Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual

759 views

Published on

برنامج عملي يتناول طرائق التفكير واستراتيجيات الفاعلية القصوى ومداخل قيادة السوق

Published in: Self Improvement
  • Be the first to comment

أدوات الفاعلية القصوى منحة نجاح بلا حدودManual

  1. 1. ‫القصوى‬ ‫الفاعلية‬ ‫أدوات‬ Tools Of Maximum Performance A Proven System to * Simplify Your Life , Double Your Productivity , and Achieve All Your Goals ‫الدكتور‬ ‫المدرب‬ ‫جاد‬ ‫الباهي‬ ‫ولبنان‬ ‫بمصر‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولي‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ ‫إدارة‬ ‫مجلس‬ ‫رئيس‬‫وتركيا‬ ‫وماليزيا‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫درب‬45‫واالنتماءات‬ ‫واألعمار‬ ‫والمهن‬ ‫الدول‬ ‫مختلف‬ ‫من‬ ‫متدرب‬ ‫ألف‬
  2. 2. ‫بالمدرب‬ ‫تعريف‬ ‫د‬.‫جاد‬ ‫الباهى‬ •‫وتركيا‬ ‫ولبنان‬ ‫بمصر‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ ‫إدارة‬ ‫مجلس‬ ‫رئيس‬‫وماليزيا‬ •‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫البريطانية‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬HR •‫المنصورة‬ ‫وجامعة‬ ‫المصرية‬ ‫الخارجية‬ ‫وزارة‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬ •‫والذاكرة‬ ‫التصويرية‬ ‫والقراءة‬ ‫السريعة‬ ‫والقراءة‬ ‫الذهنية‬ ‫كالخرائط‬ ‫عقلية‬ ‫علوم‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫دوليا‬ ‫معتمد‬ ‫السريعة‬ •‫العصبية‬ ‫اللغوية‬ ‫كالبرمجة‬ ‫نفسية‬ ‫علوم‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫دوليا‬ ‫معتمد‬NLP •‫الحديثة‬ ‫اإلدارة‬ ‫كاستراتيجيات‬ ‫إدارية‬ ‫علوم‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫دوليا‬ ‫معتمد‬ •‫مثل‬ ‫وكمحاضر‬ ‫كمشارك‬ ‫شتى‬ ‫تخصصات‬ ‫فى‬ ‫دولية‬ ‫مؤتمرات‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫شارك‬ *LEADERSHIP BOOTCAMP (STEPHEN COVEY&BOB NELSON) *TOT (BRAND.SAUDIA) •‫بالجزائرببرنامج‬ ‫الخامس‬ ‫الدولى‬ ‫القدس‬ ‫ملتقى‬ ‫فعاليات‬ ‫فى‬ ‫شارك‬ (‫القضية‬ ‫لنصرة‬ ‫إبداعية‬ ‫افكار‬) •‫له‬147‫فى‬ ‫تدريبى‬ ‫برنامج‬10‫متخصصة‬ ‫مجاالت‬ (‫اإلدارى‬00‫التربوى‬00‫والتسويق‬ ‫األسرىالبيع‬00‫المتعددة‬ ‫الذكاءات‬00‫العصبية‬ ‫اللغوية‬ ‫البرمجة‬) •‫الرسمى‬ ‫موقعه‬WWW.ISCHD.COM‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للتعلم‬ ‫متكاملة‬ ‫مكتبة‬ ‫يحتوى‬ •‫من‬ ‫أكثر‬ ‫درب‬45000‫متدرب‬‫والتخصصات‬ ‫والدول‬ ‫واألعمار‬ ‫المهن‬ ‫شتى‬ ‫من‬
  3. 3. •‫أخرس‬ ‫الموبايل‬ •3‫ورقات‬ •‫األولى‬:‫الجديدة‬ ‫المعلومات‬ •‫الثانية‬:‫أعالم‬ ‫وأسماء‬ ‫وكتب‬ ‫مواقع‬ •‫الثالثة‬:‫هامة‬ ‫قرارات‬/‫حرجة‬/‫مصيرية‬ •‫فعالين‬ ‫كونوا‬ ‫تعلم‬ ‫لفاعلية‬ ‫قصوى‬
  4. 4. ‫الفاعلية‬&‫الكفاءة‬ ‫الكفاءة‬ ‫صحيح‬ ‫بأسلوب‬ ‫المهمة‬ ‫تؤدى‬ ‫أن‬ ‫الفاعلية‬ ‫الصحيحة‬ ‫المهمة‬ ‫تؤدى‬ ‫أن‬ ‫صحيح‬ ‫بأسلوب‬
  5. 5. ‫شخصية‬ ‫لديك‬ ‫هل‬ ‫الفعال؟‬ ‫المنجز‬ HBDI
  6. 6. o‫حذر‬‫بالعواقب‬ ‫وأهتم‬ ‫وحريص‬‫كثيرا‬ o‫واألشياء‬ ‫األمور‬ ‫كل‬ ‫وأنظم‬ ‫أرتب‬ ‫بل‬ ‫الفوضى‬ ‫على‬ ‫أصبر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الخاصة‬‫والعامة‬ o‫منظمة‬ ‫بطريقه‬ ‫وممتلكاتي‬ ‫و‬ ‫أغراضي‬ ‫على‬ ‫أحافظ‬‫ومرتبه‬ o‫في‬ ‫بالدقة‬ ‫وأتمتع‬ ‫بخطوه‬ ‫خطوه‬ ‫دائما‬ ‫األمور‬ ‫أنفذ‬‫عملي‬ o‫والتفكير‬ ‫للتأمل‬ ‫ميلي‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫للفعل‬ ‫أميل‬‫والتنظير‬ o‫إنجازي‬ ‫في‬ ‫ويثقون‬ ‫اآلخرون‬ ّ‫علي‬ ‫يعتمد‬‫وإخالصي‬ o‫إنجازه‬ ‫حتى‬ ‫العمل‬ ‫مواصلة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لدي‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com6
