الوثيقة عبارة عن ملخص لبحث أكاديمي يتناول موضوع التعليم والمصطلحات اللغوية والمفاهيم النحوية الأساسية للمتعلمين. تشمل النقاط الرئيسية موضوعات مثل الفاعل والمفعول به، أنواع الأفعال، وإعراب الجمل. يُبرز البحث أهمية الفهم اللغوي في تعزيز مهارات التعلم لدى الطلاب.

1. ‫الورقة‬ ‫ملخص‬.
‫د‬.‫ختـار‬ُ‫م‬ ‫اهيـم‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬-‫لكية‬‫ين‬‫ر‬‫البح‬‫للمعلمني‬.
.
‫يقي‬‫ب‬‫ط‬َّ‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫نحو‬‫ل‬‫ا‬
‫يدية‬‫مه‬َّ‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫نة‬‫س‬‫ل‬‫ا‬–‫سادسة‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫سة‬‫م‬‫اخلا‬ ‫بة‬‫شع‬‫ل‬‫ا‬
‫حد‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬11‫مارس‬2018

2. ‫اهبا‬‫ر‬‫ع‬‫ا‬‫و‬ ‫سة‬‫مخل‬‫ا‬ ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.
‫العطف‬.
‫عت‬َّ‫ن‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫فة‬ ِّ‫الص‬.
‫اخلرب‬‫و‬ ‫أ‬‫أ‬‫تد‬‫ب‬‫مل‬‫ا‬.
‫اخلرب‬ ‫اع‬‫و‬‫ن‬‫أ‬‫أ‬.
‫املوضوعات‬:

3. ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫بين‬‫مل‬‫ا‬.
‫اهتا‬‫و‬‫خ‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ َّ‫ن‬‫ا‬.
‫امجلل‬ ‫باه‬‫ش‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ‫ية‬‫لفعل‬‫ا‬ ‫امجلةل‬‫و‬ ‫ية‬‫مس‬‫الا‬ ‫امجلةل‬.
‫الفاعل‬.
‫الفاعل‬ ‫انئب‬.
‫املوضوعات‬:

4. ‫به‬ ‫املفعول‬.
‫املطلق‬ ‫املفعول‬.
‫جهل‬‫أ‬‫ل‬ ‫املفعول‬.
‫املاكن‬‫و‬ ‫مان‬َّ‫الز‬ ‫ظرف‬.
‫احلال‬.
‫املوضوعات‬:

5. ‫فعال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫بين‬‫مل‬‫ا‬.
‫ناخسة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.
‫رشوع‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫الرجاء‬‫و‬ ‫بة‬‫ر‬‫املقا‬ ‫فعال‬‫أ‬‫أ‬.
‫تعدي‬‫مل‬‫ا‬ ‫الفعل‬‫و‬ ‫الالزم‬ ‫الفعل‬.
‫املضارع‬ ‫الفعل‬ ‫اب‬‫ر‬‫ع‬‫ا‬.
‫املوضوعات‬:

6. ‫اهبا‬‫ر‬‫ع‬‫ا‬‫و‬ ‫سة‬‫مخل‬‫ا‬ ‫فعال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.
‫ضافة‬‫ال‬.
‫نرصف‬‫مل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫نوع‬‫ملم‬‫ا‬.
‫اجلازمة‬ ‫وغري‬ ‫اجلازمة‬ ‫رشط‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬‫أ‬‫أ‬.
‫تفهام‬‫س‬‫الا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬‫أ‬‫أ‬.
‫املوضوعات‬:

7. ‫التصال‬(‫به‬ ‫مفعول‬ ،‫فاعل‬ ‫انئب‬ ،‫فاعل‬)
‫املعلمون‬(‫يه‬‫ل‬‫ا‬ ‫مضاف‬.)
‫نظف‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬(‫صفة‬.)
‫بة‬‫ر‬‫تد‬‫مل‬‫ا‬(‫سامل‬ ‫نث‬‫ؤ‬‫م‬ ‫مجلع‬ ‫صفة‬:ِّ‫املعلامت‬ ُ‫قابلت‬.)......
‫مك‬(‫تفهام‬‫س‬‫ا‬ ‫داة‬‫أ‬‫أ‬.)
‫ية‬‫رب‬‫خ‬ ‫مك‬.!
ٍ‫ة‬‫مفيد‬ ٍ‫مجل‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ال‬ ‫اللكامت‬ ‫هات‬.:

