SlideShare a Scribd company logo
FLIPPED CLASSROOM
mengenal lebih dekat
Uwes A. Chaeruman
uweschaeruman@gmail.com
dalam rangka implementasi BLENDED LEARNING
di Sekolah Tinggi Pariwisata TRISAKTI
Apakah gerangan?
“
“is an instructional strategy and a type of blended learning that
reverses the traditional educational arrangement by delivering
instructional content, often online, outside of the classroom and
moves activities, including those that may have traditionally
been considered homework, into the classroom (wikipedia).
Flipped Classroom
Adalah strategi pembelajaran dan suatu jenis blended learning
yang membalikan pola pembelajaran tradisional dengan
menyampaikan materi pembelajaran, biasanya secara online,
di luar kelas dan menjadikan aktifitas belajar yang biasanya
dilakukan sebagai pekerjaan rumah, kedalam aktifitas kelas.
Sulit dipahami?
Konkritnya seperti berikut…
Dosen
mengajar
Mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjaka
n tugas
terjadi di dalam kelas terjadi di luar kelas
mahasiswa
Menegrjak
an tugas
mahasiswa
Mempelaj
ari Materi
mahasiswa
melakukan
aktifitas
Dosen
mengkonf
irmasi
terjadi di luar kelas melalui
media digital
terjadi di dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
Pemikiran/ide apa yang mendasarinya?
Dosen
mengajar
Mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjakan
tugas
akuisisi pengetahuan terjadi di dalam kelas Konstruksi pengetahuan
terjadi di luar kelas
mahasiswa
Menegrjak
an tugas
Mahasiswa
Mempelajari
Materi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Dosen
mengkonf
irmasi
Akuisisi pengetahuan terjadi
di luar kelas
Konstruksi pengetahuan terjadi di
dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
Dosen
mengajar
mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjakan
Tugas
akuisisi pengetahuan terjadi di dalam kelas Konstruksi pengetahuan
terjadi di luar kelas
Mahasiswa
Menegrjak
an tugas
Mahasiswa
Mempelaja
ri Materi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
dosen
mengko
nfirmasi
Akuisisi pengetahuan terjadi
di luar kelas
Konstruksi pengetahuan terjadi di
dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
SINKRONOUS
ASINKRONOUS
ASINKRONOUS SINKRONOUS
Dosen
mengajar
Mahasiswa
mengasimil
asi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Mahasiswa
mengerjakan
tugas
akuisisi pengetahuan terjadi di dalam kelas Konstruksi pengetahuan
terjadi di luar kelas
Mahasiswa
Menegrjak
an tugas
Mahasiswa
mempelaja
ri Materi
Mahasiswa
melakukan
aktifitas
Dosen
mengkonf
irmasi
Akuisisi pengetahuan terjadi
di luar kelas
Konstruksi pengetahuan terjadi di
dalam kelas
Pembelajaran Tradisional
Flipped Classroom
DECLARATIVE KNOWLEDGE
PROCEDURAL KNOWLEDGE
DECLARATIVE KNOWLEDGE PROCEDURAL KNOWLEDGE
Realnya seperti apa?
DI LUAR KELAS Mahasiswa belajar melalui Learning
Management System yang telah
ditentukan.
mempelajari materi digital
online
berpartisipasi dalam diskusi
online
mengerjakan penugasan
online
mengerjakan quizz/tes
online
1
2
3
4
DI DALAM KELAS
Mahasiswa belajar aktif melalui
aktifitas nyata dalam kelas
studi kasus / problem
solving
1
demonstrasi dan simulasi
langsung 2
praktek dalam situasi
senyatanya
3
research / study
lapangan
4
latihan kerja / praktek
lapangan
5
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action   Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Uwes Chaeruman
 
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKANBLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
Uwes Chaeruman
 
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Uwes Chaeruman
 
1 blendid learning
1 blendid learning1 blendid learning
1 blendid learning
Sumarso M.Pd.
 
