Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

1 time management

1,402 views

Published on

كيفية تنظيم الوقت والحفاظ عليه

1 time management

  1. 1. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬‫عثمان‬ ‫كوهينور‬
  2. 2. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬‫أن‬ ‫يقول‬ ‫الواقع‬ ‫لن‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫بإمكانك‬ ‫أنه‬ ‫تقتنع‬ ‫أن‬ ‫الخطأ‬ ‫من‬‫و‬ ‫وضعه‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫ال‬ ‫مخلوقات‬ ‫من‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫لك‬ ‫ملكا‬ ‫ليس‬ ‫الوقت‬. ‫يديره‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫الوقت‬ ‫خلل‬ ‫أعمالك‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫ستقوم‬ ‫أنت‬ ، ‫الوقت‬ ‫تدير‬ ‫لن‬ ‫أنت‬
  3. 3. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫لكي‬ ‫الشخص‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫الترتيبات‬ ‫هي‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬‫استفادة‬ ‫أقصى‬ ‫الوقت‬‫خلل‬ ‫به‬ ‫سيقوم‬ ‫لما‬ ‫الشخص‬ ‫يتخذها‬ ‫التي‬ ‫الواعية‬ ‫القرارات‬ ‫هي‬‫المحدد‬ ‫الوقت‬
  4. 4. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬‫يظهر‬ ‫لم‬ ‫الحالي‬ ‫بمعناها‬ ‫الدارة‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫حديث‬ ‫علم‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬‫التحكم‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫ما‬ ‫نوعا‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫أوائل‬ ‫في‬ ‫إل‬‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫الوقت‬ ‫في‬
  5. 5. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجيل‬‫الوقت‬ ‫تحديد‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الول‬ ‫الجيل‬‫المنبهات‬ ‫و‬ ‫بالساعات‬ ‫الستعانة‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫العمل‬ ‫بدء‬ ‫المطلوب‬‫العمل‬ ‫ساعة‬ ‫تأذن‬ ‫حين‬ ‫المختلفة‬
  6. 6. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫كان‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬‫تضم‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫المواعيد‬ ‫مذكرات‬ ‫و‬ ‫بالتقويم‬ ‫بالستعانة‬ ‫التحضير‬‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫وضع‬
  7. 7. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجيل‬‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫بدأ‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الثالث‬ ‫الجيل‬‫بالهجهزة‬ ‫الستعانة‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫الولويات‬‫الورقية‬ ‫الدوات‬ ‫بعض‬ ‫و‬ ‫حواسب‬ ‫و‬ ‫مفكرات‬ ‫من‬ ‫اللكترونية‬‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫استنفاذ‬ ‫يتطلب‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الجيل‬ ‫هذا‬‫من‬ ‫الباقي‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫ستقوم‬ ‫التي‬ ‫المهام‬ ‫اهمية‬ ‫و‬ ‫الولويات‬ ‫لتحديد‬‫الوقت‬
  8. 8. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫الجيل‬‫سبق‬ ‫و‬ ‫الكفاءة‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫بدأ‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫الجيل‬‫الهداف‬ ‫و‬ ‫الماكن‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫السابقة‬ ‫الدوات‬ ‫استخدام‬ ‫مع‬ ‫الحداث‬‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫المهام‬ ‫تقييم‬ ‫أصبح‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫كعوامل‬ ‫الدوار‬ ‫و‬‫طلبها‬ ‫سرعة‬ ‫مدى‬ ‫بقدر‬ ‫المهمة‬ ‫أهمية‬
  9. 9. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫الجيل‬‫أصبحت‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الن‬ ‫المستخدمة‬ ‫الجمل‬‫المهام‬ ‫لتنظيم‬ ‫الورقية‬ ‫العمال‬ ) ‫وقتك‬ ‫في‬ ‫منظما‬ ‫كن‬( ‫وزع‬ – ‫احم‬ – ‫فرق‬ ) ‫وقتك‬ ‫احم‬‫التحفيز‬ ‫على‬ ‫التشديد‬ ‫و‬ ‫الهدف‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫خلل‬ ‫النجاز‬‫الهمية‬ ‫حسب‬ ‫أولوياتها‬ ‫إعطائها‬ ‫و‬ ‫الهداف‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬ ‫الولويات‬ ‫خلل‬ ‫اعمل‬‫العمال‬ ‫تحديد‬ ‫عند‬ ‫أكثر‬ ‫أوقات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫ستساعدك‬ ‫التي‬ ‫الدوات‬ ‫حدد‬‫إنجازها‬ ‫المراد‬‫الوقت‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫تمكن‬‫التيار‬ ‫عكس‬ ‫تسير‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫الحائط‬ ‫في‬ ‫رأسك‬ ‫تخبط‬ ‫ل‬‫مشاكلك‬ ‫من‬ ‫تخلص‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫تضيع‬ ‫التي‬ ‫عاداتك‬ ‫من‬ ‫نفسك‬ ‫تشفي‬ ‫أن‬ ‫حاول‬( ‫مثل‬ ‫المماطلة‬ ) ‫المختبئة‬ ‫السيكولوهجية‬
  10. 10. ‫الوقت‬ ‫توفر‬ ‫الدهداف‬‫الهداف‬ ‫تحديد‬ ‫توصيات‬ ‫مع‬ ‫معا‬ ‫تجتمع‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬‫خطة‬ ‫تتبع‬ ‫مهام‬ ‫إلى‬ ‫تجزأ‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الهداف‬‫إنجاز‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬ ‫ثم‬ ، ‫الهداف‬ ‫أهمية‬ ‫أو‬ ‫أولوية‬ ‫حساب‬ ‫يجب‬‫مهمة‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫الولوية‬ ‫مع‬ ‫للهداف‬ ‫التابعة‬ ‫المهام‬