8. ‫جمهتد‬(‫سامل‬ ‫مذكر‬ ‫مجلع‬ ‫خرب‬)
‫املعلمون‬(‫يه‬‫ل‬‫ا‬ ‫مضاف‬.)
‫بوك‬‫أ‬‫أ‬(‫به‬ ‫مفعول‬.)
ِّ‫م‬‫حذا‬(‫فع‬‫ر‬ ‫حمل‬ ‫يف‬.)......
‫منصوب‬ ‫شارة‬‫ا‬ ‫امس‬(‫معرب‬.)
‫ية‬‫فعل‬ ‫مجةل‬ ‫خرب‬.
ٍ‫ة‬‫مفيد‬ ٍ‫مجل‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ال‬ ‫اللكامت‬ ‫هات‬.:

9. ‫تلكمني‬‫مل‬‫ا‬ ‫ان‬(‫جمرور‬ ‫مث‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫مث‬ ‫فاعل‬)
‫املعلمون‬(‫يه‬‫ل‬‫ا‬ ‫مضاف‬.)
‫الفعل‬ ‫من‬ ‫مر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫فعل‬(‫وىق‬.)
‫سامل‬ ‫مذكر‬ ‫مجع‬(‫نصب‬ ‫حةل‬ ‫يف‬.)......
‫وقوف‬(‫مطلق‬ ‫مفعول‬.)
‫ا‬ً‫ف‬‫خو‬(‫جهل‬‫أ‬‫ل‬ ‫مفعول‬.)
ٍ‫ة‬‫مفيد‬ ٍ‫مجل‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ال‬ ‫اللكامت‬ ‫هات‬.:

10. ‫ين‬‫ر‬‫رسو‬‫م‬(‫حال‬.)
‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬(‫ي‬ ‫ا‬ً‫ودل‬ ‫يت‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫لك‬‫أ‬‫أ‬‫الودل‬ ‫يت‬‫أ‬‫أ‬‫ور‬‫لك‬‫أ‬‫أ‬‫ي‬.)
‫يف‬ ‫نني‬‫و‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬(‫بو‬‫يكت‬ ‫الرجال‬‫ن‬‫يكت‬ ‫وهن‬‫نب‬)
‫الفعل‬ ‫هات‬(‫يكتب‬)‫م‬ ‫يكون‬‫و‬ ‫اترة‬ ‫معرب‬ ‫يكون‬ ‫يث‬‫حب‬‫اترة‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫ن‬‫ب‬
‫خرى‬‫أ‬‫أ‬.
‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫امجلةل‬ ‫عرب‬‫أ‬‫أ‬:‫با‬‫ت‬‫ك‬‫ا‬‫ادلرس‬.
ٍ‫ة‬‫مفيد‬ ٍ‫مجل‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ال‬ ‫اللكامت‬ ‫هات‬.:

11. ‫سة؟‬‫مخل‬‫ا‬ ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ما‬
‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ال‬ ‫امجلل‬ ‫يف‬ ‫سة‬‫مخل‬‫ا‬ ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اب‬‫ر‬‫ع‬‫ا‬ ‫ما‬:
ٍ‫مال‬ ‫ذي‬ ُ‫صديق‬ ‫جاء‬.
‫خاك‬‫أ‬‫أ‬ ُ‫شاهدت‬.
‫محوك‬ ‫اران‬‫ز‬.
‫وإعرابها‬‫الخمسة‬ ‫األسماء‬:

12. ‫و‬ ‫محمد‬ ‫تب‬‫ك‬ُ‫محد‬‫أ‬‫أ‬‫رس‬َّ‫ادل‬.
‫مث‬ ‫أ‬‫أ‬‫توض‬‫صيل‬.
‫شاب‬ ‫عامثن‬‫جشاع‬.
‫بة‬‫ل‬‫طا‬ ‫فاطمة‬‫جمهتدة‬.
‫املؤمنون‬‫صامئون‬.
‫خط‬‫تحته‬‫ما‬‫أعرب‬:

13. ‫انحجان‬ ‫ملان‬‫ا‬‫الع‬.
ٍ‫د‬‫جب‬ ‫يعمل‬ ‫يذ‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬.
‫يف‬‫نظ‬ ‫دفرته‬ ‫صديقي‬.
‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫املعمل‬.
‫الطاوةل‬ ‫حتت‬ ‫الكتاب‬.
‫الآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬‫الخبر‬‫نوع‬‫ن‬ِّ‫بي‬:

