يتناول المستند مصطلحات البحث العلمي في العلوم الاجتماعية، حيث يشرح مفاهيم مثل التأثير، القياس، الأدبيات، الأطروحة، والإنترنت. كما يبرز أهمية إعداد البحث ومعرفة المشكلات التي قد تواجه الباحث، بالإضافة إلى أدوات البحث مثل الاستبيان والإحصاء. يقدم المستند تعاريف واضحة وموجزة تفيد الطلاب في تخصصات العلوم الاجتماعية.

1. (‫صفحة‬1/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
3
‫ـر‬‫ث‬‫أ‬
Impact
،‫احمليط‬ ‫(القاموس‬ ‫عالمة‬ ،‫بقية‬123)
‫أو‬ ‫باآلخر‬ ‫أحدمها‬ ‫يؤثر‬ ‫متغريين‬ ‫بني‬ ‫حيدث‬ ‫الذي‬ ‫التبادل‬
.‫تباديل‬ ‫بينهما‬ ‫التأثري‬ ‫يكون‬
‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫العل‬‫مي‬‫الشائع‬ ‫هو‬
.‫واملناسب‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
4
‫القياس‬ ‫أداة‬
Measurement tool
.‫به‬ ‫قيس‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫املقدار‬ ‫هو‬ ‫واملقياس‬ ‫التقدير‬ ‫هو‬ ‫القياس‬
‫بياناته‬ ‫الباحث‬ ‫هبا‬ ‫جيمع‬ ‫اليت‬ ‫الوسيلة‬ ‫هي‬ :‫القياس‬ ‫أداة‬
،‫(بدر‬3891،13.)
‫ـه‬‫س‬‫نف‬
‫دقيق‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وواضح‬
1
‫البحث‬ ‫أدبيات‬
Literature
‫(املعجم‬ ‫وشرائطه‬ ‫البحث‬ ‫كيفية‬ ‫وتنظم‬ ‫تبني‬ ‫قواعد‬
،‫الوسيط‬31)
‫اليت‬ ‫املصادر‬ ‫من‬ ‫مبوضوع‬ ‫يتصل‬ ‫وما‬ ‫السابقة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫واقع‬ ،‫السامل‬ ‫حممد‬ ‫(سامل‬ ‫املراجع‬ ‫هبا‬ ‫تزخر‬
،‫اجلامعات‬ ‫يف‬311)
‫مدار‬ ‫القضية‬ ‫تناولت‬ ‫اليت‬ ‫واملعارف‬ ‫العلوم‬
.‫البحث‬
‫امل‬‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫عىن‬
.‫واملناسب‬
2
‫أطروحة‬
Thesis
dissertation
‫فتبحث‬ ‫تطرح‬ ‫املسألة‬–‫إىل‬ ‫الطالب‬ ‫يقدمها‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫أطاريح‬ ‫ج‬ ‫علمية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫جامعية‬ ‫جلنة‬
،‫حممد‬ ،‫(الباشا‬3884‫ط‬ ،‫عريب‬ ‫معجم‬ ،‫الكاي‬ ،3،
‫ص‬ ‫والنشر‬ ‫للتوزيع‬ ‫املطبوعات‬ ‫كة‬‫شر‬ ،‫لبنان‬3338.)
‫آ‬ ‫من‬ ‫يطرح‬ ‫ما‬ ‫تعين‬‫اه‬‫ر‬‫الدكتو‬ ‫مثل‬ ‫علمية‬ ‫درجة‬ ‫لنيل‬ ‫اء‬‫ر‬
. / ‫العلوم‬ ‫مصطلح‬ ‫يف‬ ‫واملاجستري‬
‫بعد‬ ‫العلمية‬ ‫الرسالة‬ ‫هي‬ ‫األطروحة‬
.‫البكالوريوس‬
‫لنيل‬ ‫تقدم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫األطروحة‬
.‫اجلامعة‬ ‫بعد‬ ‫علمية‬ ‫درجة‬
3
‫إعداد‬
Preparation
‫ونظمه‬ ‫وجهزه‬ ‫هيأه‬ :‫الشيء‬ )‫(عدد‬ ‫إعداد‬ ‫أعد‬
،‫(الباشا‬3884،‫م‬339.)
‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫هو‬‫أولية‬ ‫مرجعية‬ ‫كائز‬‫ر‬ ‫توفري‬ ‫من‬ ‫الباحث‬
‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ ‫عمله‬ ‫يف‬ ‫املضي‬ ‫على‬ ‫يعينه‬ ،‫حبثه‬ ‫ملوضوع‬
‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫كتب‬‫ملا‬ ‫الواسعة‬ ‫والقراءة‬ ‫االطالع‬ ‫خالل‬
ً‫ا‬‫إملام‬ ً‫ا‬‫ملم‬ ‫الباحث‬ ‫يكون‬ ‫حبيث‬ ‫يعده‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫البحث‬
‫من‬ ‫مت‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫على‬ ‫االطالع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حبثه‬ ‫جبوانب‬ ً‫ا‬‫كافي‬
.‫اسات‬‫ر‬‫د‬
‫يف‬ ‫املعىن‬‫مناه‬‫البحث‬ ‫ج‬.‫املناسب‬ ‫هو‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬

2. (‫صفحة‬2/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
1
‫إنرتنت‬
Internet
‫كلمة‬ ‫األصل‬ ‫يف‬ ‫فهي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫ـر‬‫ب‬‫أك‬ ‫وهي‬ ،‫للمعلومات‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫تعين‬ ‫إجنليزية‬
‫ممن‬ ‫األفراد‬ ‫جلميع‬ ‫مفتوحة‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫حاسوب‬ ‫شبكة‬
،‫(ملحم‬ .‫االتصال‬ ‫مثن‬ ‫ميلكون‬4114،‫م‬341)
‫اإلن‬‫فمن‬ ‫العصر‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫رتنت‬
‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫حيصل‬ ‫العاملية‬ ‫الشبكة‬ ‫خالل‬
‫عليه‬ ‫يصعب‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫بعيدة‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫وأحباث‬ ‫كتب‬‫و‬
،‫(عبيدات‬ ‫بدوهنا‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬4114،43)
‫ختصص‬ ‫يف‬ ‫خاص‬ ‫معىن‬ ‫إنرتنت‬ ‫لكلمة‬ ‫ليس‬
‫الشبكة‬ ‫بأن‬ ‫القول‬ ‫ميكن‬ ‫ولكن‬ / ‫العلوم‬
‫تعد‬ ‫العاملية‬‫األمنية‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬
‫من‬ ‫للجديد‬ ‫ميسرة‬ ‫اطالع‬ ‫وسيلة‬ ‫وهي‬
‫األمنية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫واألحباث‬ ‫ات‬‫رب‬‫اخل‬
.‫اجلرمية‬ ‫ومكافحة‬
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬
7
‫البحث‬ ‫أمهية‬
Siqnifcanceaf
Research
‫مبعىن‬ ‫والبحث‬ ‫اليقظة‬ ‫إىل‬ ‫يدعو‬ ‫شديد‬ ‫أمر‬ ‫تعين‬ ‫أمهية‬
‫ومعرفة‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حقيقته‬
4/883.)
‫وذلك‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫إجراء‬ ‫جدوى‬ ‫بيان‬ ‫هي‬
‫األهداف‬ ‫توضيح‬ ‫شأهنا‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫األدلة‬ ‫بتوضيح‬
‫ص‬ ،‫(العساف‬31.)
.‫شامل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
9
‫باملشكلة‬ ‫احساس‬
Problem
feeling
‫امللتبس‬ ‫هي‬ ‫واملشكلة‬ .‫وعلمه‬ ‫به‬ ‫شعر‬ ً‫ا‬‫إحساس‬ ‫أحس‬
‫مرج‬ ،‫(الباشا‬ .‫األمور‬ ‫من‬‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫ع‬21-813.)
‫حييطها‬ ‫ومتداخلة‬ ‫متشابكة‬ ‫أحداث‬ ‫من‬ ‫مبجموعة‬ ‫الشعور‬
‫قبل‬ ‫حلها‬ ‫ويصعب‬ ‫اجلماعة‬ ‫أو‬ ‫الفرد‬ ‫تواجه‬ ‫الغموض‬
.‫بشأهنا‬ ‫قرار‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وحتليلها‬ ‫عواملها‬ ‫معرفة‬
( ‫مصلح‬ ،‫(الصاحل‬3241‫قاموس‬ ‫الشامل‬ )‫ـ‬‫ه‬
‫ط‬ ، / ‫العلوم‬ ‫مصطلحات‬3،‫الكتب‬ ‫عامل‬ ‫دار‬ ،‫الرياض‬ ،
‫ص‬237.)
‫الرتبوية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬
‫يتم‬ ‫معقد‬ ‫أو‬ ‫حمري‬ ‫مبوقف‬ ‫الشعور‬ ‫تعين‬
‫أقرب‬ ‫وذلك‬ ‫أسئلة‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫إىل‬ ‫ترمجته‬
‫ص‬ ،‫(عطيفة‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫إىل‬77.)
‫باملشكلة‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫املعىن‬
‫بطريقة‬ ‫حللها‬ ‫إمكانية‬ ‫هناك‬ ‫وأن‬
.‫علمية‬
8
‫استبيان‬
Questionnaire
.‫استوضحه‬ ‫مبعىن‬ ‫الشيء‬ ‫استبان‬
‫على‬ ‫حتتوي‬ ‫صحيفة‬‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬
‫البيانات‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫هبدف‬ ‫املسحية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫إجراء‬
.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عليها‬ ‫تطبق‬ ‫اليت‬ ‫العينة‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫الالزمة‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أفضل‬
31
‫استطالع‬
Exploration
.‫أي‬‫ر‬ ‫من‬ ‫عنده‬ ‫ما‬ ‫نظر‬‫األمو‬ ‫من‬ ‫ـر‬‫م‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫الغري‬ ‫من‬ ‫معني‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫أخذ‬.‫ر‬.‫فيه‬ ‫الرأي‬ ‫ابداء‬ ‫قبل‬ ‫الشيء‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫ودقيق‬ ‫واضح‬
33
‫اعتباطية‬
Arbitrariness
‫مجيع‬ ‫يعتمدها‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مبين‬ ‫ليس‬ ‫أي‬
.‫والباحثني‬ ‫العلماء‬
‫مجيع‬ ‫يعتمدها‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫أسس‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مبني‬ ‫ليس‬ ‫أي‬
.‫والباحثني‬ ‫العلماء‬
‫يوجد‬ ‫ال‬.‫املعىن‬ ‫نفس‬

3. (‫صفحة‬3/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
34
‫اض‬‫رت‬‫اف‬
Assumption
‫املصطلح‬ ‫يف‬ ‫سبق‬ ‫كما‬‫ومعناه‬ ‫الفرض‬ ‫من‬ ‫اض‬‫رت‬‫االف‬
.‫السابق‬
ً‫ال‬‫ك‬ ‫بصحته‬ ‫يسلم‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫مسلمة‬ ‫هو‬
‫العلمية‬ ‫احلقائق‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫والقارئ‬ ‫الباحث‬ ‫من‬
.‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬
31
‫اإلبداع‬
Creativity
‫مب‬ ‫مسبوق‬ ‫غري‬ ‫شيء‬ ‫إجياد‬ ‫الفلسفة‬ ‫يف‬ ‫أبدع‬ ‫مصدر‬‫ادة‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫زمان‬ ‫وال‬41.)
‫أو‬ ‫ما‬ ‫مجاعة‬ ‫عنه‬ ‫ترضى‬ ‫جديد‬ ‫عمل‬ ‫عنها‬ ‫ينتج‬ ‫عملية‬
‫األصلي‬ ‫االجتاه‬ ‫عن‬ ‫احنراف‬ ‫واإلبداع‬ ‫مفيد‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫تتقبله‬
‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ ‫واملوسيقى‬ ‫األدب‬ ‫جماالت‬ ‫يف‬ ‫ويتجلى‬
‫ص‬ ،‫سابق‬348.)
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫الذي‬ ‫العادي‬ ‫غري‬ ‫اجلهد‬ ‫هو‬
.‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬
32
‫اإلحصاء‬
Statistics
‫الشيء‬ ‫أحصيت‬ ،‫واحلساب‬ ‫العد‬ ‫اإلحصاء‬ ،‫عد‬ :‫حصا‬
‫بطرق‬ ‫وحدات‬ ‫حصر‬ ‫عملية‬ ‫وهو‬ ،‫وحسبته‬ ‫عددته‬ ‫أي‬
‫كان‬‫و‬ ،‫وصفاهتا‬ ‫خبصائصها‬ ‫واإلمام‬ ‫استها‬‫ر‬‫لد‬ ‫معينة‬
‫أعمال‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قاصر‬ ‫القدمية‬ ‫العصور‬ ‫يف‬ ‫استخدامه‬
‫دولة‬ ‫لفظ‬ ‫ومن‬ .‫الدولة‬State‫احصاء‬ ‫اسم‬ ‫اشتق‬
Statistic‫(الكهاين‬،3893،33.)
‫لتمثيل‬ ‫معينة‬ ‫قيم‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫يف‬ ‫يبحث‬ ‫علم‬ ‫اإلحصاء‬
‫أو‬ ‫األرقام‬ ‫من‬ ‫كبرية‬‫جمموعة‬ ‫إليها‬ ‫ـر‬‫ي‬‫تش‬ ‫اليت‬ ‫االجتاهات‬
.‫القياسات‬
،‫للتفكري‬ ‫منظم‬ ‫أسلوب‬ ‫إال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ :‫اإلحصاء‬
‫بالظواهر‬ ‫املتعلقة‬ ‫احلقائق‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬
‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ ،‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫موضوع‬
‫ر‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫التفصيلية‬‫ومعاجلتها‬ ،‫قمية‬
‫يف‬ ‫الالزمة‬ ‫املقاييس‬ ‫الستخراج‬ ‫علمية‬ ‫بوسيلة‬
،‫النتائج‬ ‫إظهار‬ ‫على‬ ‫لتساعد‬ ‫مناسب‬ ‫وقت‬
،‫واضحة‬ ‫سليمة‬ ‫بصورة‬ ‫واالحتماالت‬
‫وحتدد‬ ،‫بينها‬ ‫كة‬‫املشرت‬ ‫العالقات‬ ‫وتوضح‬
‫ات‬‫ر‬‫القرا‬ ‫أنسب‬ ‫إىل‬ ‫الطريق‬ ‫لتغري‬ ‫اجتاهاهتا‬
‫موضوع‬ ‫املشاكل‬ ‫كل‬‫حنو‬ ‫اختاذها‬ ‫تعني‬ ‫اليت‬
‫(الفاكه‬ .‫البحث‬،‫اين‬3893،33.)
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬
33
‫االبتكار‬
Innovation
‫ابتكر‬ ‫مصدر‬–‫اع‬‫رت‬‫االخ‬-‫ابتكار‬ ‫ومنه‬ ‫ابتداع‬ ‫ال‬
،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫مبتكر‬ ‫جديد‬ ‫شي‬ ‫كل‬‫املعاين‬
‫ص‬41.)
‫تطبيق‬ ‫أو‬ ‫قائمة‬ ‫ثقافية‬ ‫لعناصر‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ابتكار‬
‫تطبيق‬ .‫جيد‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫ثقافية‬ ‫عناصر‬‫ألحد‬ ‫جديد‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ ‫االكتشافات‬498.)
.‫مبتكر‬ ‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬.‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫مسبوق‬ ‫ـر‬‫ي‬‫غ‬ ‫عمل‬