  11. 11. ‫الهدف‬ ‫تتبع‬ ‫الخطة‬‫لهدف‬ ‫تصلك‬ ‫لخطة‬ ‫تبعا‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫لكل‬ ‫تواريخ‬ ‫تحديد‬ ‫مع‬ ‫بتقويم‬ ‫ملتصق‬ ‫هجدول‬ ‫و‬ ‫مهام‬ ‫قائمة‬ ‫لديها‬ ‫يكون‬ ‫الخطة‬‫نشاطاتك‬: ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المهام‬ ‫قائمة‬‫يومية‬‫اسبوعية‬‫شهرية‬‫سنوية‬‫المشروع‬ ‫حسب‬‫أو‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬ ‫لتعرف‬ ‫تنفيذه‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫المخططة‬ ‫المهام‬ ‫قائمة‬ ‫مراهجعة‬ ‫يجب‬‫التخطيط‬ ‫سوء‬‫المهام‬ ‫لقائمة‬ ‫إضافتها‬ ‫يمكن‬ ‫الروتينية‬ ‫العمال‬
  12. 12. Task list‫المهام‬ ‫قائمة‬‫قد‬ ‫و‬ ‫تنفذها‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المهام‬ ‫قائمة‬‫المهام‬ ‫لنجاز‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫تتكون‬‫تحتوي‬ ‫أنها‬ ‫وهجدت‬ ‫لو‬ ‫قوائم‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تتجزأ‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المهام‬ ‫قائمة‬‫أفكارك‬ ‫تشويش‬ ‫في‬ ‫تتسبب‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫كثيرة‬ ‫خطوات‬ ‫على‬‫به‬ ‫القيام‬ ‫عليك‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫لحفظ‬ ‫البديل‬ ‫هي‬ ‫المهام‬ ‫قائمة‬
  13. 13. Task list‫المهام‬ ‫قائمة‬‫اتمامها‬ ‫بعد‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫المهمة‬ ‫شطب‬ ‫يجب‬‫الصحيفة‬ ‫أو‬ ‫الورقة‬ ‫هي‬ ‫المهام‬ ‫لقائمة‬ ‫التقليدية‬ ‫الطريقة‬‫منها‬ ‫و‬ ‫بغزارة‬ ‫منتشرة‬ ‫تطبيقات‬ ‫و‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫الطرق‬‫اللكترونية‬ ‫الهجهزة‬ ‫و‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أهجهزة‬ ‫على‬ ‫مجانا‬ ‫يطبق‬ ‫العديد‬
  14. 14. ‫المهام‬ ‫قائمة‬ ‫تنظيم‬‫صفوف‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫و‬ ‫مسطرة‬ ‫المهام‬ ‫قائمة‬ ‫تكون‬‫المهام‬ ‫بجانب‬ ‫للولوية‬ ‫خانة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬‫المهام‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫اليومية‬ ‫المهام‬ ‫ونقل‬ ‫يومية‬ ‫قائمة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬‫مشروع‬ ‫أو‬ ‫خطة‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬
  15. 15. ‫المهام‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫الولويات‬‫من‬ ‫أهم‬ (‫)أ‬ ‫مثل‬ ‫حرف‬ ‫لول‬ ‫الولوية‬ ‫يحدد‬ ‫و‬ ‫البجدي‬ ‫الترتيب‬‫الطلق‬ ‫على‬ ‫أهمية‬ ‫القل‬ (‫)ي‬ ‫و‬ (‫)ب‬-‫)أ‬ ‫مثل‬ ‫آخر‬ ‫داخلي‬ ‫ترتيب‬ ‫يمكن‬1-‫)أ‬ ‫من‬ ‫أهم‬ (2(‫سبيل‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫المطلوب‬ ‫الوقت‬ ‫حسب‬ ‫الولويات‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬: ‫المثال‬‫يوم‬ ‫في‬ ‫ينجز‬ ‫أ‬‫اسبوع‬ ‫في‬ ‫ينجز‬ ‫ب‬‫شهر‬ ‫في‬ ‫ينجز‬ ‫ج‬
  16. 16. ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫تطبيقات‬‫لديها‬ ‫ويكون‬ ‫هرمي‬ ‫بشكل‬ ‫المهام‬ ‫بترتيب‬ ‫تقوم‬ ‫الحديثة‬ ‫التطبيقات‬‫أنها‬ ‫كما‬ ‫للمهام‬ ‫المختلفة‬ ‫بالرؤى‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫المرشحات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫بدقة‬ ‫المهمة‬ ‫لوصف‬ ‫اماكن‬ ‫تضع‬‫أنسب‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫الشخص‬ ‫تساعد‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعض‬ ‫أيضا‬ ‫هناك‬‫الصناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫من‬ ‫كنوع‬ ‫الوقات‬ ‫لنسب‬ ‫المهام‬
  17. 17. ‫للقوائم‬ ‫المقاومون‬‫تتبعها‬ ‫و‬ ‫للمهام‬ ‫قائمة‬ ‫وضع‬ ‫يحبون‬ ‫ل‬ ‫الشخاص‬ ‫من‬ ‫فئة‬ ‫هناك‬‫وهم‬1.‫به‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫شيء‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫يخاف‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ :‫التغيير‬ ‫من‬ ‫الخائف‬‫عكس‬ ‫يثبت‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫خاطئ‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هجديد‬ ‫أي‬ ‫أن‬ ‫يعتبر‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫من‬‫ذلك‬2.‫يعلم‬ ‫ل‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫تطلبه‬ ‫ما‬ ‫بجدوى‬ ‫يقتنع‬ ‫قد‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ : ‫المتشكك‬‫القائمة‬ ‫بتلك‬ ‫القيام‬ ‫هجدوى‬ ‫في‬ ‫يتشكك‬ ‫و‬ ‫يبدأ‬ ‫متى‬3.‫مضيعة‬ ‫هي‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫غير‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫يعتبر‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ : ‫المتسرع‬‫ل‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫هجديد‬ ‫عمل‬ ‫بمثابة‬ ‫يعتبر‬ ‫هجديد‬ ‫طلب‬ ‫أي‬ ‫يعتبر‬ ‫و‬ ‫للوقت‬‫العمل‬ ‫كمية‬ ‫تقليل‬ ‫في‬ ‫التنظيم‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫إنه‬ ‫بل‬ ، ‫به‬ ‫يقوم‬4.‫هجديد‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫قلة‬
  18. 18. ‫تحافظ‬ ‫لكي‬ ‫لوقت‬ ‫تستنفذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫الوقت‬ ‫على‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫بعض‬ ‫تستنفذ‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬ ‫وقت‬ ‫تجد‬ ‫لكي‬‫الناس‬ ‫يقلق‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الوقت‬ ‫استنفاذ‬