  7. 7. o‫نمطي‬ ‫أحد‬ ‫يقاطع‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫الروتيني‬ o‫والترتيب‬ ‫التصنيف‬ ‫ألعمال‬ ‫أدائي‬ ‫أثناء‬ ‫بارتياح‬ ‫أشعر‬‫والتنظيم‬ o‫القيام‬ ‫على‬ ‫وأحرص‬ ‫الخاصة‬ ‫مفكرتي‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫التزاماتي‬ ‫أدون‬ ‫بها‬ o‫محددة‬ ‫تعليمات‬ ‫بال‬ ‫األمر‬ ‫يترك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫محددة‬ ‫تعليمات‬ ‫ل‬ ِّّ‫ض‬‫أف‬ ‫وواضحة‬ o‫حريص‬ ‫بأني‬ ‫الناس‬ ‫يصفني‬(‫أو‬)‫حذر‬(‫أو‬)‫منضبط‬ o‫سأقوم‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫وخطوات‬ ‫التفاصيل‬ ‫معرفة‬ ‫أحب‬‫به‬ o‫به‬ ‫سأقوم‬ ‫عمل‬ ‫ألي‬ ‫ل‬ّ‫ص‬‫المف‬ ‫التخطيط‬ ‫أحب‬‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com7
  8. 8. ‫من‬ ‫أقل‬5 ‫اإلنجازات‬ ‫في‬ ‫فقيرة‬ ‫حياتك‬ 5-7 ‫معينة‬ ‫بشروط‬ ‫إال‬ ‫اإلنجاز‬ ‫تستطيع‬ ‫وال‬ ‫متوسط‬ ‫أداؤك‬ 7-9 ‫الكم‬ ‫في‬ ‫أقرانك‬ ‫عن‬ ‫متقدم‬ ‫أداؤك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬9 ‫اإلبداع‬ ‫شريطة‬ ‫للقيادة‬ ‫مؤهل‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com8
  9. 9. Dr . EL BAHY GAD Planning STORY
  10. 10. ‫البشر؟‬ ‫بين‬ ‫تفاوت‬ ‫هناك‬ ‫ملاذا‬ •1-‫ية‬‫مي‬‫نظ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫القدرة‬ (‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫أ‬–‫جامعات‬-‫فاكر‬‫ال‬) •2-‫ية‬‫يط‬‫تخط‬‫ل‬‫ا‬ ‫القدرة‬ •3-‫ية‬‫ز‬‫جنا‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫القدرة‬ ‫البشر؟‬ ‫بين‬ ‫التفاوت‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
  11. 11. ‫وىل‬‫ال‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫لوايت‬‫و‬‫ال‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ Priority Arrangment ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com11
  12. 12. ‫مصفــوفة‬‫األولويات‬(‫إيزنهاور‬) ‫طـارئة‬ ‫اجتمـاعات‬ ‫األعطـال‬ ‫إصــالح‬ ‫المفاجئة‬ ‫األعمال‬ ‫كل‬ 1 ‫الخطط‬ ‫إعــداد‬ ‫التــــدريب‬ ‫والوقاية‬ ‫الصيانة‬ 2 ‫مفـاجئـة‬ ‫زيارات‬ ‫هاتفيـة‬ ‫مكالمـات‬ ‫عاجلة‬ ‫عادية‬ ‫أمور‬ ‫للتسليـة‬ ‫مكالمـات‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫دردشة‬ ‫أثناء‬ ‫التلفزيون‬ ‫مشاهدة‬ ‫العمل‬ ‫الثاني‬‫املربع‬‫في‬‫األعمال‬‫معظم‬ ‫وضع‬ ‫ي‬ ‫تقتض‬‫األولويات‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫والتخطيط‬ ‫التنظيم‬‫خالل‬ ‫من‬ 4 3 ‫هام‬ ‫غير‬ ‫هام‬ ‫عاجل‬‫عاجل‬ ‫غير‬ 1 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 12
  13. 13. ‫األول‬ ‫المربع‬ ‫يتمدد‬ ‫عندما‬(‫األزمات‬ ‫مربع‬) =‫إرهاق‬-‫ضغوط‬-‫سرعة‬-‫نقص‬ ‫األول‬ ‫المربع‬‫الثاني‬ ‫المربع‬ ‫الرابع‬ ‫الثالث‬ ‫ئ‬‫طوار‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 13
  14. 14. ‫تأمل‬ ‫معي‬
  15. 15. ‫مهمة؟‬ ‫أى‬ ‫تواجهك‬ ‫عندما‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ •1-‫أهميتها‬ ‫درجة‬ ‫حدد‬(‫هام‬-‫متوسط‬-‫هام‬ ‫غير‬) •2-‫اإللحاح‬ ‫درجة‬ ‫حدد‬(‫عاجل‬-‫عاجل‬ ‫غير‬) •3-‫أعطتنا‬ ‫عاجل‬ ‫مع‬ ‫هام‬ ‫تالقت‬ ‫إذا‬‫قصوى‬ ‫أولوية‬(‫تكتيكية‬) •4-‫أعطتنا‬ ‫عاجل‬ ‫غير‬ ‫مع‬ ‫هام‬ ‫تالقت‬ ‫إذا‬‫أولوية‬(‫استراتيجية‬) •5-‫وتزمينها‬ ‫الهامة‬ ‫المهام‬ ‫بترتيب‬ ‫ابدأ‬‫فريقك‬ ‫على‬ ‫وتوزيعها‬ ‫نصيب‬ ‫أو‬ ‫نصيبك‬ ‫هو‬ ‫تبقى‬ ‫وما‬00000000!! •6-‫دائما‬ ‫األهم‬ ‫والسؤال‬ ‫هامة‬ ‫الغير‬ ‫المهام‬ ‫بفلترة‬ ‫ابدأ‬: ‫عنها؟‬ ‫االستغناء‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫هل‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 15