4. (‫صفحة‬4/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
31
‫االجتاه‬
Trend,
tendency,
attitude
‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫عليه‬ ‫أقبل‬ ‫إليه‬ )‫(وجه‬ ً‫ا‬‫اجتاه‬ ‫اجته‬
‫ص‬ ،‫سابق‬49)
‫ات‬‫رب‬‫وخ‬ ‫معارف‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫ثابتة‬ ‫اكية‬‫ر‬‫إد‬ ‫عملية‬
‫لس‬ ‫ومقدمة‬ ‫الفرد‬.‫اجتماعي‬ ‫موقف‬ ‫أو‬ ‫موضوع‬ ‫حنو‬ ‫كه‬‫لو‬
‫ص‬ ،‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫مصطلحات‬ ،‫مسرية‬ ،‫(السيد‬38)
‫سلكه‬ ‫طريق‬ ‫إىل‬ ‫اإلشادة‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬
.‫معني‬ ‫سلوك‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫أو‬ ‫شخص‬
‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وأمشل‬ ‫أوضح‬
‫التطبيقية‬ ‫البحوث‬
Applied
research
.‫احلقائق‬ ‫استقصاء‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫حمددة‬ ‫ملشكلة‬ ‫حلول‬ ‫إجياد‬‫احلقائق‬ ‫اعتماد‬
،‫(السماك‬ ‫ومنطقي‬ ‫عقلي‬ ‫بتسلسل‬ ‫اهني‬‫رب‬‫وال‬ ‫واألدلة‬
43)
‫للظواهر‬ ‫املنظمة‬ ‫العلمية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
‫املتعلقة‬ ‫اجملاالت‬ ‫يف‬ ‫حتدث‬ ‫اليت‬ ‫واملشكالت‬
،‫(نصيف‬ ‫العلمي‬ ‫املنهج‬ ‫باستخدام‬ ‫باألمن‬
،‫العلمية‬ ‫احللقة‬ ‫يف‬ ‫مقدمة‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫فهمي‬
،‫الرياض‬ ،‫امليدانية‬ ‫البحوث‬ ‫تنفيذ‬ ‫صعوبات‬
3881،‫األكادميية‬ ،3.)
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫والشائع‬ ‫املناسب‬
‫األساسية‬ ‫البحوث‬
Basic research
،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ،‫استثار‬ ،‫نبش‬ ،‫نقب‬ ،‫فتش‬21)
‫هدف‬ ‫فيها‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫النظرية‬ ‫العلمية‬ ‫البحوث‬
،‫حمجوب‬ ‫(وجيه‬ ‫املعرفة‬ ‫لتوسيع‬ ‫فائدة‬ ‫وتقدم‬ ‫تطبيقي‬
41)
‫العل‬ ‫املعرفة‬ ‫يف‬ ‫التعمق‬‫وفتح‬ ‫النظرية‬ ‫مية‬
.‫للبحث‬ ‫جديدة‬ ‫جماالت‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫اتيجي‬‫رت‬‫االس‬ ‫التخطيط‬
Strategic
planning
.‫املستقبلية‬ ‫اخلطط‬ ‫فن‬
‫علمي‬ ‫بأسلوب‬ ‫وحتليلها‬ ‫البيانات‬ ‫مجع‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫بظروف‬ ‫التنبؤ‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ‫الواقع‬ ‫متثل‬ ‫وجيعلها‬ ‫صحيح‬
،‫السامل‬ ‫حممد‬ ‫(سامل‬ ‫املستقبل‬99)
‫من‬ ‫اجلماعة‬ ‫حال‬ ‫وتنظيم‬ ‫السلطة‬ ‫ممارسة‬
‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫فحيث‬ ‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫خالل‬
‫هناك‬ ‫فيكون‬ ‫وسلطة‬ ‫قوة‬ ‫ملمارسة‬ ‫قرار‬ ‫صنع‬
‫علم‬ ‫يف‬ ‫املدخل‬ ،‫عيسى‬ ‫(غايل‬ ‫سياسية‬
،‫السياسة‬3883،‫االجنلو‬ ،‫القاهرة‬ ،9)
.‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫التدبر‬
Reflection
‫التفكري‬ ‫مبعىن‬ :‫األمر‬ ‫يف‬ ‫التدبر‬‫وتدبره‬ ‫األمر‬ ‫ودبر‬ ،‫فيه‬
‫ـر‬‫م‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫ـر‬‫م‬‫األ‬ ‫هو‬ ‫أو‬ ،‫عاقبته‬ ‫يف‬ ‫نظر‬ ‫مبعىن‬
.)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫(موقع‬
‫األشياء‬ ‫فيه‬ ‫يغفل‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫الذهن‬ ‫استغراق‬
.)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫األ‬
‫إىل‬ ‫تفكريه‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫الذهن‬ ‫استغراق‬ ‫هو‬
‫(موقع‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫األ‬ ‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫يغفل‬ ‫حد‬
.)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬
‫ا‬.‫واحد‬ ‫ملعىن‬

5. (‫صفحة‬5/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫التعميم‬
Generalization
‫عمم‬ ‫مصدر‬-‫إطالق‬ ‫سلطة‬ ‫صاحب‬ ‫يوجهه‬ ‫بيان‬
‫ضد‬ ‫اجلنس‬ ‫أفراد‬ ‫مجيع‬ ‫على‬ ‫بالتجريد‬ ‫املنتزعة‬ ‫الصفات‬
.‫التخصيص‬
‫ختصيص‬ ‫عكس‬-‫جمموعة‬ ‫على‬ ‫العمومية‬ ‫صفة‬ ‫إطالق‬
‫الصفة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫تشرتك‬ ‫أهنا‬ ‫يفرتض‬ ‫وظواهر‬ ‫حوادث‬
‫(خ‬ .‫التقدير‬ ‫أو‬ ‫التقومي‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫والتعميم‬،‫أمحد‬ ،‫ليل‬
‫ص‬ ، / ‫العلوم‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬348.)
‫ضد‬ ،‫سلطة‬ ‫صاحب‬ ‫يوجهه‬ ‫بيان‬
.‫التخصيص‬
.‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫التفسري‬
Interpretation
‫يعقوب‬ ،‫حممد‬ ‫الدين‬ ‫(جمد‬ ‫املغطى‬ ‫كشف‬،‫اإلبانة‬
،‫الرسالة‬ ،‫بريوت‬ ،‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ،‫الفريوزآبادي‬
3889،231.)
‫املسببات‬ ‫بني‬ ‫العالقات‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬‫أجل‬ ‫من‬ ‫والنتائج‬
‫البحث‬ ‫قواعد‬ ،‫السماك‬ ‫(حممد‬ ‫املختلفة‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫حتديد‬
،‫األردن‬ ،‫إربد‬ .‫العلمي‬3889،‫األمل‬ ‫دار‬ ،38)
‫أبعادها‬ ‫فهم‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫مبا‬ ‫ما‬ ‫لظاهرة‬ ‫التحليل‬
.‫ومدلوالهتا‬
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬
‫العلمي‬ ‫التفكري‬
Scientific
thinking
‫واقعة‬ ‫باطنة‬ ‫جتربة‬‫الشعور‬ ‫أي‬ ‫النفسية‬ ‫أحوالنا‬ ‫على‬
،‫(احلفين‬4111.)‫م‬
‫البيانات‬ ‫جتميع‬ ‫جمرد‬ ‫ليست‬ ‫والبحث‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أن‬ ‫هو‬
‫احلقائق‬ ‫هلذه‬ ‫الباحث‬ ‫تفسري‬ ‫ولكن‬ ،‫واحلقائق‬ ‫واملعلومات‬
‫الذي‬ ‫هو‬ ‫مفيد‬ ‫منطقي‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫ووضعها‬ ‫معانيها‬ ‫وبيان‬
‫الفكر‬ ‫يتطلب‬ ‫فالبحث‬ ،‫سواه‬ ‫عن‬ ‫العلمي‬ ‫التفكري‬ ‫مييز‬
،‫(بدر‬3891،‫م‬39.)
.‫اجملهول‬ ‫إىل‬ ‫للوصل‬ ‫باملعلوم‬ ‫العقل‬ ‫إعمال‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫الت‬‫ف‬‫ـر‬‫ي‬‫ك‬
Thinking
‫لنصل‬ ‫نفكر‬ ‫أننا‬ ‫فإما‬ ‫أشكال‬ ‫له‬ ‫خالص‬ ‫إنساين‬ ‫نشاط‬
‫برأي‬ ‫لنبت‬ ‫نفكر‬ ‫أننا‬ ‫أو‬ ،‫احلقيقة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫إىل‬
،‫الفضل‬ ‫(أبو‬ ‫والرتوي‬ ‫بالتأمل‬ ‫وتوصف‬ ،‫ما‬ ‫مسألة‬ ‫يف‬
‫األف‬ ‫الدين‬ ‫مجل‬،‫املصري‬ ‫ريقي‬3833.)‫م‬
.)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫والتذكر‬ ‫والتخيل‬ ‫احلسي‬ ‫التصور‬ :‫التفكري‬
‫يف‬ ‫اخلاطر‬ ‫إعمال‬ ‫أي‬ ،‫الفكر‬ ‫من‬ :‫التفكري‬
‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫باملعلوم‬ ‫العقل‬ ‫وإعمال‬ ‫الشيء‬
.‫اجملهول‬
.‫وأمشل‬ ‫أوضح‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫التنبؤ‬
Prediction
.‫وقته‬ ‫قبل‬ ‫به‬ ‫أخرب‬ ‫ـر‬‫م‬‫باأل‬ ‫تنبأ‬ ‫أو‬ ،‫التكهن‬
‫اال‬ ‫عليمة‬‫معرفته‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الباحث‬ ‫هبا‬ ‫يقوم‬ ‫اليت‬ ‫ستنتاج‬
‫سلسلة‬ ‫أو‬ ‫حادث‬ ‫وقوع‬ ‫عن‬ ‫االحتمال‬ ‫من‬ ‫بقدر‬ ‫تكهن‬
‫اإلحصائي‬ ‫أو‬ ‫العلمي‬ ‫التحليل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫احلوادث‬ ‫من‬
.‫معروفة‬ ‫لوقائع‬
.‫املستقبل‬ ‫استشراف‬
‫اليت‬ ‫احلالة‬ ‫حتديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫عند‬ ‫معني‬ ‫وضع‬ ‫عليها‬ ‫سيكون‬
‫وهذا‬ ،‫معينة‬ ‫شروط‬ ‫توافر‬
‫ال‬ ‫التحديد‬‫وإمنا‬ ‫فراغ‬ ‫من‬ ‫يتم‬
‫اليت‬ ‫التعميمات‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫يتم‬
.‫إليها‬ ‫التوصل‬ ‫يتم‬

6. (‫صفحة‬6/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫التوقيع‬
Expectation
anticipation
.‫ما‬ ‫حدث‬ ‫حدوث‬ ‫ترقب‬
‫اليت‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫املبنية‬ ‫املتسرعة‬ ‫التعميمات‬
.‫نفسها‬ ‫تفرض‬
‫يف‬ ‫حيدث‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ملا‬ ‫االحتماالت‬ ‫وضع‬
.ً‫ا‬‫أمني‬ ‫مواجهته‬ ‫وطرق‬ ‫املستقبل‬
‫جم‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫التخصص‬ ‫ال‬
.‫أنسب‬
‫الثبات‬
Reliability
‫والثبيت‬ ‫وأثبته‬ ‫وثبت‬ ‫وثبيت‬ ‫ثابت‬ ‫فهو‬ ‫وثبوتا‬ ‫ثباتا‬ ‫ثبت‬
:‫ج‬ ‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫كالثبت‬‫الشجاع‬ ‫الفارس‬3:‫ص‬
3341)
‫الصدق‬ .‫األداة‬ ‫نتائج‬ ‫يف‬ ‫الداخلي‬ ‫االتساق‬ ‫الثبات‬ ‫يعين‬
(‫الصدق‬ ‫اليعين‬ ‫الثبات‬ ‫ولكن‬ ‫الثبات‬ ‫بالضرورة‬ ‫يعين‬
:‫البداينة‬3888:‫م‬317.)
‫احلاسوب‬
Computateur
‫(ابن‬ )‫حصى‬ (‫و‬ )‫(عد‬ ‫مبعىن‬ )‫حسب‬ ( ‫اللغة‬ ‫يف‬
،‫منظور‬3872.)
‫تستقبل‬ ‫اليت‬ ‫اهلندسية‬ ‫اآللة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫احلاسب‬ ‫كلمة‬‫يدل‬
‫استدعائها‬ ‫حلني‬ ‫ذاكرهتا‬ ‫يف‬ ‫وختزهنا‬ ‫املعطيات‬ ‫او‬ ‫البيانات‬.
‫احلساب‬
Arithmetic
.‫مصدر‬ ‫وهي‬ ،‫العد‬ ‫اللغة‬ ‫هو‬ ‫احلساب‬
‫أو‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬‫معطاة‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫انطالق‬ ‫قيمة‬
.)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬
.‫ـور‬‫م‬‫األ‬ ‫من‬ ‫ـر‬‫م‬‫أل‬ ‫والقدر‬ ‫العدد‬
‫واضح‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫ودقيق‬
‫احلقيقة‬
Fact Reality
troth
‫احلديث‬ ‫صدق‬ ‫ويعين‬ ‫الباطل‬ ‫نقيض‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫احلق‬
.ً‫ا‬‫يقين‬ ‫الثابت‬ ‫الشيء‬ ‫واحلق‬
‫إنقاص‬ ‫أو‬ ‫مبالغة‬ ‫دون‬ ً‫ا‬‫حق‬ ‫املوجود‬ ‫القائم‬ ‫الواقع‬
،‫(جودت‬‫ص‬ ،‫عطوى‬23.)
‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وسيلة‬ ‫بأي‬ ‫الثابتة‬ ‫األمور‬ ‫هي‬
‫العمل‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫هبا‬ ‫املعرتف‬ ‫اإلثبات‬
‫االجتماعي‬.
‫اللغة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫ومناسب‬ ‫أمشل‬ ‫والتخصص‬
‫احلكمة‬
Wisdom
.‫والفقه‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫احلكمة‬ ‫وتطلق‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫احلكمة‬.‫العلوم‬ ‫بأفضل‬ ‫األشياء‬ ‫أفضل‬ ‫معرفة‬‫يوجد‬ ‫ال‬‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫أفضل‬
‫الذكاء‬
Intelligence
‫سرعة‬ ‫مبعىن‬ ،‫والذكاء‬ ،‫للنار‬ ‫الوهج‬ ‫شدة‬ :‫الذكاء‬
.‫الفطنة‬
‫استخدام‬ ‫وعلى‬ ‫بسرعة‬ ‫التعليم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ :‫الذكاء‬
‫يف‬ ‫واملرونة‬ ‫جديدة‬ ‫مشكالت‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫السابقة‬ ‫ـرات‬‫ب‬‫اخل‬
،‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫اجلديدة‬ ‫املواقف‬ ‫مع‬ ‫التوافق‬782.)
‫بط‬ ‫التفكري‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ :‫الذكاء‬‫ريقة‬
‫املشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وهو‬ ‫جمردة‬
،‫(بدر‬3891819.)
‫دقيق‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وواضح‬
‫الرياضيات‬
Mathematics
‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ‫يف‬ ‫رياضة‬ ‫وردت‬ ‫بينما‬ ‫واحلساب‬ ‫العدد‬
.‫اجلسم‬ ‫تنشيط‬ ‫إىل‬ ‫هتدف‬ ‫اليت‬ ‫باأللعاب‬ ‫القيام‬ ‫مبعىن‬
‫اإلحصائ‬ ‫للتحليل‬ ‫األولية‬ ‫واملادة‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬‫ي‬
،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬ .‫وآخرون‬ ‫غرايبه‬ ‫(فوزي‬71)
‫األرقام‬ ‫فيها‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫األساليب‬
.‫املئوية‬ ‫والنسب‬
‫املعىن‬ ‫هو‬ ‫واحلساب‬ ‫العدد‬
.‫املناسب‬

7. (‫صفحة‬7/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
)‫(سياسات‬ ‫السياسة‬
Policy
‫موسوعة‬ .‫مبيض‬ ‫رشيد‬ ‫(عامر‬ ‫التسويق‬ ،‫املساومة‬ ‫فن‬
‫مصطلحات‬ ،‫واالقتصادية‬ /‫و‬ ‫السياسية‬ ‫الثقافة‬
‫د‬ ،‫ومفاهيم‬،‫األسد‬ ‫مكتبة‬ ،‫مشق‬3888،‫م‬783)
‫عليها‬ ‫والسري‬ ‫هبا‬ ‫االلتزام‬ ‫ينبغي‬ ‫اليت‬ ‫املنهجية‬ ‫اإلجراءات‬
.‫حمددة‬ ‫وغايات‬ ‫أهداف‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫معينة‬ ‫رؤية‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬
‫على‬ ‫بالتأثري‬ ‫للقيادة‬ ‫التنظيمية‬ ‫القدرة‬
‫وتوفري‬ ‫والتنمية‬ ‫التطور‬ ‫عجلة‬ ‫ودفع‬ ‫الشعب‬
‫(علي‬ ‫واالستقرار‬ ‫واألمن‬ ‫التماسك‬ ‫أسباب‬
‫اجلحين‬،‫الرياض‬ ،‫األمين‬ ‫اإلعالم‬ ،4111،‫م‬
،‫األكادميية‬389.)
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫الشكل‬
Profile
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫واملثل‬ ‫الشبيه‬11)
‫من‬ ‫جملموعة‬ ‫بالنسبة‬ )‫(الرتب‬ ‫للمستويات‬ ‫بياين‬ ‫متثل‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ .‫اخلصائص‬241)
.‫واملثل‬ ‫الشبيه‬‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫أمشل‬ ‫عربية‬
‫الشيوع‬
Common
،‫احمليط‬ ‫(القاموس‬ ‫وأظهرته‬ ‫أذعته‬ ،‫االنتشار‬713)
‫رغبات‬ ‫مناحي‬ ‫مجيع‬ ‫يغطي‬ ‫حبيث‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫مشولية‬
.‫اإلنسان‬
‫اليت‬ ‫واملشكالت‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫وجود‬
.‫حوهلا‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫إجراء‬ ‫إىل‬ ‫حباجة‬
.‫مناسب‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫الصدفة‬
Coincidence
‫أي‬ ‫املصادفة‬ ‫مبعىن‬.‫العلة‬ ‫جمهول‬ ‫اتفاق‬
‫عشوائية‬ ‫واقعة‬ ‫هي‬ ‫اإلحصاء‬ ‫ويف‬ ،‫العلة‬ ‫جمهولة‬ ‫اتفاق‬
‫ميكن‬ ‫أنه‬ ‫غري‬ ،‫هبا‬ ‫التنبؤ‬ ‫ويستعصي‬ ‫املألوف‬ ‫للنظام‬ ‫خمالفة‬
.‫االحتمال‬ ‫لنظرية‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تفسريها‬
.‫مسبق‬ ‫ختطيط‬ ‫بدون‬ ‫حيدث‬ ‫ما‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أنسب‬
‫الصدق‬
Validiy
‫الكال‬ ‫مطابقة‬ ،‫صدق‬ ‫من‬ ‫االسم‬‫خالف‬ ،‫للواقع‬ ‫م‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫الكذب‬139)
‫حيث‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫مقايس‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬
‫يقيسه‬ ‫ما‬ ‫وبني‬ ‫االختبار‬ ‫يقيسه‬ ‫أن‬ ‫يفرتض‬ ‫ما‬ ‫بني‬ ‫التطابق‬
‫أو‬ ‫البحث‬ ‫أداة‬ ‫أو‬ ‫الفكرة‬ ‫إىل‬ ‫تنسب‬ ‫اليت‬ ‫القيمة‬ .ً‫ال‬‫فع‬
‫مستوى‬ ‫أو‬ ‫معيار‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫ويتحدد‬ ‫املعلومات‬
‫(الصاحل‬ ‫معني‬ ‫موضوعي‬‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،391.)
.‫الكذب‬ ‫خالف‬ ‫للواقع‬ ‫الكالم‬ ‫مطابقة‬.‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬

8. (‫صفحة‬8/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫ـوري‬‫ب‬‫الع‬ ‫الصدق‬
Crossvaldity
‫ويقال‬ ‫يكذب‬ ‫مل‬‫و‬ ‫احلقيقة‬ ‫قال‬ ‫الرجل‬ ً‫ا‬‫صدق‬ ‫صدق‬
‫من‬ ‫االسم‬ ‫هو‬ ‫والصدق‬ ‫بالواقع‬ ‫أنبأه‬ ‫أي‬ ‫اخلرب‬ ‫صدقه‬
‫اعتقاد‬ ‫حبسب‬ ‫للواقع‬ ‫الكالم‬ ‫مطابقة‬ ‫وهو‬ ‫صدق‬
‫الكذ‬ ‫عكس‬ ‫وهو‬ ‫املتكلم‬،‫(الباشا‬ ‫ب‬3884،139)
‫االختبار‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫الصالحية‬ ‫أو‬ ،‫الصحة‬ ‫أو‬ ‫الصدق‬ ‫يشري‬
‫يقيس‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫لقياسها‬ ‫املخصص‬ ‫الوظيفة‬ ‫بالفعل‬ ‫يقيس‬
‫والصدق‬ ‫عنها‬ ً‫ال‬‫بدي‬ ‫أو‬ ‫جانبها‬ ‫إىل‬ ‫أخرى‬ ‫وظيفة‬
‫من‬ ‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬ ‫تعميم‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫يعين‬ :‫العبوري‬
‫املك‬ ‫و‬ ‫الزمان‬ ‫شرطي‬ ‫أو‬ ‫حمددي‬ ‫من‬ ‫التحرر‬ ‫خالل‬‫يف‬ ‫ان‬
،‫(الصياد‬ .‫البحث‬ ‫أو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬4114،‫م‬31)
‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫املصطلح‬ ‫نفس‬ ‫هو‬
.‫التخصصات‬ ‫عموم‬ ‫يشمل‬ ‫البحث‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫العشوائية‬
Random,
haphazard
‫ألعضاء‬ ‫مميزات‬ ‫ألي‬ ‫اعتبار‬ ‫دون‬ ‫اختياره‬ ‫يتم‬ ‫ملا‬ ‫صفة‬
‫مت‬ ‫حظ‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ،‫منفردين‬ ‫اجملتمع‬‫ساو‬
.‫الختياره‬
.‫التجرييب‬ ‫الضبط‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫أسلوب‬ ‫العشوائية‬
‫العشوائية‬ ‫فالطريقة‬ ،‫العينات‬ ‫اختيار‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫العشوائية‬
‫اجملتمع‬ ‫مفردات‬ ‫من‬ ‫مفردة‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫تعين‬ ‫العينة‬ ‫الختيار‬
.‫االختيار‬ ‫يف‬ ‫متكافئة‬ ‫فرص‬
‫خط‬ ‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫حمددات‬ ‫أو‬ ‫ضوابط‬ ‫دون‬ ‫أي‬
.‫الدوريات‬ ‫سري‬
‫ا‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫لعلمي‬
.‫أنسب‬
‫العقل‬
Mind
،‫عقول‬ ‫واجلمع‬ ‫احلمق‬ ‫ضد‬ ‫وهو‬ ‫والنهي‬ ‫احلجر‬ :‫العقل‬
.‫أيه‬‫ر‬‫و‬ ‫ـره‬‫م‬‫أل‬ ‫اجلامع‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫رجل‬ ‫يقال‬
‫حسنها‬ ‫من‬ ‫األشياء‬ ‫بصفات‬ ‫الذهين‬ ‫العلم‬ ‫هو‬ ‫العقل‬
،‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫ونقصاهنا‬ ‫كماهلا‬‫و‬ ‫وقبحها‬781.)
‫بذلك‬ ‫النفس‬ ‫واستعداد‬ ‫ات‬‫ر‬‫بالضرو‬ ‫علم‬
.‫النظريات‬ ‫الكتساب‬
‫يف‬ ‫املعىن‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬
‫الفقه‬
Jurisprudence
‫والفهم‬ ‫بالشيء‬ ‫العلم‬ ‫والفقه‬ ‫الفهم‬ ‫يف‬ ‫األصل‬ ‫يف‬ ‫الفقه‬
.‫له‬
‫علوم‬ ‫على‬ ‫غلب‬ ‫وقد‬ ،‫له‬ ‫والفهم‬ ‫بالشيء‬ ‫العلم‬ ‫الفقه‬
.‫الدين‬
.‫والقانون‬ ‫الشريعة‬ ‫فقهاء‬.‫أفضل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املغىن‬
‫الفقيه‬
Jurisprudence
‫ك‬‫و‬ ،‫عامل‬ ‫وتعىن‬ ،‫فهم‬ ‫أي‬ ‫فقه‬ ‫من‬ ‫الفقيه‬‫بشيء‬ ‫عامل‬ ‫ل‬
.‫فيه‬ ‫فقيه‬
‫ويف‬ ‫القانونية‬ ‫املسائل‬ ‫يف‬ ‫اإلفتاء‬ ‫مهنته‬ ‫كانت‬‫من‬ ‫الفقيه‬
.‫العملية‬ ‫الشرعية‬ ‫باألحكام‬ ‫العامل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬
.‫يوجد‬ ‫ال‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أمشل‬
‫الفلسفة‬
Philosophy
‫وتفسريها‬ ‫اليونانية‬ ‫فيالسوفيا‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬ ‫كلمة‬ ‫الفلسفة‬
.‫احلكمة‬ ‫حمبة‬
‫د‬‫موضوعية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫والفكر‬ ‫للوجود‬ ‫األوىل‬ ‫املبادئ‬ ‫اسة‬‫ر‬
‫تبدأ‬ ‫ال‬ ‫ولذلك‬ ،‫العقل‬ ‫مبنطق‬ ‫وهتتدي‬ ‫احلق‬ ‫تنشد‬
‫العلم‬ ‫الفلسفة‬ .‫مصدرها‬ ‫كان‬‫مهما‬ ‫مبسلمات‬ ‫الفلسفة‬
‫األشياء‬ ‫علم‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫أصلح‬ ‫هو‬ ‫مبا‬ ‫والعمل‬ ‫األشياء‬ ‫حبقائق‬
.‫اإلنسان‬ ‫طاقة‬ ‫قدر‬ ‫حبقائقها‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫أن‬.‫سب‬

9. (‫صفحة‬9/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫احملتوى‬
Content
‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫املاء‬ ‫قرب‬ ‫الشعر‬ ‫من‬ ‫البيوت‬ ‫جمتمع‬
‫ص‬ ،‫سابق‬989.)
‫(أبو‬ .‫العلمية‬ ‫اآلثار‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫املادة‬ ‫موضوعات‬ ‫دليل‬
( ‫عبدهللا‬ ،‫داهش‬3889‫البحث‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬ )‫م‬
‫ط‬ ،‫العلمي‬3‫ص‬ ،‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ،‫الرياض‬ ،338)
.‫الدليل‬ ‫حمتوى‬ ‫مثل‬ ‫بداخله‬ ‫الشيء‬ ‫يضمه‬ ‫ما‬
‫ا‬‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫ملعىن‬
.‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫مناسب‬
‫الزمانية‬ ‫احملددات‬
Time
limitation
‫الزماين‬ ‫اجملال‬
‫زويلف‬ ‫(مهدي‬ ‫الزماين‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫تقيد‬ ‫اليت‬ ‫القيود‬
،‫الطراونة‬ ‫وحتسني‬3889811)
‫تتطاله‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫الزمانية‬ ‫األطر‬
.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫ا‬ ‫احملددات‬‫ملكانية‬
Place
limitation
‫املكاين‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬
‫زويلف‬ ‫(مهدي‬ ‫املكاين‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫تقيد‬ ‫اليت‬ ‫القيود‬
،‫الطراونة‬ ‫وحتسني‬3889811)
‫املكاين‬ ‫اجملال‬ ‫حتدد‬ ‫اليت‬ ‫املكانية‬ ‫األطر‬
.‫اسة‬‫ر‬‫للد‬
.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫املصداقية‬
Validity
confident
‫ل‬ ‫كد‬‫املؤ‬ ‫الصدق‬ ‫الكثري‬ ،‫املصداق‬.‫لصدق‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫الباشا‬817. )
‫ترمي‬ ‫ما‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫وسائل‬ ‫أو‬ ‫االختبار‬ ‫جناح‬ ‫مدى‬
‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ ‫حتقيقه‬ ‫لنفسها‬ ‫تدعي‬ ‫أو‬ ‫قياسه‬ ‫إىل‬
‫ص‬ ،‫سابق‬391)
‫املعلومات‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬
.‫بعينه‬ ‫شيء‬ ‫من‬ ‫املستقاة‬
.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫االستنباطي‬ ‫املنهج‬
Deductive
Method
‫الشيء‬ ‫استخرج‬ ‫أي‬ ‫واستنبط‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬
‫ج‬ ،‫العرب‬ ‫(لسان‬32‫ص‬ ،41.)
‫قدمية‬ ‫معرفة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫معرفة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هو‬
‫عدة‬ ‫أو‬ ‫قضية‬ ‫بني‬ ‫البشري‬ ‫الذهن‬ ‫فهيا‬ ‫ينتقل‬ ‫طريقة‬ ‫وهي‬
‫ـرى‬‫خ‬‫أ‬ ‫قضية‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ‫متهيدية‬ ‫مقدمات‬ ‫مبثابة‬ ‫قضايا‬
‫االستنب‬ ‫إليها‬ ‫ينتهي‬ ‫اليت‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬.‫اط‬
‫التارخيي‬ ‫املنهج‬
Historical
Method
،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫املستقيم‬ ‫الطريق‬ ‫هو‬ ‫املنهج‬111)
،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫للوقت‬ ‫تعريف‬ ‫والتاريخ‬331.)
‫وتأليفها‬ ‫وتقوميها‬ ‫األدلة‬ ‫مجع‬ ‫بواسطة‬ ‫املاضي‬ ‫إعادة‬ ‫هو‬
‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫هبدف‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫احلقائق‬ ‫عرض‬ ‫ليتم‬
‫(العسا‬ ‫واضحة‬ ‫علمية‬ ‫براهني‬ ‫ذات‬ ‫نتائج‬‫ص‬ ،‫ف‬494)
‫وتطورها‬ ‫اإلجرامية‬ ‫للظاهرة‬ ‫تارخيي‬ ‫عرض‬ ‫هو‬
‫من‬ ‫للحد‬ ‫تتبع‬ ‫اليت‬ ‫األمنية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫وسرد‬
‫يتم‬ ‫حبيث‬ ً‫ا‬‫تارخيي‬ ‫اإلجرامية‬ ‫الظواهر‬
.‫اخلصوص‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫التجرييب‬ ‫املنهج‬
Experimental
Method
‫وامتحنه‬ ‫اختربه‬ ‫مبعىن‬ ‫وجرب‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬
،‫(املنجد‬92.)
‫ما‬ ‫ظاهرة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫كل‬ ‫ضبط‬ ‫حماولة‬ ‫هو‬
‫أثره‬ ‫لقياس‬ ‫وذلك‬ ‫التجرييب‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫عد‬ ‫ما‬ ‫واقع‬ ‫أو‬
‫ص‬ ،‫(عبيدات‬ ‫الواقع‬ ‫أو‬ ‫الظاهرة‬ ‫على‬131.)

10. (‫صفحة‬10/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫املقارن‬ ‫السبيب‬ ‫املنهج‬
Comparative
causal Method
‫شدة‬ ‫أي‬ ‫بالشيء‬ ‫الشيء‬ ‫وقرن‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬
‫ص‬ ،‫(املنجد‬ ‫به‬ ‫وصوله‬143.)
‫لتحديد‬ ‫يطبق‬ ‫الذي‬ ‫البحوث‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫ذلك‬ ‫هو‬
‫السلوك‬ ‫على‬ ‫التأثري‬ ‫هلا‬ ‫كان‬‫اليت‬ ‫احملتملة‬ ‫األسباب‬
‫أو‬ ‫السلوك‬ ‫ذلك‬ ‫يسلك‬ ‫من‬ ‫مقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املدروس‬
،‫(العساف‬ .‫به‬ ‫ويتصف‬ ‫يسلكه‬ ‫ال‬ ‫مبن‬ ‫به‬ ‫يتصف‬
‫ص‬431.)
‫الوثائقي‬ ‫املنهج‬
Documentary
Method
‫ووثقه‬ ‫املستقيم‬ ‫الطريق‬ ‫هو‬ ‫املنهج‬‫والوثاقة‬ ‫ائتمنه‬ ‫أي‬
‫ج‬ ،‫العرب‬ ‫(لسان‬ ‫احملكم‬ ‫والوثيق‬ ‫الشيء‬ ‫مصدر‬33،
434.)
‫املتوفرة‬ ‫والوثائق‬ ‫للسجالت‬ ‫والدقيق‬ ‫املتأين‬ ‫اجلمع‬ ‫هو‬
‫التحليل‬ ‫مث‬ ‫ومن‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫ملوضوع‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬
‫مبشكلة‬ ‫يتصل‬ ‫ما‬ ‫استنتاج‬ ‫هبدف‬ ‫حملتوياهتا‬ ‫الشامل‬
‫البحث‬ ‫أسئلة‬ ‫إجابة‬ ‫على‬ ‫وبراهني‬ ‫أدلة‬ ‫من‬ ‫البحث‬
،‫(العساف‬411.)
‫املطبوعة‬ ‫الوثائق‬ ‫على‬ ‫املنهج‬ ‫هذا‬ ‫يعتمد‬
‫العلم‬ ‫يف‬ ‫املوجودة‬ ‫والقضايا‬ / ‫والسجالت‬
‫مبوضوع‬ ‫املتعلقة‬ ‫احلقائق‬ ‫تقييم‬ ‫هبدف‬ ‫األمين‬
.‫معني‬ ‫أمين‬
‫الوصفي‬ ‫املنهجي‬
Descriptive
Method
‫(ابن‬ ‫نعته‬ ‫أن‬ ‫الشيء‬ ‫ووصف‬ ‫تعريفه‬ ‫سبق‬ ‫املنهج‬
‫ج‬ ،‫منظور‬33‫ص‬ ،133.)
‫ال‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫هو‬‫بوصفه‬ ‫واالهتمام‬ ‫توجد‬ ‫كما‬‫الواقع‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬
،‫البحث‬ ،‫(عبيدات‬ ً‫ا‬‫كم‬‫و‬ ً‫ا‬‫كيف‬‫عنه‬ ‫والتعبري‬ ً‫ا‬‫دقيق‬ ً‫ا‬‫وصف‬
‫ص‬427.)
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واملشاكل‬ ‫االختالالت‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫هو‬
‫موجود‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫املشاكل‬ ‫هذه‬ ‫ووصف‬ ‫األمين‬
‫إجراء‬ ‫عند‬ ‫املقرتحة‬ ‫احللول‬ ‫تقدمي‬ ‫مع‬
.‫البحوث‬
‫املوضوعية‬
Objectivity
‫م‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬‫املتكلم‬ ‫عليها‬ ‫يبين‬ ‫اليت‬ ‫املادة‬ ‫وهي‬ ‫وضوع‬
‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حتيز‬ ‫دون‬ ‫كالمه‬ ‫الكاتب‬ ‫أو‬4،
3121.)
‫تقديرات‬ ‫وإدخال‬ ‫التحيز‬ ‫عدم‬ ‫وتعين‬ ‫فلسفي‬ ‫منحىن‬ ‫هي‬
‫البحث‬ ‫منهج‬ ،‫وآخرون‬ ،‫(القحطاين‬ ‫األحكام‬ ‫يف‬ ‫ذاتية‬
،‫كية‬‫السلو‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬4111‫ص‬ ،‫م‬21.)
.‫بتجرد‬ ‫واحلكم‬ ‫النظر‬‫ش‬ ‫بالعربية‬ ‫املعىن‬.‫وواضح‬ ‫امل‬
‫الندرة‬
Scarcity
‫دار‬ ،‫ـروت‬‫ي‬‫ب‬ ،‫العرب‬ ‫لسان‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫شذ‬ ،‫سقط‬
،‫صادر‬3882‫ج‬ ،3،388)
.‫معني‬ ‫مبوضوع‬ ‫هتتم‬ ‫اليت‬ ‫واملعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫شح‬
‫(سامي‬ ‫الفرد‬ ‫حلاجات‬ ‫بالنسبة‬ ‫املوارد‬ ‫ندرة‬
،‫الكويت‬ ،‫الكلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫مبادئ‬ ،‫خليل‬
3891،‫الصباح‬ ‫مؤسسة‬ ،‫م‬13)
‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬.‫مناسب‬ ‫البحث‬