  19. 19. ‫المحركات‬‫لوقت‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫الذي‬ ‫البعض‬ ‫دهناك‬ : ‫التأثير‬ ‫زيادة‬‫على‬ ‫الملقاة‬ ‫المسئوليات‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫التأثير‬ ‫يستطيعون‬ ‫لكي‬ ‫أكثر‬‫عاتقهم‬‫تبحث‬ ‫لو‬ ‫الداء‬ ‫بتحسين‬ ‫يقترن‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الوقت‬ : ‫الداء‬ ‫تحسين‬‫العاملين‬ ‫بتقييم‬ ‫تقوم‬ ‫حين‬ ‫الدارات‬ ‫عنه‬‫في‬ ‫سيساعده‬ ‫الوقت‬ ‫توفير‬ ‫أن‬ ‫البعض‬ ‫يعلم‬ : ‫الشخصي‬ ‫التطوير‬‫العمل‬ ‫لوخارج‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫تطوير‬‫لزيادة‬ ‫ذلك‬ ‫لو‬ ‫مهم‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫يجد‬ ‫البعض‬ : ‫المسئوليات‬ ‫زيادة‬‫لذلك‬ ‫أطول‬ ‫لوقت‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ‫مع‬ ‫لديه‬ ‫المهام‬
  20. 20. ‫تحذيرات‬‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫الرغراق‬
  21. 21. ( ‫الزائد‬ ‫التنظيم‬ ) ‫تحذيرات‬‫تمثل‬ ‫ل‬ ‫القائمة‬ ، ‫العمل‬ ‫قوائم‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫بإغراق‬ ‫تقوم‬ ‫ل‬‫أن‬ ‫تقول‬ ‫الدراسات‬ ، ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫تتابع‬ ‫تجعلك‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫النتاج‬30‫من‬ ‫كبيرا‬ ‫وقتا‬ ‫القوائم‬ ‫تلك‬ ‫تستنفذ‬ ‫القوائم‬ ‫واضعي‬ ‫من‬ %‫انتاجيتهم‬‫مقتنعون‬ ‫تجعلهم‬ ‫فهي‬ ‫المماطلة‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫لديهم‬ ‫من‬ ‫تفيد‬ ‫قد‬ ‫القوائم‬‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عليهم‬ ‫ولكن‬ ‫ما‬ ‫عمل‬ ‫يؤدون‬ ‫بأنهم‬‫ليست‬ ‫و‬ ‫الداء‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫صغيرة‬ ‫خطة‬ ‫هي‬ ‫القائمة‬ ‫واعتبار‬‫عمل‬
  22. 22. ‫تحذيرات‬‫اللتزام‬ ‫في‬ ‫الرغراق‬
  23. 23. ( ‫الزائد‬ ‫اللتزام‬ ) ‫تحذيرات‬‫ليست‬ ‫بأعمال‬ ‫تقوم‬ ‫تجعلك‬ ‫و‬ ‫بتفكيرك‬ ‫تستبد‬ ‫القائمة‬ ‫فكرة‬ ‫تجعل‬ ‫ل‬‫القائمة‬ ‫في‬ ‫وضعتها‬ ‫لنك‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫مهمة‬
  24. 24. ( ‫الزائد‬ ‫اللتزام‬ ) ‫تحذيرات‬‫تراه‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬ ‫عليك‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫المهام‬ ‫تفاصيل‬ ‫كل‬ ‫بكتابة‬ ‫تلتزم‬ ‫ل‬‫عملها‬ ‫و‬ ‫بالمهمة‬ ‫يذكرك‬‫تكتب‬ ‫فل‬ ‫الشهرية‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ‫هي‬ ‫المهمة‬ ‫كانت‬ ‫لو‬‫ل‬ ‫الشهري‬ ‫التقرير‬1‫ل‬ ‫الشهري‬ ‫التقرير‬2‫ل‬ ‫الشهري‬ ‫التقرير‬3‫تكتب‬ ‫ولكن‬‫الشهرية‬ ‫التقارير‬‫المماطل‬ ‫بند‬ ‫في‬ ‫تضعك‬ ‫المهمة‬ ‫غير‬ ‫التفاصيل‬
  25. 25. ( ‫الزائد‬ ‫اللتزام‬ ) ‫تحذيرات‬‫الروتينية‬ ‫المهام‬ ‫تفاصيل‬ ‫تكتب‬ ‫ل‬‫يجب‬ ‫فل‬ ‫عمل‬ ‫مهمة‬ ‫في‬ ‫ذاهب‬ ‫كنت‬ ‫فإذا‬ ‫المنطقية‬ ‫المهام‬ ‫تضع‬ ‫ل‬‫الذهاب‬ ‫تفاصيل‬ ‫تضع‬ ‫أن‬‫قائمة‬ ‫في‬ ‫ضعها‬ ‫الروتينية‬ ‫العمال‬ ‫متابعة‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫منفصلة‬
  26. 26. ( ‫الزائد‬ ‫اللتزام‬ ) ‫تحذيرات‬‫بكل‬ ‫تغييرها‬ ‫قبول‬ ‫و‬ ‫المهام‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫ليونة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫تغييرها‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫يضيع‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫الحتمالت‬
  27. 27. ( ‫الزائد‬ ‫اللتزام‬ ) ‫تحذيرات‬‫القل‬ ‫على‬ ‫الشهرية‬ ‫القائمة‬ ‫في‬ ‫تخطيطية‬ ‫مهمة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬‫تسير‬ ‫أنك‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫القل‬ ‫على‬ ‫أسبوعي‬ ‫تقييم‬ ‫مهمة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬‫الصحيح‬ ‫المسار‬ ‫على‬‫تبتلعك‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫البعيد‬ ‫الهدف‬ ‫إلى‬ ‫بك‬ ‫تصل‬ ‫مهام‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬‫الصغيرة‬ ‫المهام‬
  28. 28. ‫اللولويات‬ ‫لوضع‬ ‫تقنيات‬Techniques for setting priorities
  29. 29. ‫البجدي‬ ‫التحليل‬ABC analysis‫بحيث‬ ‫أبجدي‬ ‫بترتيب‬ ‫و‬ ‫رؤيته‬ ‫حسب‬ ‫الولويات‬ ‫المحلل‬ ‫يضع‬ ‫هنا‬‫و‬ (‫)أ‬ ‫الحرف‬ ‫صاحبة‬ ‫هي‬ ‫العظمي‬ ‫الولوية‬ ‫صاحبة‬ ‫المهمة‬ ‫تكون‬‫هكذا‬ ‫و‬ (‫)ب‬ ‫الثانية‬
  30. 30. Pareto analysis‫قانون‬ ) ‫باريتو‬ ‫تحليل‬80/20)‫أن‬ ‫هو‬ ‫بارينو‬ ‫فكرة‬80‫تأخذ‬ ‫المهام‬ ‫من‬ %20‫من‬ %‫و‬ ‫الوقت‬20‫تأخذ‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ %80‫ولذلك‬ ‫المهام‬ ‫من‬ %‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫المهام‬ ‫بتقسيم‬ ‫تقوم‬ ‫فالفكرة‬‫القل‬ ‫الوقت‬ ‫تأخذ‬ ‫التي‬ ‫للمهام‬ ‫أولوية‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬‫قانون‬ ‫أيضا‬80-20‫أن‬ ‫فنجد‬ ‫النتاجية‬ ‫على‬ ‫تطبيقه‬ ‫يمكن‬80‫ب‬ ‫يتم‬ ‫النتاج‬ ‫من‬ %20‫هذه‬ ‫وفي‬ ‫المهام‬ ‫من‬ %‫لو‬ ‫النتاجية‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫التي‬ ‫للمهام‬ ‫أولوية‬ ‫توضع‬ ‫الحالة‬‫الهدف‬ ‫هي‬ ‫كانت‬
  31. 31. Fit‫الضبط‬‫مرادفة‬ ‫فهي‬ ‫عميقة‬ ‫بساطتها‬ ‫على‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬( ‫إلخ‬ ، ‫الوقت‬ ، ‫المال‬ ، ‫المكان‬ ) ‫المهام‬ ‫لمتطلبات‬. ‫حينها‬ ‫الموارد‬ ‫توفر‬ ‫مع‬‫فيها‬ ‫تحكم‬ ‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫قيود‬ ‫لديهم‬ ‫يكون‬ ‫العاملين‬ ‫معظم‬‫فطريقة‬ ‫لذلك‬ ‫و‬ ‫عمل‬ ‫أماكن‬ ، ‫أعمال‬ ‫جدول‬ ، ‫مثل‬‫القيود‬ ‫واضعة‬ ‫النتاجية‬ ‫بتعظيم‬ ‫للقائمة‬ ‫تسمح‬ ‫الضبط‬‫العتبار‬ ‫محل‬
  32. 32. Fit‫الضبط‬‫مدة‬ ‫وجدت‬ ‫إذا‬ ، ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬15‫في‬ ‫دقيقة‬‫تستغرق‬ ‫بمهمة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫الكفأ‬ ‫فمن‬ ‫جدولك‬15‫دقيقة‬‫تستغرق‬ ‫مهمة‬ ‫ليست‬ ‫و‬5‫مهمة‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫أو‬ ‫دقائق‬‫تستغرق‬4.‫أسابيع‬
