О.Кочерга. Виховання патріотизму: психологічний аспект

1. Виховання
патріотизму:
психологічний
аспект
Олександр Кочерга,Олександр Кочерга,
заступник директора ІППОзаступник директора ІППО
Київського університетуКиївського університету
імені Бориса Грінченка,імені Бориса Грінченка,
кандидат психологічних наук, доценткандидат психологічних наук, доцент

2. «…«…ПриємнимПриємним кожен називає те,кожен називає те,
що доставляє йому насолоду,що доставляє йому насолоду,
прекраснимпрекрасним - те, що йому- те, що йому
подобається,подобається, хорошимхорошим - те,- те,
що він цінує, схвалює, тобто те,що він цінує, схвалює, тобто те,
в чому він вбачає об'єктивнув чому він вбачає об'єктивну
цінність» І.Кант.цінність» І.Кант.

3. Детермінантами зовнішнього
впливу на виховання патріотичних
якостей особистості дитини є
макро-, меза- та мікрофактори
соціалізації.

4. Джерела соціалізаціїДжерела соціалізації
►Макрофактори - країна, нація,
суспільство, держава
►Мезафактори - виникнення власного
життєвого світу в межах певних
культурних рамок, формування
свідомості (власний життєвий світ;
культурна діяльність)
►Мікрофактори - особливості сімейного
виховання, навчання у школі та
спілкування з однолітками

5. На ефективність вихованняНа ефективність виховання
патріотизму впливаютьпатріотизму впливають::
►індивідуально-психологічні особливості
учнів:
Темперамент -Темперамент - сила, напруженість,сила, напруженість,
швидкість та врівноваженість перебігушвидкість та врівноваженість перебігу
психічних процесів (психічних процесів (сангвінік; холерик;сангвінік; холерик;
флегматик; меланхолік)флегматик; меланхолік)

6. На ефективність вихованняНа ефективність виховання
патріотизму впливають:патріотизму впливають:
ЗдібностіЗдібності - психічні властивості індивіда,- психічні властивості індивіда,
що є передумовою успішного виконаннящо є передумовою успішного виконання
певних видів діяльності (певних видів діяльності (загальні тазагальні та
спеціальніспеціальні здібностіздібності))

7. На ефективність вихованняНа ефективність виховання
патріотизму впливають:патріотизму впливають:
ОсобливостіОсобливості співвідношенняспіввідношення двохдвох
сигнальнихсигнальних системсистем::
—— мислительний типмислительний тип ((друга сигнальна система)друга сигнальна система)
—— художній типхудожній тип ((перша сигнальна система)перша сигнальна система)
—— середній типсередній тип (обидві системи співвідносяться(обидві системи співвідносяться
в діяльності приблизно однаково)в діяльності приблизно однаково)

8. На ефективність вихованняНа ефективність виховання
патріотизму впливають:патріотизму впливають:
ХарактерХарактер — сукупність стійких психічних— сукупність стійких психічних
властивостей людини, які виявляються у їївластивостей людини, які виявляються у її
поведінці й діяльностіповедінці й діяльності

9. На ефективність вихованняНа ефективність виховання
патріотизму впливають:патріотизму впливають:
►зовнішні мікрофактори особливості
соціалізації:
- сімейного виховання;
- навчання у школі;
- спілкування з однолітками

10. «Кожний повинен знати
свій народ, а в народі
пізнати себе. Якщо ти
українець, то будь ним»
Г. Сковорода

11. Дякую за увагу!Дякую за увагу!