14. ‫مل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬‫ا‬‫رشق‬‫م‬.
‫ن‬‫أ‬‫ك‬‫يذ‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬‫معمل‬.
‫يت‬‫ل‬‫باب‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫فعل‬ ‫مبا‬ ‫خربه‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬ ‫ا‬ً‫م‬‫يو‬ ‫يعود‬‫ا‬‫شيب‬‫مل‬
‫املعمل‬‫املكتب‬ ‫يف‬.
‫الكتاب‬‫حتت‬‫الطاوةل‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

15. ‫يذ‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬ َّ‫ن‬‫ا‬‫تابه‬‫ك‬ ‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫يق‬.
َّ‫ن‬‫ا‬‫تا‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ابرد‬ ‫ء‬.
‫احملارضة‬ ‫ن‬‫ا‬‫ساء‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬.
‫الطائرة‬ َّ‫ن‬‫ا‬‫اجلو‬ ‫فوق‬.
‫ظل‬‫سلمون‬‫مل‬‫ا‬‫متحدين‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

16. ‫مات‬ُ‫ل‬‫ج‬َّ‫الر‬.
‫رف‬ُ‫ع‬ُ‫احلق‬.
ُ‫ع‬‫مل‬ُ‫اخلرب‬.
ُ‫ُقال‬‫ت‬‫احلقيقة‬.
ُ‫ميال‬ُ‫بيت‬‫ل‬‫ا‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

17. ‫املدير‬ ‫م‬َّ‫كر‬ِّ‫بات‬‫ل‬‫الطا‬.
‫يخ‬‫أ‬‫أ‬ ‫تقبل‬‫س‬‫ا‬‫اجملهتدين‬.
‫اجليش‬ ‫تظم‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬ً‫م‬‫تظا‬‫ن‬‫ا‬.
‫الرجال‬ ‫وقف‬‫سود‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫وقوف‬.
‫الكتاب‬ ‫عامثن‬ ‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫ق‬‫اءتني‬‫ر‬‫ق‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

18. ً‫ة‬‫وطاع‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫مس‬.
‫نب‬‫ذ‬‫امل‬ ‫عن‬ ‫عفوت‬‫ا‬ً‫ق‬‫شفا‬‫ا‬‫يه‬‫عل‬.
‫الصمت‬ ‫يذ‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬ ‫لزم‬‫أ‬‫أ‬‫اخلط‬ ‫خوف‬.
‫سجد‬‫مل‬‫ا‬‫وسط‬‫نة‬‫ي‬‫املد‬.
‫نة‬‫ي‬‫مد‬ ‫وسط‬‫مزدمح‬ ‫نامة‬‫مل‬‫ا‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

19. ‫بيت‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يخ‬‫أ‬‫أ‬ ‫خرج‬‫ا‬ً‫رسور‬‫م‬.
‫احلصان‬ ‫جاء‬‫ا‬ً‫ع‬‫رس‬‫م‬.
‫ا‬ ‫وصل‬‫لرجالن‬‫بني‬‫متع‬.
‫الرجال‬ ‫وصل‬‫بني‬‫متع‬.
‫بات‬‫متع‬ ‫نات‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫وصلت‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

20. ‫لك‬‫أ‬‫أ‬‫الطعام‬ ‫الودل‬.
‫تبت‬‫ك‬‫ادلرس‬ ‫بة‬‫ل‬‫الطا‬.
‫الرجالن‬‫وصال‬‫بل‬‫جل‬‫ا‬ ‫ةمة‬ ‫ ى‬‫ا‬.
ُ‫قابلت‬‫صديقك‬.
‫ولد‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬‫ب‬‫ت‬‫ك‬‫ادلرس‬.
‫اآلتية‬‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬‫تحته‬‫ما‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬‫بين‬:

21. ‫يذات‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬‫يكتنب‬‫ادلروس‬.
َّ‫تكتنب‬‫ل‬‫محد‬‫أ‬‫أ‬ ‫اي‬ ‫ادلرس‬.
‫شاهد‬‫عامثن‬ ‫اي‬ ‫تلفاز‬‫ل‬‫ا‬.
‫اخش‬‫يخ‬‫أ‬‫أ‬ ‫اي‬ ‫ هلل‬.
ُ‫ع‬‫د‬ُ‫ا‬‫اخلري‬ ‫ ى‬‫ا‬.
‫محمد‬ ‫اي‬ ‫الكرة‬ ِّ‫م‬‫ر‬ِّ‫ا‬.
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬‫أعرب‬:

