تتناول الوثيقة عملية الرقابة الإدارية وأهدافها وخصائصها الأساسية، بما في ذلك المرونة والوضوح والتكاليف المنخفضة. كما تناقش خطوات عملية الرقابة، والتي تشمل تحديد الأهداف، قياس الأداء، وتصحيح الأخطاء عند حدوثها. تتضمن الوثيقة أيضًا أنواع الرقابة، مثل الداخلية والخارجية، ودورها في تقييم أداء المنظمات.

1. www.soran.edu.iq
‫االدارة‬
‫الرقابة‬
‫األهداف‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫عملية‬
‫والتعليمات‬ ‫الموضوعة‬ ‫والخطط‬ ‫المحددة‬
‫الرقابة‬ ‫تعني‬ ‫كما‬ ، ‫بدقة‬ ‫تنفذ‬ ‫الموجهة‬
‫حققها‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بالتحقيق‬
‫ما‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تما‬ ‫تطابق‬ ‫التنفيذ‬ ‫على‬ ‫القائمون‬
‫إليه‬ ‫وتصبو‬ ‫اإلدارة‬ ‫تتوقعه‬
1

2. www.soran.edu.iq
‫الرقابة‬
‫عليش‬ ‫ماهر‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫يعرف‬
‫بأنها‬ ‫الرقابة‬ ‫وظيفة‬
"
‫ع‬
‫ملية‬
‫والخطط‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬
‫تعني‬ ‫كما‬ ، ‫بدقة‬ ‫تنفذ‬ ‫الموجهة‬ ‫والتعليمات‬ ‫الموضوعة‬
‫القائمو‬ ‫حققها‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بالتحقيق‬ ‫الرقابة‬
‫على‬ ‫ن‬
‫إليه‬ ‫وتصبو‬ ‫اإلدارة‬ ‫تتوقعه‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تما‬ ‫تطابق‬ ‫التنفيذ‬
"
‫وأما‬ ،
‫بأنها‬ ‫الرقابة‬ ‫يعرف‬ ‫فهو‬ ‫الشنواني‬ ‫صالح‬ ‫الدكتور‬
"
‫و‬
‫ظيفة‬
‫المساعدين‬ ‫أعمال‬ ‫وتصحيح‬ ‫قياس‬ ‫على‬ ‫تنطوي‬ ‫إدارية‬
‫والخطط‬ ‫األهداف‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بغرض‬ ‫والمرؤوسين‬
‫ونفذت‬ ‫حققت‬ ‫قد‬ ‫المرسومة‬
2

3. www.soran.edu.iq
‫الرقابة‬ ‫خصائص‬
•
• ،‫فاعل‬ ‫بشكل‬ ‫بمهامها‬ ‫القيام‬ ‫من‬ ‫اإلدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫تتمكن‬ ‫حتى‬
‫في‬ ‫يتوفر‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫المؤسسة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫النجاح‬ ‫يحقق‬
‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ‫بها‬ ‫تمتاز‬ ‫خصائص‬ ‫الرقابة‬:
• 1
/
‫المرونة‬
:
• ‫وخطواتها‬ ‫اإلدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫وسائل‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬
‫ا‬ ‫ظروف‬ ‫حسب‬ ‫والتطوير‬ ‫والتبديل‬ ‫للتغير‬ ‫قابلة‬ ‫وأساليبها‬
‫لعمل‬
‫الرياضية‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫مستجدات‬ ‫من‬ ‫يطرأ‬ ‫وما‬
(
‫نادي‬
-
‫اتحاد‬
‫رياضي‬
-
‫شباب‬ ‫مركز‬
)
‫الممارسة‬ ‫أثناء‬
3

4. www.soran.edu.iq
‫الرقابة‬ ‫خصائص‬
•
/
‫المالئمة‬
:
• ‫أن‬ ‫يشترط‬ ‫حيث‬ ،‫اإلدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫نجاح‬ ‫في‬ ‫مهمة‬ ‫خاصية‬ ‫وهذه‬
‫المنظمة‬ ‫تؤديها‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫الرقابة‬ ‫تتناسب‬
,
‫حجم‬ ‫و‬
‫المنظمة‬
,
‫الكبيرة‬ ‫المنظمات‬ ‫تحتاج‬ ‫اذ‬
(
‫لكرة‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬
‫القدم‬
)
‫ضخمة‬ ‫رقابة‬ ‫نظم‬ ‫الى‬
,
‫الرياضية‬ ‫المنظمات‬ ‫تحتاج‬ ‫بينما‬
‫الصغيرة‬
(
‫القدم‬ ‫لكرة‬ ‫فرعي‬ ‫اتحاد‬
)
‫صغير‬ ‫رقابي‬ ‫نظام‬ ‫الى‬
.
• 3
/
‫الوضوح‬
:
• ‫المسؤولين‬ ‫جميع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الفهم‬ ‫سهل‬ ‫الرقابي‬ ‫النظام‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
‫تطبيقه‬ ‫عن‬
4

5. www.soran.edu.iq
‫الرقابة‬ ‫خصائص‬
.
.
• 4
/
‫التكاليف‬ ‫قلة‬
:
• ‫تش‬ ‫ال‬ ،‫التكاليف‬ ‫قليلة‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬ ‫الرقابة‬ ‫تمتاز‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫كل‬
‫أكثر‬ ‫العوائد‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫الرياضية‬ ‫المنظمة‬ ‫موارد‬ ‫على‬ ‫عبئا‬
‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫التكاليف‬ ‫من‬
. .
• 5
/
‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬ ‫إمكانية‬
:
• ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫فاعال‬ ‫الرقابي‬ ‫النظام‬ ‫ليكون‬
‫حصولها‬ ‫الى‬ ‫ادت‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬ ‫تحديد‬ ‫بعد‬ ‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬
.
5

6. www.soran.edu.iq
‫اإلدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫خطوات‬
• ‫التالية‬ ‫الرئيسة‬ ‫الخطوات‬ ‫من‬ ‫اإلدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫عملية‬ ‫تتكون‬
:
• :
‫الهدف‬ ‫أو‬ ‫المعيار‬ ‫وضع‬
1
/
• ‫اإلنجازات‬ ‫لقياس‬ ‫موضوعية‬ ‫معايير‬ ‫وضع‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬
‫توض‬ ‫المعايير‬ ‫وهذه‬ ، ‫التنظيم‬ ‫أهداف‬ ‫عن‬ ‫وتعبر‬ ‫تحققت‬ ‫التي‬
‫ع‬
‫والزمن‬ ‫إنجازها‬ ‫المطلوب‬ ‫العمل‬ ‫كمية‬ ‫تحديد‬ ‫أساس‬ ‫على‬
‫و‬ ‫واضحة‬ ‫المعادالت‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫ألدائها‬ ‫الالزم‬
‫مفهومة‬
(.
‫الرياضي‬ ‫الموسم‬
-
32
‫اسبوع‬
-
8
‫أشهر‬
)
6

7. www.soran.edu.iq
‫اإلدارية‬ ‫الرقابة‬ ‫خطوات‬
•
• ‫المعايير‬ ‫مقابل‬ ‫الفعلي‬ ‫األداء‬ ‫قياس‬
:
2
/
• ‫لإلنج‬ ‫تقييم‬ ‫أي‬ ‫لألداء‬ ‫سلفا‬ ‫المتحققة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫أي‬
‫از‬
‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫بعد‬ .
• :
‫واالنحرافات‬ ‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬
3
/
• ‫تسفر‬ ‫التي‬ ‫واالنحرافات‬ ‫األخطاء‬ ‫إبراز‬ ‫بها‬ ‫ويقصد‬
‫مقارنة‬ ‫من‬ ‫ظهر‬ ‫فإذا‬ ، ‫السابقة‬ ‫األعمال‬ ‫قياس‬ ‫عملية‬ ‫عنها‬
‫فهن‬ ‫اختالفا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫الموضوعة‬ ‫بالمعدالت‬ ‫المتحققة‬ ‫النتائج‬
‫ا‬
‫التصحيحي‬ ‫اإلجراء‬ ‫اتخاذ‬ ‫يجب‬
7

8. www.soran.edu.iq
‫الرقابة‬ ‫أنواع‬
:
• ‫الداخلية‬ ‫الرقابة‬
:
• ‫مادي‬ ‫كيان‬ ‫لها‬ ‫مستقلة‬ ‫إدارة‬ ‫ليست‬ ‫الداخلية‬ ‫الرقابة‬ ‫إن‬
‫التي‬ ‫العمل‬ ‫إجراءات‬ ‫أو‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ولكنها‬ ‫ملموس‬
‫المست‬ ‫في‬ ‫المختصين‬ ‫بأيدي‬ ‫الرياضية‬ ‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫تتبع‬
‫ويات‬
‫المختلفة‬ ‫اإلدارية‬
• ‫مثال‬
:
‫النادي‬ ‫فرق‬ ‫على‬ ‫المشرفين‬ ‫أداء‬ ‫تراقب‬ ‫النادي‬ ‫ادارة‬
• ‫مثال‬
:
‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫مدرس‬ ‫عمل‬ ‫يراقب‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬
8

9. www.soran.edu.iq
‫الرقابة‬ ‫أنواع‬
:
• ‫الخارجية‬ ‫الرقابة‬
:
• ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫الرياضي‬ ‫النظام‬ ‫يستخدمهـا‬ ‫التي‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬
‫وهي‬ ‫له‬ ‫المرسومة‬ ‫السياسة‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫اإلداري‬ ‫الجهاز‬ ‫كفاءة‬
‫الرقابة‬ ‫بمهمة‬ ‫يقوم‬ ‫مستقل‬ ‫مركزي‬ ‫جهاز‬ ‫بواسطة‬ ‫تمارس‬
‫الرياضية‬ ‫المؤسسات‬ ‫أجهزة‬ ‫أنشطة‬ ‫على‬
‫مثال‬
:
‫األندية‬ ‫اإلداري‬ ‫األداء‬ ‫تراقب‬ ‫الشباب‬ ‫وزارة‬
‫الرياضية‬
• ‫مثال‬
:
‫في‬ ‫الرياضة‬ ‫مدرس‬ ‫اداء‬ ‫يراقب‬ ‫الرياضي‬ ‫المشرف‬
‫المدرسة‬
9

10. www.soran.edu.iq 10

11. www.soran.edu.iq 11