عرض تقديمي مبسط عن دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية.

1. ‫مجتمعات‬ ‫دور‬
‫تحسين‬ ‫في‬ ‫التعليم‬
‫الحياة‬ ‫جودة‬
‫الجامعية‬
‫االولى‬ ‫المجموعة‬
19:‫شعبة‬

2. :‫الطالبات‬ ‫اعداد‬
‫الرشيدي‬ ‫أسماء‬
‫الحربي‬ ‫اسماء‬
‫الجهني‬ ‫بدرية‬
‫الحضرمي‬ ‫خلد‬
‫الرشيدي‬ ‫اريام‬
‫الحربي‬ ‫اريام‬
‫العوفي‬ ‫جنى‬
‫السهلي‬ ‫جنى‬
‫القبيعي‬ ‫رحمة‬
‫العوفي‬ ‫حنان‬
‫الحربي‬ ‫راما‬
‫اللهيبي‬ ‫شيمة‬.‫د‬/‫إشراف‬

3. :‫الفهرس‬
‫مقدمة‬
‫أهداف‬
‫نبذة‬
‫مفهوم‬
‫صفات‬
‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫أهمية‬
‫مجتمعات‬ ‫تسهم‬ ‫كيف‬
‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫التعليم‬
‫الجامعية‬ ‫الحياة‬
‫الخاتمة‬

4. :‫المقدمة‬
‫يتعلمون‬ ‫انهم‬ ‫حيث‬،‫الطالب‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫هامة‬ ‫فترة‬ ‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫تعتبر‬
‫وتجارب‬ ‫مهارات‬ ‫ا‬ ‫ًض‬‫اي‬ ‫ويكتسبون‬ ‫األكاديمية‬ ‫المعرفة‬ ‫غير‬ ‫آخرى‬ ‫اشياء‬
‫جامعية‬ ‫تجربة‬ ‫تحقيق‬ ‫اجل‬ ‫ومن‬،‫والمهنية‬ ‫الشخصية‬ ‫التنمية‬ ‫تساعدهم‬
‫حياة‬ ‫إثراء‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ًم‬‫حاس‬ ‫ا‬‫ًر‬‫دو‬ ‫التعليمي‬ ‫المجتمع‬ ‫يلعب‬ ‫وممتعة‬ ‫مثمرة‬
.‫الطالب‬
‫بين‬ ‫والتعاون‬ ‫التواصل‬ ‫يعزز‬ ‫الجامعي‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫وتفاعل‬
‫للتعلم‬ ‫داعمة‬ ‫بيئة‬ ‫يخلق‬ ‫مما‬،‫اإلداريين‬ ‫والموظفين‬ ‫واألساتذة‬ ‫الطالب‬
.‫والنمو‬
‫للمشاركة‬ ‫الفرص‬ ‫للطالب‬ ‫توفر‬ ‫حيوية‬ ‫مساحة‬ ‫يمثل‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫ان‬
‫التفاعل‬ ‫ويعزز‬،‫والثقافية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫التعليمية‬ ‫األكاديمية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬
‫ا‬ ‫ًض‬‫اي‬ ‫ونسعى‬ ‫التعليمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستمر‬ ‫والتعلم‬
‫ا‬ ‫ًص‬‫فر‬ ‫وتمنحهم‬ ‫الطالب‬ ‫تطور‬ ‫تعزز‬ ‫ومحفزة‬ ‫شاملة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫لخلق‬
.‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫الجامعية‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫والتفوق‬ ‫للنجاح‬

5. ‫جودة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫أهداف‬
:‫الحياة‬
‫عمليات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعلمين‬ ‫خبرات‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫قد‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫ان‬
،‫بينهم‬ ‫المهني‬ ‫والحوار‬ ،‫الخبرات‬ ‫وتبادل‬ ، ‫واالستقصاء‬ ‫البحث‬
‫امتالك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لمهنية‬ ‫ا‬ ‫والثقة‬ ،‫الذاتية‬ ‫بالمحاسبة‬ ‫شعورهم‬ ‫وتعزيز‬
،‫االبداع‬ ‫نحو‬ ‫والسعي‬ ،‫المنهج‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المثىل‬ ‫والمداخل‬ ،‫األساليب‬
‫التدريس‬ ‫في‬ ‫واالبتكار‬