  33. 33. Fit‫الضبط‬‫العمل‬ ‫بها‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫بالساعة‬ ‫تهتم‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫أيضا‬‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫صباحا‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫فمثل‬.‫ظهرا‬ ‫الواحدة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬‫في‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫فما‬ ‫يختلف‬ ‫المهمة‬ ‫تنفيذ‬ ‫مكان‬ ‫فإن‬ ‫أخيرا‬‫في‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫عما‬ ‫يختلف‬ ‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫فراغك‬ ‫وقت‬‫مكتبك‬
  34. 34. POSEC METHODPrioritize by Organizing, Streamlining, Economizing andContributing.‫متوسط‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫واضعة‬ ‫تقليدية‬ ‫قائمة‬ ‫تضع‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬‫العاطفي‬ ‫و‬ ‫العقلي‬ ‫الشخصي‬ ‫الحتياج‬‫أن‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫تقترح‬‫الفردية‬ ‫المسئوليات‬‫القائمة‬ ‫تتزعم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫احتياجاته‬ ‫يوف‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫زائدا‬ ‫عبئا‬ ‫يحمل‬ ‫لن‬ ‫المتوسط‬ ‫الشخص‬ ‫لن‬.‫أول‬‫الحتياجات‬ ‫هرم‬ ‫في‬ ‫ماسلو‬ ‫فكر‬ ‫تتبنى‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬
  35. 35. POSEC METHODPOSEC is an acronym for Prioritize by Organizing,Streamlining, Economizing and Contributing.:‫اللولويات‬ ‫حدد‬‫حياتك‬ ‫هدف‬ ‫حدد‬ ‫و‬ ‫وقتك‬ ‫أولويات‬ ‫حدد‬: ‫اللمزم‬ ‫الترتيب‬‫السرية‬ ‫المهام‬ ) ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المهام‬ ‫رتب‬( ‫القتصادية‬ ‫و‬: ‫اللمزمة‬ ‫السنسيابية‬( ‫المنزلية‬ ‫المهام‬ ‫و‬ ‫الروتين‬ ‫و‬ ‫)العمل‬ ‫تحببها‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫تنجزها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المهام‬:‫اقتصد‬(‫المتعة‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫تقضية‬ ) ‫عاجلة‬ ‫مهام‬ ‫تعتبر‬ ‫ل‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫تحب‬ ‫التي‬ ‫المهام‬:‫فيها‬ ‫اسهم‬( ‫الجتماعية‬ ‫اللتزامات‬ ) ‫حولك‬ ‫فيمن‬ ‫المؤثرة‬ ‫المهام‬
  36. 36. Eisenhower-MethodThis method was used by US PresidentDwight D. Eisenhower‫ايزسنهالور‬ ‫طريقة‬‫الستعجال‬ ‫و‬ ‫الهمية‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫تصنيفها‬ ‫يتم‬ ‫المهام‬ ‫كل‬‫تهمل‬ ‫العاجلة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المهمة‬ ‫غير‬ ‫المهام‬‫شخصيا‬ ‫تنجزها‬ ‫المهمة‬ ‫و‬ ‫العاجلة‬ ‫المهام‬‫لتمامها‬ ‫شخصا‬ ‫تفوض‬ ‫العاجلة‬ ‫و‬ ‫المهمة‬ ‫غير‬ ‫المهام‬‫و‬ ‫لنهائها‬ ‫وقت‬ ‫لها‬ ‫تضع‬ ‫العاجلة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المهمة‬ ‫المهام‬‫شخصيا‬ ‫بإنجازها‬ ‫تقوم‬
  37. 37. Eisenhower-Method‫عاجل‬ ‫وغير‬ ‫مهم‬ ‫غير‬unimportant/not urgent‫اتركها‬dropped‫عاجلة‬ ‫و‬ ‫مهمة‬important/urgent‫مباشرة‬ ‫بالعمل‬ ‫قم‬done immediately‫عاجل‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫غير‬unimportant/urgent‫بها‬ ‫فوض‬delegated‫عاجل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫مهم‬important/not urgent‫للتنفيذ‬ ‫وقت‬ ‫لها‬ ‫ضع‬get an end datedone personally
  38. 38. Eisenhower-Method‫أيزنهاور‬ ‫طريقة‬‫عاجل‬ ‫لو‬ ‫مهم‬‫عاجل‬ ‫رغير‬ ‫لو‬ ‫مهم‬‫رغير‬ ‫لو‬ ‫مهم‬ ‫رغير‬‫عاجل‬‫عاجل‬ ‫لو‬ ‫مهم‬ ‫رغير‬‫عاجل‬‫عاجل‬ ‫رغير‬‫مهم‬‫مهم‬‫رغير‬
  39. 39. Getting Things Done‫السنجامز‬GTD‫لو‬ ‫المهام‬ ‫اتمام‬ ‫بالحصح‬ ‫ألو‬ ، ‫السنجامز‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫لو‬ ‫بالبحث‬ ‫آل ن‬ ‫ديفيد‬ ‫قام‬‫بها‬ ‫اشتهر‬ ‫لو‬ ‫درسها‬ ‫لو‬ ‫تبناها‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫تلك‬ ‫عن‬ ‫كتاب‬ ‫بتأليف‬ ‫قام‬‫ترك‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫أ ن‬ ‫لوهي‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫المهام‬ ‫إتمام‬ ‫مبدأ‬‫تسجيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬ ‫لو‬ ‫تنفيذها‬ ‫في‬ ‫الشرلوع‬ ‫يبدأ‬ ‫لكي‬ ‫المهام‬ ‫في‬ ‫التفكير‬‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫خارج‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫المهام‬‫من‬ ‫يتحرر‬ ‫مهام‬ ‫من‬ ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫بتسجيل‬ ‫يقوم‬ ‫حين‬ ‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫أ ن‬ ‫آلن‬ ‫يقول‬.‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ ‫لو‬ ‫التخطيطية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫بالعمال‬ ‫المباشر‬ ‫ارتباطه‬‫أسنها‬ ‫لوهي‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫رغيرها‬ ‫عن‬ ‫المهام‬ ‫اتمام‬ ‫طريقة‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫هناك‬. ‫الموارد‬ ‫ألو‬ ‫المكا ن‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫المهام‬ ‫تجمع‬
  40. 40. ‫المهام‬ ‫اتمام‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫معظم‬ ‫مثل‬ ‫الولويات‬ ‫بوضع‬ ‫تبدأ‬ ‫ل‬ ‫المهام‬ ‫اتمام‬‫بالهتمام‬ ‫تبدأ‬ ‫الطريقة‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫تنظيم‬ ‫طرق‬: ‫وهما‬ ‫بشيئين‬‫التحكم‬‫الرؤية‬