  16. 16. ‫تنظيم‬ ‫وتخطيط‬ ‫الجودة‬ ‫مربع‬(‫الذاتية‬ ‫القيادة‬) ‫لها‬ ‫أطول‬ ‫وقت‬ ‫تخصيص‬ =‫تطوير‬-‫اتقان‬-‫رضا‬-‫إبداع‬-‫سعادة‬-‫نفسية‬ ‫صحة‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 16
  17. 17. Interactive Learning •‫مقياس‬(‫أولوياتك‬ ‫من‬ ‫شخصيتك‬)‫صفحة‬ ‫على‬(‫جاد‬ ‫الباهي‬) •‫خاصة‬ ‫رسالة‬ ‫في‬ ‫اختياراتك‬ ‫ترسل‬ ‫أن‬ ‫إما‬ •‫باختياراتك‬ ‫تعلق‬ ‫أو‬
  18. 18. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 18
  19. 19. ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫تحدايت‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫الرتكزي‬ Challenges Concentration ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com19
  20. 20. o‫التحديات؟‬ ‫تعنى‬ ‫ماذا‬ o‫نستصعبه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫نخافه‬ ‫ما‬ o‫النفسية‬ ‫العتبة‬ ‫ونجتاز‬ ‫تدريجيا‬ ‫خوفنا‬ ‫يتالشى‬ ‫فيه‬ ‫بالخوض‬ ‫؟‬ ‫نخافه‬ ‫ما‬ ‫الذات‬ ‫على‬ ‫جديدا‬ ‫نصرا‬ ‫ونحقق‬(‫وجداني‬ ‫إشكال‬‫شعوري‬) o‫عليه‬ ‫والتدرب‬ ‫بتعلمه‬ ‫نستصعبه؟‬ ‫ما‬(‫مهارى‬ ‫إشكال‬) o‫العجز؟‬ ‫متى‬ o1-‫نفعل‬ ‫ما‬<<<<<‫نستطيع‬ ‫ما‬ o2-‫التعلم‬ ‫غياب‬ ‫مع‬ ‫اإلخفاق‬ ‫تكرار‬/‫التوجيه‬/‫االستشارة‬0000 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com20
  21. 21. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 21
  22. 22. ‫ثة‬‫ل‬‫ثا‬‫ل‬‫ا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫ملوهجة‬‫ا‬ ‫مئة‬‫ا‬‫الق‬ Directed List ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com22
  23. 23. o‫تعنى؟‬ ‫ماذا‬ o‫األهداف‬ ‫نحو‬ ‫موجهة‬ ‫قائمة‬00‫اآلن‬ ‫نفذ‬ o‫بالمحفزات‬ ‫موجهة‬ ‫قائمة‬00‫اآلن‬ ‫نفذ‬ o‫الهوايات‬ ‫نحو‬ ‫موجهة‬ ‫قائمة‬00‫األن‬ ‫نفذ‬ o‫اليوم‬ ‫بمهام‬ ‫قائمة‬00‫اآلن‬ ‫نفذ‬ o‫الرباعى‬ ‫بالتحليل‬ ‫قائمة‬00‫األن‬ ‫نفذ‬ o‫اليمينين‬ ‫تناسب‬Rt. sided person o‫نحو‬ ‫موجهة‬ ‫قائمة‬000 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com23
  24. 24. 24 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com
  25. 25. ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 25
  26. 26. ‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫املزمنة‬ ‫مئة‬‫ا‬‫الق‬ Timed List ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com26
  27. 27. o‫تستخدم؟‬ ‫متى‬ o‫للمشاريع‬ ‫التخطيط‬ o‫والعاجل‬ ‫الهام‬ ‫مهام‬ o‫محدد‬ ‫إجمالي‬ ‫زمن‬ o000 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com27
  28. 28. 28 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com
  29. 29. ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 29
  30. 30. ‫سة‬‫م‬‫اخلا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫فاكر‬‫ال‬ ‫تودع‬‫س‬‫م‬ Think Tank ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com30
  31. 31. o‫تعنى؟‬ ‫ماذا‬ o‫األدوار‬ ‫تغذى‬ ‫أفكار‬Roles o‫المسار‬ ‫تطور‬ ‫أفكار‬Develop o‫استدعائها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫منظمة‬ ‫أفكار‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com31
  32. 32. 32 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com
  33. 33. ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 33
  34. 34. ‫سادسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫فن‬ The Art Of Relax ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com34
  35. 35. 35 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com
  36. 36. o‫؟‬ ‫هي‬ ‫ما‬ o‫ل‬ ‫يحتاج‬ ‫العقل‬Restart‫كل‬20‫دقيقة‬ o‫فريقك‬ ‫مع‬&‫نفسك‬ ‫مع‬&‫طالبك‬ ‫مع‬ o‫ل‬ ‫يحتاج‬ ‫العقل‬Restart‫كل‬8-12‫دقيقة‬ o‫فيلم‬(‫الراحة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬)‫فيلم‬ ‫يصنع‬(‫الراحة‬ ‫أثناء‬) ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com36
  37. 37. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 37
  38. 38. ‫سابعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫ية‬‫ب‬‫يا‬‫س‬‫ن‬‫الا‬ ‫املهام‬ Flowable Tasks ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com38
  39. 39. o‫اللعب‬ ‫قبل‬ ‫أسئلة‬ o‫لموالت‬ ‫التنفيذي‬ ‫المدير‬(Wall-Mart) o‫بعد؟‬ ‫نظام‬ ‫لها‬ ‫يوضع‬ ‫لم‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫المهام‬ ‫أي‬ o1-‫الطبيعي‬ ‫األداء‬ o2-‫المطور‬ ‫األداء‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com39
  40. 40. ‫مهمة‬ ‫واحدة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫محدد‬ ‫إتجاه‬ ‫فى‬ ‫محدد‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com40
  41. 41. ‫مهمة‬ ‫واحدة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫محدد‬ ‫إتجاه‬ ‫فى‬ ‫محدد‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com41
  42. 42. o‫أوال‬:‫دورية‬ ‫متابعة‬ ‫إنما‬ ‫ذهني‬ ‫لتفرغ‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫مهام‬ o1-DOWNLOD 2-COPY CD o3-EMAILS SENT 4-COOKING‫مهام‬ ‫ثانيا‬ ‫ثانيا‬(:‫اإلنجاز‬)‫ب‬(‫اآلخرين‬ ‫عقول‬)‫و‬(‫المتطوعين‬ ‫أيادي‬) o‫ثالثا‬:‫السائد‬ ‫ذكائك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمل‬ o‫عملي‬ ‫مثال‬1:‫الكمبيوتر‬ ‫مبرمج‬(‫اإلبداعي‬ ‫الذكاء‬()‫التخيلي‬ ‫الذكاء‬) ‫تصميمات‬ ‫عدة‬ ‫عمل‬ ‫يستطيع‬‫فى‬‫أجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ o‫عملي‬ ‫مثال‬2:‫المدرب‬(‫الذكاء‬‫اإلقناعى‬()‫اإلعالمي‬ ‫الذكاء‬()‫الذكاء‬ ‫التعليمي‬()‫التدريبي‬ ‫الذكاء‬)‫اإلنصات‬ ‫كضبط‬ ‫القاعة‬ ‫في‬ ‫متزامنة‬ ‫مهام‬ ‫بعدة‬ ‫يقوم‬ ‫واستخدام‬ ‫المعلومة‬ ‫وشرح‬ ‫االبتسامة‬ ‫وإظهار‬ ‫للمتدربين‬‫الملتى‬‫ميديا‬ 42 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com
  43. 43. 43 ‫أنت‬ ‫هل‬ ‫الزمن‬ ‫وحيد‬ ‫الزمن؟‬ ‫متعدد‬ ‫أم‬ (‫خيارين‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫اختر‬)
  44. 44. ‫األشخاص‬‫الزمن‬ ‫وحيدو‬‫األشخاص‬‫األزمنة‬ ‫متعددو‬ ‫لخدمة‬ ‫جهودهم‬ ‫يوظفون‬‫عكل‬ ‫سواه‬ ‫دون‬ ‫واحد‬ ‫بآن‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يتابعون‬ ‫واحد‬ ‫بتركيز‬ ‫يعملون‬‫بالعوامل‬ ‫كثيرا‬ ‫يتأثرون‬ ‫المحيطة‬ ‫والمؤثرات‬,‫ينشغلون‬ ‫عارض‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫عملهم‬ ‫عن‬ ‫الزمنية‬ ‫الشروط‬ ‫يأخذون‬ (‫المواعيد‬,‫مدة‬‫اإلنجاز‬) ‫ويعتبرونها‬ ‫الجد‬ ‫محمل‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫ملزمة‬ ‫هدفا‬ ‫الزمنية‬ ‫الشروط‬ ‫في‬ ‫يرون‬ ‫بلوغه‬ ‫ويتمنون‬ ‫إليه‬ ‫يسعون‬ ‫إن‬‫أمكن‬ 44
