫كلفة‬ ‫للتنفيذ‬ ‫المستغرق‬ ‫الزمن‬‫للتنفيذ‬ ‫المستغرق‬ ‫الزمن‬ .(‫أخرى‬ ‫)مرة‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬.(‫أخرى‬ ‫)مرة‬ ‫الفجوة‬ ‫تحليل‬ .‫الخطة‬ ‫مراجعة‬.‫الخطة‬ ‫مراجعة‬ ‫التقييم‬‫التقييم‬ 1- ‫العمل‬ ‫فعالية‬ ‫.تقييم‬ 2- ‫العمل‬ ‫كفاءة‬ ‫.تقييم‬ 3- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬ 4- ‫الخطة‬ ‫.مراجعة‬ 1- ‫العمل‬ ‫فعالية‬ ‫.تقييم‬ 2- ‫العمل‬ ‫كفاءة‬ ‫.تقييم‬ 3- ‫الفجوة‬ ‫.تحليل‬ 4- ‫الخطة‬ ‫.مراجعة‬ ‫خطوات‬ ‫أربع‬ ‫التقييم‬ ‫مرحلة‬ ‫تتضمن‬ 10
  • 56. ‫المفلح‬ ‫د/عبدال‬ ‫الستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬2009 56 ‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬‫والمتابعة‬ ‫التقييم‬ ‫منظمة‬ ‫مستمرة‬ ‫عملية‬ ‫التخطيط‬ ‫الفجوة؟‬ ‫وغلق‬ ‫الهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫نقترب‬ ‫هل‬ ‫تدريبي؟‬ ‫برنامج‬ ‫إلى‬ ‫معها‬ ‫نحتاج‬ ‫المهارات‬ ‫في‬ ‫ثغرات‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫الموارد؟‬ ‫توزيع‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫المر‬ ‫يحتاج‬ ‫هل‬ ‫المستقبلية؟‬ ‫التوةقعات‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫العمل؟‬ ‫وكفاءة‬ ‫فعالية‬ ‫مدى‬ ‫ما‬ ‫العمليات؟‬ ‫أو‬ ،‫الخطة‬ ‫لتحسين‬ ‫فرص‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫جديدة؟‬ ‫أهداف‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ،‫الهداف‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫كحاجة‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
  • 57. 57 ‫؟‬ ‫الحالية‬ ‫بمهاراتك‬ ‫تنجح‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫الحالية‬ ‫بمهاراتك‬ ‫تنجح‬ ‫كيف‬ ‫؟‬ ‫ضعفك‬ ‫نقاط‬ ‫أين‬ ‫نقصها؟‬ ‫تسدد‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫قوتك‬ ‫نقاط‬ ‫أين‬ ‫تستثمرها‬ ‫وكيف‬
  • 58. 58

Editor's Notes

  1. الاستراتيجية في الأصل مصطلح عسكري ترجع جذوره إلى قدماء اليونان في القرن الخامس قبل الميلاد. كان قادة القبائل العشر في اليونان يجتمعون لتقديم الأفكار والنصائح إلى الحاكم السياسي بهدف تحقيق النصر في الحروب . بعض المعاجم تعرف الاستراتيجية بأنها: “تخطيط وتنفيذ الحملات العسكرية”. واتسع مفهوم الاستراتيجية ليشمل المباريات والمنافسة في مجالات الأعمال وغيرها. لذلك فإن كثيرا من المصطلحات العسكرية تستعمل في عملية التخطيط الاستراتيجي للأعمال والمؤسسات، مثل نواحي القوة والضعف، والفرص والتهديدات، وتعبئة الموارد، وتقييم النتائج، وغير ذلك .
  2. الاستراتيجية في الأصل مصطلح عسكري ترجع جذوره إلى قدماء اليونان في القرن الخامس قبل الميلاد. كان قادة القبائل العشر في اليونان يجتمعون لتقديم الأفكار والنصائح إلى الحاكم السياسي بهدف تحقيق النصر في الحروب . بعض المعاجم تعرف الاستراتيجية بأنها: “تخطيط وتنفيذ الحملات العسكرية”. واتسع مفهوم الاستراتيجية ليشمل المباريات والمنافسة في مجالات الأعمال وغيرها. لذلك فإن كثيرا من المصطلحات العسكرية تستعمل في عملية التخطيط الاستراتيجي للأعمال والمؤسسات، مثل نواحي القوة والضعف، والفرص والتهديدات، وتعبئة الموارد، وتقييم النتائج، وغير ذلك .
  3. إحدى مقومات المؤسسات القوية هو وضوح رسالتها، وإيمان أفراد المؤسسة بهذه الرسالة. وقد يحصل في بعض الأحيان أن أفراد المؤسسة، وهم منغمرون في أعمالهم اليومية، لا يعرفون بالضبط ماذا تريد المؤسسة. هناك قانون يسمى “قانون سيمون” يقول بأن الأمر العاجل يطغى على الأمر المهم. وبالتالي فإن التذكير برسالة المؤسسة، والأهداف العليا التي تسعى إليها، يكون ضروريا . ومن ناحية أخرى، إذا كانت رسالة المؤسسة واضحة، ولكن لا يوجد إحساس، أو إيمان، بها لدى الأفراد، فإن أداؤهم يكون ضعيفا، ويؤدي إلى ضعف المؤسسة .
  4. تحليل عوامل النجاح الحرجة إذا أرادت المؤسسة أن تتفوق، أو تتميز، فينبغي عليها التعرف على عوامل النجاح الحرجة التي عندها، ثم تركيز الموارد على هذه العوامل. بل حتى لو كانت موارد المؤسسة محدودة، يكون من الضروري التركيز على عوامل النجاح الحرجة. توجد ثلاثة أنواع من عوامل النجاح الحرجة: عوامل النجاح الحرجة المتعلقة بالموظفين عوامل النجاح الحرجة المتعلقة بالمنتجات عوامل النجاح الحرجة المتعلقة بالتكنولوجيا إن إحدى طرق التعرف على عوامل النجاح الحرجة هي المقايسة Benchmarking . ويكون السؤال هنا هو: ما هو سر النجاح للمؤسسة الفلانية في المجال الفلاني؟