22. ‫صار‬ُ‫يذ‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬ً‫جمهتد‬.
‫اكن‬‫الرجل‬ً‫ال‬‫طف‬.
‫خذوين‬ ‫يقول‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يب‬‫ر‬‫امل‬ ‫اكد‬.
‫وشك‬‫أ‬‫أ‬‫يل‬‫لل‬‫ا‬‫نجيل‬‫ي‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬.
‫ي‬ ‫املعمل‬ ‫رشع‬‫تلكم‬.
‫طفق‬‫ارع‬‫ز‬‫امل‬‫حيصد‬.
‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬‫أعرب‬:

23. ‫جائزة‬ ‫الفائز‬ ‫املدير‬ ‫منح‬.
‫ا‬ً‫كزن‬ ‫بة‬‫ملكت‬‫ا‬ ‫يذات‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬ ‫تاذة‬‫س‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫خربت‬‫أ‬‫أ‬.
ً‫ال‬‫متفائ‬ ‫يذ‬‫تلم‬‫ل‬‫ا‬ ‫املعمل‬ ‫وجد‬.
ً‫ل‬‫ما‬ ‫الفقري‬ ‫عامثن‬ ‫عطى‬‫أ‬‫أ‬.
‫ا‬ً‫م‬‫عل‬ ‫املعمل‬ ‫ هلل‬ ‫منح‬.
‫ا‬ً‫ير‬‫ر‬‫ح‬ ‫املصحف‬ ‫يخ‬‫أ‬‫أ‬ ‫سا‬‫ك‬.
‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫ل‬‫املفعو‬ ‫حدد‬:

24. ‫التصال‬.
‫املرسل‬.
‫يه‬‫ل‬‫ا‬ ‫املرسل‬.
‫الرساةل‬
‫الرساةل‬ ‫قناة‬.
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫تغذية‬‫ل‬‫ا‬.
‫الآلتية‬ ‫املصطلحات‬ ‫معاني‬‫هات‬:

25. ‫يات‬‫ن‬‫ا‬‫س‬‫لل‬‫ا‬.
‫يون‬‫ن‬‫ا‬‫س‬‫لل‬‫ا‬.
‫داء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.
‫الكفاية‬.
‫ية‬‫و‬‫للغ‬‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬.
‫داء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫الكفاية‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫ما‬.
‫الآلتية‬ ‫املصطلحات‬ ‫معاني‬‫هات‬:

26. ‫نحو‬‫ل‬‫ا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫عن‬ ‫تغين‬‫س‬‫ت‬ ‫جتعكل‬ ‫ية‬‫ل‬‫التصا‬ ‫الكفاية‬.
ِّ‫سان‬‫لل‬‫ا‬ ‫يق‬‫طل‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ي‬ ‫نحو‬‫ل‬‫ا‬ ‫يعرف‬ ‫من‬ ‫لك‬.
‫ال‬ ‫تلكم‬‫مل‬‫ا‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫بفهم‬ ‫كل‬ ‫سمح‬‫ي‬ ‫للغة‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫متكنك‬‫نه‬‫ع‬ ‫فصا‬.
‫لل‬ ‫املعىن‬ ‫يصال‬‫ا‬ ‫من‬ ‫نع‬‫مي‬‫و‬ ‫الرساةل‬ ‫نحوي‬‫ل‬‫ا‬ ‫أ‬‫أ‬‫اخلط‬ ‫شوش‬‫ي‬ ‫قد‬‫متع‬‫س‬‫م‬.
‫تلكم‬‫مل‬‫ا‬ ‫لرساةل‬ ‫معق‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫الفهم‬ ‫عىل‬ ‫ساعد‬‫ي‬ ‫ثقافة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فهم‬.
‫ية‬‫ل‬‫التصا‬ ‫ية‬‫لعمل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ساعد‬‫ي‬ ‫الرمزي‬ ‫التصال‬.
‫خطأ‬ ‫أم‬ ‫أصحيح‬:

