Kritik kurikulum 2013

1. KRITIK
KURIKULUM 2013 REVISI
MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2019
Dr. Ir. Vina Serevina, MM Ana Febrina Purwani, S.Pd

2. Saran untuk Kurikulum 2013
Berdasarkan penjelasan mengenai kirikulum 2013, maka penulis akan
memberikan saran terhadap kurikulum 2013, antara lain sebagai berikut :
NO KELEBIHAN KELEMAHAN SARAN
1
Siswa lebih dituntut
untuk aktif, kreatif dan
inovatif dalam setiap
pemecahan masalah
yang mereka hadapi di
sekolah
Pada kenyataannya
siswa masih pasif dalam
kegiatan pembelajaran
Mengadakan kegiatan
penumbuhan bakan dan
minat terhadap siswa
2
Pembelajaran berpusat
pada siswa dan
kontekstual dengan
metode pembelajaran
yang lebih bervariasi
Guru beranggapan tidak
perlu menjelaskan materi
kepada siswa, padahal
ada pelajaran yang tetap
ada penjelasan
Adanya pelatihan guru
terhadap pemahaman
pengajaran kurikulum
2013
3
Adanya penilaian dari
semua aspek.
Penentuan nilai bagi
siswa bukan hanya
didapat dari nilai ujian
saja tetapi juga didapat
dari nilai kesopanan,
religi, praktek, sikap dan
lain-lain
Guru tidak banyak yang
menguasai penilaian
autentik, kurangnya
kekmampaun guru
dalam proses penilaian
sikap, ketrampilan dan
pengetahuan secara
holistik dan waktu
terkuran untuk penilaian
Penilaian semua aspek
hanya untuk beberapa
mata pelajaran saja
sehingga waktu belajara
tidak hanya terfokus
pada menisai siswa saja
dan adanya pelatihan
penilaian kepada guru
4
Siswa dituntut
memahami semua mata
pelajaran
Beban belajar siswa dan
guru terlalu berat,
sehingga waktu belajar
di sekolah terlalu lama
Pemangkasan materi
belajar sehingga lebih
fokus
5
Diharapkan kreatifitas
guru akan semakin
meningkat dengan cara
mengajar bervariasi
Sebagian besar guru
masih terbiasa
menggunakan cara
konvensional
Mengadakan pelatihan
guru tentang metode
mengajr yang inovatif
6
Ekstrakurikuler wajib
Pramuka meningkatkan
karakter siswa terutama
dalam kedisiplinan,
kerjasama, saling
menghargai, cinta tanah
air dan lain-lain
Pramuka menjadi beban
bagi siswa yang tidak
menyukai Pramuka,
sehingga ada unsur
keterpaksaan
Ekstrakutikuler pramuka
dikemas dengan cara
yang menarik sehingga
siswa dapat mengikuti
dengan senang hati