  41. 41. ‫الرؤية‬ ‫و‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫آلن‬ ‫يقترح‬3: ‫وهي‬ ‫أساسية‬ ‫أنظمة‬‫العمل‬ ‫خطوات‬‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ‫عمل‬ ‫إطار‬6‫مستويات‬‫الطبيعية‬ ‫التخطيط‬ ‫طريقة‬
  42. 42. ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫و‬ ‫المختلفة‬ ‫المهام‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫يستخدم‬ ، ‫العمل‬ ‫خطوات‬ ‫وهو‬ ‫الول‬ ‫النظام‬‫عملك‬ ‫لجنجاز‬ ‫تحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫اللتزام‬ ‫على‬ ‫للحصول‬‫من‬ ‫تتكون‬ ‫العمل‬ ‫خطوات‬5‫كلمات‬‫اجمع‬‫ابدأ‬‫رتب‬‫راجع‬‫اعمل‬‫مباشرة‬ ‫إجنجازها‬ ‫يجب‬ ‫دقيقتين‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تستغرق‬ ‫مهمة‬ ‫أي‬ ‫أن‬ ‫آلن‬ ‫يقترح‬‫تردد‬ ‫دون‬
  43. 43. ‫الرؤية‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫المهام‬ ‫لتلك‬ ‫إلتزام‬ ‫مع‬ ‫كاملة‬ ‫رؤية‬ ‫على‬ ‫لتحصل‬‫مكاجني‬ ‫ارتباط‬ ‫أو‬ ‫مساحي‬ ‫تناظر‬ ‫باقتراح‬ ‫آلن‬ ‫يقوم‬‫إلى‬ ‫هيكل‬ ‫أعطي‬ ‫وهو‬6‫التركيز‬ ‫من‬ ‫مستويات‬
  44. 44. ‫الرؤية‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬: ‫العلى‬ ‫إلى‬ ‫القل‬ ‫من‬ ‫الستة‬ ‫التركيز‬ ‫مستويات‬‫الحالي‬ ‫العمل‬‫الحالي‬ ‫المشروع‬‫المسئولية‬‫السنوي‬ ‫الهدف‬‫المقبلة‬ ‫سنوات‬ ‫الخمس‬ ‫رؤية‬‫الحياة‬ ‫هدف‬
  45. 45. ‫البسبوعية‬ ‫المراجعة‬‫مستويات‬ ‫تستخدم‬ ‫والتي‬ ‫السبوعية‬ ‫المراجعة‬ ‫بشدة‬ ‫آلن‬ ‫يؤيد‬‫تلك‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫المستفاد‬ ‫المنظور‬ ، ‫الرؤى‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬‫يحدد‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫الولويات‬ ‫تحدبد‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫المستويات‬‫خلل‬ ‫لديه‬ ‫تجمعت‬ ‫التي‬ ‫الخرى‬ ‫الرتباطات‬ ‫و‬ ‫للمهام‬ ‫الولويات‬‫و‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫خطوات‬ ‫تحديد‬. ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫متى‬‫المناسبة‬ ‫الماكن‬ ‫و‬ ‫المهام‬ ‫سياق‬ ‫يحدد‬ ، ‫السبوع‬ ‫مراجعة‬ ‫خلل‬‫القائمة‬ ‫على‬ ‫لوضعها‬
  46. 46. ‫المهام‬ ‫تجميع‬‫المكالمات‬ ‫تجميع‬ ، ‫المتشابهة‬ ‫المهام‬ ‫تجميع‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬‫في‬ ‫تكون‬ ‫حين‬ ‫الشفهية‬ ‫الرسائل‬ ‫و‬ ‫الزيارات‬ ‫أو‬ ‫التليفوجنية‬‫معين‬ ‫مكان‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫السبوعي‬ ‫العمال‬ ‫لجدول‬ ‫المنطقي‬ ‫التسلسل‬‫حالة‬ ‫في‬ ‫الماكن‬ ‫أو‬ ‫الشخاص‬ ‫أو‬ ‫الدوات‬ ‫فيه‬ ‫يوضح‬‫الفكار‬ ‫تجميع‬ ‫أو‬ ‫المناقشة‬
  47. 47. ‫الطبيعي‬ ‫التخطيط‬‫اللجوء‬ ‫يمكن‬ ‫الرؤية‬ ‫و‬ ‫للتحكم‬ ‫السابقتين‬ ‫بالطريقتين‬ ‫تكتف‬ ‫لم‬ ‫إذا‬‫الطبيعي‬ ‫التخطيط‬ ‫إلى‬‫المهام‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫أفقية‬ ‫منظومة‬ ‫هي‬ ‫العمل‬ ‫خطوات‬ ‫طريقة‬‫هي‬ ‫الطبيعي‬ ‫التخطيط‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫منفصلة‬ ‫مهمة‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫المختلفة‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التفكير‬ ‫و‬ ‫المشاريع‬ ‫تخطيط‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫رأسية‬ ‫منظومة‬‫الموضوع‬ ‫جواجنب‬
  48. 48. ‫الطبيعي‬ ‫التخطيط‬‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الطبيعي‬ ‫التخطيط‬5‫مراحل‬‫الغاية‬ ‫تحديد‬‫النتيجة‬ ‫رؤية‬‫الراء‬ ‫ابداء‬ ‫و‬ ‫التحاور‬‫التنظيم‬‫التالية‬ ‫الخطوة‬ ‫تحديد‬
  49. 49. ‫فلسفة‬GTD‫الخاصة‬ ، ‫المعلومات‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫المهام‬ ‫اتمام‬ ‫سيكولوجية‬ ‫إن‬‫الستعادة‬ ‫و‬ ‫التتبع‬ ‫و‬ ‫التخزين‬ ‫سهلة‬ ، ‫تنفيذها‬ ‫المراد‬ ‫بالمهام‬‫مسبقا‬ ‫لها‬ ‫التخطيط‬ ‫لعدم‬ ‫تتم‬ ‫ل‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫العديد‬، ‫مشروع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫أمامه‬ ‫يتضح‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫شخص‬ ‫أي‬‫المطلوبة‬ ‫الخطوات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫النهائي‬ ‫الهدف‬‫بالتحديد‬‫ووضعها‬ ‫فيها‬ ‫التفكير‬ ‫و‬ ‫المشاريع‬ ‫عن‬ ‫الدراسات‬ ‫تلك‬ ‫اتمام‬ ‫المهم‬ ‫من‬‫من‬ ‫خال‬ ‫الخطوات‬ ‫تنفيذ‬ ‫يكون‬ ‫بالتالي‬ ‫و‬ ‫فيها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫مخطط‬ ‫في‬‫الخطوات‬ ‫تلك‬ ‫جدوى‬ ‫في‬ ‫التفكير‬
  50. 50. ‫فلسفة‬GTD‫كل‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫يذكرجنا‬ ‫التي‬ ‫بالدرجة‬ ‫كفء‬ ‫غير‬ ‫العقلي‬ ‫التذكير‬ ‫جنظام‬‫المكان‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫يذكرجنا‬ ‫أن‬ ‫النادر‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫جنقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫عما‬ ‫خطوة‬‫بالمهمة‬ ‫للقيام‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫أو‬‫جنظام‬ ‫في‬ ‫توضع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫جنفعله‬ ‫لما‬ ‫التالية‬ ‫فالمهمة‬ ‫سبق‬ ‫لما‬ ‫تبعا‬‫العقلي‬ ‫التذكير‬ ‫جنظام‬ ‫لشعار‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫للرجوع‬ ‫مؤتمن‬ ‫بديل‬ ‫حفظ‬‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫خارجيا‬ ‫يدعمه‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫بأجنه‬ ‫الحالي‬
