SlideShare a Scribd company logo
Перспективи співпраці
України з НАТО
 Мета просвітницьких заходів –
 засвоєння молоддю демократичних цінностей,
формування громадянської компетентності, що
дозволяє активно, відповідально та ефективно
реалізовувати весь комплекс громадянських прав та
обов’язків в демократичному суспільстві.
 Для усвідомленого вибору майбутнього України, яке
обов‘язково постане перед молодим поколінням,
потрібні знання, поінформованість, уміння аналізувати
та робити висновки. Проблеми щодо питань
євроатлантичної інтеграції України потребують
вирішення через інформаційну та освітню політику
держави. Отриманні учнями знання про НАТО, його
діяльність та шляхи співпраці Україна-НАТО
допоможуть молоді сформувати свідому громадянську
позицію щодо майбутнього України.
Шляхи євроатлантичної інтеграції:
погляд старшокласників: практико-
орієнтований посібник, 2006
 20 - 27 грудня 2005 року було проведено Соціологічне
опитування з питання вступу України до НАТО серед
2009 респондентів віком від 18 років.
 Результати дослідження показали, що більшість
опитаних була проти вступу до НАТО (теоретична
похибка не більше ніж 2,3 %). На півдні України таку
відповідь дали 79,7%, на Сході – 77, 6%, в центральних
областях – 53,2%, на Заході – 32, 1%. За вступ до НАТО
голосували б: на Сході – 7,2%, на Півдні – 6,3%, в Центрі
– 20,6%, на Заході – 31,3%. Дехто утруднювався
відповісти на це питання: Захід – 30%, Схід – 12,2%,
Центр – 20,4%, Південь – 10,3%. Не голосували б зовсім:
Захід – 6,6%, Схід – 3%, Центр – 5,8%, Південь – 3,7%.
20 - 27 грудня 2005 року
 Соціологічне опитування з питання вступу України до
НАТО 2009 респондентів віком від 18 років, показало,
що більшість опитаних була проти вступу до НАТО
(теоретична похибка не більше ніж 2,3 %). На півдні
України таку відповідь дали 79,7%, на Сході – 77, 6%,
в центральних областях – 53,2%, на Заході – 32, 1%.
За вступ до НАТО голосували б: на Сході – 7,2%, на
Півдні – 6,3%, в Центрі – 20,6%, на Заході – 31,3%.
Дехто утруднювався відповісти на це питання: Захід –
30%, Схід – 12,2%, Центр – 20,4%, Південь – 10,3%. Не
голосували б зовсім: Захід – 6,6%, Схід – 3%, Центр –
5,8%, Південь – 3,7%.
2000 респондентів у віці 14-29 років
узяли участь в дослідженні
 Кожен третій молодий українець хоче бачити свою батьківщину
членом НАТО, тоді як 19% не підтримують членства України в
Альянсі, 21% демонструють нейтральне ставлення до цього
 питання, а 22% не змогли відповісти. На відміну від питання
щодо членства в ЄС, ставлення до НАТО не є однорідним, а
поділ є глибшим, особливо на регіональному рівні. Схід (13%) та
Південь України (22%) продемонстрували дуже низький рівень
підтримки членства в НАТО — навіть попри те, що підтримка
НАТО у цих регіонах зросла з 2014 року. Цікаво, що саме в цих
регіонах частка тих, хто не зміг визначитись або не зміг
відповісти, сягає однієї третини респондентів, і це дозволяє
припустити, що мешканці цих
 регіонів отримують недостатньо інформації про НАТО. До того
ж, на Сході й Півдні найменше тих, хто вважає, що членство в
НАТО зупинить російську агресію проти України, тоді як інші
регіони демонструють більшу впевненість у цій тезі.
Питання для дискусій
 Я вважаю, що НАТО - це…?
 Це шлях України до вдосконалення….?
 Зміцнить безпеку України…?
 Сприятиме модернізації української
армії…?
Питання для дискусій
 Я вважаю, що НАТО - це…?
 Це шлях України до вдосконалення….?
 Зміцнить безпеку України…?
 Сприятиме модернізації української
армії…?

More Related Content

Similar to Перспективи співпраці України з НАТО

Динаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українцівДинаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українців
mResearcher
 
Динаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українцівДинаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українців
Ratinggroup
 
Украинцы назвали страны, где больше всего хотят работать
Украинцы назвали страны, где больше всего хотят работатьУкраинцы назвали страны, где больше всего хотят работать
Украинцы назвали страны, где больше всего хотят работать
MinfinDocs
 
Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...
Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...
Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...
mResearcher
 
КМИС: результаты исследования общественного мнения в Украине
КМИС: результаты исследования общественного мнения в УкраинеКМИС: результаты исследования общественного мнения в Украине
КМИС: результаты исследования общественного мнения в Украине
mResearcher
 
Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень 2018
Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень  2018Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень  2018
Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень 2018
Ratinggroup
 
Україна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміриУкраїна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміри
Ratinggroup
 