11. (‫صفحة‬11/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫الوصف‬
Description
‫وصف‬ ‫مصدر‬–‫ذكر‬ ‫الباطل‬ ‫ويف‬ ‫احلق‬ ‫يف‬ ‫يكون‬ ‫النعت‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫بصفاته‬ ‫الشيء‬3187.)
‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫دون‬ ‫معني‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫استخالص‬
،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬ ،‫(عطية‬ .‫املعلومات‬ ‫هذه‬ ‫تفسري‬
‫ص‬332)
.‫الفعلي‬ ‫واقعه‬ ‫يف‬ ‫وفحصه‬ ‫الشيء‬ ‫وصف‬
‫مثل‬‫ص‬ ،‫القواعد‬ ،‫(كامل‬ ‫املعاينة‬433)
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫انتماء‬
Association
Belongingness
Pertain
‫انتمى‬ ،‫واعتزى‬ ‫انتسب‬ ‫كذا‬‫إىل‬ )‫(منى‬ ‫انتماء‬ ‫انتمى‬
‫أي‬ ‫وانتماء‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إىل‬ ‫مكانه‬ ‫من‬ ‫ارتفع‬ :‫الطائر‬
،‫وحنوها‬ ‫مدرسة‬ ‫أو‬ ‫نادي‬ ‫أو‬ ‫مجعية‬ ‫أو‬ ‫حمفل‬ ‫إىل‬ ‫انظم‬
‫(الباش‬،‫ا‬3884،331)
‫أو‬ ‫معينة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫أو‬ ‫معني‬ ‫حزب‬ ‫أو‬ ‫مجاعة‬ ‫إىل‬ ‫الفرد‬ ‫انتساب‬
،‫منها‬ ‫واحد‬ ‫أو‬ ‫فيها‬ ً‫ا‬‫عضو‬ ‫كونه‬ ‫مبعىن‬ ‫معينة‬ ‫عمل‬ ‫مؤسسة‬
‫واجبات‬ ‫من‬ ‫عليهم‬ ‫ما‬ ‫وعليه‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫ألفرادها‬ ‫ما‬ ‫له‬
‫باملضمون‬ ‫عنايته‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الشكلي‬ ‫باجلانب‬ ‫يتم‬ ‫وهو‬
‫جممو‬ ‫يف‬ ‫عضو‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫الفرد‬ ‫أن‬ ‫مبعىن‬ ‫اجلوهري‬‫عة‬
‫كها‬‫يشار‬ ‫وال‬ ‫معايريها‬ ‫يرتضي‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫عليها‬ ً‫ا‬‫وحمسوب‬
ً‫ا‬‫قالب‬ ‫وليس‬ ً‫ال‬‫شك‬ ‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫فهو‬ ‫واهتماماهتا‬ ‫ميوهلا‬
،‫(ط‬19)
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫التعريف‬
.‫املناسب‬
‫باحث‬
Research
‫والبحث‬ ،‫اب‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬ ‫والبحث‬ ‫حبث‬ ‫من‬
.‫وتستخري‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫مبعىن‬
‫ذو‬ ‫املؤلف‬‫والعمل‬ ‫للتأليف‬ ‫املؤهلة‬ ‫العلمية‬ ‫الصفات‬
.‫واستقصى‬ ‫سأل‬ ‫مبعىن‬ ‫حبث‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫العلمي‬
.‫اجلنائي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫يعمل‬ ‫من‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أنسب‬
‫حبث‬
Research
‫والبحث‬ .‫اب‬‫رت‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬ ‫والبحث‬ ،‫حبث‬ ‫من‬
.‫وتستخري‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫تسأل‬ ‫أن‬ ‫مبعىن‬
‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫منظم‬ ‫استقصاء‬ ‫البحث‬‫ميكن‬ ‫معارف‬ ‫إضافة‬
‫االختبار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫صحتها‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫توصيلها‬
‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫دقيق‬ ‫استقصاء‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البحث‬ .‫العلمي‬
‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫ميكن‬ ‫عامة‬ ‫وقواعد‬ ‫حقائق‬ ‫استكشاف‬
.ً‫ال‬‫مستقب‬
‫بدون‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أفضل‬
‫بديهية‬
Axion, truism
‫يف‬ ‫حتتاج‬ ‫وال‬ ‫هبا‬ ‫اعرتف‬ ‫قضية‬ ‫البديهية‬‫إىل‬ ‫تأييدها‬
‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ .‫منها‬ ‫أبسط‬ ‫قضايا‬3‫ص‬ ،17.)

12. (‫صفحة‬12/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫بيانات‬
Data
‫الذهن‬ ‫يف‬ ‫عما‬ ‫املعرب‬ ‫الفصيح‬ ‫املنطق‬ ‫بان‬ ‫مصدر‬ ‫بيان‬
‫وقالوا‬ ‫وغريها‬ ‫الداللة‬ ‫من‬ ‫الشيء‬ ‫به‬ ‫يتبني‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫والبيان‬
،‫(الباشا‬ .‫وتبني‬ ‫استبان‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫بأن‬3884،‫م‬
313)
‫ي‬ ‫اليت‬ ‫البيانات‬ ‫إىل‬ ‫املفهوم‬ ‫يشري‬‫عن‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬ ‫تم‬
‫أو‬ ‫نتائج‬ ‫إىل‬ ‫للتوصل‬ ‫القياس‬ ‫أو‬ ‫املالحظة‬ ‫طريق‬
‫البيانات‬ ‫هلذه‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تعميمات‬
،‫(السيد‬3237،27)
‫املعلومات‬ ‫كل‬‫و‬ ‫اإلحصائية‬ ‫األرقام‬ ‫جمموعة‬
،‫(الشيخ‬ ‫املبحوثة‬ ‫بالظاهرة‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬
38878421)
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫تأليف‬
Composition
‫أجزائه‬ ‫بعض‬ ‫ووصل‬ ‫مجعه‬ ‫الشيء‬ ‫وألف‬ :‫تأليف‬ ‫ألف‬
‫القوم‬ ‫بني‬ ‫وألف‬ ‫القصة‬ ‫أو‬ ‫الكتاب‬ ‫تأليف‬ ‫ومنها‬ ،‫ببعض‬
،‫(فرحات‬ .‫بينهم‬ ‫األلفة‬ ‫جعل‬3883،98)
‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫حبيث‬ ‫األشياء‬ ‫جعل‬ ‫وهو‬ ‫كيب‬‫الرت‬ ‫مرادف‬
‫به‬ ‫ويشعر‬ ‫أشياء‬ ‫مجع‬ ‫التأليف‬ ‫يقال‬ ‫وقد‬ ‫الواحد‬ ‫اسم‬
‫األل‬ ‫من‬ ‫اشتقاقه‬.‫كيب‬‫الرت‬ ‫من‬ ‫أخص‬ ‫فهو‬ ‫فة‬
‫نفسه‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫جتديد‬
Renovation
‫جدد‬ ‫مصدر‬–‫ج‬‫اخلرو‬ ‫وحنوه‬ ‫األدب‬ ‫يف‬ ‫التنظيم‬ ‫إعادة‬
.‫التقليدية‬ ‫املناهج‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬
‫خيتلف‬ ‫جديد‬ ‫التزام‬ ‫حمله‬ ‫وحيل‬ ‫التزام‬ ‫مبقتضاه‬ ‫ينهي‬ ‫اتفاق‬
.‫اجلوهرية‬ ‫عناصره‬ ‫أحد‬ ‫يف‬ ‫عنه‬
( ،‫عبدالواحد‬ ،‫(حمرم‬‫الشريعة‬ ‫مصطلحات‬ ‫معجم‬ )‫دت‬
‫ص‬ ،‫والقانون‬4.)
.‫املعلومات‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬
‫األصل‬ ‫على‬ ‫اإلبقاء‬ ‫تعين‬
.‫يستجد‬ ‫ملا‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫فيه‬ ‫والتحسني‬
‫حتديد‬
Definition
‫خيتلط‬ ‫لئال‬ ‫الشيئني‬ ‫بني‬ ‫الفصل‬ :‫واحلد‬ ‫حدد‬ ‫الفعل‬ ‫من‬
.‫باآلخر‬ ‫أحدمها‬
‫وبني‬ ‫بينهما‬ ‫والفصل‬ ‫احلصر‬ ‫هنا‬ ‫املقصود‬ :‫حتديد‬‫أي‬
،‫(بدر‬ ‫شيء‬3891،11.)
‫أي‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أي‬ :‫حتديد‬
‫البحث‬ ‫علمية‬ ‫نقارن‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ .‫حمدد‬ ‫شيء‬
‫الباحث‬ ‫عمل‬ ‫فإن‬ .‫اجلنائي‬ ‫التحري‬ ‫بعملية‬
‫الظروف‬ ‫فحص‬ ‫يف‬ ‫اجلنائي‬ ‫احملقق‬ ‫مثل‬
‫األسباب‬ ‫الكتشاف‬ ‫شيء‬ ‫ألي‬ ‫اخلاصة‬
،‫(بدر‬ ‫بالتحديد‬ ‫يلتزم‬ ‫كالمها‬‫و‬3891814)
‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫واللغة‬
.‫مناسبني‬
‫حتليل‬
Analysis
.‫األولية‬ ‫عناصره‬ ‫إىل‬ ‫الشيء‬ ‫رد‬
‫عن‬ ‫أساسية‬ ‫جزئيات‬ ‫إىل‬ ‫للشيء‬ ‫املكونة‬ ‫العناصر‬ ‫فك‬
.)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫الكمي‬ ‫الوصفي‬ ‫طريق‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬

13. (‫صفحة‬13/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫احملتوى‬ ‫حتليل‬
Content
analysis
‫م‬ ‫(ابن‬ ‫ونقضها‬ ‫فكها‬ ‫أي‬ ‫العقدة‬ ‫حل‬ ‫هو‬ ‫احلل‬،‫نظور‬
11‫املاء‬ ‫قرب‬ ‫الشعر‬ ‫من‬ ‫البيوت‬ ‫جمتمع‬ ‫واحملتوى‬ )
‫ص‬ ،‫(الباشا‬989.)
‫حبيث‬ ‫اللفظية‬ ‫للمادة‬ ‫املوضوعي‬ ‫للوصف‬ ‫أسلوب‬ ‫هو‬
‫فئات‬ ‫وفق‬ ‫والتحليل‬ ‫التصنيف‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫عمل‬ ‫يقتصر‬
‫تتصف‬ ‫اليت‬ ‫العامة‬ ‫السمات‬ ‫واستخراج‬ ‫حمددة‬ ‫وخصائص‬
،‫(عبيدات‬ ‫هبا‬4114‫ص‬ ،383.)
‫البحث‬ ‫تصميم‬
Design layout
of research
،‫املنجد‬ ‫ويف‬ )‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫مضى‬ ‫األمر‬ ‫يف‬ ‫صمم‬
‫املواضيع‬ ‫من‬ ‫غريمها‬ ‫أو‬ ‫أوطريق‬ ‫لبناء‬ ‫خمطط‬ ‫أو‬ ‫رسم‬
.‫األخرى‬ ‫واملشاريع‬
)‫ابتحثه‬ (‫فيه‬ ‫معه‬ ‫حبث‬ ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫حبثه‬ :‫حبث‬
‫اليت‬ ‫املسائل‬ ‫ماومجع‬ ‫موضوع‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ :‫البحث‬
.‫به‬ ‫تتصل‬
‫املش‬ ‫لبحث‬ ‫اإلجرائية‬ ‫الكيفية‬ ‫حتديد‬‫إجابة‬ ‫مبعىن‬ ‫كلة.أي‬
:‫العساف‬ ( ‫املشكلة؟‬ ‫تبحث‬ ‫كيف‬ .‫السؤال‬3883:‫م‬
‫ص‬89)
‫تصور‬
Conception
‫وصف‬ ،‫الذهن‬ ‫يف‬ ‫الشيء‬ ‫صورة‬ ‫استحضار‬ ،‫ختيل‬
،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫جزئياته‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ً‫ا‬‫وصف‬ ‫ـر‬‫م‬‫األ‬
349)
‫يف‬ ‫احلدوث‬ ‫ممكنة‬ ‫جديدة‬ ‫ووقائع‬ ‫حقائق‬ ‫استنتاج‬
،‫سامل‬ ‫حممد‬ ‫(سامل‬ ‫املستقبل‬11)
‫م‬ ‫توظيف‬‫الصحيح‬ ‫مكاهنا‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫لكة‬
‫من‬ ً‫ا‬‫انطالق‬ ‫حوله‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫التام‬ ‫اك‬‫ر‬‫واإلد‬
‫املعلومات‬ ‫وحتليل‬ ‫الدقيقة‬ ‫املالحظة‬
‫(جزاء‬ ‫بينها‬ ‫للربط‬ ‫حلقة‬ ‫وإجياد‬ ‫وتنسيقها‬
‫الكشف‬ ‫يف‬ ‫اجلنائي‬ ‫البحث‬ ‫إسهام‬ .‫العمري‬
،‫جمهول‬ ‫ضد‬ ‫املقيدة‬ ‫اجلرائم‬ ‫عن‬41)
‫أمشل‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫ومناسب‬
‫تغيري‬
Modification
change
‫تغري‬ ‫مصدر‬-،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫وتبدل‬ ‫حتول‬
‫ص‬472.)
‫يكون‬ ‫قد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫كان‬‫مما‬ ‫معني‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫حتول‬
‫يف‬ ‫اختالل‬ ‫وهو‬ ‫احلالة‬ ‫أو‬ ‫النوعية‬ ‫أو‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫التحول‬
‫احمليط‬ ‫املوقف‬ ‫لعناصر‬ ‫بالنسبة‬ ‫اإلدارة‬ ‫موقف‬ ‫يف‬ ‫التوازن‬
‫ج‬ ‫اجتاهات‬ ،‫عطيه‬ ،‫(أفندي‬ .ً‫ا‬‫وخارجي‬ ً‫ا‬‫داخلي‬‫يف‬ ‫ديدة‬
‫ص‬ ،‫اإلدارة‬43.)
‫وتبدل‬ ‫حتول‬
‫أمشل‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وأعم‬

14. (‫صفحة‬14/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫تقومي‬
An assessment
‫قدره‬ ‫حق‬ ‫تقديره‬ ،‫به‬ ‫قيم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ،‫قوته‬ ‫الشيء‬ ‫إعطاء‬
‫(خليل:ص‬ .‫تثمني‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫نسبي‬319.)
‫ال‬ ‫شيء‬ ‫أو‬ ‫فكرة‬ ‫بقيمة‬ ‫تتعلق‬ ‫عقلية‬ ‫إجرائية‬ ‫عملية‬
‫لغا‬ ‫بالنسبة‬ ‫كماهلما‬‫بدرجة‬ ‫تتعلق‬ ‫أي‬ ‫بوجودمها‬.‫حمددة‬ ‫ية‬
‫واألدوات‬ ‫والوسائل‬ ‫األهداف‬ ‫حتسني‬ ‫إىل‬ ‫يهدف‬ ‫والتقومي‬
‫ومدى‬ ‫البحث‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫للتأكيد‬ ‫املستخدمة‬ ‫واملناهج‬
‫الباحث‬ ‫التزام‬ ‫ومدى‬ ‫نتائجه‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫إمكانية‬
‫واألمانة‬ ‫الدقة‬ ‫يف‬ ‫املتمثلة‬ ‫العلمية‬ ‫واملعايري‬ ‫باألسس‬
‫مراحل‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫واملوضوعية‬
:‫حجاب‬ (.‫البحث‬4114:317)
‫توثيق‬
Documentation
‫مصدر‬ ‫والوثاقة‬ ،‫ثقة‬ ‫رجل‬ ‫ويقال‬ ،‫ائتمنه‬ ‫أي‬ ‫وثقه‬
‫األشد‬ ‫أي‬ ‫باألوثق‬ ‫األمر‬ ‫وأخذ‬ ‫احملكم‬ ‫الوثيق‬ ‫الشيء‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫األحكم‬33844.)
‫األمانة‬ ‫دليل‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫أدبيات‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫املعلومة‬ ‫توثيق‬
‫املصدر‬ ‫إىل‬ ‫الباحث‬ ‫إشارة‬ ‫هو‬ ‫والتوثيق‬ ‫للباحث‬ ‫العلمية‬
‫عل‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬‫أو‬ ‫بيانات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫منه‬ ‫املعلومة‬ ‫ى‬
‫إليها‬ ‫أشار‬ ‫أو‬ ‫اقتبسها‬ ‫أو‬ ‫هبا‬ ‫استشهد‬ ‫أو‬ ‫هلا‬ ‫رجع‬ ‫نتائج‬
،‫(ملحم‬ .‫استه‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬4114،341)
‫اليوجد‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫توصيات‬
Recommendations
‫وتواصى‬ ،‫إليه‬ ‫عهد‬ ‫مبعىن‬ ،‫ووصاه‬ ‫الرجل‬ ‫أوصى‬ ‫من‬
‫بعضهم‬ ‫أوصى‬ ‫مبعىن‬ ‫القوم‬.ً‫ا‬‫بعض‬
.)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫ما‬ ‫أمر‬ ‫ملعاجلة‬ ‫البحث‬ ‫يراها‬ ‫اليت‬ ‫احللول‬
‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫توصية‬ ‫مفردها‬ :‫توصيات‬
‫(موقع‬ ‫املسئولني‬ ‫إىل‬ ‫ترفع‬ ‫احات‬‫رت‬‫اق‬
.)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬
‫بعد‬ ‫املقرتحات‬ ‫مبعىن‬ ‫التوصيات‬
.‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫ثابت‬
Fixed constant
absolute
‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ .‫الدائم‬ ‫املقيم‬ ‫الراسخ‬ ‫املتمكن‬ ‫املستقر‬
‫ص‬ ،‫سابق‬119.)
،‫(الصاحل‬ .‫األوضاع‬ ‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫ثابتة‬ ‫قيمته‬ ‫تبقى‬ ‫مقدار‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬331.)
.‫عليه‬ ‫الدليل‬ ‫يقوم‬ ‫عندما‬ ‫الشيء‬ ‫ثبوت‬
‫أدق‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وأوضح‬
‫جريدة‬
Daily
‫كتب‬ ‫احلديث‬ ‫ويف‬ ‫النخل‬ ‫سعفة‬ ‫على‬ ‫اجلريدة‬ ‫تطلق‬
‫فقد‬ ‫الشيء‬ ‫عن‬ ‫قشرته‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫و‬ ،‫جرائد‬ ‫يف‬ ‫القرآن‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫جردته‬4،417)
‫على‬ ‫الباحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حيصل‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫املصادر‬ ‫أحد‬ ‫هي‬
‫قد‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أهنا‬ ‫كما‬‫حبثية‬ ‫مشكلة‬
،‫(ملحم‬ .‫حبثه‬ ‫يف‬ ‫الباحث‬ ‫يستخدمها‬4114،93)
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املغين‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬

15. (‫صفحة‬15/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫ـودة‬‫ج‬
Quality
‫وأجاد‬ ‫وجاد‬ ‫وأجوده‬ ‫غريه‬ ‫وأجاده‬ ‫جيدا‬ ‫صادرة‬ : ‫جودة‬
‫مطر‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الغزير‬ ‫املطر‬ ‫واجلود‬ ‫أجواد‬ ‫اجلمع‬ ‫باجليد‬ ‫أتى‬
:‫ج‬ ‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫فوقه‬3:‫ص‬4117.)
‫من‬ ‫درجة‬ ‫على‬ )‫الشيء‬ ‫قيمة‬ ( ‫النوعية‬ ‫اجلودة‬ ‫صفة‬ ‫تطلق‬
:‫(خليل‬ ‫بعناية‬ ‫املصنوع‬ ‫إتقان‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫كمال‬393.)
‫حو‬‫ار‬
Dialogue
debate
conversation
‫شخصني‬ ‫بني‬ ‫املتبادل‬ ‫احلديث‬ ‫واحلوار‬ ‫حاور‬ ‫مصدر‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬198.)
.‫شخصني‬ ‫بني‬ ‫املتبادل‬ ‫احلديث‬‫نفسه‬.‫طرفني‬ ‫بني‬ ‫احلديث‬
‫دارس‬
Student
،‫ليحفظه‬ ‫عليه‬ ‫أبل‬ ‫أي‬ ‫الكتاب‬ ‫ودرس‬ ،‫درس‬ ‫من‬
. ‫درس‬ ‫من‬ ‫فاعل‬ ‫اسم‬ ‫والدارس‬
‫مرحلة‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬.‫علمية‬.‫يوجد‬ ‫ال‬
‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫طالب‬
‫علمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫وجيري‬ ‫املعرفة‬
.‫ختصصه‬ ‫يف‬
‫احلالة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
Case study
‫عليه‬ ‫وأقبل‬ ‫قرأه‬ ‫وحنوه‬ ‫الكتاب‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ .ً‫ا‬‫درس‬ ‫درس‬
‫كان‬‫وما‬ ‫والصفة‬ ‫واهليئة‬ ‫الكيفية‬ ‫هي‬ ‫واحلالة‬ .‫ليحفظه‬
،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫شر‬ ‫أو‬ ‫خري‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫عليه‬
‫ص‬221‫ص‬ ،131.)
‫املتعمق‬ ‫التحليل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ / ‫الظاهرة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫لد‬ ‫طريقة‬
‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫شاملة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫استها‬‫ر‬‫ود‬ ‫فردية‬ ‫حبالة‬ ‫لإلحاطة‬
‫عملية‬ ‫أو‬ ‫تارخيية‬ ‫فرتة‬ ‫أو‬ ‫مجاعة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫فرد‬ ‫احلالة‬ ‫هذه‬
. / ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫أ‬ ‫وحدة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫حملي‬ ً‫ا‬‫جمتمع‬ ‫أو‬ ‫اجتماعية‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬79.)
‫شيء‬ ‫جوانب‬ ‫مجيع‬ ‫معرفة‬‫سواء‬ ‫معني‬
‫اهلدف‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫سلوك‬ ‫أو‬ ‫شخص‬
.‫املعرفة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫الرئيسي‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬
Doctorate
‫حامله‬ ‫ومينح‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫بأعلى‬ ‫يقرتن‬ ‫علمي‬ ‫لقب‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الباشا‬ ‫خاصة‬ ‫ات‬‫ز‬‫امتيا‬221.)
.‫العلوم‬ ‫فلسفة‬ ‫وتعين‬ ‫اجلامعية‬ ‫فوق‬ ‫شهادة‬ ‫تعين‬‫امل‬ ‫تطابق‬‫عىن‬‫املاجستري‬ ‫تلي‬ ‫اليت‬ ‫الشهادة‬
‫دورية‬
Periodical
‫املوضع‬ ‫إىل‬ ‫عاد‬ ‫وإذا‬ ‫الشيء‬ ‫حول‬ ‫طاف‬ ‫إذا‬ ‫يدور‬ ‫دار‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫منه‬ ‫بدأ‬ ‫الذي‬2،219)
،‫العلوم‬ ‫جماالت‬ ‫من‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املتخصصة‬ ‫العلمية‬ ‫اجمللة‬ ‫هي‬
‫منتظمة‬ ‫بصورة‬ ‫ات‬‫رت‬‫ف‬ ‫على‬ ‫تصدر‬ ‫ألهنا‬ ‫دورية‬ ‫ومسيت‬
‫(القحطاين‬ ‫السنة‬ ‫أشهر‬ ‫خالل‬،4111،14)
‫للقيام‬ ‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫الشرطة‬ ‫رجال‬ ‫انتشار‬ ‫هي‬
‫النشاط‬ ‫وردع‬ ‫اجلرمية‬ ‫منع‬ ‫حنو‬ ‫بواجبهم‬
‫وتقدمي‬ ،‫والنظام‬ ‫األمن‬ ‫وحفظ‬ ‫اإلجرامي‬
،‫(عوض‬ ‫اجملتمع‬ ‫ألفراد‬ ‫الشرطة‬ ‫خدمات‬
3233‫ص‬ ،34)
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫الشائع‬

16. (‫صفحة‬16/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫ذرة‬
An atom
‫الواحدة‬‫ري‬‫شع‬ ‫حبة‬ ‫زنة‬ ‫منها‬ ‫ومئة‬ ‫النمل‬ ‫الذر‬‫تفريق‬ ‫ذرة‬
‫يف‬ ‫مايذر‬ ‫الذرور‬ ‫وطرح‬ ‫كالذرذرة‬ ‫وحنوه‬ ‫وامللح‬ ‫احلب‬
:‫احمليط‬ ‫القاموس‬ ( ‫العني‬3:‫ص‬1138)
‫ما‬ ‫إذا‬ ‫احسن‬ ‫بصوره‬ ‫وفهمها‬ ‫استها‬‫ر‬‫د‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫الظاهرة‬
.‫الدقيقة‬ ‫االولية‬ ‫عناصرها‬ ‫او‬ ‫مكوناهتا‬ ‫إىل‬ ‫رجعت‬
‫ذم‬
A disparagement
‫ضد‬ ‫ويكسر‬ ‫وذم‬ ‫وذميم‬ ‫مذموم‬ ‫فهو‬ ‫ومذمة‬ ‫ذما‬ ‫ذمه‬
‫مد‬‫كهم‬‫تر‬ ‫أو‬ ‫هتاون‬ ‫هبم‬ ‫وأذم‬ ‫ذميما‬ ‫وجده‬ ‫وأذمه‬ ‫حه‬
‫(القاموس‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫ذم‬ ‫وتذاموا‬ ‫الناس‬ ‫يف‬ ‫مذمومني‬
:‫ج‬ ‫احمليط‬3:‫ص‬8811).
‫ضد‬ ‫ويكسر‬ ‫وذم‬ ‫وذميم‬ ‫مذموم‬ ‫فهو‬ ‫ومذمة‬ ‫ذما‬ ‫ذمه‬
‫كهم‬‫أوتر‬ ‫هتاون‬ ‫هبم‬ ‫وأذم‬ ‫ذميما‬ ‫وجده‬ ‫وأذمه‬ ‫مدحه‬
‫القاموس‬ ( ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫ذم‬ ‫وتذاموا‬ ‫الناس‬ ‫يف‬ ‫مذمومني‬
‫ج‬ ‫احمليط‬:3:‫ص‬8811.)
‫أي‬‫ر‬
Viw, opinion
‫االعتقاد‬–‫العقل‬-‫ج‬ )‫الرأي‬ ‫حسن‬ ‫(فالن‬ ،‫التدبري‬
. ‫اء‬‫ر‬‫آ‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫الباشا‬218)
‫ألمر‬ ‫الذهن‬ ‫تصور‬ ،‫االجتاه‬ ‫عن‬ )‫(الصريح‬ ‫العلين‬ ‫التعبري‬
‫تصل‬ ‫وال‬ ‫الشك‬ ‫حتتمل‬ ‫اليقني‬ ‫من‬ ‫أدىن‬ ‫معرفة‬ ،‫األمور‬ ‫من‬
‫ص‬ ،‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،‫(الصاحل‬ .‫العلم‬ ‫مستوى‬ ‫إىل‬171.)
.‫النقيض‬ ‫احتمال‬ ‫مع‬ ‫الراجح‬ ‫االعتقاد‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫سبب‬
Cause
‫(القاموس‬ ‫غريه‬ ‫إىل‬ ‫به‬ ‫يتوصل‬ ‫شيء‬ ‫كل‬،‫طريق‬ ،‫حبل‬
،‫احمليط‬81)
،‫عبدالكرمي‬ ‫الغريب‬ ‫(حممد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الغرض‬27)
‫واليت‬ ‫اإلجرامي‬ ‫للسلوك‬ ‫املؤدية‬ ‫العوامل‬
‫والعوامل‬ ‫الذاتية‬ ‫العوامل‬ ‫يف‬ ‫كز‬‫ترت‬.‫اخلارجية‬
.‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫سلسلة‬
A chain
‫سلسلة(ابن‬ ‫ومنه‬ ‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫متصل‬ ‫مسلسل‬ ‫شيء‬
:‫ج‬ ‫منظور‬123.)
‫شيء‬
Object, stuff
‫مبعىن‬ ‫وهو‬ ‫عنه‬ ‫وخيرب‬ ‫علم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫ما‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫شيء‬
.‫عنه‬ ‫أخرب‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫أو‬ ‫املعلوم‬
‫مبع‬ ‫وهو‬ .‫عنه‬ ‫رب‬ ُ‫وخي‬ ‫علم‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫يصح‬ ‫ما‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫شيء‬‫ىن‬
.‫عنه‬ ‫ـر‬‫ب‬‫أخ‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫أو‬ ،‫املعلوم‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واحد‬
‫صحيفة‬
Newspaper
،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫الكتاب‬ ‫هي‬ ‫وقيل‬ ‫فيها‬ ‫يكتب‬ ‫اليت‬ ‫هي‬
‫ج‬7،483)
.‫جريدة‬ ‫لكلمة‬ ‫مرادفة‬ ‫الصحيفة‬
‫للتعبري‬ / ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫صحيفة‬ ‫كلمة‬ ‫تستخدم‬
‫الذي‬ ‫السجل‬ ‫وهي‬ ‫السوابق‬ ‫صحيفة‬ ‫عن‬
‫فيه‬ ‫تسجل‬‫أي‬ ‫حبق‬ ‫تصدر‬ ‫اليت‬ ‫األحكام‬
‫جلرمية‬ ‫ارتكابه‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫للرجوع‬ ‫شخص‬
،‫(الصيفي‬ ‫عليه‬ ‫العقوبة‬ ‫لتشديد‬ ‫أخرى‬
3231،323.)
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬

17. (‫صفحة‬17/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫جترييب‬ ‫ضبط‬
Experimental
Control
‫وامتحنه‬ ‫اختربه‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫ضبط‬ ‫يضبطه‬ ‫ضبطه‬ :‫اللغة‬ ‫يف‬
.)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫(موقع‬
‫وجتري‬‫هو‬ ‫والتجرييب‬ ‫معدنه‬ ‫ملعرفة‬ ‫اختباره‬ ‫الشيء‬ ‫ب‬
‫التجريب‬ ‫واملصدر‬ ‫التجربة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬
.‫التجربة‬ ‫أو‬
.)‫د.ت‬ ،‫(مراد‬ ‫صالحيته‬ ‫ملعرفة‬ ‫الشيء‬ ‫اختبار‬
‫أي‬ ‫ضابط‬ ‫ورجل‬ ‫الشيء‬ ‫لزوم‬ ‫هو‬ ‫الضبط‬
‫واجملرب‬ .‫اجلسم‬ ‫يف‬ ‫والقوة‬ ‫البطش‬ ‫شديد‬
‫الذي‬ :‫واجملرب‬ ،‫احلروب‬ ‫يف‬ ‫بلى‬ ‫الذي‬
‫األمور‬ ‫جرب‬.)‫(الفراهيدي‬ ‫وعرفها‬
.‫وأعم‬ ‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫طالقة‬
A fluency
‫وطليق‬ ‫طلق‬ ‫أي‬ ‫وجهه‬ ‫طالقة‬ ‫ويقال‬ ‫البشاشة‬ :‫الطالقة‬
:‫ج‬ ‫الباري‬ ‫(فتح‬ ‫عبوس‬ ‫غري‬ ‫منبسط‬ ‫مسرتسل‬ ‫أي‬
31‫ص‬232)
.‫البحوث‬ ‫كتابة‬‫و‬ ‫املعرفة‬ ‫طلب‬ ‫يف‬ ‫االسرتسال‬ ‫هي‬ ‫الطالقة‬
‫طويلة‬
‫الطولية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫طوليه‬ ‫تستخدم‬‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫وهي‬
‫الزمن‬ ‫ملرور‬ ‫نتيجة‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫حتدث‬ ‫اليت‬ ‫الوصفية‬
‫موضوع‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫املتغري‬ ‫قياس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتتم‬
‫أثناء‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫اجملموعة‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫مرة‬ ‫بعد‬ ‫مرة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
‫من‬ ‫قليل‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫حمددة.وجيري‬ ‫زمنية‬ ‫ات‬‫رت‬‫ف‬
:‫عودة‬ (.‫كثرية‬ ‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫وقياس‬ ‫األفراد‬3231:‫ـ‬‫ه‬
337.)
‫ظاهرة‬
Phenomenon
‫تبني‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ظهو‬ ‫الشيء‬ ‫وظهر‬ ،‫الباطن‬ ‫خالف‬ ‫الظاهر‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫اخلفي‬ ‫الشيء‬ ّ‫بدو‬ ‫والظهور‬9،
478.)
‫وجودها‬ ‫يف‬ ‫جيادل‬ ‫ال‬ ‫حيال‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫كدة‬‫املؤ‬ ‫الوقائع‬ ‫هي‬
‫العلوم‬ ‫ملختلف‬ ‫املادي‬ ‫األساس‬ ‫تشكل‬ ‫واليت‬ ‫أحد‬
،‫(ذبيان‬3881،‫م‬113)
‫اجتماعي‬ ‫ظاهرة‬ ‫هي‬ ‫اجلرمية‬‫من‬ ‫أهنا‬ ‫أي‬ ‫ة‬
‫عند‬ ‫الظاهرة‬ ‫كلمة‬‫وترد‬ ،‫اجملتمع‬ ‫صنع‬
‫ارتفاع‬ ‫تعين‬ ‫اليت‬ ‫اإلجرامية‬ ‫الظاهرة‬ ‫احلديث‬
،‫(القهوجي‬ ‫اجلرائم‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫مستوى‬
38918311)
.‫مناسب‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫عامل‬
Scientist,
Scholar
،‫اجلهل‬ ‫نقيض‬ ‫والعلم‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫فقيه‬ ‫مبعىن‬ ‫العامل‬
‫مب‬ ‫تأيت‬ ‫العامل‬.‫العارف‬ ‫عىن‬
.‫العلم‬ ‫أحكام‬ ‫يتقن‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫العامل‬.‫العلم‬ ‫أحكام‬ ‫يقنت‬ ‫من‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أفضل‬

