مصطلحات تربوي

1. ‫إعداد‬:
1-‫طالل‬‫اليافعي‬
2-‫العلي‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬
3-‫عباس‬ ‫أحمد‬
4-‫خالد‬ ‫إبراهيم‬
‫الشعبة‬:1
‫اشراف‬:‫د‬.‫مختار‬ ‫إبراهيم‬
‫تعليمية‬ ‫مصطلحات‬

2. ‫التربوية‬ ‫الخبرة‬::Educational
Experience
‫من‬ ‫ويكتسب‬ ‫ليتعلم‬ ‫المتعلم‬ ‫يفعله‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هي‬‫خالله‬
‫الترب‬ ‫بعمليات‬ ‫مروره‬ ‫إثر‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المعلومات‬‫ية‬
‫مرحل‬ ‫وفي‬ ‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والتعليم‬‫ة‬
‫محددة‬ ‫تعليمية‬.

3. ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬::School Book
‫ويشت‬ ‫الدراسية‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫الوعاء‬ ‫هو‬‫مل‬
‫تع‬ ‫ووسائل‬ ‫والنظريات‬ ‫والمفاهيم‬ ‫والحقائق‬ ‫المعارف‬ ‫على‬‫ليمية‬
‫التعلم‬ ‫على‬ ‫تساعد‬‫و‬‫معي‬ ‫دراسي‬ ‫مستوى‬ ‫ليناسب‬ ‫صمم‬‫أو‬ ‫ن‬
‫محتوا‬ ‫توضح‬ ‫مقدمة‬ ‫على‬ ‫ويحتوي‬ ‫معينة‬ ‫تعليمية‬ ‫مرحلة‬‫ه‬
‫موضوعاته‬ ‫يوضح‬ ‫وفهرسا‬.

5. ‫الدراسية‬ ‫الوحدة‬::Unit
‫قبل‬ ‫من‬ ‫مسبقا‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫موضوعات‬ ‫تنظيم‬ ‫هي‬
‫المنهج‬ ‫مؤلفي‬‫ش‬ ‫في‬ ‫التالميذ‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تعلمه‬ ‫لتسهيل‬‫كل‬
‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫موضوعات‬ ‫من‬ ‫لموضوع‬ ‫دراسية‬ ‫وحدة‬
‫التالميذ‬ ‫بمشاركة‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫وتنفيذ‬ ‫المدرسة‬.

6. •‫التدريس‬ ‫مدخل‬::Teaching Approach
•‫الدرس‬ ‫في‬ ‫للدخول‬ ‫المعلم‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫األفكار‬ ‫هي‬
‫تن‬ ‫خاصة‬ ‫طريقة‬ ‫معلم‬ ‫ولكل‬ ‫المتعلمين‬ ‫انتباه‬ ‫لجذب‬‫طلق‬
‫الت‬ ‫مدخل‬ ‫ويعتبر‬ ‫التربوية‬ ‫وفلسفته‬ ‫ثقافته‬ ‫من‬‫من‬ ‫دريس‬
‫يت‬ ‫حتى‬ ‫المعلم‬ ‫بها‬ ‫يهتم‬ ‫إن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫أهم‬‫مكن‬
‫الدرس‬ ‫عرض‬ ‫خالل‬ ‫متابعته‬ ‫من‬ ‫المتعلمين‬

7. ‫المنهج‬ ‫تقويم‬::Curriculum Evaluation
‫معر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المطلوبة‬ ‫التربوية‬ ‫األهداف‬ ‫تحقق‬ ‫مدى‬ ‫معرفة‬‫فة‬
‫ل‬ ‫لتعزيزها‬ ‫واإليجابيات‬ ‫لتفاديها‬ ‫والمعوقات‬ ‫السلبيات‬‫تحسين‬
‫بأسره‬ ‫التربوي‬ ‫المجال‬ ‫وتطوير‬.

8. ‫المنهج‬ ‫أساسيات‬::Curriculum Foundation
‫المنهج‬ ‫عناصر‬ ‫منها‬ ‫تنطلق‬ ‫التي‬ ‫األسس‬ ‫هي‬{‫ومحتو‬ ‫المنهج‬ ‫أهداف‬‫اه‬
‫وتنظيمه‬‫و‬‫التدريس‬ ‫طرق‬}‫فلسف‬ ‫وتشمل‬ ‫تشكيله‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬‫المجتمع‬ ‫ة‬
‫و‬ ‫التعلم‬ ‫ونظريات‬ ‫المتعلم‬ ‫وخصائص‬ ‫المعرفة‬ ‫وطبيعة‬ ‫وثقافته‬‫التعليم‬.

9. ‫المترابطة‬ ‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫منهج‬::Correlated Curriculum
‫المن‬ ‫يشملها‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫على‬ ‫المنهج‬ ‫هذا‬ ‫يعتمد‬‫هج‬
‫و‬ ‫واستيعابها‬ ‫إتقانها‬ ‫يسهل‬ ‫حتى‬ ‫بينها‬ ‫الصلة‬ ‫توثيق‬ ‫بقصد‬‫توثيق‬
‫و‬ ‫والتاريخ‬ ‫كالجغرافيا‬ ‫مذاكرتها‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫معلوماتها‬ ‫بين‬ ‫الصلة‬‫مواد‬
‫والعلوم‬ ‫والرياضيات‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬.

10. •‫المنفصلة‬ ‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫منهج‬::Subjeet Mattered
Curriculum
•‫اللغة‬ ‫منفصلة‬ ‫مواد‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫المواد‬ ‫تنظم‬ ‫المنهج‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫والكيمياء‬ ‫والجغرافيا‬ ‫والتاريخ‬ ‫والرياضيات‬ ‫العربية‬‫واألحياء‬
‫أقدم‬ ‫من‬ ‫المنهج‬ ‫وهذا‬ ‫والتجويد‬ ‫والقرآن‬ ‫والتوحيد‬ ‫والفقه‬
‫التط‬ ‫مع‬ ‫الحاضر‬ ‫وقتنا‬ ‫حتى‬ ‫انتشارا‬ ‫أكثرها‬ ‫ومن‬ ‫المناهج‬‫وير‬
‫المناهج‬ ‫نال‬ ‫الذي‬