تقييم التدريب.pptx

1. ‫هو‬‫التقييم‬

‫الموض‬‫هداف‬
‫أ‬
‫ال‬ ‫لى‬‫ا‬‫الوصول‬‫جل‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫من‬‫تقدم‬ ‫ي‬
‫أ‬
‫ا‬‫تحقيق‬‫تم‬ ‫قد‬ ‫كان‬‫ذا‬‫ا‬‫ما‬‫تحديد‬‫عملية‬
‫وعة‬
‫معقولة‬‫وبتكاليف‬ ‫معينة‬ ‫زمنية‬‫مدة‬‫ضمن‬
.

‫المتدرب‬‫على‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫تركه‬ ‫الذي‬‫ثير‬
‫أ‬
‫التا‬ ‫مدى‬‫قياس‬‫عملية‬
.

‫ا‬ ‫ذلك‬‫على‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬‫النتائج‬‫وبين‬ ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬‫ة‬‫ر‬‫المقر‬ ‫هداف‬
‫أ‬
‫ال‬‫بين‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬‫اء‬‫ر‬‫ج‬‫ا‬
‫يب‬‫ر‬‫لتد‬
.
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬‫تقييم‬ 1

2. ‫التقييم‬‫عملية‬‫سس‬
‫أ‬
‫ا‬

‫التالية‬ ‫سس‬
‫أ‬
‫ال‬‫لى‬‫ا‬‫تستند‬‫ن‬
‫أ‬
‫بدا‬ ‫ل‬ ‫الفعالة‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬‫ن‬‫ا‬
:

‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫قبل‬ ‫داء‬
‫أ‬
‫ال‬‫مستوى‬‫تمثل‬‫للبداية‬‫نقطة‬ ‫تحديد‬

‫قياسه‬‫يمكن‬‫شكل‬‫في‬ ‫نجاز‬‫لل‬‫محددة‬‫مستويات‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫هداف‬
‫أ‬
‫ا‬‫وضع‬
/
‫تقييمه‬

‫ع‬ ‫الناجم‬‫التغيير‬‫مدى‬ ‫لمعرفة‬ ‫حصائية‬‫ال‬‫ساليب‬
‫أ‬
‫لل‬‫والسليمة‬‫الصحيحة‬‫التطبيقات‬
‫في‬ ‫المشاركة‬‫ن‬
‫يبي‬‫ر‬‫التد‬‫نامج‬‫ر‬‫الب‬

‫يج‬‫ا‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫سلبية‬ ‫كانت‬‫سواء‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫في‬ ‫الهامة‬ ‫النتائج‬‫جميع‬‫التقييم‬‫عملية‬‫تتضمن‬‫ن‬
‫أ‬
‫ا‬
‫عدم‬‫ويجب‬ ،‫ابية‬
‫همالها‬‫ا‬

‫النتائج‬ ‫لختبار‬ ‫الفرص‬‫وتحقيق‬ ،‫مكن‬
‫أ‬
‫ا‬‫ن‬‫ا‬‫للتقييم‬‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫من‬ ‫ثر‬‫ك‬
‫أ‬
‫ا‬‫استخدام‬
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 2

3. ‫التقييم‬‫همية‬
‫أ‬
‫ا‬

‫ا‬‫ر‬‫ومها‬ ‫معارف‬‫تنمية‬‫في‬‫مساهمته‬ ‫دى‬‫وم‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫في‬‫تم‬ ‫الذي‬‫النجاح‬ ‫مقدار‬‫قياس‬
‫ت‬
‫المتدرب‬‫وسلوكيات‬

‫ص‬‫ا‬ ‫دف‬‫به‬ ‫القياس‬‫دوات‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫رها‬‫وف‬‫ت‬ ‫والتي‬‫تدة‬‫ر‬‫الم‬ ‫ات‬‫لوم‬‫المع‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫البيانات‬ ‫دام‬‫خ‬‫است‬
‫و‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫ام‬‫حك‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫دار‬
‫جله‬
‫أ‬
‫ا‬‫من‬‫المستخدم‬ ‫بالهدف‬‫تتعلق‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 3

4. ‫التقييم‬‫نواع‬
‫أ‬
‫ا‬
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 4
‫على‬‫يعتمد‬‫الذي‬ ‫التقييم‬
‫المعتمد‬ ‫والتقييم‬‫الحكم‬
‫الذاتية‬‫حكام‬
‫أ‬
‫وال‬ ‫اء‬‫ر‬
‫آ‬
‫ال‬‫على‬
‫دوات‬
‫أ‬
‫ا‬‫على‬‫يعتمد‬‫الذي‬ ‫التقييم‬
‫يستخدم‬‫مرجعية‬‫علمية‬
‫والقياس‬ ‫حصاء‬‫وال‬ ‫التحليل‬ ‫دوات‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫فيها‬
‫شخصي‬
‫موضوعي‬