18. (‫صفحة‬18/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫عزيز‬
Honorable
‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫يكاد‬ ‫النادر‬ ‫القليل‬ ‫العزيز‬–‫القوي‬-‫الشريف‬
‫ال‬ ‫الذي‬ ‫املتبع‬ ‫ومعناه‬ ‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫أمساء‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫املكرم‬
‫ي‬ ‫وال‬ ‫يغلب‬ ‫وال‬ ‫ينال‬،‫(الباشا‬ ‫له‬ ‫مثيل‬ ‫وال‬ ‫شيء‬ ‫عجزه‬
3884،198)
‫مكروه‬ ‫اتصال‬ ‫ميكن‬ ‫وال‬ ‫إليه‬ ‫يوصل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العزيز‬
،‫(الدمشقي‬ .‫يغلب‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫املنيع‬ ‫هو‬ ‫والعزيز‬ ‫عليه‬
3887،341)
‫يوجد‬ ‫ال‬‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫عقالين‬
Rational
‫األمور‬ ‫من‬ ‫التثبت‬ ‫وتعين‬ ‫عقل‬ ‫ومصدرها‬ ‫التعقل‬ ‫من‬
‫ع‬ ‫اكها‬‫ر‬‫وإد‬‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حقيقتها‬ ‫لى‬4،
131.)
‫واملعرفة‬ ‫املنطق‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫منبثق‬ ‫واع‬ ‫تفكر‬ ‫كل‬
.‫األمربيقية‬
‫عالقة‬
Relationship
‫املعىن‬ ‫بني‬ ‫املناسبة‬ ،‫للقلب‬ ‫الالزم‬ ‫احلب‬ ،‫صداقة‬
،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫املراد‬ ‫واملعىن‬ ‫األصلي‬144.)
‫وقيمة‬ ‫الصحة‬ ‫من‬ ‫معقولة‬ ‫بدرجة‬ ‫والتنبؤ‬ ‫احلقائق‬ ‫تفاعل‬
‫م‬،‫وآخرون‬ ‫غرايبه‬ ‫(فوزي‬ ‫آخر‬ ‫متغري‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬ ‫تغري‬
‫األردن‬ .‫عمان‬ ،‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬3893‫اجلامعة‬ ،
،‫األردنية‬349.)
‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫جمموعة‬ ‫أو‬ ‫متغريين‬ ‫بني‬ ‫ارتباط‬
.‫ما‬ ‫نتيجة‬ ‫إىل‬ ‫تفضي‬
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫علم‬
Science
‫اجله‬ ‫نقيض‬ ‫والعلم‬ ،‫حبقيقته‬ ‫الشيء‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫العلم‬،‫ل‬
‫عرفه‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫وعلم‬ ،‫واملعرفة‬ ‫اليقني‬ ‫مبعىن‬ ‫ويأيت‬
).. ،‫(الفراهيدي‬ ‫وتيقنه‬
‫ذلك‬ ‫هو‬ :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫املختصر‬ ‫أكسفورد‬ ‫قاموس‬ ‫وعرفه‬
‫احلقائق‬ ‫من‬ ‫ابط‬‫رت‬‫م‬ ‫جبسد‬ ‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الفرع‬
‫على‬ ‫وحتتوي‬ ‫عامة‬ ‫قوانني‬ ‫حتكمها‬ ‫واليت‬ ‫املصنفة‬ ‫الثابتة‬
‫احلقا‬ ‫الكتشاف‬ ،‫هبا‬ ‫موثوق‬ ‫ومناهج‬ ‫طرق‬‫يف‬ ‫اجلديدة‬ ‫ئق‬
،‫(بدر‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫نطاق‬3891،39.)
‫بالتحقيق‬ ‫الفرضية‬ ‫فحص‬ ‫هو‬ : ‫علم‬
‫من‬ ‫حتمله‬ ‫مما‬ ‫التثبيت‬ ‫لغرض‬ ‫واالستقصاء‬
،‫(الدوري‬ ‫صواب‬ ‫أو‬ ‫حقيقة‬3874،11.)
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬
‫عنوان‬
Title
‫وقيل‬ ،‫إليه‬ ‫وصرفته‬ ‫له‬ ‫عرضته‬ ‫أي‬ ‫الكتاب‬ ‫عنونت‬
‫األثر‬ ‫العنوان‬‫غريه‬ ‫على‬ ‫تظهره‬ ‫بشيء‬ ‫استدللت‬ ‫كلما‬‫و‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫له‬ ‫عنوان‬ ‫فهو‬88223.)
‫تعكس‬ ‫اليت‬ ‫الديباجة‬ ‫وهو‬ ‫ومسماه‬ ‫البحث‬ ‫اسم‬ ‫هو‬
‫ملشكلته‬ ً‫ا‬‫وإعالن‬ ‫البحث‬ ‫دعاية‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫حمتوى‬
،‫(القحطاين‬4111،‫م‬11)
.‫السكن‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫مقر‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تستخدم‬
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫الشائع‬

19. (‫صفحة‬19/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫عوامل‬
Factors,
elements
،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫والفعل‬ ‫املهنة‬ ‫وهو‬ ‫عمل‬ ‫مجع‬ ‫العوامل‬
‫ج‬8،211)
‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫إىل‬ ‫ينسب‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫الذي‬ ‫السلوك‬ ‫هو‬
،‫حسني‬ ‫(بن‬ .‫األفراد‬3241،‫ـ‬‫ه‬314.)
‫اجملرم‬ ‫شخصية‬ ‫يف‬ ‫تؤثر‬ ‫اليت‬ ‫الظروف‬ ‫هي‬
‫من‬ ( ‫البيئية‬ ‫كالعوامل‬‫اجلرمية‬ ‫إىل‬ ‫فتدفعه‬
‫و‬ ،‫وثقافية‬ ،‫واقتصادية‬ ،‫جغرافية‬،‫سياسية‬
،‫اثة‬‫ر‬‫(كالو‬ ‫الفردية‬ ‫والعوامل‬ )‫واجتماعية‬
،‫والسن‬ ،‫واجلنس‬ ،‫والساللة‬ ،‫والتكوين‬
،‫(القهوجي‬ )‫ات‬‫ر‬‫املخد‬ ‫وإدمان‬ ‫والسكر‬
3891،‫م‬93.)
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬ ‫الشائع‬
‫ـوة‬‫ج‬‫ف‬
Gop
‫(خمتار‬ ‫املتسع‬ ‫والشيء‬ ‫الفرجة‬ ‫ومعناها‬ ‫فجا‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬
،‫الصحاح‬284.)
‫فراسة‬
Physiognomy
‫احلذق‬ ‫مبعىن‬ ‫والفراسة‬ ،‫اخليل‬ ‫ـر‬‫م‬‫أ‬ ‫حذق‬ ‫إذا‬ ‫الفراسة‬
.‫فراسة‬ ‫واالسم‬ ‫تومسه‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫وتفرس‬ ،‫ما‬ ‫بأمر‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫نتيجة‬ ‫ـور‬‫م‬‫األ‬ ‫بواطن‬ ‫استكشاف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫الكبرية‬ ‫واخلربة‬ ‫الذكاء‬
.‫أفضل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫فروض‬
Hypothesis
‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫االتساع‬ ‫مبعىن‬ ‫الفرض‬‫فكرة‬ ‫مبعىن‬ ‫وتأيت‬
‫(املعجم‬ ‫مسألة‬ ‫حل‬ ‫أو‬ ‫قضية‬ ‫على‬ ‫الربهنة‬ ‫يف‬ ‫هبا‬ ‫يؤخذ‬
‫ج‬ ،‫الوسيط‬4،194.)
ً‫ال‬‫ك‬ ‫بصحته‬ ‫يسلم‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫البحث‬ ‫مسلمة‬ ‫هو‬
‫العلمية‬ ‫احلقائق‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫والقارئ‬ ‫الباحث‬ ‫من‬
.‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬
‫فطنة‬
Cleverness, wit
‫الغباو‬ ‫ضد‬ ‫والطنة‬ ،‫الفهم‬ ‫لغة‬.‫ة‬.‫البديهة‬ ‫وسرعة‬ ‫الذكاء‬.‫البديهة‬ ‫وسرعة‬ ‫الذكاء‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أنسب‬
‫قانون‬
Law
،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫طريقة‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫مقياس‬711.)،‫حمجوب‬ ‫(وجيه‬ ‫والنظام‬ ‫الثابتة‬ ‫العالقة‬19)
‫قضية‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫اتباعها‬ ‫الواجب‬ ‫األسس‬
.‫حمددة‬
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫قدير‬
Capable
All-Power Full
‫اللحم‬ ‫أي‬ ‫قدير‬ ‫ويقال‬ ‫والقوة‬ ‫القدرة‬ ‫ذو‬ ‫القدير‬
،‫(الباشا‬ ‫احلسىن‬ ‫هللا‬ ‫أمساء‬ ‫من‬ ‫وقدير‬ ‫القدر‬ ‫يف‬ ‫خ‬‫املطبو‬
3884،793)
‫على‬ ‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫وميكن‬ ‫والعزة‬ ‫القوة‬ ‫صاحب‬ ‫هو‬ ‫القدير‬
.‫النفيس‬ ‫الشيء‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬

20. (‫صفحة‬20/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫قضية‬
Case
‫األحكا‬ ‫هي‬ ‫القضايا‬،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫قضية‬ ‫ووحدهتا‬ ‫م‬
‫ج‬33،431)
.‫للبحث‬ ‫قابلة‬ ‫مشكلة‬ ‫حتدد‬ ‫احتمالية‬ ‫تعميمات‬ ‫هي‬
،‫دط‬ ،‫(شتا‬311‫املوضوعية‬ ‫املصادر‬ ‫أحد‬ ‫هي‬ ‫أو‬ )
،‫(حليب‬ ‫البحث‬ ‫ملشكالت‬3888،‫م‬312)
‫املعاملة‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫مبعىن‬ ‫ترد‬ ‫كما‬‫اجلرمية‬ ‫مبعىن‬ ‫ترد‬
،‫ظفري‬ ‫(ابن‬ ‫اجلنائية‬3237،‫ـ‬‫ه‬11)
‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫هو‬
.‫املناسب‬
‫قوي‬
Strong
Power Full
‫قوي‬-‫ومجعها‬ ‫قوي‬ ‫فهو‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫طاقة‬ ‫ذو‬ ‫كان‬‫قوة‬
‫هللا‬ ‫أمساء‬ ‫من‬ ‫وقوي‬ ‫القوة‬ ‫ذو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫والقوي‬ ،‫أقوي‬
.‫تعاىل‬
‫التقليدي‬ ‫التعريف‬ ‫حسب‬ ‫ومعناها‬ ‫القوة‬ ‫من‬ ‫مأخوذ‬ ‫قوي‬
‫فيرب‬ ‫يقدمه‬ ‫الذي‬WEBER‫أحد‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫احتمال‬
‫اجتم‬ ‫عالقة‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫الفاعلني‬‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫وضع‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫اعية‬
‫األساس‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫وبقطع‬ ،‫املقاومة‬ ‫رغم‬ ‫رغبته‬ ‫تنفيذ‬
‫القوة‬ ‫أن‬ ‫القول‬ ‫وميكننا‬ ‫االحتمال‬ ‫هذا‬ ‫إليه‬ ‫يستند‬ ‫الذي‬
‫من‬ ‫درجة‬ ‫ما‬ ‫مجاعة‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫شخص‬ ‫مينح‬ ‫شيء‬ ‫أن‬ ‫تعين‬
،‫(مان‬ .‫اآلخرون‬ ‫حيتاجه‬ ‫فيما‬ ‫أو‬ ‫يريده‬ ‫فيما‬ ‫التحكم‬
3882،332)
‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫نفس‬
‫يف‬ ‫املعىن‬‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬
.‫واملناسب‬
‫قياس‬
Measuring
‫قيس‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫املقدار‬ ‫هو‬ ‫واملقياس‬ ،‫التقدير‬ ‫هو‬ ‫القياس‬
.‫به‬
،‫معينة‬ ‫لصفة‬ ‫شخص‬ ‫أو‬ ‫شيء‬ ‫امتالك‬ ‫درجة‬ ‫حتديد‬
.‫رقمي‬ ‫شكل‬ ‫يف‬ ‫تعرض‬ ‫اليت‬ ‫املقارنة‬ ‫بأنه‬ ‫ويعرف‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وأمشل‬ ‫أوضح‬
‫قيمة‬
Value
‫منه‬ ‫كثرية‬‫مبعان‬ ‫وردت‬.‫الشيء‬ ‫مثن‬ ‫وهي‬ ‫القيم‬ ‫واحدة‬ ‫ا‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬33،137)
،‫(ذيبان‬ ‫األشياء‬ ‫تستحقها‬ ‫اليت‬ ‫املقادير‬ ‫مبعىن‬ ‫ترد‬
3881،173)
‫املعىن‬ ‫عن‬ ‫خيتلف‬ ‫خاص‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫ولكن‬ ‫اللغوي‬
‫املعلومات‬ ‫قيمة‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫اصطالح‬
‫التحريات‬ ‫عن‬ ‫املتوفرة‬
‫الب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬‫هو‬ ‫حث‬
.‫املناسب‬
‫ماجستري‬
Master
.‫ملتخرجيها‬ ‫جامعة‬ ‫متنحها‬ ‫اجلامعة‬ ‫بعد‬ ‫شهادة‬‫املعىن‬ ‫تطابق‬‫املعىن‬ ‫تطابق‬.‫املعىن‬ ‫نفس‬

21. (‫صفحة‬21/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫متأخر‬
Backward
Underdevelo
ped old
Fashioned
‫بعد‬ ‫إال‬ ‫مكان‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫أو‬ ‫غايته‬ ‫يبلغ‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ :‫املتأخر‬
‫يف‬ ‫عصره‬ ‫يساير‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫املعني‬ ‫الوقت‬ ‫فوات‬
‫ث‬‫ومنه‬ ‫املوروثة‬ ‫والتقاليد‬ ‫العادات‬ ‫وترك‬ ‫ومدنيته‬ ‫قافته‬
‫املتقدم‬ ‫وضده‬ ‫الرجعيون‬ ‫التقليديون‬ ‫أي‬ ‫املتأخرون‬
‫ومنه‬ ‫النمو‬ ‫الناقص‬ ‫املتخلف‬ ‫هو‬ ‫كذلك‬‫و‬ ‫والعصري‬
،‫(الباشا‬ ‫املتأخرة‬ ‫البلدان‬3884،997.)
‫بعد‬ ‫إال‬ ‫املطلوب‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫املتقدم‬ ‫عكس‬ ‫هو‬
.‫احملدد‬ ‫الوقت‬ ‫فوات‬
‫تس‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬.‫الوقت‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫تخدم‬.‫أمشل‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫ات‬‫ري‬‫متغ‬
Variables
‫مبعىن‬ ‫وغريه‬ .‫حتول‬ ‫مبعىن‬ ‫حاله‬ ‫عن‬ ‫الشيء‬ ‫تغري‬ ‫من‬
.‫كان‬‫ما‬ ‫غري‬ ‫جعله‬ ‫كأنه‬ ،‫وبدله‬ ‫حوله‬
‫وهو‬ .‫خمتلفة‬ ً‫ا‬‫قيم‬ ‫تأخذ‬ ‫صفة‬ ‫أو‬ ‫خاصية‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫املتغري‬
.‫عددية‬ ‫قيم‬ ‫إليه‬ ‫ينسب‬ ‫رمز‬
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أنسب‬
‫متقدمة‬
Advanced
‫ومتقدمة‬ ‫سواه‬ ً‫ا‬‫سابق‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫قدام‬ ‫صار‬ )‫(قدم‬ ً‫ا‬‫تقدم‬ ‫تقدم‬
‫سبقه‬ ‫عليه‬ ‫وتقدم‬ ‫منه‬ ‫تقرب‬ ‫أي‬ ‫إليه‬ ‫وتقدم‬ ‫متأخرة‬ ‫ضد‬
،‫(الباشا‬ ‫والرفعة‬ ‫املكان‬ ‫يف‬3884،478.)
‫املتأخر‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫زمان‬ ‫يف‬ ‫املتقدم‬ ‫كون‬ ‫وهو‬ ‫بالزمان‬ ‫التقدم‬
‫ف‬ ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫عيسى‬ ‫على‬ ‫موسى‬ ‫كتقدم‬‫فيه‬‫اللمتقدم‬
‫مل‬ ‫أكثر‬ ‫زمان‬ ‫له‬ ‫مضى‬ ‫لكونه‬ ‫للمتأخر‬ ‫ليس‬ ً‫ا‬‫ائد‬‫ز‬ ً‫ا‬‫أمر‬
.‫للمتأخر‬ ‫ميضي‬
،‫(التهانوي‬3881،‫م‬283.)
‫يوجد‬ ‫ال‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫ـن‬‫ت‬‫م‬
A deck Text
"‫ويؤنث‬ ‫يذكر‬ ‫الظهر‬ " ‫أو‬ ،‫الصلب‬ :‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املنت‬
‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ‫ومتون‬ ‫متان‬ ‫واجلمع‬4/938.
‫األص‬ ‫هو‬ ‫الكتاب‬ ‫منت‬‫إليه‬ ‫وتضاف‬ ‫يشرح‬ ‫الذي‬ ‫ل‬
:‫داهش‬ ( .‫احلواشي‬3239:332)