27. ‫ال‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ً‫ال‬‫كفي‬ ‫ليس‬ ‫نحو‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫تعمق‬‫ل‬‫ا‬‫ية‬‫و‬‫للغ‬‫ا‬ ‫كفاءة‬.
‫نو‬‫مت‬‫و‬ ‫متعددة‬ ‫رش‬‫لب‬‫ا‬ ‫بين‬ ‫بني‬ ‫التصال‬ ‫وسائل‬‫عة‬.
‫اللكمة‬ ‫نية‬‫ب‬‫ب‬ ‫هيمت‬ ‫الرصف‬.
‫امجلةل‬ ‫يف‬ ‫اللكمة‬ ‫بعالقة‬ ‫هيمت‬ ‫نحو‬‫ل‬‫ا‬.
ِّ‫للفظي‬‫ا‬ ‫التصال‬ ‫ساعد‬‫ي‬ ‫للفظي‬‫ا‬ ‫غري‬ ‫التصال‬.
‫ل‬ِّ‫عل‬:

28. ‫الامتحان‬ ‫يوم‬ ‫امللعب‬ ‫ ى‬‫ا‬ ‫تذهب‬ ‫ل‬.
‫ادلروس‬ ‫يف‬ ‫الاجهتاد‬ ‫ ى‬‫ا‬ ‫تاذي‬‫س‬‫أ‬‫أ‬ ‫يدعو‬.
‫القمل‬ ‫الودل‬ ‫يريم‬.
‫ هلل‬ ‫غري‬ ‫مام‬‫ال‬ ‫خيش‬ ‫مل‬.
‫ا‬ً‫حد‬‫أ‬‫أ‬ ‫ هلل‬ ‫مع‬ ُ‫ع‬‫تد‬ ‫ل‬.
‫باطل‬‫ل‬‫اب‬ ‫صديقك‬ ِّ‫م‬‫تر‬ ‫ل‬.
‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ ‫أعرب‬:

29. ‫انمك‬‫ري‬‫ج‬ ‫حترتمون‬ ‫نمت‬‫أ‬‫أ‬.
‫ادلرس‬ ‫با‬‫يكت‬ ‫مل‬ ‫هام‬.
‫بور‬‫مل‬‫كوالا‬ ‫ ى‬‫ا‬ ‫سافرن‬‫ي‬ ‫لن‬ ‫هن‬.
‫خاليت‬ ‫اي‬ ‫تكذيب‬ ‫مل‬.
‫محد‬‫أ‬‫أ‬ ‫اي‬ ‫خاك‬‫أ‬‫أ‬ َّ‫سمعن‬‫لت‬.
‫ت‬َّ‫ل‬‫س‬‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫بداهئا‬ ‫رمتين‬.
‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫األفعال‬ ‫أعرب‬:

30. ‫تب‬‫ك‬ ‫هذه‬‫ندسني‬‫مله‬‫ا‬.
‫املعلمني‬ ‫ماكتب‬‫يةل‬‫مج‬.
‫يف‬ ‫محد‬‫أ‬‫أ‬ ‫جنح‬‫اقف‬‫و‬‫م‬‫ثرية‬‫ك‬.
ُ‫قابلت‬‫يل‬‫ع‬‫سام‬‫ا‬.
ً‫تااب‬‫ك‬ ‫يخ‬‫أ‬‫أ‬ ‫اشرتى‬‫محر‬‫أ‬‫أ‬.
‫عىل‬ ‫ابملاء‬ ‫الرجل‬ ‫خبل‬ِّ‫شان‬‫لعط‬‫ا‬.
‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬‫أعرب‬:

31. ُ‫بت‬‫قل‬‫ند‬‫ه‬‫يت‬‫أ‬‫أ‬‫ور‬‫ا‬ً‫ند‬‫ه‬.
‫مك‬‫ا‬ً‫سطر‬‫؟‬‫قرت‬.
‫مك‬ٍ‫تاب‬‫ك‬ُ‫ت‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫ق‬.!
‫ ى‬‫ا‬ ‫بت‬‫ه‬‫ذ‬ِّ‫جملس‬‫صديقي‬.
‫يخ‬‫أ‬‫أ‬ ‫اشرتى‬‫ثالجة‬‫برية‬‫ك‬.
‫املزنل‬ ‫من‬ ‫عامثن‬ ‫خرج‬‫رشق‬‫م‬‫شمس‬‫ل‬‫ا‬.
‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬‫أعرب‬:

