This document summarizes a study on the role of internet banking in creating value for customers of private commercial banks in Bangladesh. The study used questionnaires to collect data from internet banking users on their satisfaction levels, reasons for use, and perceptions of benefits. Key findings indicated that while customers value benefits like convenience and 24/7 access, many remain unaware of internet banking benefits and have security concerns. The study recommends banks promote internet banking services, improve user-friendly interfaces, ensure secure customer information, and conduct further research.
This document summarizes a study on the role of internet banking in creating value for customers of private commercial banks in Bangladesh. The study used questionnaires to collect data from internet banking users on their satisfaction levels, reasons for use, and perceptions of benefits. Key findings indicated that while customers value benefits like convenience and 24/7 access, many remain unaware of internet banking benefits and have security concerns. The study recommends banks promote internet banking services, improve user-friendly interfaces, ensure secure customer information, and conduct further research.
This document discusses using the dynamic mathematics software GeoGebra in a precalculus course. It can be used to graph and explore properties of functions like symmetry, transformations, trigonometric functions, rational functions, polar graphs, and conics. The document provides instructions on how to graph functions, restrict domains, graph piecewise functions, plot points, and explore properties of polynomials using GeoGebra.
This certificate of appreciation from the United Nations Volunteers program recognizes Amanda Bernadette Arambulo for her contribution as an online volunteer creating an educational video for girl empowerment through the SAFIGI Outreach Foundation. The United Nations Volunteers program, administered by UNDP, enabled this online volunteering collaboration according to its terms of use.
У методичних рекомендаціях представлені сучасні ідеї популяризації читання, розкривається значення мультимедійного продукту для читача нового покоління, презентований досвід фахівців Миколаївської ОБЮ щодо співпраці з телебаченням та радіо у справі залучення молоді до книги. Також представлені цікаві напрацювання зарубіжних бібліотек у сфері промоції читання.
Методичні рекомендації розраховані на бібліотекарів, методистів, викладачів та студентів бібліотечних спеціальностей.
Знайомство з нормативною базою реформи НУШ, критеріями уроку НУШ, структурою типової та модельних навчальних програм, різнорівневих інтерактивних вправ і завдань з української мови для п’ятикласників.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука. Про хід та результати впровадження науково-дослідної та експериментальної роботи за темою: «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів на засадах інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток»
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Мета курсу
1. Бібліотечна педагогіка: зміст
курсу
Міждисциплінарний розділ бібліотекознавства,Міждисциплінарний розділ бібліотекознавства,
який формується на основі синтезу з педагогікою.який формується на основі синтезу з педагогікою.
Наука про організований вплив книги наНаука про організований вплив книги на
особистістьособистість,, досліджує три чинники: читача,досліджує три чинники: читача,
книгу й організацію впливу книги на читача.книгу й організацію впливу книги на читача.
Відповідає на питання: якою повинна бути книга,Відповідає на питання: якою повинна бути книга,
щоб мати виховний вплив на читача, якщоб мати виховний вплив на читача, як
організувати виховний процес читання, якіорганізувати виховний процес читання, які
знання про читачів необхідні для того, щобзнання про читачів необхідні для того, щоб
підсилити виховний вплив книги.підсилити виховний вплив книги.
2. Бібліотечна педагогіка: мета
курсу
Висвітлити теоретичні похідні терміну “бібліотечна
педагогіка”, проаналізувати сучасний стан
розвитку бібліотечної педагогіки в Україні;
окреслити її функції; продемонструвати основні
форми та методи роботи бібліотекарів, вчителів та
учнів щодо реалізації основних завдань
бібліотечної педагогіки; ознайомити із
висловлюваннями відомих особистостей про
книгу, читання і бібліотеку
3. Основні поняття, які розглядаються під час
вивчення курсу:
Бібліотека - храм знань, аптека для душі,Бібліотека - храм знань, аптека для душі, інформаційний, культурний,інформаційний, культурний,
освітній заклад (установа, організація) або структурний підрозділ, щоосвітній заклад (установа, організація) або структурний підрозділ, що
має упорядкований фонд документів, доступ до інших джерелмає упорядкований фонд документів, доступ до інших джерел
інформації та головним завданням якого є забезпеченняінформації та головним завданням якого є забезпечення
інформаційних, науково-дослідних, освітніх, культурних та іншихінформаційних, науково-дослідних, освітніх, культурних та інших
потреб користувачів бібліотеки.потреб користувачів бібліотеки.
Педагогіка (майстерність виховання) – наука про спеціально
організовану цілеспрямовану і систематичну діяльність з
формування людини – про зміст, форми і методи виховання, освіту та
навчання.
4. Основні поняття, які розглядаються під час
вивчення курсу:
Навчання - процес передачі й активного засвоєння знань, умінь і навичок, а- процес передачі й активного засвоєння знань, умінь і навичок, а
також способів пізнавальної діяльності, необхідних для здійсненнятакож способів пізнавальної діяльності, необхідних для здійснення
безперервної освіти людини.безперервної освіти людини.
Виховання в широкому розумінні - основна функція сучасного суспільства,в широкому розумінні - основна функція сучасного суспільства,
спрямована на передачу новим поколінням соціально-історичного досвіду,спрямована на передачу новим поколінням соціально-історичного досвіду,
без якого неможливо відтворювати і розвиватибез якого неможливо відтворювати і розвивати суспільство, людину,суспільство, людину,
існування самої людської цивілізації.існування самої людської цивілізації.
Керівництво читаннямКерівництво читанням –– методика допомоги читачам в тому що і якметодика допомоги читачам в тому що і як
читати, як зацікавити читача процесом читаннячитати, як зацікавити читача процесом читання..
Культура читання – складова частина загальної культури особистості, що
становить комплекс навичок роботи з книгою, який включає усвідомлений
вибір тематики, систематичність і послідовність читання, а також уміння
знаходити потрібну літературу, користуватися довідково-бібліографічним
апаратом, застосовувати раціональні прийоми, максимально засвоювати і
глибоко сприймати прочитане (тезування, конспектування, анотування,
рецензування тощо), дбайливо ставитися до творів друку
5. Вислови про читання
Читання – джерело духовного збагачення неЧитання – джерело духовного збагачення не
зводиться до вміння читати, з цього вміння вонозводиться до вміння читати, з цього вміння воно
тільки починається.тільки починається.
Вміти читати – означає бути чутливим до змісту йВміти читати – означає бути чутливим до змісту й
краси слова, до його найтонших відтінків.краси слова, до його найтонших відтінків.
Тільки той учень „читає”, в свідомості якого словоТільки той учень „читає”, в свідомості якого слово
виграє, тріпоче, переливається барвами івиграє, тріпоче, переливається барвами і
мелодіями навколишнього світу.мелодіями навколишнього світу.
Читання – це одне з джерел мислення й розумовогоЧитання – це одне з джерел мислення й розумового
розвитку.розвитку.
6. Вислови про читання
Читання – джерело духовного збагачення неЧитання – джерело духовного збагачення не
зводиться до вміння читати, з цього вміння вонозводиться до вміння читати, з цього вміння воно
тільки починається.тільки починається.
Вміти читати – означає бути чутливим до змісту йВміти читати – означає бути чутливим до змісту й
краси слова, до його найтонших відтінків.краси слова, до його найтонших відтінків.
Тільки той учень „читає”, в свідомості якого словоТільки той учень „читає”, в свідомості якого слово
виграє, тріпоче, переливається барвами івиграє, тріпоче, переливається барвами і
мелодіями навколишнього світу.мелодіями навколишнього світу.
Читання – це одне з джерел мислення й розумовогоЧитання – це одне з джерел мислення й розумового
розвитку.розвитку.