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Syahrul Nizam Junaini
 
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Uwes Chaeruman
 
E learning persentasi
E learning persentasiE learning persentasi
E learning persentasi
Rudi Rmz
 
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Uwes Chaeruman
 
Homework
HomeworkHomework
Homework
MohdAfiq82
 
Guru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIKGuru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIK
Uwes Chaeruman
 
Teaching Online
Teaching OnlineTeaching Online
Teaching Online
Dimas Prasetyo
 
Model Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learningModel Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learning
Janner Simarmata
 
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat CoronaMemfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Uwes Chaeruman
 
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroomModel dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
himabioummy
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Uwes Chaeruman
 
Konsep blended learning
Konsep blended learningKonsep blended learning
Konsep blended learning
pujaandani
 
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Uwes Chaeruman
 
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Uwes Chaeruman
 
Inovasi blended learning
Inovasi blended learningInovasi blended learning
Inovasi blended learning
Fajar Sidiq
 

What's hot (20)

Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action   Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
Flipped Classroom: a Practical Blended Learning in Action
 
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKANBLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
BLENDED LEARNING - MERAMU PEMBELAJARAN MODERN YANG MEMBELAJARKAN
 
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
Desain Pembelajaran Efektif di Tengah Pandemi Covid-19
 
1 blendid learning
1 blendid learning1 blendid learning
1 blendid learning
 
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
Pembelajaran Teradun: Gaya Interaksi Bilik Kuliah Abad ke-21
 
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
Panduan Memilih dan Menentukan Seting Belajar dalam Merancang Pembelajaran Bl...
 
E learning persentasi
E learning persentasiE learning persentasi
E learning persentasi
 
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
PEDATI - Model Alur Pembelajaran Daring
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Homework
HomeworkHomework
Homework
 
Guru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIKGuru Inovatif dengan TIK
Guru Inovatif dengan TIK
 
Teaching Online
Teaching OnlineTeaching Online
Teaching Online
 
Model Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learningModel Pembelajaran Blended learning
Model Pembelajaran Blended learning
 
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat CoronaMemfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
Memfasilitasi Pembelajaran Daring dalam Gawat Corona
 
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroomModel dan strategi Blended learning and flipped classroom
Model dan strategi Blended learning and flipped classroom
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Konsep blended learning
Konsep blended learningKonsep blended learning
Konsep blended learning
 
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
 
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
Bagaimana Mengukur Mutu Pembelajaran Daring?
 
Inovasi blended learning
Inovasi blended learningInovasi blended learning
Inovasi blended learning
 

Viewers also liked

KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirKB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirUwes Chaeruman
 
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
MAN 9 Jakarta
 
Jenis Teks
Jenis TeksJenis Teks
Jenis Teks
Uwes Chaeruman
 
Sistem ljj ciloto
Sistem ljj   cilotoSistem ljj   ciloto
Sistem ljj ciloto
Uwes Chaeruman
 
Md 1 kb 4
Md 1 kb 4Md 1 kb 4
Md 1 kb 4
Uwes Chaeruman
 
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir Uwes Chaeruman
 
Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1
Uwes Chaeruman
 
Tujuan
TujuanTujuan
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Uwes Chaeruman
 
Kb 4
Kb 4Kb 4
Pelaksana skn
Pelaksana sknPelaksana skn
Pelaksana skn
Uwes Chaeruman
 
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran onlineMeningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
Uwes Chaeruman
 
Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3
Uwes Chaeruman
 
Empat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learningEmpat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learning
Uwes Chaeruman
 
Modul 6 kb 2
Modul 6 kb 2Modul 6 kb 2
Modul 6 kb 2
Uwes Chaeruman
 
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanProsedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Uwes Chaeruman
 
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhPengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Uwes Chaeruman
 

Viewers also liked (20)

KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas AkhirKB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
KB 4 - Pengumpulan Data Laporan Tugas Akhir
 
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
Permen Kemendikbud Nomor 87 Tahun 2013
 
Jenis Teks
Jenis TeksJenis Teks
Jenis Teks
 
Sistem ljj ciloto
Sistem ljj   cilotoSistem ljj   ciloto
Sistem ljj ciloto
 
Md 1 kb 4
Md 1 kb 4Md 1 kb 4
Md 1 kb 4
 
Modul 4 kb 2
Modul 4 kb 2Modul 4 kb 2
Modul 4 kb 2
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
KB 3 - Bagian Akhir Laporan Tugas Akhir
 
Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1Modul 5 kb 1
Modul 5 kb 1
 
Tujuan
TujuanTujuan
Tujuan
 
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Sesuai kurikulum 2013
 
Kb 4
Kb 4Kb 4
Kb 4
 
Pelaksana skn
Pelaksana sknPelaksana skn
Pelaksana skn
 
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran onlineMeningkatkan interkativitas pembelajaran online
Meningkatkan interkativitas pembelajaran online
 
Modul 6 kb 1
Modul 6 kb 1Modul 6 kb 1
Modul 6 kb 1
 
Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3Modul 4 kb 3
Modul 4 kb 3
 
Empat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learningEmpat Model Arsitektur e learning
Empat Model Arsitektur e learning
 
Modul 6 kb 2
Modul 6 kb 2Modul 6 kb 2
Modul 6 kb 2
 
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan PelatihanProsedur Umum Pengembangan Pelatihan
Prosedur Umum Pengembangan Pelatihan
 
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauhPengembangan modul pelatihan jarak jauh
Pengembangan modul pelatihan jarak jauh
 

Similar to Flipped classroom stp trisakti

Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kiniKaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
Nur Syazwani
 
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNGPPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
metri7
 
Materi tot pekanbaru
Materi tot pekanbaruMateri tot pekanbaru
Materi tot pekanbaru
noorhidayat8
 
TOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdf
TOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdfTOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdf
TOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdf
etielisa29
 
Fun and active learning
Fun and active learningFun and active learning
Fun and active learning
javanapoleon1924
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
Hazanah Abdullah
 
Makalah 8
Makalah 8Makalah 8
Makalah 8
M Fadli Suriadi
 
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptxflipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
Enang Cuhendi
 
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa KiniEdup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
NorasyiqinShaif
 
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuhTbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
DwiAlfiani2000
 
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
ZainurZK
 
Konsep pembelajaran
Konsep pembelajaranKonsep pembelajaran
Konsep pembelajaran
Andri Munazir
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranDidie Patient
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
Didie Patient
 
Pendekatan bertema
Pendekatan bertemaPendekatan bertema
Pendekatan bertema
Humyra Amer
 
PYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBLPYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBL
Bluette Ardhyani
 
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdfPPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
GaluhErlinaPutri
 
Model pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatifModel pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatif
dareman sudarman
 

Similar to Flipped classroom stp trisakti (20)

Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kiniKaedah dan teknik pengajaran masa kini
Kaedah dan teknik pengajaran masa kini
 
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNGPPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
PPT SLIDE FILSAFAT PENDIDIKAN S2 UNIVERSITAS LAMPUNG
 
Materi tot pekanbaru
Materi tot pekanbaruMateri tot pekanbaru
Materi tot pekanbaru
 
Tutorial 12
Tutorial 12Tutorial 12
Tutorial 12
 
TOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdf
TOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdfTOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdf
TOPIK 2 RUANG KOLABORASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI.pdf
 
Fun and active learning
Fun and active learningFun and active learning
Fun and active learning
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
Makalah 8
Makalah 8Makalah 8
Makalah 8
 
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptxflipped classroom Enang Cuhendi.pptx
flipped classroom Enang Cuhendi.pptx
 
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa KiniEdup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
Edup 3033: Kaedah Pedagogi Masa Kini
 
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuhTbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
Tbp model pembelajaran pertemuan ketujuh
 
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
Pedagogi Masa Kini (Murid dan Pembelajaran, EDUP3033)
 
Konsep pembelajaran
Konsep pembelajaranKonsep pembelajaran
Konsep pembelajaran
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
Pendekatan bertema
Pendekatan bertemaPendekatan bertema
Pendekatan bertema
 
Pedagogi berkesan
Pedagogi berkesanPedagogi berkesan
Pedagogi berkesan
 
PYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBLPYP Exhibition sebagai PBL
PYP Exhibition sebagai PBL
 
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdfPPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
PPT KELOMPOK T1 FILOSOFI PENDIDIKAN.pdf
 
Model pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatifModel pembelajara inovatif
Model pembelajara inovatif
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Uwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Uwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Uwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
Uwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Uwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran DaringTrend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
 
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Uwes Chaeruman
 
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran DaringTrend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
Bagimana Melaksanakan Blended Learning di STIKes ?
 
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
Sharing Implementasi Blended Learning dalam Pandemik COVID-19
 

Recently uploaded

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 

Recently uploaded (20)

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 

Flipped classroom stp trisakti