22. (‫صفحة‬22/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫جمتمع‬
Physical collection
Research Society
‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ .‫الناس‬ ‫جلماعة‬ ‫اسم‬ ‫اجملتمع‬
4/784)
:‫اسة‬‫ر‬‫د‬ :‫اسة‬‫ر‬‫الد‬-‫القراءة‬ ‫بكثرة‬ ‫ذللته‬ ‫الكتاب‬ ‫درست‬
‫أو‬ ‫فكر‬ ‫مبعىن‬ ‫درس‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫حفظة‬ ‫خف‬ ‫حىت‬
‫وتأ‬ ‫استقضاء‬.‫حبث‬ ‫او‬ ‫مناقشة‬ ‫مبعىن‬ ‫يت‬‫منظور‬ ‫ابن‬ (
:‫ج‬1:‫ص‬78)
‫أو‬ ‫األحداث‬ ‫او‬ ‫األفراد‬ ‫مجيع‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫مبجتمع‬ ‫يقصد‬
‫وجمتمع‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عينة‬ ‫يف‬ ‫أعضاء‬ ‫يكونوا‬ ‫اليت‬ ‫املؤسسات‬
‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫سياسي‬ ‫أو‬ ‫اجلغرايف‬ ‫أو‬ ‫طبيعي‬ ‫مجع‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
‫الناحية‬ ‫من‬ ‫فاجملتمع‬ ‫املواضيع‬ ‫او‬ ‫النبات‬ ‫أو‬ ‫احليوانات‬
‫ماه‬‫وعملية‬ ‫اقتصادية‬ ‫وألسباب‬ ‫فيزيقي‬ ‫مجع‬ ‫إال‬ ‫و‬
‫مجيع‬ ‫يف‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫جمتمع‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫الفرد‬ ‫اليتستطيع‬
( .‫العينة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫يستعاض‬ ‫وإمنا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬
:‫البداينة‬3888:‫م‬343)
‫جملة‬
Journal
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫فيها‬ ‫يكتب‬ ‫اليت‬ ‫الصحيفة‬ ‫هي‬4،
417)
‫حت‬ ‫ملا‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫اهلامة‬ ‫املصادر‬ ‫من‬‫من‬ ‫تويه‬
‫كشفت‬‫جديدة‬ ‫وحقائق‬ ‫ومعارف‬ ‫حديثة‬ ‫نظر‬ ‫وجهات‬
.‫فيها‬ ‫ملخصاهتا‬ ‫تنتشر‬ ‫اليت‬ ،‫احلديثة‬ ‫األحباث‬ ‫عنها‬
،‫(عبيدات‬4114،194)
‫ميكن‬ ‫ولكن‬ / ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬
‫الناحية‬ ‫من‬ )‫(جملة‬ ‫مصطلح‬ ‫بأن‬ ‫القول‬
‫اليت‬ ‫العدلية‬ ‫األحكام‬ ‫جملة‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫القانونية‬
‫الع‬ ‫الدولة‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫قننت‬‫الشريعة‬ ‫ثمانية‬
،‫حبيب‬ ‫(أبو‬ ‫اإلسالمية‬3889،189)
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫البحث‬ ‫حمددات‬
Research
limitation
،‫احمليط‬ ‫(القاموس‬ ‫الشيء‬ ‫منتهى‬ ،‫شيئني‬ ‫بني‬ ‫احلاجز‬
471)
‫وحتسني‬ ،‫زويلف‬ ‫(مهدي‬ ‫البحث‬ ‫نطاق‬ ‫تقيد‬ ‫اليت‬ ‫القيود‬
‫الطراونة‬3889،11)
‫وي‬ ،‫البحث‬ ‫تؤطر‬ ‫الضوابط‬‫خيرج‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫نبغي‬
.‫البحث‬ ‫عنها‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫حمكم‬
An arbitrator
‫ألنه‬ ،‫احلاكم‬ ‫مسى‬ ‫وبه‬ ‫منعته‬ ‫أي‬ ‫فالنا‬ ‫أحكمت‬ ‫يقال‬
‫وأحكمته‬ ‫الفرس‬ ‫حكمت‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫وقيل‬ ‫الظلم‬ ‫مينع‬
"‫ج‬ ‫احلديث‬ ‫غريب‬ ‫يف‬ ‫النهاية‬ (ُ‫وحكمته‬3:‫ص‬241)
،‫وتقوميه‬ ‫العلمي‬ ‫النتاج‬ ‫بفحص‬ ‫يقوم‬ ‫من‬‫ضوابط‬ ‫وفق‬
‫يف‬ ‫التحرير‬ ‫وهيئات‬ ،‫اجلامعات‬ ‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫اجملالس‬
‫واملؤسسات‬ ‫اهلائيات‬ ‫من‬ ‫وحنوها‬ ،‫احملكمة‬ ‫العلمية‬ ‫اجملالت‬
:‫داهش‬ ( .‫واألخرى‬ ‫العلمية‬3239:311)
.ً‫ا‬‫قوي‬ ‫وجعله‬ ‫األمر‬ ‫اإلستيثاق‬ :‫أي‬ ‫االستحكام‬

23. (‫صفحة‬23/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫حمكمة‬
Refereed
،‫الشاري‬ ‫هو‬ ‫واحملكم‬ ،‫بالعدل‬ ‫القضاء‬ ‫هو‬ ‫كم‬ُ‫احل‬
‫وا‬.‫القضاة‬ ‫هم‬ ‫ة‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫حل‬
‫من‬ ‫القياس‬ ‫أدوات‬ ‫اختبار‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫هو‬ ‫التحكيم‬
‫أداة‬ ‫وتسمى‬ ،‫احملكمني‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫على‬ ‫عرضها‬ ‫خالل‬
،‫(القحطاين‬ .‫حمكمة‬ ‫أداة‬ ‫هنا‬ ‫القياس‬4111،431)
.‫القضاء‬ ‫يف‬ ‫الفصل‬ ‫تتوىل‬ ‫هيئة‬ ‫هي‬ ‫احملكمة‬
.‫احلكم‬ ‫هيئة‬ ‫انعقاد‬ ‫مكان‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وتطلق‬
،‫جيب‬ ‫(أبو‬3889،89)
‫امل‬‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫عىن‬
.‫الشائع‬
‫ـرجات‬‫خم‬
Out Puts
‫املنفذ‬ ‫وهو‬ ‫ج‬‫اخلرو‬ ‫مكان‬ ‫هو‬ ‫املخرج‬،‫(الباشا‬
3884،‫م‬813.)
‫وتفسري‬ ‫حتليل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫حنصل‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫هي‬
‫حنصل‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫وهي‬ ‫البيانات‬
‫نقلها‬ ‫وجيري‬ ،‫احلاسب‬ ‫بواسطة‬ ‫حماسب‬ ‫نتيجة‬ ‫عليها‬
‫طاب‬ ‫بواسطة‬‫من‬ ‫انتقاهلا‬ ‫أو‬ ‫مرئية‬ ‫أو‬ ‫املدى‬ ‫بعيدة‬ ‫عة‬
‫حنو‬ ‫كزية‬‫مر‬ ‫ذاكرة‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫طرفية‬ ‫أداة‬ ‫أو‬ ‫معرب‬ ‫حنو‬ ‫حاسب‬
،‫(لوغارف‬ ‫ثانوية‬ ‫ذاكرة‬3891،‫م‬133.)
‫وتعين‬ ‫الشرطي‬ ‫التنظيم‬ ‫يف‬ ‫املدخالت‬ ‫عكس‬
.‫التظيم‬ ‫نتائج‬
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬
‫مدح‬
A praise
‫واملد‬ ‫والطيب‬ ‫باحلسن‬ ‫الشيء‬ ‫وصف‬ :‫املدح‬‫ماتصف‬ ‫ح‬
:‫ج‬ ‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫ثناء‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬32:‫ص‬342.)
‫ماتصف‬ ‫واملدح‬ ‫والطيب‬ ‫باحلسن‬ ‫الشيء‬ ‫وصف‬ :‫املدح‬
:‫ج‬ ‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫ثناء‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬32:‫ص‬342)
‫مدخالت‬
Inputs
‫يف‬ ‫أدخل‬ ‫ألنه‬ ‫الدعي‬ ‫واملدخل‬ ،‫مدخل‬ ‫مجع‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬
.‫املخرج‬ ‫يقابل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫القوم‬
‫املعلوما‬ ‫أو‬ ‫البيانات‬ ‫جمموع‬.‫اآليل‬ ‫احلاسب‬ ‫يف‬ ‫الداخلية‬ ‫ت‬
‫املدخل‬–‫اإلدخال‬-‫أو‬ ‫البيانات‬ ‫جمموع‬
‫اإللكرتوين‬ ‫احلاسب‬ ‫يف‬ ‫الداخلية‬ ‫املعلومات‬
.)‫اإلنرتنت‬ ،‫عجيب‬ ‫(موقع‬
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬
‫مرجع‬
Reference
،‫داهش‬ ‫(أبو‬ ‫أدب‬ ‫أو‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫إليه‬ ‫يرجع‬ ‫ما‬ ‫هو‬314)
‫الباح‬ ‫به‬ ‫يستعني‬ ‫الذي‬ ‫املصدر‬ ‫هو‬‫إليه‬ ‫ويرجع‬ ‫ث‬
‫الكتب‬ ‫وتشمل‬ ،‫حبثه‬ ‫ضمنها‬ ‫اليت‬ ‫املعلومة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
‫والنشرات‬ ‫املعارف‬ ‫ودوائر‬ ‫واملوسوعات‬ ‫واملخطوطات‬
،‫(حممد‬ .‫والصحف‬ ‫واجملالت‬3899،282)
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫أصلي‬ ‫مرجع‬
Primary
reference
‫أ‬ ‫أو‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫إليه‬ ‫يرجع‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫املرجع‬‫واألصلي‬ .‫دب‬
،‫ومجعه‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫أسفل‬ ‫هو‬ ‫واألصل‬ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫فهي‬
.‫أصله‬ ‫فعرف‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫قتله‬ ‫أي‬ ‫لشيء‬ ‫ا‬ ‫أصل‬ ‫ويقال‬
‫للمعلومة‬ ‫نقله‬ ‫يف‬ ‫يعتمد‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫املصدر‬ ‫أو‬ ‫املرجع‬ ‫هو‬
‫املعلومة‬ ‫رد‬ ‫أو‬ ‫مصدر‬ ‫هو‬ ‫وإمنا‬ ‫سبقته‬ ‫ـرى‬‫خ‬‫أ‬ ‫مصادر‬ ‫على‬
،‫(القحطاين‬4111،93)
‫نفسه‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫وامل‬ ‫الشائع‬.‫ناسب‬

24. (‫صفحة‬24/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫ثانوي‬ ‫مرجع‬
Secondary
reference
‫وثانوي‬ .‫أدب‬ ‫أو‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫إليه‬ ‫يرجع‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هو‬ ‫املرجع‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫عطفه‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫ثني‬ ‫الشيء‬ ‫ثىن‬ ‫من‬4،
311)
‫مل‬ ‫شخص‬ ‫كتبها‬ ‫ملعلومة‬ ‫تلخيص‬ ‫على‬ ‫حيتوي‬ ‫املرجع‬ ‫هو‬
‫شخص‬ ‫تقارير‬ ‫هي‬ ‫أو‬ .‫فيها‬ ‫يشارك‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫يالحظها‬
‫ا‬ ‫يف‬ ‫شارك‬ ‫عمن‬ ‫األدلة‬ ‫يروي‬.‫شاهدها‬ ‫أو‬ ‫لواقعة‬
،‫(القحطاين‬4111،479)
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫مرونة‬
Flexibility
‫ضد‬ ‫اجلسم‬ ‫مقاومة‬ :‫اهلندسة‬ ‫ويف‬ ‫(مرن‬ ‫مصدر‬ ‫املرونة‬
‫أزيلت‬ ‫فإذا‬ ‫شكله‬ ‫أو‬ ‫حجمه‬ ‫أو‬ ‫طوله‬ ‫تغري‬ ‫اليت‬ ‫القوة‬
،‫(الباشا‬ ‫األوىل‬ ‫حالته‬ ‫إىل‬ ‫اجلسم‬ ‫رجع‬ ‫القوة‬ ‫هذه‬
3884‫م‬،843)
‫متغري‬ ‫استجابة‬ ‫لدرجة‬ ‫مقياس‬ ‫هي‬ .‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫املرونة‬
‫فمرونة‬ ‫وبذلك‬ ‫آخر‬ ‫متغري‬ ‫على‬ ‫تطرأ‬ ‫اليت‬ ‫ات‬‫ري‬‫للتغ‬ ‫معني‬
‫من‬ ‫بقدر‬ ‫يسمح‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫التنظيم‬ ‫قدرة‬ ‫هي‬ ‫التنظيم‬
‫التغري‬ ‫بقسمة‬ ‫املرونة‬ ‫وتقاس‬ ‫املتغري‬ ‫الواقع‬ ‫ليالئم‬ ‫التعديل‬
‫امل‬ ‫يف‬ ‫النسيب‬ ‫املتغري‬ ‫على‬ ‫التابع‬ ‫املتغري‬ ‫يف‬ ‫النسيب‬‫تغري‬
،‫(هيكل‬ ‫املستقل‬3891،473.)
‫كأحد‬ ‫الشرطي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫املرونة‬ ‫تستخدم‬
‫اجليد‬ ‫التخطيط‬ ‫يف‬ ‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫الشروط‬
‫وسرعة‬ ‫بسهولة‬ ‫تعديلها‬ ‫ميكن‬ ‫اخلطة‬ ‫أن‬ ‫أي‬
‫أن‬ ‫دون‬ ‫املتغرية‬ ‫الظروف‬ ‫اطات‬‫رت‬‫اش‬ ‫لتوافق‬
‫أو‬ ‫املوارد‬ ‫يف‬ ‫كبرية‬‫خسائر‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يرتتب‬
،‫(العمران‬ ‫الفاعلية‬ ‫يف‬ ‫نقص‬3899811.)
‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫ي‬ ‫املعىن‬
.‫أوضح‬
‫مستعرضة‬
Cross- Section
‫وهي‬ ‫املستعرضة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫مستعرضة‬ ‫تستخدم‬
‫نتيجة‬ ‫ات‬‫ري‬‫املتغ‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫حتدث‬ ‫اليت‬ ‫الوصفية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬
‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫الصفة‬ ‫قياس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتتم‬ ‫الزمن‬ ‫ملرور‬
‫من‬ ‫اجملموعة‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫مرة‬ ‫بعد‬ ‫مرة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫موضوع‬
‫متغ‬ ‫وقياس‬ ‫األفراد‬( ‫قليلة‬ ‫ات‬‫ري‬‫ع‬:‫ودة‬3231:‫ـ‬‫ه‬
337.)
‫مشكلة‬
Problem
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫التبس‬ ‫أي‬ ‫األمر‬ ‫أشكل‬78371)
‫أو‬ ‫حاجتنا‬ ‫إشباع‬ ‫أمام‬ ‫عقبة‬ ‫وجود‬ ‫أو‬ ،‫تشبع‬ ‫مل‬ ‫حاجة‬ ‫هي‬
،‫(ملحم‬ .‫له‬ ً‫ا‬‫حمدد‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تفس‬ ‫جند‬ ‫ال‬ ‫غامض‬ ‫موقف‬
4114،‫م‬93)
‫ولكن‬ / ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫خاص‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬
‫ا‬ ‫عن‬ ‫ـر‬‫ب‬‫تع‬ ‫املشكلة‬ ‫كلمة‬‫تواجه‬ ‫اليت‬ ‫لعقبات‬
.‫األمين‬ ‫العمل‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫البحث‬ ‫مشكلة‬
Research
Problem
‫والبحث‬ ‫الفهم‬ ‫وعدم‬ ‫االلتباس‬ ‫وهي‬ ‫أشكل‬ ‫من‬ ‫مشكلة‬
‫ج‬ ،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫حقيقته‬ ‫ومعرفة‬ ‫الشيء‬ ‫طلب‬3،
283.)
‫الصعوبة‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫تتطلب‬ ‫اليت‬ ‫القضية‬ ‫هي‬
‫نوا‬ ‫اليت‬‫منهجية‬ ،‫والطروانة‬ ،‫(زويلف‬ .‫هلا‬ ً‫ال‬‫ح‬ ‫ونريد‬ ‫جهها‬
،‫العلمي‬ ‫البحث‬3889‫ص‬ ،‫م‬21)