32. ‫الرجل‬ ‫ان‬‫أ‬‫أ‬‫الرضب‬‫ا‬ ‫ية‬‫حل‬‫ا‬ ‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫ك‬ ‫شاش‬‫خ‬ ‫نه‬‫و‬‫ف‬‫ر‬‫تع‬ ‫اذلي‬‫توق‬‫مل‬‫د‬.
‫ذ‬‫ا‬1‫قالت‬ِّ‫م‬‫حذا‬‫قالت‬ ‫ما‬ ‫القول‬ ‫ن‬‫فا‬ ‫فصدقوها‬ِّ‫م‬‫حذا‬
‫بكيت‬‫ذ‬‫ا‬ ‫القطا‬ ‫رسب‬ ‫عىل‬‫مررن‬‫ب‬‫ل‬‫اب‬ ‫ومثيل‬ ‫فقلت‬ ‫يب‬‫جدير‬ ‫اكء‬
‫تين‬‫مع‬‫ز‬‫دب‬ ‫يدب‬ ‫من‬ ‫يخ‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬ ‫منا‬‫ا‬ ‫يخ‬‫ش‬‫ب‬ ‫ست‬‫ل‬‫و‬ ‫ا‬ً‫خ‬‫ي‬‫ش‬‫يب‬
‫ا‬ ‫عىس‬‫لكرب‬‫اذلي‬‫سيت‬‫م‬‫أ‬‫أ‬‫يب‬‫ر‬‫ق‬ ‫فرج‬ ‫وراءه‬ ‫يكون‬ ‫فيه‬.
‫ا‬ً‫صرب‬‫الظالم‬ ‫مع‬ ‫تبيح‬‫س‬‫ا‬ ‫ملا‬ ‫ابك‬ ‫طرف‬ ‫فلك‬ ‫شق‬‫م‬‫د‬‫حام‬‫ك‬.
‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬‫أعرب‬:

33. ‫للمجموعة‬ ‫تان‬‫نقط‬ ‫املعمل‬ ‫يعطي‬.
‫اقفان‬‫و‬ ‫الطفالن‬ ‫ا‬‫و‬‫وجد‬.
‫تان‬‫لغ‬ ‫تخدم‬‫س‬‫ي‬ ‫الطالب‬ ‫معظم‬.
‫سوق‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫املعلامن‬ ُ‫شاهدت‬.
ِّ‫ة‬‫اجلامع‬ ‫من‬ ِّ‫ندسات‬‫مله‬‫ا‬ ‫جاءت‬.
‫الطالب‬ ‫تقبل‬‫س‬‫مل‬ ‫خططا‬ ِّ‫املعلمني‬.
‫فيها‬ ‫الخطأ‬ ‫وبين‬ ‫الآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫تمعن‬:

34. ‫امس‬.
‫بن‬‫ا‬
‫نة‬‫ب‬‫ا‬.
‫ابمن‬.
‫امرؤ‬.
‫ة‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬‫ام‬.
‫الوصل‬ ‫همزة‬‫مواضع‬ ‫تمعن‬:

35. ‫نان‬‫ث‬‫ا‬.
‫اثنتان‬.
‫ هلل‬ ‫امي‬
‫ هلل‬ ‫امين‬.
‫الثاليث‬ ‫الفعل‬ ‫مر‬‫أ‬‫أ‬:‫جلس‬ِّ‫ا‬ ،‫كتب‬ُ‫ا‬.
‫امخلايس‬ ‫الفعل‬ ‫مايض‬:‫نطلق‬‫ا‬
ً‫ا‬‫نطالق‬‫ا‬ ‫ومصدره‬.
‫الوصل‬ ‫همزة‬‫مواضع‬ ‫تمعن‬:

36. ‫سدايس‬‫ل‬‫ا‬ ‫الفعل‬ ‫مايض‬:‫تقبل‬‫س‬‫ا‬.
‫سدايس‬‫ل‬‫ا‬ ‫الفعل‬ ‫مر‬‫أ‬‫أ‬:‫تقبل‬‫س‬ِّ‫ا‬.
‫سدايس‬‫ل‬‫ا‬ ‫الفعل‬ ‫مصدر‬:ً‫ل‬‫تقبا‬‫س‬‫ا‬.
‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫مواضع‬ ‫تمعن‬: