Р.В.Шаламов. Міжнародна природознавча гра «Геліантус»

2. Найзбитковіші втрати для країни — нерозкриті
здібності її дітей!
Чи дійсно когнітивно складними вправами можна
розвинути критичне мислення й навчити протистояти
зомбуванню?
Чи дійсно варто вірити рекламі і, особливо, новинам?
Чи впливає природнича освіта на рівень життя?
ХІМІЯФІЗИКА
БІОЛОГІЯ ГЕОГРАФІЯ

4. Можливість використання завдань
«Геліантуса»:
Попередній аналіз готовності до ЗНО;
Підготовка до складання ЗНО;
Поточний або тематичний контроль в
будь-якому класі;
Формування навичок розв'язання
когнітивно складних завдань;
Формування світогляду та розширення
ерудиції.

7. Беруть участь вчителі фізики, хімії, біології,
географії, природознавства, початкових класів й усі
зацікавлені природознавчою тематикою.
Конкурсний комплект складається з 20 завдань.
Фах учасника конкурсу зазначається при реєстрації.
Реєстрація триватиме з 01 лютого 2017 року до
22 березня 2017 року (включно) на сторінці
конкурсу: helianthus.com.ua/?option=teacher
Конкурс відбудеться 23 березня 2017 року.
Час проведення зазначається при реєстрації.
Два види участі у конкурсі.
Участь анонімна і безкоштовна!

8. 4 завдання фахового
рівня з одного з 4-х
предметів Геліантуса,
або для початківців
16 завдань загального
рівня для всіх
учасників конкурсу.
Принцип побудови як
у молодшій школі

10. Фізика, 188, 12%
Хімія, 273, 18%
Біологія; 404; 26%
Географія, 297, 19%
Початкові класи, 374, 25%

11. Відбувся другий рік поспіль конкурс фахової майстерності для учителів
«Геліантус учитель-2016». Приємно, що організатори конкурсу і методична
комісія піклуються про високий рівень і якість складених питань. Набагато
цікавіше відповідати на питання когнітивно складні, адже тоді не виникає
відчуття у вчителя, що він чогось не вивчив чи не знає. «Післясмак» питань – це
аналіз ходу власних думок та логіки міркувань.
Впевнена, що кожен, хто взяв участь у конкурсі із нетерпінням чекав на власний
результат та правильні відповіді, а це свідчить про зацікавленість учителів у
такому конкурсі. Не засмучуйтесь, якщо не вибороли диплом та приз, радійте –
якщо Ви переможець і не забувайте із року у рік підтримувати у собі змагальний
дух, а організатори «Геліантус учитель» Вам у цьому допоможуть (це вже
перевірено)!
Із вдячністю, Поліна Сергіївна Чухненко,
кандидат хімічних наук,
методист науково-методичного центру
природничо-математичних дисциплін
Інституту післядипломної педагогічної освіти
Чернівецької області

12. Щиро вдячна за чудову можливість перевірити свої сили в такий цікавий спосіб. Ще раз
із захопленням поринула в атмосферу класичної олімпіади, де важливі не тільки знання
фактичного матеріалу з різних дисциплін, а й уміння синтезувати їх для вирішення
практичних задач та ситуацій. На мою думку, саме такий підхід дозволяє формувати
живий і активний мозок, здатний зробити справжні відкриття. Сподіваюсь, що скоро
цей принцип поверниться і в предметні олімпіади.
З повагою Надєєн В.В.
ЗШ №28 м.Полтава
Доброго дня.
Дякую за конкурс. Було дуже цікаво: як самі запитання, так і досвід участі в конкурсі.
Сподіваюсь, що конкурс буде проводитися й надалі. Хочеться подякувати за
організацію конкурсу, адже це кропітка і непроста робота.
Умови участі продумані: часу достатньо, дуже зручно, що можна пропустити запитання
і потім до нього повернутися. Добре, що відразу після закінчення конкурсу видно
набрану кількість балів та правильні відповіді.
З повагою -
вчитель початкових класів СШ №264 м.Києва
Кільдій Тетяна Андріївна

13. Дуже вдячна організаторам за такий чудовий інтерактивний конкурс для вчителів! Була
нагода перевірити власні знання, інтуїцію, логічне мислення. Ваші конкурси показують,
що є куди рости, розвиватися та вдосконалюватися! Буду приймати і надалі участь у
Ваших захоплюючих конкурсах! А обмежений час потрібен для того, щоб
сконцентруватися, мислити мобільно і не шукати відповідь в інтернеті. Ще раз дякую,
успіхів і ще більшої чисельності учасників!
З повагою, Пилаєва Н.І.
вчитель початкових класів м.Херсон
Я беру участь у конкурсі "Геліантус-учитель" вже вдруге. З нетерпінням чекала його
початку! Мені здається, що цей конкурс - чудова можливість для саморозвитку.
Запитання побудовані так, що в них криються підказки для відповіді - треба лише
вдумливо читати. Мені подобається те, що запитання творчого, а не репродуктивного
характеру, і що самі запитання несуть чимало цікавої нової інформації! Я буду і надалі
підвищувати рівень своїх знань разом з "Геліантус-учитель" і залучатиму до нього учнів.
Грицай Людмила Григорівна,
Вільшанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Дергачівського району Харківської області