6. :‫التعليمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫دور‬ ‫نبذه‬
‫ليس‬ ‫يتعلمون‬ ‫حيث‬ ،‫الطالب‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫فترة‬ ‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫تعد‬
‫تساعدهم‬ ‫وتجارب‬ ‫مهارات‬ ‫يكتسبون‬ ‫ا‬ ‫ًض‬‫أي‬ ‫ولكن‬ ‫األكاديمية‬ ‫المعرفة‬ ‫فقط‬
‫مثمرة‬ ‫جامعية‬ ‫تجربة‬ ‫تحقيق‬ ‫أجل‬ ‫ومن‬ .‫والمهنية‬ ‫الشخصية‬ ‫التنمية‬ ‫عىل‬
.‫الطالب‬ ‫حياة‬ ‫إثراء‬ ‫في‬ ‫حاسما‬ ‫ا‬‫ًر‬‫دو‬ ‫التعليمي‬ ‫المجتمع‬ ‫يلعب‬ ‫وممتعة‬
‫بين‬ ‫والتعاون‬ ‫التواصل‬ ‫يعزز‬ ‫الجامعي‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫تفاعل‬
‫للتعلم‬ ‫داعمة‬ ‫بيئة‬ ‫يخلق‬ ‫مما‬ ،‫اإلداريين‬ ‫والموظفين‬ ‫واألساتذة‬ ‫الطالب‬
‫الفرص‬ ‫للطالب‬ ‫توفر‬ ‫حيوية‬ ‫مساحة‬ ‫يمثل‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫إن‬ .‫والنمو‬
‫التفاعل‬ ‫ويعزز‬ ،‫والثقافية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫األكاديمية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬
‫إىل‬ ‫نسعى‬ ،‫التعليمية‬ ‫المجتمعات‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المستمر‬ ‫والتعلم‬
‫للنجاح‬ ‫ا‬ ‫ًص‬‫فر‬ ‫وتمنحهم‬ ‫الطالب‬ ‫تطور‬ ‫تعزز‬ ‫ومحفزة‬ ‫شاملة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫خلق‬
. ‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫الجامعية‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫والتفوق‬

7. :‫مفهوم‬
‫المعرفة‬ ‫يتشاركون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫مفهوم‬ ‫هو‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬
‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫والتطوير‬ ‫التعلم‬ ‫تحقيق‬ ‫بهدف‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫والخبرات‬
‫مهتمة‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫أعضاء‬ ،‫العمل‬ ‫زمالء‬ ،‫األصدقاء‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المجتمع‬
.‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫والمتصلين‬ ‫المتفرقين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ،‫معين‬ ‫بموضوع‬
‫التعلم‬ ‫على‬ ‫األفراد‬ ‫وتحفيز‬ ،‫والخبرات‬ ‫المعرفة‬ ‫لتبادل‬ ‫مفيدة‬ ‫بيئة‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫يعتبر‬
‫وأدوات‬ ‫وسائل‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫يتضمن‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫مهاراتهم‬ ‫وتحسين‬ ‫المستمر‬
‫والمنتديات‬ ،‫العمل‬ ‫وورش‬ ،‫الندوات‬ ،‫التعليمية‬ ‫الدورات‬ ‫مثل‬ ،‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫تسهل‬
‫اإللكترونية‬.
‫شبكات‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫ويساهم‬ ،‫والتعاطف‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫يعكس‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬
,‫الشخصي‬ ‫والتطور‬ ‫للتعلم‬ ‫ا‬‫ًم‬‫مه‬ ‫مكاًنا‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ .‫أفراده‬ ‫بين‬ ‫قوية‬ ‫اجتماعية‬ ‫عالقات‬
‫واالنفتاح‬ ‫التنوع‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫األفراد‬ ‫وتجارب‬ ‫خلفيات‬ ‫لمختلف‬ ‫المجتمع‬ ‫احتضان‬
‫لألفراد‬ ‫ومحفزة‬ ‫داعمة‬ ‫بيئة‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمع‬ ‫يوفر‬ ‫كما‬ .‫مختلفة‬ ‫وأفكار‬ ‫آراء‬ ‫على‬
‫والمهنية‬ ‫التعليمية‬ ‫أهدافهم‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫مبادرين‬ ‫ليكونوا‬.
‫وارليك‬ ‫ديفيد‬

8. ‫التعليم‬ ‫مجتمع‬ ‫صفات‬
‫الجديدة‬ ‫الفرضيات‬ ‫توليد‬ –
‫العمل‬ ‫لتطوير‬
‫في‬ ‫العزلة‬ ‫أسوار‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ –
‫ألصحاب‬ ‫الواحدة‬ ‫المدرسة‬
‫الواحد‬ ‫التخصص‬
‫المعلمين‬ ‫استجابة‬ ‫زيادة‬ –
. ‫معارفهم‬ ‫وتحديث‬ ‫للمستجدات‬
‫من‬ ‫التعلم‬ ‫ممارسات‬ ‫تعميق‬ –
‫استراتجيات‬ ‫وتجريب‬ ‫تطبيق‬ ‫خالل‬
‫الصفية‬ ‫المواقف‬ ‫في‬ ‫محددة‬
‫الوظيفي‬ ‫الرضا‬ ‫زيادة‬ –
‫واإلبداع‬
‫داعمة‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ –
‫المعلمين‬ ‫من‬ ‫للمستجدين‬
‫الممارسات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ –
‫البيئات‬ ‫في‬ ‫المتنوعة‬
‫المختلفة‬