  51. 51. ‫مهمة‬ ‫ملظحظات‬‫عقلك‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫مهامك‬ ‫كل‬ ‫استخرج‬‫و‬ ‫عملها‬ ‫أهمية‬ ‫أمامك‬ ‫يظهر‬ ‫حين‬ ‫عملها‬ ‫المراد‬ ‫المهمة‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫وقتك‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫تجد‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫وقتها‬ ‫يحين‬ ‫حتى‬ ‫تنتظر‬ ‫ل‬‫المهمة‬‫و‬ ‫تفعله‬ ‫لما‬ ‫التالية‬ ‫المهمة‬ ‫و‬ ‫للمشروع‬ ‫للتذكرة‬ ‫وسيلة‬ ‫لنفسك‬ ‫رتب‬‫اللزم‬ ‫التصنيف‬ ‫لها‬ ‫حدد‬‫لما‬ ‫اختياراتك‬ ‫و‬ ‫دقتها‬ ‫ومدى‬ ‫معلوماتك‬ ‫و‬ ‫بياجناتك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫دائما‬‫تفعله‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫تفعله‬
  52. 52. ‫العمل‬ ‫اجنجاز‬ ‫مبادئ‬
  53. 53. ‫الجمع‬ ‫و‬ ‫التحصيل‬‫يسمى‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫العمل‬ ‫تريد‬ ‫أو‬ ‫مهامك‬ ‫لتمام‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تجميع‬ ‫يجب‬: ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الصندوق‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫الصندوق‬‫صندوق‬ ‫أو‬ ‫درج‬ ‫مثل‬ ‫فعلي‬ ‫مكان‬‫الجنترجنت‬ ‫في‬ ‫بريد‬ ‫صندوق‬‫تسجيل‬ ‫شريط‬‫عادية‬ ‫مفكرة‬‫إلكتروجنية‬ ‫مفكرة‬‫جنقال‬ ‫حاسب‬‫خلوي‬ ‫تليفون‬‫سبق‬ ‫مما‬ ‫مجموعة‬‫تخفيف‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫تريده‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫لتفريغ‬ ‫أسبوعيا‬ ‫مرة‬ ‫الصندوق‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫يجب‬‫بالفعل‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫العباء‬‫حسب‬ ‫شخص‬ ‫لكل‬ ‫متروكة‬ ‫فهي‬ ‫البياجنات‬ ‫لتجميع‬ ‫خاصة‬ ‫وسيلة‬ ‫تحديد‬ ‫يجب‬ ‫ل‬‫له‬ ‫المثلى‬ ‫الطريقة‬
  54. 54. ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫المجمع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المجمعة‬ ‫البياجنات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يجب‬‫العلى‬ ‫من‬ ‫ابدأ‬‫المهام‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ، ‫واحدة‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬‫جديد‬ ‫من‬ ‫جاءت‬ ‫كأجنها‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫تضعها‬ ‫ل‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫سحبت‬ ‫إذا‬:‫السريع‬ ‫الجنجاز‬ ‫تحتاج‬ ‫المهمة‬ ‫كاجنت‬ ‫لو‬‫مباشرة‬ ‫باجنجازها‬ ‫قم‬ ‫دقيقتين‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫لو‬‫بالمهمة‬ ‫غيرك‬ ‫أحد‬ ‫ففوض‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫لو‬.‫مرغما‬ ‫فأجلها‬ ‫له‬ ‫تفوضه‬ ‫من‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫لو‬
  55. 55. ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫المجمع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫السريع‬ ‫الجنجاز‬ ‫تريد‬ ‫ل‬ ‫المهمة‬ ‫لو‬‫ملف‬ ‫في‬ ‫ضعها‬‫عنك‬ ‫بعيدا‬ ‫بها‬ ‫الق‬‫إليها‬ ‫تعود‬ ‫لعلك‬ ‫خزاجنة‬ ‫في‬ ‫ضعها‬‫الدقيقتين‬ ‫قاجنون‬‫هم‬ ‫الدقيقتان‬ .‫دقيقتين‬ ‫عن‬ ‫اجنجازها‬ ‫زمن‬ ‫يقل‬ ‫مخمة‬ ‫اس‬ ‫اجنجاز‬ ‫يجب‬‫تعطيها‬ ‫أو‬ ‫جاجنبا‬ ‫تنحيها‬ ‫لكي‬ ‫تستغرقه‬ ‫ما‬ ‫هما‬ ‫الدقيقتان‬ ‫لن‬ ‫الفاصل‬.‫لغيرك‬
  56. 56. ‫جنظم‬‫محتوياته‬ ‫لمتابعة‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫جنوع‬ ‫لكل‬ ‫متابعة‬ ‫قائمة‬ ‫آلن‬ ‫يقترح‬‫التالي‬ ‫العمل‬‫المشاريع‬‫المؤجلة‬ ‫العمال‬‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫لعلك‬ ‫أو‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫العمال‬
  57. 57. ‫جنظم‬‫التالي‬ ‫العمل‬‫التالية‬ ‫الخطوة‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫اجنجازها‬ ‫تريد‬ ‫لديك‬ ‫مهمة‬ ‫لكل‬‫تحديدها‬ ‫عليك‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫والمنتظر‬‫شيء‬ ‫عن‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫و‬ ‫معين‬ ‫تقرير‬ ‫كتابة‬ ‫عليك‬ ‫كان‬ ‫لو‬ : ‫مثل‬‫هل‬ ‫و‬ ‫بسؤاله‬ ‫ستقوم‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫فعليك‬ ‫فيه‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬‫به‬ ‫ستتصل‬ ‫أم‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫ام‬ ‫المكتب‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بهذا‬ ‫ستقوم‬‫اختيار‬ ‫عليك‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫أشياء‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫قد‬‫تنجز‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العمال‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫لتضعها‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬‫الخطوة‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬ ‫و‬ ‫القائمة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫ضعه‬ ‫تنجزه‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫عمل‬ ‫كل‬‫بها‬ ‫لتقوم‬ ‫التالية‬
  58. 58. ‫جنظم‬‫المشاريع‬‫و‬ ‫التالية‬ ‫الخطوة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المفتوحة‬ ‫المشاريع‬ ‫ايضا‬. ‫اتجاهها‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫المراد‬‫متابعتها‬ ‫يجب‬‫دوريا‬ ‫مراجعتها‬ ‫و‬
  59. 59. ‫جنظم‬‫المؤجلة‬ ‫العمال‬‫أن‬ ‫ما‬ ‫شيئا‬ ‫تنتظؤ‬ ‫حين‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫مهمة‬ ‫على‬ ‫بالعمل‬ ‫أحد‬ ‫تفوض‬ ‫حين‬‫و‬ ‫تكتل‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫الشياء‬ ‫عذع‬ ،‫مهمة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫أو‬ ‫لجنهاء‬ ‫يتم‬‫تشغلك‬ ‫و‬ ‫تفكيرك‬ ‫في‬ ‫حيزا‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫تتابع‬‫الشياء‬ ‫تلك‬ ‫تذكر‬ ‫على‬ ‫يساعدك‬ ‫ما‬ ‫منبها‬ ‫ضع‬
