Dokumen ini membahas tentang implementasi program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar pada Program Studi Teknologi Pendidikan di seluruh Indonesia. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil mata kuliah sebanyak 20 sks di luar program studinya, baik di perguruan tinggi yang sama ataupun berbeda, atau bahkan di luar perguruan tinggi. Dokumen ini juga membahas kerja sama antar program studi Teknologi Pendidikan

1. 01
KAMPUS MERDEKA
MERDEKA BELAJAR
urun ide implementasi KM-MB pada
Program Studi Teknologi Pendidikan
di seluruh Indonesia
uwes anis chaerumanwebinar APS-TPI I 29.09.20 I 13:00 sd selesai

2. 02
20 sks menempuh belajar
di luar program studi
dalam perguruan tinggi
yang sama.
20
40
40 sks menempuh belajar pada:
1) program studi yang sama di perguruan
tinggi berbeda;
2) pada program studi berbeda di
perguruan tinggi berbeda; dan atau
3) di luar perguruan tinggi.
1semester
2semester
KM
MB

3. 03
BUKA DIRI! di satu sisi, mahasiswa kita
berkesempatan mempelajaru Jurus Maut lain dari
padepokan/perguruan yang sama.
201semester
20 sks menempuh belajar di luar
program studi dalam perguruan
tinggi yang sama.

4. menggunakan big data untuk memfasilitasi
pembelajaran dan meningkatkan kinerja.
Big DATA
menerapkan konsep desain untuk pengembangan
produk teknologi pembelajaran.
Design THINKING
penguasaan coding & programming untuk
pengembangan sistem dan media pembelajaran
kontemporer.
Coding &
PROGRAMMING
mengembangkan hard skills mahasiswa dalam
mengembangkan produk teknologi pembelajaran
berbasis video games dan multimedia.
Video Games &
MULTIMEDIA
Penerapan AI untuk memfasilitasi pembelajaran
dan peningkatan kinerja.
Artificial
INTELLIGENCE
membekali mahasiswa dengan soft skills p
komunikasi, kolaborasi, dan kepemimpinan
Communication &
LEADERSHIP09

5. 03
SHOW TIME! disisi lain, saatnya menunjukkan
Jurus Maut Padepokan Teknologi Pendidikan di
lingkungan internal kampus masing-masing.
201semester
20 sks menempuh belajar di luar
program studi dalam perguruan
tinggi yang sama.

6. 04
mata kuliah yang terkait dengan desain
sistem pembelajaran.
Jurus Maut #1:
mata kuliah yang terkait dengan
pengembangan media pembelajaran.
Jurus Maut #2:
mata kuliah yang terkait dengan
model-model pembelajaran terkini
[kontemporer]
Jurus Maut #3:

7. 40
40 sks menempuh belajar pada:
1) program studi yang sama di perguruan
tinggi berbeda;
2) pada program studi berbeda di
perguruan tinggi berbeda; dan atau
3) di luar perguruan tinggi.
2semester
mana yang kita pilih?
20 sks (1 semester) untuk point 1) dan 2) dan
20 sks (1 semester) untuk point 3) 05

8. 06
AJANG SALING MENGISI! saatnya APS-TPI
menyatukan prodi TP untuk saling mengisi
kekuatan dan kelemahan bersama.
201semester
... sks menempuh pembelajaran
pada program studi yang sama
di perguruan tinggi yang beda.

9. 03
IDENTIFIKASI siapa kuat di mana. mari kita
saling isi kekuatan dan kelemahan prodi kita
masing-masing. saling berbagi & menyayangi!
kita tunjukan skema earning/transfer credit melalui
pendekatan pembelajaran jarak jauh generasi ke-5
(elearning) untuk hal ini. Kita bisa lanjutkan konsep
SPADA & PERMATA-SAKTI!
07

10. 07AJANG MEMBUKA DIRI! padepokan TP
menganut prinsip ISOMORFI. mahasiswa kita
harus diperkenalkan dengan disiplin ilmu lain.
201semester
... sks menempuh pembelajaran
pada program studi berbeda di
perguruan tinggi yang berbeda.

11. menggunakan big data untuk memfasilitasi
pembelajaran dan meningkatkan kinerja.
Big DATA
menerapkan konsep desain untuk pengembangan
produk teknologi pembelajaran.
Design THINKING
penguasaan coding & programming untuk
pengembangan sistem dan media pembelajaran
kontemporer.
Coding &
PROGRAMMING
mengembangkan hard skills mahasiswa dalam
mengembangkan produk teknologi pembelajaran
berbasis video games dan multimedia.
Video Games &
MULTIMEDIA
Penerapan AI untuk memfasilitasi pembelajaran
dan peningkatan kinerja.
Artificial
INTELLIGENCE
membekali mahasiswa dengan soft skills p
komunikasi, kolaborasi, dan kepemimpinan
Communication &
LEADERSHIP09

12. membangun KEMITRAAN
dengan perguruan tinggi lain di sekitar kampus kita.
kita bisa menggunakan pendekatan pertukaran pelajar, alih kredit
atau pembelajaran jarak jauh dengan pembelajaran daring.
10

13. 11
menawarkan MATA KULIAH
membuka jurus maut padepokan TP untuk dipelajari oleh murid
padepokan lain [perguruan tinggi lain di sekitar kita].
kita bisa menggunakan pendekatan pertukaran pelajar, alih kredit
atau pembelajaran jarak jauh dengan pembelajaran daring.

14. 12
BERPETUALANG MENJAJAL ILMU! menerjunkan
mahasiswa untuk belajar dan menerapkan jurus
mautnya dalam dunia nyata.
201semester
... sks menempuh pembelajaran
diluar perguruan tinggi [magang,
KKN, proyek independen, riset.

15. 13
kita mau PILIH &
TAWARKAN YANG
MANA?

16. 14
FREE FORM?
STRUCTURED?
untuk mahasiswa tertentu
yang menonjol.
untuk mahasiswa umumnya
kebanyakan.

17. 15
terima KASIH
mari kita diskusikan, putuskan & laksanakan bersama!
Uwes A. Chaeruman I Anggota Dewan Penasehat Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan Indonesia
design & image free from www.canva.com