Україна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміриУкраїна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміри
mResearcher
 
Суспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населенняСуспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населення
mResearcher
 
Суспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населенняСуспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населення
Ratinggroup
 
Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...
Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...
Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...
dynamo777
 
Kensu inet research_2010
Kensu inet research_2010Kensu inet research_2010
Kensu inet research_2010
Profik
 
Роль жінок в українському суспільстві
Роль жінок в українському суспільствіРоль жінок в українському суспільстві
Роль жінок в українському суспільстві
mResearcher
 
Роль жінок в українському суспільстві
Роль жінок в українському  суспільстві Роль жінок в українському  суспільстві
Роль жінок в українському суспільстві
Ratinggroup
 
Медіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропаганди
Медіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропагандиМедіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропаганди
Медіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропаганди
ODMob
 
Cуспільно-політичні настрої населення (13-17 грудня 2019)
Cуспільно-політичні  настрої населення (13-17 грудня 2019) Cуспільно-політичні  настрої населення (13-17 грудня 2019)
Cуспільно-політичні настрої населення (13-17 грудня 2019)
Ratinggroup
 
Настрої українців на кінець 2016 року
Настрої українців на кінець 2016 рокуНастрої українців на кінець 2016 року
Настрої українців на кінець 2016 року
UIFuture
 
Динаміка ставлення українців до ЗНО
Динаміка ставлення українців до ЗНОДинаміка ставлення українців до ЗНО
Динаміка ставлення українців до ЗНО
mResearcher
 
Динаміка ставлення українців до ЗНО
Динаміка ставлення  українців до ЗНОДинаміка ставлення  українців до ЗНО
Динаміка ставлення українців до ЗНО
Ratinggroup
 
Підсумки-2018: громадська думка
Підсумки-2018: громадська думкаПідсумки-2018: громадська думка
Підсумки-2018: громадська думка
mResearcher
 

Similar to Перспективи співпраці України з НАТО (20)

Динаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українцівДинаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українців
 
Динаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українцівДинаміка міграційних настроїв українців
Динаміка міграційних настроїв українців
 
Украинцы назвали страны, где больше всего хотят работать
Украинцы назвали страны, где больше всего хотят работатьУкраинцы назвали страны, где больше всего хотят работать
Украинцы назвали страны, где больше всего хотят работать
 
Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...
Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...
Громадянське суспільство та громадяни: старі проблеми, нові виклики і перспек...
 
КМИС: результаты исследования общественного мнения в Украине
КМИС: результаты исследования общественного мнения в УкраинеКМИС: результаты исследования общественного мнения в Украине
КМИС: результаты исследования общественного мнения в Украине
 
Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень 2018
Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень  2018Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень  2018
Суспільно-політичні настрої в Дніпрі: липень 2018
 
Україна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміриУкраїна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміри
 
Україна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміриУкраїна у фокусі: соціологічні виміри
Україна у фокусі: соціологічні виміри
 
Суспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населенняСуспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населення
 
Суспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населенняСуспільно-політичні настрої населення
Суспільно-політичні настрої населення
 
Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...
Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...
Дослідження Демократія, права і свободи громадян та медіаспоживання в умовах ...
 
Kensu inet research_2010
Kensu inet research_2010Kensu inet research_2010
Kensu inet research_2010
 
Роль жінок в українському суспільстві
Роль жінок в українському суспільствіРоль жінок в українському суспільстві
Роль жінок в українському суспільстві
 
Роль жінок в українському суспільстві
Роль жінок в українському  суспільстві Роль жінок в українському  суспільстві
Роль жінок в українському суспільстві
 
Медіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропаганди
Медіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропагандиМедіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропаганди
Медіаспоживання в Україні: зміна медіапотреб та програш російської пропаганди
 
Cуспільно-політичні настрої населення (13-17 грудня 2019)
Cуспільно-політичні  настрої населення (13-17 грудня 2019) Cуспільно-політичні  настрої населення (13-17 грудня 2019)
Cуспільно-політичні настрої населення (13-17 грудня 2019)
 
Настрої українців на кінець 2016 року
Настрої українців на кінець 2016 рокуНастрої українців на кінець 2016 року
Настрої українців на кінець 2016 року
 
Динаміка ставлення українців до ЗНО
Динаміка ставлення українців до ЗНОДинаміка ставлення українців до ЗНО
Динаміка ставлення українців до ЗНО
 
Динаміка ставлення українців до ЗНО
Динаміка ставлення  українців до ЗНОДинаміка ставлення  українців до ЗНО
Динаміка ставлення українців до ЗНО
 
Підсумки-2018: громадська думка
Підсумки-2018: громадська думкаПідсумки-2018: громадська думка
Підсумки-2018: громадська думка
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Удосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителя
Удосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителяУдосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителя
Удосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 
Удосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителя
Удосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителяУдосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителя
Удосконалення педагогчноъпроцесі формування педагогічної майстерності вчителя
 