  60. 60. ‫جنظم‬‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫لعلك‬ ‫أو‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫العمال‬‫ل‬ ‫ولكنك‬ ،‫ما‬ ‫يوما‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫أعمال‬ ‫هناك‬‫تعلم‬ ‫أو‬ ‫اسباجنية‬ ‫لغة‬ ‫دروس‬ ‫مثل‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫تنجزها‬ ‫أن‬ ‫تريد‬‫لها‬ ‫ويحدد‬ ‫جنوتة‬ ‫أو‬ ‫جنتيجة‬ ‫في‬ ‫توضع‬ ‫العمال‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ، ‫الغطس‬‫قبل‬ ‫بها‬ ‫للقيام‬ ‫فرصة‬ ‫لنفسك‬ ‫تعكي‬ ‫أجنك‬ ‫بمعنى‬ ‫جنهائي‬ ‫تاريخ‬‫تربطها‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ، ‫ما‬ ‫لمكان‬ ‫سفرك‬ ‫قبل‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫لسن‬ ‫وصولك‬‫عنها‬ ‫تتخلى‬ ‫ثم‬ ‫لوقت‬
  61. 61. ‫جنظم‬‫ترتبط‬ ‫التي‬ ‫للمهام‬ ،‫بل‬ ،‫المهام‬ ‫لكل‬ ‫تستخدم‬ ‫ل‬ ‫للن‬ ‫بالنسبة‬ ‫النتائج‬‫المواعيد‬ ‫جنعرف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ،‫الورقية‬ ‫الخلفية‬ ‫يسميها‬ ‫و‬ ‫محدد‬ ‫بوقت‬.‫وأماكنها‬ ‫للعمال‬ ‫النهائية‬‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫فيها‬ ‫يحفظ‬ ‫العمال‬ ‫قائمة‬
  62. 62. ‫الملفات‬ ‫جنظم‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫فهي‬ ‫التنسيق‬ ‫وجنظم‬ ‫الملفات‬ ‫هي‬ ‫الجنجاز‬ ‫طرق‬ ‫أهم‬ ‫من‬.‫ممتعة‬ ‫و‬ ‫بسيطة‬ ‫و‬ ‫سهلة‬ ‫تكون‬‫لم‬ ‫لو‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫كاجنت‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬ ،‫تضع‬ ‫فيأن‬ ‫تتردد‬ ‫أو‬ ‫تتضايق‬ ‫ل‬. ‫آخر‬ ‫ملف‬ ‫تتبع‬ ‫تكن‬‫عند‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫لسرعة‬ ‫بالبجدية‬ ‫منسقة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يقترح‬‫الحاجة‬
  63. 63. ‫مراجعة‬‫لك‬ ‫سنح‬ ‫كلما‬ ‫أو‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫عنها‬ ‫تحدثنا‬ ‫التي‬ ‫القوائم‬ ‫إلى‬ ‫العودة‬ ‫و‬ ‫مراجعة‬ ‫يجب‬‫جدواها‬ ‫تعطي‬ ‫حتى‬ ‫الوقت‬‫في‬ ‫البدء‬ ‫وقرر‬ ‫الجنجاز‬ ‫في‬ ‫رغبتك‬ ‫و‬ ‫قوتك‬ ‫استجمع‬ ‫القائمة‬ ‫مراجعة‬ ‫لحطة‬ ‫في‬‫الحال‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫قم‬ ‫و‬ ‫تنفذه‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫عمل‬ ‫اهم‬ ‫اجنجاز‬‫بالعمال‬ ‫قم‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫الولوليات‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫تحاول‬ ‫فل‬ ‫بطبعك‬ ‫مماطل‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫تردد‬ ‫دون‬ ‫بكتابته‬ ‫قمت‬ ‫الذي‬ ‫بالترتيب‬
  64. 64. ‫مراجعة‬‫تفكيرك‬ ‫أعد‬ ‫و‬ ‫المؤجلت‬ ‫و‬ ‫المشاريع‬ ‫و‬ ‫للمهام‬ ‫اسبوعية‬ ‫بمراجعة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫تحركت‬ ‫حسبما‬ ‫البياجنات‬ ‫حدث‬ ‫و‬ ‫اجنجازك‬ ‫إلى‬ ‫اجنظر‬ ‫و‬ ‫النقاط‬ ‫لهمية‬ ‫بالنسبة‬‫الحداث‬
  65. 65. ‫افعل‬‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫كله‬ ‫وقتك‬ ‫ضيعت‬ ‫لو‬ ‫الجنجاز‬ ‫في‬ ‫جهودك‬ ‫تنجح‬ ‫لن‬‫التنفيذ‬ ‫وليس‬‫حول‬ ‫تلف‬ ‫أجنك‬ ‫فتجد‬ ‫التنظيم‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫و‬ ‫المور‬ ‫تعقد‬ ‫ل‬‫جنفسك‬
  66. 66. ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫أدوات‬43‫ملف‬‫في‬ ‫وضعها‬ ‫يمكن‬ ‫كلها‬ ‫حياتك‬43‫بمعدل‬ ‫ملف‬12‫لكل‬ ‫واحد‬ ،‫ملف‬‫و‬ ‫شهر‬31‫يوم‬ ‫لكل‬ ‫ملف‬‫في‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫بالعمال‬ ‫يذكرك‬ ‫ما‬ ‫فيه‬ ‫تضع‬ ‫ملف‬ ‫كل‬. ‫اليوم‬
  67. 67. ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫أدوات‬43‫ملف‬‫في‬ ‫الفارغ‬ ‫الملف‬ ‫تضع‬ ‫و‬ ‫بداخله‬ ‫ما‬ ‫تأخذ‬ ‫و‬ ‫اليوم‬ ‫ملف‬ ‫تفتح‬ ‫يوم‬ ‫كل‬‫التالي‬ ‫الشهر‬.‫للتذكير‬ ‫ورقية‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫يجعلك‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬‫المقبل‬ ‫الشهر‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫ستحضرها‬ ‫حفلة‬ ‫هناك‬ ‫كاجنت‬ ‫لو‬ ‫مثل‬. ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫التذكرة‬ ‫ستجد‬
  68. 68. ‫مساعدات‬‫سافعل‬ ‫ماذا‬‫و‬ ‫فيه‬ ‫ستفوض‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫ستؤجله‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫ستفعله‬ ‫ما‬ ‫قرر‬ ‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫اليشياء‬ ‫أكتب‬‫راحل‬ ‫لوقت‬ ‫الريشيف‬ ‫في‬ ‫تضعه‬ ‫أو‬ ‫ستلغيه‬ ‫ما‬
  69. 69. ‫مساعدات‬‫السبوعي‬ ‫و‬ ‫اليومي‬ ‫التخطيط‬‫أسهل‬ ‫متابعته‬ ‫امكنك‬ ‫كلما‬ ‫مرئي‬ ‫تخطيطك‬ ‫كان‬ ‫كلما‬‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫تنم‬ ‫ول‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫ستقوم‬ ‫ما‬ ‫تعرف‬ ‫بأن‬ ‫يومك‬ ‫ابدأ‬ ‫استطعت‬ ‫لو‬‫للغد‬ ‫خططت‬ ‫ماذا‬
  70. 70. ‫مساعدات‬‫المدى‬ ‫طويل‬ ‫التخطيط‬‫ناجح‬ ‫مخطط‬ ‫منك‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫يشهرية‬ ‫بنتيجة‬ ‫نفسك‬ ‫ساعد‬
  71. 71. ‫المتعة‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫بين‬ ‫يتوزع‬ ‫بحيث‬ ‫يومك‬ ‫قسم‬‫الراحة‬ ‫و‬ ‫والواجب‬
  72. 72. ‫يسيطر‬ ‫عملك‬ ‫تجعل‬ ‫ول‬ ‫عملك‬ ‫جنظم‬‫عليك‬
  73. 73. 1‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫منظم‬ ‫كن‬‫عمله‬ ‫عليك‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ ‫و‬ ‫للوقت‬ ‫منظمات‬ ‫استعمل‬‫مواعيدك‬ ‫اكتب‬‫العمال‬ ‫قائمة‬ ‫استخدم‬‫عملك‬ ‫ومكان‬ ‫مكتبك‬ ‫جنظم‬‫الحاسب‬ ‫ملفات‬ ‫جنظم‬