  45. 45. ‫األشخاص‬‫الزمن‬ ‫وحيدو‬‫األشخاص‬‫األزمنة‬ ‫متعددو‬ ‫المزيد‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫بحثهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫التفصيلية‬ ‫للموضوع‬ ‫الكلى‬ ‫السياق‬ ‫وال‬ ‫الكلى‬ ‫بالسياق‬ ‫كثيرا‬ ‫يهتمون‬ ‫أن‬ ‫عادة‬ ‫ويرون‬ ‫بالتفاصيل‬ ‫يأبهون‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫لديهم‬ ‫ما‬‫يفوق‬ ‫حاجتهم‬ ‫بعملهم‬ ‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫يهتمون‬ ‫سواه‬ ‫دون‬ ‫حولهم‬ ‫من‬ ‫باآلخرين‬ ‫يهتمون‬ ‫المرافقة‬ ‫االجتماعية‬ ‫وبالعالقات‬ ‫العمل‬ ‫لجو‬ ‫أمانة‬ ‫بكل‬ ‫بالخطط‬ ‫يتقيدون‬‫أو‬ ‫الخطط‬ ‫تعديل‬ ‫في‬ ‫يتحرجون‬ ‫ال‬ ‫تغييرها‬‫ضرورة‬ ‫استشعروا‬ ‫كلما‬ ‫لذلك‬45
  46. 46. ‫األشخاص‬‫الزمن‬ ‫وحيدو‬‫األشخاص‬‫األزمنة‬ ‫متعددو‬ ‫اآلخرين‬ ‫إزعاج‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫عملهم‬ ‫عن‬ ‫شغلهم‬ ‫أو‬,‫يصونون‬ ‫ويراعون‬ ‫الخاصة‬ ‫الحياة‬ ‫حرمة‬ ‫اآلخرين‬ ‫ظروف‬ ‫باألشخاص‬ ‫يهتمون‬‫الذين‬ ‫المقربين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫قوية‬ ‫عالقات‬ ‫بهم‬ ‫تربطهم‬ ‫شؤونهم‬ ‫حرمة‬ ‫على‬ ‫حرصهم‬ ‫الخاصة‬ ‫الخاصة‬ ‫الملكية‬ ‫قدسية‬ ‫يحترمون‬, ‫نادرا‬‫من‬ ‫شيئا‬ ‫يستعيرون‬ ‫ما‬ ‫شيئا‬ ‫يعيرونهم‬ ‫أو‬ ‫اآلخرين‬ ‫أو‬ ‫قيد‬ ‫دون‬ ‫ويعيدون‬ ‫يستعيرون‬ ‫شرط‬ ‫عالقات‬ ‫إقامة‬ ‫في‬ ‫ضيرا‬ ‫يجدون‬ ‫ال‬ ‫بتغيير‬ ‫تنتهى‬ ‫األمد‬ ‫قصيرة‬‫الظروف‬ ‫قيامها‬ ‫على‬ ‫شجعت‬ ‫التي‬ ‫طويلة‬ ‫العالقات‬ ‫إلى‬ ‫كثيرا‬ ‫يميلون‬ ‫األمد‬,‫يسعون‬‫عالقات‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫دائمة‬46
  47. 47. 47 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com
  48. 48. ‫اإلنسيابية‬ ‫للمهام‬ ‫ألعاب‬ ‫تمرين‬(1:)‫بإنجاز‬ ‫قم‬5-‫مهام‬-‫فى‬ ‫يلى‬ ‫ما‬30‫و‬ ‫دقيقة‬- 7‫مهام‬-‫فى‬35‫دقيقة‬ 1-‫حلها‬ ‫يستغرق‬ ‫مسائل‬ ‫حل‬25‫دقيقة‬ 2-‫نقل‬CD‫الشخصى‬ ‫لالب‬ 3-‫نقل‬10‫هارد‬ ‫من‬ ‫جيجا‬USB‫الشخصى‬ ‫الالب‬ ‫إلى‬ 4-‫عصير‬ ‫شرب‬FRESH‫فاكهة‬ ‫قطع‬ ‫يحتوى‬ 5-‫إلى‬ ‫إيميل‬ ‫إرسال‬25‫صديق‬ 6-‫ثالثة‬ ‫أسباب‬ ‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫ثرثار‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫اإلعتذار‬ 7-‫يستغرق‬ ‫مالبسك‬ ‫دوالب‬ ‫تنظيم‬15‫دقيقة‬
  49. 49. ‫اإلنسيابية‬ ‫للمهام‬ ‫ألعاب‬ ‫تمرين‬(2:)‫بإنجاز‬ ‫قم‬5-‫مهام‬-‫يلى‬ ‫ما‬‫فى‬50‫و‬ ‫دقيقة‬- 7‫مهام‬-‫في‬60‫دقيقة‬ 1-‫حدود‬ ‫بال‬ ‫نجاح‬ ‫بمنحة‬ ‫خاصة‬ ‫ملزمة‬ ‫طباعة‬ 2-‫ب‬ ‫االتصال‬10‫ب‬ ‫اتصاالت‬6‫من‬ ‫جهات‬6‫محافظات‬ 3-‫سكان‬30‫تدريبي‬ ‫لغز‬ 4-‫إرسال‬125‫الذاتي‬ ‫للتعلم‬ ‫إلكترونية‬ ‫هدية‬ ‫إيميل‬ 5-‫عدد‬ ‫تجهيز‬10‫ب‬ ‫إلكترونية‬ ‫فالشات‬10‫جيجا‬ 6-‫عدد‬ ‫كتابة‬5‫تدريبية‬ ‫اختبارات‬ 7-‫سمارت‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫خارجي‬ ‫معرض‬ ‫طلبية‬ ‫تجهيز‬
  50. 50. ‫اإلنسيابية‬ ‫للمهام‬ ‫ألعاب‬ ‫تمرين‬(3)‫وهذه‬ ‫لمشروع‬ ‫جدوى‬ ‫دراسة‬ ‫إعداد‬ ‫منك‬ ‫طلب‬ ‫هى‬‫خالل‬ ‫إنجازها‬ ‫الواجب‬ ‫العناصر‬10‫أيام‬ 1-‫البنكي‬ ‫الرصيد‬ ‫مراجعة‬(2‫يوم‬) 2-‫االستشاريين‬ ‫مراجعة‬(4‫يوم‬) 3-‫بالمشروع‬ ‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫تجارب‬ ‫تجميع‬(30‫يوم‬) 4-‫المالية‬ ‫الموارد‬ ‫قلة‬ ‫فجوة‬ ‫سد‬ 5-‫للمنتج‬ ‫تسويقية‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ 6-‫للنمو‬ ‫خطة‬ ‫و‬ ‫األرباح‬ ‫تقسيم‬ ‫متاح‬ ‫بأنه‬ ‫علما‬:‫ممول‬-‫مستشار‬-‫تسويق‬ ‫شركة‬ ‫واستشارات‬-‫عقاري‬ ‫وتمويل‬ ‫محاسبات‬ ‫شركة‬
  51. 51. 51 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com ‫عملية‬ ‫حالة‬ ‫دراسة‬ ‫الكتابة‬ ‫المتزامنة‬ ‫في‬ 12‫مسار‬