5. ‫تشخيصي‬‫تقييم‬
DiagnosticEvaluation
‫ام‬‫ر‬‫الب‬ ‫تنف‬‫تك‬‫التي‬‫والصعوبات‬‫المشكلت‬ ‫عن‬‫الكشف‬ ‫لى‬‫ا‬‫يهدف‬
‫يبية‬‫ر‬‫التد‬‫ج‬
‫الم‬‫لعلج‬‫المناسب‬‫ار‬‫ر‬‫الق‬‫اتخاذ‬‫في‬‫يساعد‬‫مما‬‫سبابها‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫لتحديد‬
‫شكلت‬
‫الب‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬ ‫التقييم‬ ‫من‬‫النوع‬ ‫هذا‬‫وباستخدام‬ ‫والصعوبات‬
‫امج‬‫ر‬
‫ف‬‫ها‬‫ر‬‫دو‬ ‫وكذلك‬‫بها‬‫والقوة‬‫الضعف‬‫مواطن‬‫على‬‫والتعرف‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬
‫كساب‬‫ا‬‫ي‬
‫الجانب‬ ‫بين‬‫ر‬‫المتد‬
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 5

6. ‫انتقائي‬‫تقييم‬
PlacementEvaluation
‫منظومة‬‫وعمليات‬ ‫مدخلت‬‫فضل‬
‫أ‬
‫ا‬‫انتقاء‬‫لى‬‫ا‬ ‫يهدف‬
‫مخرجات‬‫فضل‬
‫أ‬
‫ا‬‫على‬‫الحصول‬‫ثم‬‫ومن‬‫التعليم‬
.
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 6

7. -
‫تكويني‬‫تقييم‬
(
‫بنائي‬
)
FormativeEvaluation
‫ف‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫عناصر‬ ‫جميع‬‫عن‬‫مستمرة‬ ‫اجعة‬‫ر‬ ‫تغذية‬‫تقديم‬‫لى‬‫ا‬‫يهدف‬
‫المنظمة‬‫ي‬
‫م‬‫كل‬‫في‬ ‫والقوة‬‫الضعف‬‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬‫وبيان‬ ،‫وخطواتها‬‫احلها‬‫ر‬‫م‬ ‫بجميع‬
‫نها‬
‫التقي‬ ‫من‬‫النوع‬‫هذا‬ ‫ويستخدم‬‫ول‬
‫أ‬
‫با‬ ً‫ول‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫القصو‬‫مواطن‬‫لتعديل‬
‫في‬ ً‫غالبا‬ ‫يم‬
‫التق‬ ‫مدى‬‫من‬‫كد‬
‫أ‬
‫للتا‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫فاعلية‬‫تحديد‬‫عمليات‬
‫وصل‬‫الذي‬‫دم‬
‫تحسن‬‫من‬‫مستواهم‬‫على‬
‫أ‬
‫ا‬‫ر‬‫ط‬‫وما‬‫بون‬‫ر‬‫المتد‬ ‫ليه‬‫ا‬
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 7

8. ‫تجميعي‬‫تقييم‬
SummativeEvaluation
‫ع‬‫نهائية‬‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫الحكم‬‫صدار‬‫ا‬ ‫لى‬‫ا‬‫يهدف‬ ‫الذي‬‫النهائي‬ ‫التقييم‬‫هو‬
‫المخرجات‬‫لى‬
‫يبي‬‫ر‬‫تد‬‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫و‬
‫أ‬
‫ا‬‫موقف‬‫ي‬
‫أ‬
‫ل‬ ‫المكملة‬
(
،‫افعي‬‫ر‬‫وال‬‫يوسف‬
2001
‫م‬
:
‫ص‬
48
.)
‫ن‬‫ر‬‫الب‬ ‫تحسين‬‫على‬‫للحكم‬‫نهائي‬ ‫تقييم‬‫ك‬‫النوع‬ ‫هذا‬‫ويستخدم‬
‫يبي‬‫ر‬‫التد‬‫امج‬
‫التقييم‬‫مدة‬‫خلل‬
09/01/1445 ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثر‬
‫أ‬
‫ا‬ ‫تقييم‬ 8

9. ‫والعالجي‬ ‫التتبعي‬ ‫التقييم‬
‫تتبعي‬ ‫تقييم‬
Follow-up Evaluation
:
‫مخرجات‬ ‫تتبع‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬
‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫جودتها‬ ‫مدى‬ ‫وتحديد‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫ونتائج‬
‫التد‬ ‫من‬ ‫العاملين‬ ‫استفادة‬ ‫مدى‬ ‫كتتبع‬ ، ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬
‫ريب‬
.
‫عالجي‬ ‫تقييم‬ Reformative Evaluation :
‫بالتقييم‬ ‫ويعرف‬
‫إصالحية‬ ‫وإجراءات‬ ‫قرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫حيث‬ ، ‫اإلصالحي‬
‫أو‬ ، ‫التدريبي‬ ‫بالبرنامج‬ ‫القصور‬ ‫أو‬ ‫الضعف‬ ‫لمواطن‬ ‫وعالجية‬
‫المنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫تعوق‬ ‫التي‬ ‫والعقبات‬ ‫للمشكالت‬
09/01/1445 ‫التدريب‬ ‫أثر‬ ‫تقييم‬ 9