  74. 74. 2‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫الجدولة‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬‫هذا‬ ‫سيستنفذه‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫ادرس‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫قبل‬‫العمل‬‫تستطيع‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫إل‬ ‫معا‬ ‫مهام‬ ‫تجمع‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫اداءك‬ ‫جيدا‬ ‫ادرس‬‫ذلك‬‫مهام‬ ‫إلى‬ ‫تكسيرها‬ ‫يمكن‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫الكبيرة‬ ‫المهام‬ ‫ادرس‬‫أصغر‬
  75. 75. 3‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫الولويات‬ ‫ضع‬‫صحيحة‬ ‫أولويات‬ ‫ضع‬‫المدى‬ ‫البعيدة‬ ‫و‬ ‫المدى‬ ‫القصيرة‬ ‫للعمال‬ ‫هدف‬ ‫ضع‬‫قبل‬ ‫شيء‬ ‫يلزمك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ابحث‬ ‫و‬ ‫أعمالك‬ ‫لجدول‬ ‫اجنظر‬ ‫دائما‬‫توفر‬ ‫بحيث‬ ‫وضعها‬ ‫أعد‬ ‫متوفرة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ولو‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫البدء‬‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫اللزم‬‫كبيرة‬ ‫أعمال‬ ‫منها‬ ‫ستجعل‬ ‫للتراكم‬ ‫الصغيرة‬ ‫العمال‬ ‫ترك‬
  76. 76. 4‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫الجهاد‬ ‫و‬ ‫الزائد‬ ‫العمل‬ ‫تجنب‬‫التدريب‬ ‫و‬ ‫الكل‬ ‫و‬ ‫النوم‬ ‫و‬ ‫الستجمام‬ ‫و‬ ‫للراحة‬ ‫المهمة‬ ‫الوقات‬ ‫تنس‬ ‫ل‬.‫أعمالك‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫الجتماعيات‬ ‫و‬‫المجهد‬ ‫العمل‬ ‫اثناء‬ ‫قصيرة‬ ‫راحة‬ ‫فترات‬ ‫خذ‬‫للنهاية‬ ‫العمال‬ ‫تترك‬ ‫ل‬‫أمكن‬ ‫لو‬ ‫العمال‬ ‫جدول‬ ‫تناقش‬ ‫أجنت‬ ‫و‬ ‫اللزوم‬ ‫عند‬ ‫ترفض‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬
  77. 77. 5‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫فعالة‬ ‫تقنيات‬ ‫على‬ ‫تدرب‬‫المناسب‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫لنفسك‬ ‫اخلق‬ ‫دائما‬‫اجنجازها‬ ‫يمكن‬ ‫أصغر‬ ‫مهام‬ ‫إلى‬ ‫الكبيرة‬ ‫المهام‬ ‫اقسم‬ ‫دائما‬‫تقرأه‬ ‫ما‬ ‫لتفهم‬ ‫اقرأ‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫النهاية‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫لتعلم‬ ‫تقرأ‬ ‫ل‬‫الجنجاز‬ ‫عن‬ ‫تماما‬ ‫تقف‬ ‫حين‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫مشكلة‬ ‫أمامك‬ ‫تقف‬ ‫حين‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬‫السهل‬ ‫اجنجاز‬ ‫عليك‬ ‫ليسهل‬ ‫الصعبة‬ ‫المهام‬ ‫تنجز‬ ‫أن‬ ‫ينفع‬ ‫قد‬‫للنهاية‬ ‫تنتظر‬ ‫ل‬.‫اجنجازها‬ ‫جدول‬ ‫لنفسك‬ ‫وضع‬ ‫ملخصها‬ ‫اقرا‬ ‫جديدة‬ ‫معمة‬ ‫تتسلم‬ ‫حين‬‫و‬ ‫الستعداد‬ ‫و‬ ‫الدقة‬ ‫و‬ ‫المشاركة‬ ‫و‬ ‫الحضور‬ ‫و‬ ‫اللتزام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يحتزى‬ ‫مثل‬ ‫كن‬‫التعلم‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬
  78. 78. 6‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫كذلك‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫المرونة‬ ‫على‬ ‫نفسك‬ ‫درب‬ ‫و‬ ‫مرن‬ ‫لتكن‬‫بالبرد‬ ‫ستصاب‬ ‫و‬ ‫ستعطل‬ ‫فالسيارة‬ ‫تحدث‬ ‫الحوادث‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬‫تلك‬ ‫لمثل‬ ‫المستقطعة‬ ‫الوقات‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ولذلك‬‫الحداث‬‫تعديل‬ ‫بأي‬ ‫فقم‬ ‫بك‬ ‫يتحكم‬ ‫تجعله‬ ‫ول‬ ‫جدولك‬ ‫في‬ ‫تتحكم‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬‫بكفاءة‬ ‫جدولك‬ ‫في‬‫الضرورة‬ ‫عند‬ ‫إليهم‬ ‫اللجوء‬ ‫يمكنك‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫حدد‬
  79. 79. 7‫للوقت‬ ‫المثل‬ ‫للستغلل‬ ‫مقترحات‬ -‫في‬ ‫سيفيدك‬ ‫تفعله‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫تفعله‬ ‫ما‬ ‫بفائدة‬ ‫تؤمن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫حياتك‬ ‫تحسين‬‫في‬ ‫ستساعد‬ ‫أنها‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫أنت‬ ‫مهمة‬ ‫أي‬ ‫فائدة‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫دائما‬‫هدفك‬ ‫إلى‬ ‫ستصلك‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫لحياتك‬ ‫أو‬ ‫لعملك‬ ‫الكاملة‬ ‫الصورة‬ ‫تحسين‬‫اليخير‬‫بالفعل‬ ‫مهامك‬ ‫وهل‬ ، ‫العملية‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫مهامك‬ ‫تتابع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫تساعدك‬ ‫و‬ ‫تطورك‬‫أهدافك‬ ‫تحقق‬ ‫هل‬‫الهم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫المهم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬
  80. 80. ‫المماطلة‬ ‫تمنع‬ ‫كيف‬‫ل‬ ‫تقول‬ ‫متى‬ ‫تقول‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬‫يوم‬ ‫كل‬ ، ‫يمر‬ ‫الوقت‬ ‫تجعل‬ ‫ل‬‫النوم‬ ‫أوقات‬ ‫حدد‬‫العمل‬ ‫مكان‬ ‫تنظيم‬ ‫يجب‬‫التخزين‬ ‫أماكن‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫الكاملة‬ ‫الصورة‬ ‫إلى‬ ‫اجنظر‬ ‫و‬ ‫ككل‬ ‫الموضوع‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬‫المقابلت‬ ‫و‬ ‫المواعيد‬ ‫لحصر‬ ‫دائما‬ ‫النوتة‬ ‫و‬ ‫المفكرة‬ ‫استخدم‬‫اللكتروجنية‬ ‫المذكرة‬ ‫استخدم‬‫التليفوجنات‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬ ‫تعلم‬‫المرور‬ ‫مشاكل‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬ ‫تعلم‬‫الوقت‬ ‫مع‬ ‫الحريص‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫زملءك‬ ‫تدرب‬ ‫كيف‬ ‫تعلم‬

×