  52. 52. ‫عقلية‬ ‫لدى‬ ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬ www.ischd.com 52
  53. 53. ‫ال‬7‫واحد‬ ‫فيلم‬ ‫فى‬ ‫نظم‬ 7 SYSTEMS IN ACTION ‫أسبوعيا‬ ‫خطط‬ ‫يوميا‬ ‫قيم‬ ‫باأليام‬ ‫محددة‬ ‫األسبوع‬ ‫لمهام‬ ‫قائمة‬ ‫اكتب‬ ‫لألولويات‬ ‫تبعا‬ ‫رتب‬ ‫استثمرها‬ ‫المتاحة‬ ‫الفرص‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫باألصعب‬ ‫ابدأ‬ ‫القصوى‬ ‫األولوية‬ ‫ذات‬ ‫المهام‬ ‫كارثة‬ ‫والعكس‬ ‫النفسى‬ ‫أدائك‬ ‫ذروة‬ ‫مع‬ ‫تالقيه‬ ‫حالة‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫وما‬ ‫بنفسك‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫باستمرار‬ ‫حدد‬ ‫التفويض‬ ‫سلطاتك‬ ‫فى‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫اآلخرون‬ ‫كل‬ ‫تابع‬3‫اإلنسيابية‬ ‫والمهام‬ ‫المسارات‬ ‫تقدم‬ ‫ساعات‬
  54. 54. Productivity pyramid Adapt daily Plan weekly Set roles , goals Identify mission , values
  55. 55. ‫تخطيط؟‬ ‫وحدة‬ ‫أبسط‬ ‫ما‬
  56. 56. ‫الجودة؟‬ ‫تعنى‬ ‫ماذا‬ ‫تفعل‬ ‫ما‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫تكتب‬ ‫ما‬ ‫وتفعل‬
  57. 57. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫مخطط‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬
  58. 58. ‫فيه‬ ‫نجحت‬ ‫يوم‬ ‫مواصفات‬ ‫أذكر‬ ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫راضيا‬ ‫وكنت‬ ‫فيه؟‬ ‫النفسية‬ ‫حالتك‬ ‫ما‬ ‫إلنجاز‬ ‫ودعموك‬ ‫ساعدوك‬ ‫بك‬ ‫المحيطين‬ ‫هل‬ ‫أهدافك؟‬ ‫أنه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫أحدهم‬ ‫من‬ ‫دعما‬ ‫انتظرت‬ ‫هل‬ ‫يدعمك‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫هو‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫البديهي‬ ‫من‬ ‫اليوم؟‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫االستخارة؟‬ ‫عبادة‬ ‫مارست‬ ‫هل‬ ‫خبير؟‬ ‫استشارة‬ ‫على‬ ‫أقدمت‬ ‫هل‬ ‫إنجازاتك؟‬ ‫في‬ ‫بسعادة‬ ‫شعرت‬ ‫هل‬ ‫نهايته‬ ‫في‬ ‫هي؟‬ ‫وما‬
  59. 59. ‫نة‬‫م‬‫ثا‬‫ل‬‫ا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫باه‬‫ت‬‫ن‬‫الا‬ ‫يه‬‫ج‬‫تو‬ Attention Direction ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com59
  60. 60. 3‫أسئلة‬ ‫جوهرية‬ ‫أين؟‬ ‫متى؟‬ ‫كيف؟‬ •‫انتباهنا‬ ‫نوجه‬
  61. 61. ‫االنتباه‬‫املركز‬‫املنتظم‬‫الكافي‬ ‫النجاح‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬ (‫ستر‬ ‫ر‬‫فو‬ ‫ك‬‫ر‬‫ما‬) •1-‫االنتباه‬ ‫تركيز‬ ‫يجب‬ •2-‫منتظما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ •3-‫كافيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
  62. 62. ‫هامة‬ ‫خالصات‬ ‫الوقت‬ ‫تنظيم‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫إننا‬-‫كيفية‬ ‫نتعلم‬ ‫ولكننا‬‫اهتماماتنا‬ ‫توجيه‬ ‫إذا‬ ‫شىء‬ ‫أى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬‫اهتمامنا‬ ‫أوليناه‬ ‫أبينا‬ ‫أم‬ ‫شئنا‬ ‫الوقت‬ ‫طوال‬ ‫األشياء‬ ‫جميع‬ ‫تتغير‬,‫هو‬ ‫فعله‬ ‫علينا‬ ‫وما‬ ‫كنا‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫نختار‬ ‫أن‬‫ال‬ ‫أم‬ ‫التغيير‬ ‫هذا‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫يقومون‬ ‫ألنهم‬ ‫األشياء‬ ‫ينجزون‬ ‫وقتهم‬ ‫تنظيم‬ ‫يحسنون‬ ‫من‬ ‫منطلق‬‫بها‬ ‫للقيام‬ ‫دافع‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫النهائى‬ ‫الهدف‬‫يجب‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬‫فعله‬‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫يجب‬ ‫الذى‬‫إتمامه‬ ‫فيه‬