9. ‫وذلك‬ ‫المدرسة‬ ‫أعضاء‬ ‫لجميع‬ ‫المستمر‬ ‫التطوير‬ ‫إلى‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫تؤدي‬ .١
‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫وتوفير‬ ‫والمعلومات‬ ‫واألفكار‬ ‫الخبرات‬ ‫تبادل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
.‫الواحد‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫أو‬ ‫الجماعة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ،‫الفورية‬
،‫المختلفة‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫تساعد‬ .٢
.‫واإلبداع‬ ‫االبتكار‬ ‫وفي‬ ،‫اآلخرين‬ ‫لألفراد‬ ‫المتنوعة‬ ‫والثقافات‬
‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫للطالب‬ ‫ًال‬‫تكام‬ ‫وأكثر‬ ‫أعمق‬ ‫تعلم‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫توفر‬ .٣
.‫للطالب‬ ‫الفكري‬ ‫التطور‬
‫والنمو‬ ‫والبحث‬ ‫والتفكير‬ ‫التعلم‬ ‫ثقافات‬ ‫تشر‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫تساهم‬ .٤
.‫جماعي‬ ‫بشكل‬
‫من‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫جميع‬ ‫تمكن‬ ‫بحيث‬ ،‫للتفكير‬ ‫جيدة‬ ‫طريقة‬ ‫تعد‬ .٥
.‫جماعية‬ ‫قرارات‬ ‫واتخاذ‬ ،‫عليهم‬ ‫المهام‬ ‫وتوزيع‬ ،‫الفريق‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬
‫من‬ ‫التي‬ ‫المستقبلية‬ ‫بالمشكالت‬ ‫التنبؤ‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫مجتمعات‬ ‫تساعد‬ .٦
.‫عليها‬ ‫للتغلب‬ ‫اإلبداعية‬ ‫األساليب‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ،‫المدارس‬ ‫تواجه‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬
‫التعليم‬ ‫مجتمع‬ ‫أهمية‬

10. ‫تسهم‬ ‫كيف‬
‫مجتمعات‬
‫لتحسين‬ ‫التعليم‬
‫الحياة‬ ‫جودة‬
‫الجامعية؟‬
‫التجارب‬ ‫يكتسبون‬ ‫ففيها‬،‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫الفترات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الجامعية‬ ‫الفترة‬ ‫تعد‬
‫المعرفة‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫والمهنية‬ ‫الشخصية‬ ‫التنمية‬ ‫على‬ ‫وتساعدهم‬ ‫والمهارات‬
‫جودة‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫التعلم‬ ‫لمجتمعات‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الطرق‬ ‫ومن‬،‫األكاديمية‬
:‫الجامعية‬ ‫الحياة‬
‫لتطوير‬ ‫عمل‬ ‫وورش‬ ‫توجيهية‬ ‫جلسات‬ ‫تنظيم‬ ‫يمكن‬:‫والمهني‬ ‫األكاديمي‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬.١
‫مما‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫مختصين‬ ‫خبراء‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫فرص‬ ‫وتوفير‬،‫المهارات‬
‫نجاحهم‬ ‫فرص‬ ‫وتعزيز‬ ‫اهدافهم‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يساعد‬
‫ومنتديات‬ ‫عمل‬ ‫وورش‬ ‫دراسة‬ ‫مجموعات‬ ‫تنظيم‬ ‫يمكن‬:‫تشاركية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫إنشاء‬.٢
‫للمناقشات‬
:‫األعمال‬ ‫وريادة‬ ‫اإلبتكار‬ ‫دعم‬.٣
‫ودعم‬،‫الريادية‬ ‫والمشاريع‬ ‫االبتكارية‬ ‫األفكار‬ ‫لتطوير‬ ‫وفعاليات‬ ‫مسابقات‬ ‫تقام‬ ‫بحيث‬
‫الطالب‬

11. :‫الخاتمة‬
‫تقوية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫جودة‬ ‫تعزيز‬ ‫يتم‬ ‫ًا‬‫وختام‬
‫والدينية‬ ‫التاريخية‬ ‫الجذور‬
‫على‬ ‫والحفاظ‬ ‫البيئة‬ ‫وحماية‬ ،‫االقتصاد‬ ‫وتعزيز‬
‫مقدار‬ ‫ا‬ ‫ًض‬‫اي‬ ‫لنا‬ ‫ويتضح‬،‫العامة‬ ‫والسالمة‬ ‫الصحة‬
‫بأن‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ ،‫التعليم‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫األهمية‬
‫الجودة‬ ‫تصحبها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬
،‫يتعلمه‬ ‫لما‬ ‫مدرك‬ ‫جيل‬ ‫إلنشاء‬ ‫وذلك‬ ‫العالية؛‬
‫الحياة‬ ‫أنماط‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫مهارة‬ ‫ولديه‬