Recently uploaded

Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
ssuser172ac3
 
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna KutnyakHigh-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
Collaborator.pro
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
yevheniiakhyzhuk
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
НБУ для дітей
 
Приклади застосування штучного інтелекту.pptx
Приклади застосування штучного інтелекту.pptxПриклади застосування штучного інтелекту.pptx
Приклади застосування штучного інтелекту.pptx
OlgaKorshunova3
 
Звіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdf
Звіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdfЗвіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdf
Звіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdf
bohdanpushko
 

Recently uploaded (8)

Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
 
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna KutnyakHigh-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
 
Приклади застосування штучного інтелекту.pptx
Приклади застосування штучного інтелекту.pptxПриклади застосування штучного інтелекту.pptx
Приклади застосування штучного інтелекту.pptx
 
Звіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdf
Звіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdfЗвіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdf
Звіт директора ЗЗСО за 2023-2024 н. р..pdf
 

Перспективи співпраці України з НАТО

  • 1. Перспективи співпраці України з НАТО  Мета просвітницьких заходів –  засвоєння молоддю демократичних цінностей, формування громадянської компетентності, що дозволяє активно, відповідально та ефективно реалізовувати весь комплекс громадянських прав та обов’язків в демократичному суспільстві.  Для усвідомленого вибору майбутнього України, яке обов‘язково постане перед молодим поколінням, потрібні знання, поінформованість, уміння аналізувати та робити висновки. Проблеми щодо питань євроатлантичної інтеграції України потребують вирішення через інформаційну та освітню політику держави. Отриманні учнями знання про НАТО, його діяльність та шляхи співпраці Україна-НАТО допоможуть молоді сформувати свідому громадянську позицію щодо майбутнього України.
  • 2. Шляхи євроатлантичної інтеграції: погляд старшокласників: практико- орієнтований посібник, 2006  20 - 27 грудня 2005 року було проведено Соціологічне опитування з питання вступу України до НАТО серед 2009 респондентів віком від 18 років.  Результати дослідження показали, що більшість опитаних була проти вступу до НАТО (теоретична похибка не більше ніж 2,3 %). На півдні України таку відповідь дали 79,7%, на Сході – 77, 6%, в центральних областях – 53,2%, на Заході – 32, 1%. За вступ до НАТО голосували б: на Сході – 7,2%, на Півдні – 6,3%, в Центрі – 20,6%, на Заході – 31,3%. Дехто утруднювався відповісти на це питання: Захід – 30%, Схід – 12,2%, Центр – 20,4%, Південь – 10,3%. Не голосували б зовсім: Захід – 6,6%, Схід – 3%, Центр – 5,8%, Південь – 3,7%.
  • 3. 20 - 27 грудня 2005 року  Соціологічне опитування з питання вступу України до НАТО 2009 респондентів віком від 18 років, показало, що більшість опитаних була проти вступу до НАТО (теоретична похибка не більше ніж 2,3 %). На півдні України таку відповідь дали 79,7%, на Сході – 77, 6%, в центральних областях – 53,2%, на Заході – 32, 1%. За вступ до НАТО голосували б: на Сході – 7,2%, на Півдні – 6,3%, в Центрі – 20,6%, на Заході – 31,3%. Дехто утруднювався відповісти на це питання: Захід – 30%, Схід – 12,2%, Центр – 20,4%, Південь – 10,3%. Не голосували б зовсім: Захід – 6,6%, Схід – 3%, Центр – 5,8%, Південь – 3,7%.
  • 4.
  • 5. 2000 респондентів у віці 14-29 років узяли участь в дослідженні  Кожен третій молодий українець хоче бачити свою батьківщину членом НАТО, тоді як 19% не підтримують членства України в Альянсі, 21% демонструють нейтральне ставлення до цього  питання, а 22% не змогли відповісти. На відміну від питання щодо членства в ЄС, ставлення до НАТО не є однорідним, а поділ є глибшим, особливо на регіональному рівні. Схід (13%) та Південь України (22%) продемонстрували дуже низький рівень підтримки членства в НАТО — навіть попри те, що підтримка НАТО у цих регіонах зросла з 2014 року. Цікаво, що саме в цих регіонах частка тих, хто не зміг визначитись або не зміг відповісти, сягає однієї третини респондентів, і це дозволяє припустити, що мешканці цих  регіонів отримують недостатньо інформації про НАТО. До того ж, на Сході й Півдні найменше тих, хто вважає, що членство в НАТО зупинить російську агресію проти України, тоді як інші регіони демонструють більшу впевненість у цій тезі.
  • 6. Питання для дискусій  Я вважаю, що НАТО - це…?  Це шлях України до вдосконалення….?  Зміцнить безпеку України…?  Сприятиме модернізації української армії…?
  • 7. Питання для дискусій  Я вважаю, що НАТО - це…?  Це шлях України до вдосконалення….?  Зміцнить безпеку України…?  Сприятиме модернізації української армії…?