  63. 63. ‫توجيه‬ ‫الانتباه‬ .1‫هام‬ .2‫عاجل‬ .3‫بري‬‫ك‬ ‫ثر‬‫أ‬ ‫ذات‬ .4‫يده‬‫ج‬‫أ‬ ‫ما‬ .5‫به‬ ‫تع‬‫مت‬‫س‬‫ا‬ ‫ما‬
  64. 64. ‫توجيه‬ ‫الانتباه‬ 6-‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫أ‬ ‫مع‬ ‫فيه‬ ‫شرتك‬‫أ‬ ‫ما‬ 7-‫ذاىت‬ ‫ار‬‫و‬‫س‬‫أ‬ ‫ته‬‫منفع‬ ‫تجاوز‬‫ت‬ ‫ما‬ 8-‫ازن‬‫و‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫ساعدىن‬‫ي‬ ‫ما‬ 9-‫جناز‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫ساعدىن‬‫ي‬ ‫ما‬ 10-‫الزمن‬ ‫اختصار‬ ‫عىل‬ ‫ساعدىن‬‫ي‬ ‫ما‬
  65. 65. ‫حالة‬ ‫دراسة‬: ‫د‬0‫المباركة‬ ‫األوقات‬ ‫النجارواستثمار‬ ‫زغلول‬
  66. 66. CASE STUDY:NO EXCUSE
  67. 67. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬
  68. 68. ‫تاسعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫يجى‬‫ت‬‫ا‬‫رت‬‫الاس‬ ‫تفكري‬‫ل‬‫ا‬ STRATEGIC THINKING TOOL ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com68
  69. 69. ‫استراتيجي؟‬ ‫تعنى‬ ‫ماذا‬ ‫استخدام‬‫مجمل‬‫القوى‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬‫مجمل‬‫األهداف‬
  70. 70. 3‫ن‬‫فنو‬ ‫لعقل‬ ‫استراتيجى‬ The Art Of Shift The Art Of Available The ART Of Attitude Managment
  71. 71. 3‫فنون‬ ‫فى‬ ‫حياة‬ ‫هؤلاء‬
  72. 72. ‫يبقى‬ ‫الزم‬ ‫هدفي‬....... ‫اكتب‬3‫حياتك‬ ‫في‬ ‫شأن‬ ‫ذات‬ ‫أهداف‬ ‫سمارت‬
  73. 73. ‫نجاحه‬ ‫سر‬ ‫عن‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫سأل‬ ‫فأجاب‬:‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬ 1-Specified ‫محدد‬
  74. 74. ‫هدفك‬ ‫خلى‬ ‫محدد‬
  75. 75. ‫نجاحه‬ ‫سر‬ ‫عن‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫سأل‬ ‫فأجاب‬:‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬ 2-Measurable ‫مقاس‬  ‫في‬ ‫دورة‬ ‫أتلقى‬ ‫هدفي‬(‫لإلنسان‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬  ‫أحفظ‬ ‫هدفي‬5‫قرآن‬ ‫أجزاء‬  ‫أسبوعيا‬ ‫ساعة‬ ‫أذاكر‬ ‫هدفي‬  ‫الكلية‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫هدفي‬
  76. 76. ‫هدفك‬ ‫خلى‬ ‫مقاس‬
  77. 77. ‫نجاحه‬ ‫سر‬ ‫عن‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫سأل‬ ‫فأجاب‬:‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬ 3-Ambitious ‫طموح‬  ‫وأشرحها‬‫لكليتى‬‫كلها‬ ( ‫في‬ ‫دورة‬ ‫أتلقى‬ ‫هدفي‬(‫لإلنسان‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬  ‫أحفظ‬ ‫هدفي‬5‫من‬ ‫تفسيرهم‬ ‫وادرس‬ ‫قرآن‬ ‫أجزاء‬5‫تفاسير‬  ‫ذاكرت‬ ‫فيما‬ ‫أسبوعيا‬ ‫وامتحن‬ ‫أسبوعيا‬ ‫ساعة‬ ‫أذاكر‬ ‫هدفي‬  ‫الكلية‬ ‫على‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ ‫أحقق‬ ‫هدفي‬
  78. 78. ‫هدفك‬ ‫خلى‬ ‫طموح‬
  79. 79. ‫نجاحه‬ ‫سر‬ ‫عن‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫سأل‬ ‫فأجاب‬:‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬ 4-Realistic ‫واقعى‬  ‫ل‬ ‫وأشرحها‬25 ( ‫في‬ ‫دورة‬ ‫أتلقى‬ ‫هدفي‬(‫لإلنسان‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬  ‫أحفظ‬ ‫هدفي‬5‫تفسيرين‬ ‫من‬ ‫تفسيرهم‬ ‫وادرس‬ ‫قرآن‬ ‫أجزاء‬  ‫ذاكرت‬ ‫فيما‬ ‫شهريا‬ ‫وامتحن‬ ‫أسبوعيا‬ ‫ساعة‬ ‫أذاكر‬ ‫هدفي‬  ‫الكلية‬ ‫على‬ ‫األوائل‬ ‫الثالث‬ ‫المراكز‬ ‫من‬ ‫مركز‬ ‫أحقق‬ ‫هدفي‬
  80. 80. ‫هدفك‬ ‫خلى‬ ‫واقعى‬
  81. 81. ‫نجاحه‬ ‫سر‬ ‫عن‬ ‫أعمال‬ ‫رجل‬ ‫سأل‬ ‫فأجاب‬:‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬00‫التفاصيل‬ 5-Time-Limited ‫بزمان‬ ‫محدد‬  ‫ل‬ ‫أشرحها‬ ‫و‬ ‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬25 ( ‫في‬ ‫دورة‬ ‫أتلقى‬ ‫هدفي‬(‫لإلنسان‬ ‫النفسية‬ ‫الصحة‬  ‫أحفظ‬ ‫هدفي‬5‫عام‬ ‫خالل‬ ‫قرآن‬ ‫أجزاء‬2012‫تفسيرين‬ ‫من‬ ‫تفسيرهم‬ ‫وادرس‬  ‫ذاكرت‬ ‫فيما‬ ‫شهريا‬ ‫وامتحن‬ ‫دي‬ ‫السنة‬ ‫خالل‬ ‫أسبوعيا‬ ‫ساعة‬ ‫أذاكر‬ ‫هدفي‬  ‫الجامعية‬ ‫سنواتي‬ ‫خالل‬ ‫الكلية‬ ‫على‬ ‫األوائل‬ ‫الثالث‬ ‫المراكز‬ ‫من‬ ‫مركز‬ ‫أحقق‬ ‫هدفي‬
  82. 82. ‫هدفك‬ ‫خلى‬ ‫بزمان‬ ‫محدد‬
  83. 83. As further You can see ,As further you can go
  84. 84. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫مخطط‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬
  85. 85. ‫هي؟‬ ‫هل‬ ‫وقت؟‬ ‫إدارة‬ ‫ذات؟‬ ‫إدارة‬ ‫أم‬
  86. 86. ‫العارشة‬ ‫داة‬‫ال‬ ‫ية‬‫غ‬‫ادلما‬ ‫يادة‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ Brain Dominance ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com87
  87. 87. 88 ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com ‫عالمين‬ ‫متقابلين‬
  88. 88. ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com89  ‫األفكار‬ ‫مرتب‬  ‫المهام‬ ‫مجدول‬  ‫أحادي‬ ‫تركيز‬  ‫منطقي‬
  89. 89. ‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫الدولى‬ ‫سمارت‬ ‫مركز‬www.ischd.com90  ‫األفكار‬ ‫متشعب‬  ‫المهام‬ ‫متعدد‬  ‫متعدد‬ ‫تركيز‬  ‫خيالي‬
  90. 90. Interactive Learning •‫مقياس‬(‫ماك‬ ‫آن‬‫غى‬-‫وآخرون‬ ‫كوبر‬)‫صفحة‬ ‫على‬(‫جاد‬ ‫الباهي‬) •‫عليك؟‬ ‫يغلب‬ ‫عقل‬ ‫أي‬ ‫تحسم‬ ‫بالدرجات‬
  91. 91. ‫الزمن؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫نفسية‬ ‫حالة‬
  92. 92. ‫شخصية‬ ‫أنت‬ ‫هل‬‫تباعدية‬‫تقاربية؟‬ ‫أم‬ ‫المتقارب‬ ‫الشخص‬‫المتباعد‬ ‫الشخص‬ ‫واحد‬ ‫مسار‬ ‫إلى‬ ‫لتتقارب‬ ‫المختلفة‬ ‫بالمسارات‬ ‫يدفع‬‫عديدة‬ ‫مسارات‬ ‫إلى‬ ‫الواحد‬ ‫المسار‬ ‫يجزئ‬ ‫التحديد‬ ‫يحب‬‫التنوع‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫يركز‬‫التفاصيل‬ ‫على‬‫يرى‬(‫المتكامل‬ ‫الكل‬)‫التفاصيل‬ ‫في‬ ‫يدقق‬ ‫وال‬ ‫متسلسلة‬ ‫بخطوات‬ ‫عمله‬ ‫في‬ ‫يسير‬‫التوازي‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫بالعمل‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫يخطط‬‫واحدة‬ ‫خطة‬ ‫دون‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫مباشرة‬ ‫ينطلق‬ ‫منطقي‬‫السليم‬ ‫حدسه‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫باألمان‬ ‫الشعور‬ ‫يحب‬‫الحرة‬ ‫المساحات‬ ‫يحب‬ ‫األمثل‬ ‫الحل‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫وتبيانها‬ ‫الحلول‬ ‫تنوع‬ ‫يحترم‬ ‫األفق‬ ‫ضيق‬ ‫عنيد‬ ‫بأنه‬ ‫يوصف‬‫عليه‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫فوضوي‬ ‫بأنه‬ ‫يوصف‬
  93. 93. ‫الفرق‬ ‫تأمل‬
  94. 94. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬
  95. 95. ‫هامة‬ ‫وكتب‬ ‫مواقع‬
  96. 96. ‫السائد‬ ‫ذكائك‬ ‫اكتشف‬ ‫و‬‫عملية‬ ‫تطبيقات‬ (‫الذكاءات‬‫المتعددة‬)
  97. 97. 4‫الختام‬ ‫قبل‬ ‫قناعات‬
  98. 98. ‫تنميتها‬ ‫فعليك‬ ‫عادة‬‫اإلنجاز‬
  99. 99. ‫مستمر‬ ‫جهاد‬ ‫اإلنجاز‬
  100. 100. ‫ز‬‫ويندو‬ ‫اإلنجاز‬
  101. 101. ‫اإلنجاز‬ ‫متحرك‬ ‫إنسان‬
  102. 102. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬
  103. 103. •1-‫الرتكيز‬ ‫على‬ ‫ركز‬ •2-‫خطط‬ •3-‫املقاومة‬ ‫قاوم‬ •4-‫األداء‬ ‫طور‬ ‫التنفيذية‬ ‫عضلاتك‬ ‫درب‬
  104. 104. ‫ى‬‫عبقر‬ ‫منجز‬ ‫عقلية‬ ‫لدى‬
  105. 105. WWW.ISCHD.COM

×