25. (‫صفحة‬25/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫البحث‬ ‫مصطلحات‬
Important
Terms
‫على‬ ‫يتفق‬ ‫اليت‬ ‫العرفية‬ ‫أو‬ ،‫العلمية‬ ‫الضوابط‬ :‫مصلح‬
‫أمر‬ ‫على‬ ‫القوم‬ ‫اصطلح‬ ‫ويقال‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫تقعدها‬
‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ (.‫عليه‬ ‫تعارفوا‬ ‫أي‬3/344:‫حبث‬ )-
‫ا‬ ‫عن‬ ‫حبث‬‫وتأيت‬ ‫عنه‬ ‫وفتش‬ ‫الشيء‬ ‫عن‬ ‫سأل‬ ‫أي‬ ‫خلرب‬
‫مبعىن‬ ‫وتأيت‬ ،‫وتنقيب‬ ،‫واستفسار‬ ‫مضين‬ ،‫تفتيش‬ ‫مبعىن‬
‫تفتيش‬‫أو‬‫القاموس‬ (.‫املعرفة‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫معرفية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
:‫احمليط‬3:‫ص‬314.)
‫يف‬ ‫حمدد‬ ‫مبعىن‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫الكلمات‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫هي‬
:‫عسكر‬ (‫الرتبوي‬ ‫اجملال‬3884)
‫معايري‬
Norm
‫ا‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ :‫معيار‬‫ابن‬ ( ‫مؤشر‬ :‫معيار‬ ‫يقاس‬ ‫لذي‬
:‫ج‬ ‫منظور‬32:‫ص‬433.)
‫مثل‬ ‫تقييمها‬ ‫جيب‬ ‫اليت‬ ‫البحث‬ ‫يف‬ ‫الرئيسية‬ ‫العناصر‬ ‫هي‬
:‫حجاب‬ ( ‫.....أخل‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ،‫البحث‬ ‫عنوان‬
4114:‫م‬3198.)
‫البحوث‬ ‫صالحية‬ ‫لتحديد‬ ‫التقييمية‬ ‫املؤشرات‬ ‫هي‬ ‫معايري‬
:‫للنشر.(محدان‬3898:‫م‬431)
‫معرفة‬
Knowledge
‫ا‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬ ‫هي‬.‫العلم‬ :‫املعرفة‬ ‫ألشياء‬
‫مصدرين‬ ‫من‬ ‫وتأتينا‬ ،‫اخلارجي‬ ‫بالعامل‬ ‫النفس‬ ‫معرفة‬ ‫هي‬
‫الواقع‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫احلدس‬ ‫ويظهر‬ ،‫والتجريد‬ ‫احلدس‬
‫يعطينا‬ ‫ال‬ ‫بينما‬ ،ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫منه‬ ‫النفاذ‬ ‫العقل‬ ‫يفوت‬ ‫فال‬ ‫املادي‬
،‫د.ت‬ ،‫مراد‬ (‫مشوهة‬ ‫مضطربة‬ ‫صورة‬ ‫إال‬ ‫منه‬ ‫التجريد‬
891.)
.‫عليه‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الشيء‬ ‫اك‬‫ر‬‫إد‬‫ا‬.‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫ملعىن‬

26. (‫صفحة‬26/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫معلومات‬
Information
‫يعلم‬ ‫ما‬ ‫جمموع‬ ‫وهي‬ ‫اإلنسان‬ ‫هبا‬ ‫يلم‬ ‫اليت‬ ‫املعارف‬ ‫هي‬
‫ما‬ ‫كل‬ ‫وهي‬ ‫معلومة‬ ‫ومفردها‬ ‫حنوها‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫عن‬
،‫(الباشا‬ ‫ـور‬‫م‬‫األ‬ ‫إيضاح‬ ‫أو‬ ‫احلقائق‬ ‫كشف‬‫إىل‬ ‫يؤدي‬
3884،831)
‫وعن‬ ‫حادث‬ ‫عن‬ ،‫قضية‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫هي‬
‫آخ‬ ‫تعريف‬‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أو‬ ‫والتحقيقات‬ ‫األخبار‬ ‫هي‬ ‫ر‬
‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫وميكن‬ ‫األمور‬ ‫وإيضاح‬ ‫احلقائق‬ ‫كشف‬
‫املنتجة‬ ‫أو‬ ،‫من‬ ‫الناجتة‬ ‫البيانات‬ ‫خاصية‬ ‫أهنا‬ :‫املعلومات‬
‫تكون‬ ‫قد‬ ‫والعملية‬ ‫البيانات‬ ‫أنتجت‬ ‫ما‬ ‫عملية‬ ‫بواسطة‬
،‫(مبيض‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫ببساطة‬3888،‫م‬3411)
‫النق‬ ‫مثل‬ ‫البيانات‬ ‫جتهيز‬ ‫نتيجة‬ ‫هي‬‫أو‬ ‫ل‬
‫ات‬‫ري‬‫التفس‬ ‫نتائج‬ ‫هي‬ ‫أو‬ ‫والتحليل‬ ‫األخبار‬
‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫واليت‬ ‫التعليالت‬ ‫أو‬
‫تقارير‬ ‫على‬ ‫ومبين‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫تقرير‬
.‫هبا‬ ‫مسلم‬ ‫أخرى‬ ‫علمية‬ ‫وحقائق‬ ‫ونظريات‬
،‫(مبيض‬3888،‫م‬3411)
.‫أمشل‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫مقابلة‬
Interview
‫مقارن‬ ،‫مواجهة‬ ،‫اجتماع‬ :‫مبعىن‬ ‫مقابلة‬‫الشيء‬ ‫وضع‬ ،‫ة‬
.‫ـر‬‫خ‬‫آ‬ ‫شيء‬ ‫جتاه‬
‫البحث‬ ‫يف‬ ‫والبيانات‬ ‫املعلومات‬ ‫مجع‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫أداة‬
.‫العلمي‬
‫يوجد‬ ‫ال‬.‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫مقارنة‬
Comparison
،‫وصاحبه‬ ‫به‬ ‫اقرتن‬ ‫أي‬ ‫والشيء‬ ‫الشيء‬ ‫قارن‬ ‫من‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫وصلته‬ ‫أي‬ ‫الشيء‬ ‫وقرنت‬33،
318)
‫الظا‬ ‫حدوث‬ ‫أسباب‬ ‫عن‬ ‫اجلاد‬ ‫البحث‬ ‫هي‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫هرة‬
‫العوامل‬ ‫الكتشاف‬ ‫املختلفة‬ ‫الظواهر‬ ‫تفاعالت‬ ‫بني‬ ‫الربط‬
،‫(عبيدات‬ ً‫ا‬‫معين‬ ً‫ا‬‫حدث‬ ‫تصاحب‬ ‫اليت‬4114،492)
‫لكلمة‬ ‫كمرادف‬‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬
‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫عند‬ ‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫املضاهاة‬
.‫واخلطوط‬ ‫البصمات‬ ‫مضاهاة‬
‫دقق‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫وواضح‬
‫مقدار‬
Amount
‫و‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫قدر‬‫بالشيء‬ ‫الشيء‬ ‫وقدر‬ ،‫مقياسه‬ ‫مقداره‬
‫قايسته‬ ‫إذا‬ ‫الرجل‬ ‫ومقادرة‬ ،‫قاسه‬ ‫وقدره‬ ً‫ا‬‫ر‬‫قد‬ ‫يقدره‬
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫فعله‬ ‫مثل‬ ‫وفعلت‬33،37)
‫عن‬ ‫ما‬ ‫شيء‬ ‫ودرجة‬ ‫نوع‬ ‫حيدد‬ ‫الذي‬ ‫القياس‬ ‫نتيجة‬ ‫هو‬
‫هذا‬ ‫ودرجة‬ ‫بنوع‬ ً‫ا‬‫رمزي‬ ‫مرتبطة‬ ‫معينة‬ ‫أرقام‬ ‫حتديد‬ ‫طريق‬
،‫(القحطاين‬ .‫الشيء‬41118411)
‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫هو‬‫أو‬ ‫معدود‬ ‫من‬ ‫الشيء‬ ‫مقدار‬ ‫به‬
،‫حبيب‬ ‫(أبو‬ .‫موزون‬ ‫أو‬ ‫مكيل‬3889،
481)
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬ ‫الشائع‬
‫مقدمة‬
Introduction
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ .‫أوله‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫مقدمة‬33811.)
‫وأبعاده‬ ‫البحث‬ ‫ملوضوع‬ ‫واعية‬ ‫تقدمي‬ ‫عملية‬ ‫هي‬
،‫(عبيدات‬ .‫وأمهيته‬ ‫ومنطلقاته‬41148312)
‫م‬ ‫هلا‬ ‫ليس‬‫ولكنها‬ / ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫خاص‬ ‫عىن‬
‫األعمال‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫تستخدم‬
‫وذلك‬ ‫اجلرمية‬ ‫تنفيذ‬ ‫يف‬ ‫والبدء‬ ‫التحضريية‬
‫وتسمى‬ ‫اجلرمية‬ ‫يف‬ ‫الشروع‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫عند‬
.‫اجلرمية‬ ‫مقدمات‬ ‫هنا‬
‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫والشائع‬

27. (‫صفحة‬27/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫مكتبة‬
Library
‫ج‬ ،‫منظور‬ ‫(ابن‬ ‫الكتب‬ ‫موضع‬ ‫هي‬ ‫املكتبة‬34،41)
‫ه‬‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫فيه‬ ‫الباحث‬ ‫جيد‬ ‫الذي‬ ‫املكان‬ ‫ي‬
‫والدوريات‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫وحتتوي‬ ‫عليها‬ ‫احلصول‬ ‫يف‬ ‫يرغب‬
‫والرسائل‬ ‫والوثائق‬ ‫النادرة‬ ‫واملطبوعات‬ ‫واملخطوطات‬
‫الفلمية‬ ‫واملصغرات‬ ‫ـرية‬‫ص‬‫والب‬ ‫السمعية‬ ‫واملواد‬ ‫اجلامعية‬
‫واجلرائد‬ ‫والصحف‬ ‫العلمية‬ ‫واملوسوعات‬ ‫والقواميس‬
،‫(القحطاين‬4111،14)
‫يوجد‬ ‫ال‬
‫الشائع‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫واملناسب‬
‫البحث‬ ‫منطلقات‬
Research
abstract
،‫الوسيط‬ ‫(املعجم‬ ‫منه‬ ‫خارج‬ ،‫قيده‬ ‫من‬ ‫حتريره‬311)
.‫(فاندلني‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫موضع‬ ‫للمشكلة‬ ‫ح‬‫املقرت‬ ‫التفسري‬
‫نوفل‬ ‫حممد‬ ‫ترمجة‬ ،‫النفس‬ ‫وعلم‬ ‫الرتبية‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬
،‫القاهرة‬ .‫وآخرين‬3818‫ا‬ ،،‫ألجنلو‬431.)
‫ح‬‫املقرت‬ ‫اخلطوات‬ ‫منها‬ ‫ينطلق‬ ‫اليت‬ ‫األسس‬
.‫البحث‬ ‫ملعاجلة‬ ‫اتباعها‬
.‫مناسب‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
‫منهج‬
Methods
‫ات‬‫ر‬‫املقر‬ ‫على‬ ‫وتطلق‬ .‫الواضح‬ ‫الطريق‬ ‫لغة‬ ‫املنهج‬
.‫اسية‬‫ر‬‫الد‬
‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫احلقيقة‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫إىل‬ ‫املؤدي‬ ‫الطريق‬
‫هت‬ ‫اليت‬ ‫العامة‬ ‫القواعد‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫بواسطة‬‫ـر‬‫ي‬‫س‬ ‫على‬ ‫يمن‬
.‫معلومة‬ ‫نتيجة‬ ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫حىت‬ ‫عملياته‬ ‫وحتدد‬ ‫العقل‬
.‫التعريفات‬ ‫تشابه‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫أفضل‬
‫نتائج‬
Results
‫ما‬ ‫على‬ ‫متفرعة‬ ‫نتيجة‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫على‬ ‫أطلق‬ ‫لفظ‬ ‫نتيجة‬
.‫الشيء‬ ‫مثرة‬ :‫تعين‬ ‫ونتائج‬ ،‫سبق‬
.‫إليها‬ ‫وصل‬ ‫اليت‬ ‫النتائج‬ ‫أو‬ ‫النص‬ ‫أغراض‬ ‫إجياز‬‫تفضي‬ ‫ما‬.‫احلكم‬ ‫مقدمات‬ ‫إليه‬.‫واحد‬ ‫املعىن‬
‫نتيجة‬
Result
‫(املعجم‬ ‫احلكم‬ ‫مقدمات‬ ‫إليه‬ ‫تفضي‬ ‫ما‬ ،‫الشيء‬ ‫مثرة‬
،‫الوسيط‬988)
‫من‬ ‫الباحث‬ ‫عليها‬ ‫حيصل‬ ‫اليت‬ ‫النهائية‬ ‫االستدالالت‬
،‫(حمجوب‬ ‫امليدانية‬ ‫بالتجربة‬ ‫النتائج‬ ‫حتليل‬99)
‫هناية‬ ‫يف‬ ‫اجلهد‬ ‫خلالصة‬ ‫النهائية‬ ‫احملصلة‬ ‫هي‬
‫امل‬ ‫وتعترب‬ ‫العمل‬‫حمضر‬ ‫يف‬ ‫األخرية‬ ‫رحلة‬
.‫اءة‬‫رب‬‫ال‬ ‫أو‬ ‫اإلدانة‬ ‫لتحديد‬ ‫التحقيق‬
‫هو‬ ‫التخصص‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫الشائع‬
‫نظام‬
System
‫مبعىن‬ ‫وتأيت‬ .‫العادة‬ ‫أو‬ ‫الطريق‬ ‫مبعىن‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫النظام‬
.‫نظم‬ ‫ومجعها‬ ‫الصف‬
.)‫د.ت‬ ،‫مراد‬ ‫العمل‬ ‫أو‬ ‫السلوك‬ ‫ضبط‬ ‫قواعد‬
‫واملبادئ‬ ‫األفكار‬ ‫بني‬ ‫جيمع‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬
‫ا‬ ‫العامة‬،‫(الدوري‬ ‫متطابق‬ ‫كل‬ ‫ـر‬‫ب‬‫تعت‬ ‫ليت‬
3874811.)
‫واضح‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫ومناسب‬

28. (‫صفحة‬28/28)
‫الع‬ ‫البحث‬ ‫مصطلحات‬‫إعداد‬ ‫لمي‬‫الدكتوراه‬ ‫طالب‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ : ‫قسم‬3241‫ـ‬‫ه‬
‫املصطلح‬‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫املعىن‬‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫جمال‬ ‫يف‬‫التعليق‬
‫نظرية‬
Theory
‫بعض‬ ‫هبا‬ ‫تفسر‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ،‫بربهان‬ ‫تثبت‬ ‫قضية‬
،‫الوسيط‬ ‫املعجم‬ ،‫وآخرون‬ ،‫مصطفى‬ ‫(إبراهيم‬ ‫الوقائع‬
،‫اإلسالمية‬ ‫املكتبة‬ ،‫استنبول‬3811،814.)
‫تفس‬ ‫تعطي‬ ‫اليت‬ ‫والثابتة‬ ‫النهائية‬ ‫الصيغة‬‫حمددة‬ ‫ات‬‫ري‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫أصول‬ ،‫حمجوب‬ ‫(وجيه‬ ‫معينة‬ ‫لظاهرة‬
،‫ومناهجه‬11)
‫ما‬ ‫ظاهرة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬ ‫العلمي‬ ‫املنهج‬ ‫استخدام‬
.‫اجلرمية‬ ‫عالج‬ ‫التدين‬ ،‫الصنيع‬ ‫(صاحل‬
3881،‫اإلمام‬ ‫جامعة‬ ‫الرياض‬ ،18)
‫املناسب‬ ‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫والشائع‬
‫نقد‬
A criticism
‫وا‬ ‫َّسيئة‬‫الن‬ ‫خالف‬ ُ‫د‬‫النق‬ ‫نقد‬‫اهم‬‫ر‬‫الد‬ ‫متييز‬ ُ‫والتنقاد‬ ُ‫د‬‫لنق‬
.‫منها‬ ‫الزيف‬ ‫وإخراج‬
‫منظور‬ ‫ابن‬ (1/243‫نقرهب‬ ‫إذا‬ ‫ينقده‬ ‫الشيء‬ ‫نقد‬ )
‫اجلوزة‬ ‫تنقر‬ ‫كما‬ ‫إصبعه‬‫منظور‬ ‫ابن‬ (1/241)
‫العامل‬ ‫ح‬‫برو‬ ‫والتجريح‬ ‫اإلثارة‬ ‫دون‬ ‫املنصف‬ ‫العلمي‬ ‫النقد‬
‫احلقائق‬ ‫حتري‬ ‫وجيب‬ .‫اجلادة‬ ‫العلمية‬ ‫النظرة‬ ‫ذي‬ ‫الورع‬
‫حبلس‬ (.‫دقيق‬ ‫بتقص‬3214: ‫ـ‬‫ه‬324)
‫ـو‬‫م‬‫ـ‬‫ن‬
A growth
‫املعجم‬ .‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫الزيادة‬ ‫ويعين‬ ‫التطور‬ ‫هو‬ ‫النمو‬
‫الوسيط‬4/939
‫والتغري‬ ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫مناذج‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫النمو‬ ‫حبث‬
‫زمنية‬ ‫فرتة‬ ‫عرب‬ ‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫أو‬ ‫ظاهرة‬ ‫سادا‬ ‫اللذين‬
‫اليت‬ ‫واألغراض‬ ‫البحث‬ ‫جمال‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ ‫حمددة‬
:‫محدان‬ ( .‫سيحققها‬3898:‫م‬17)
‫هندرة‬
Re-engineering
‫قاموس‬ ‫يف‬ ‫جديد‬ ‫مصطلح‬ ‫وهو‬ ‫العمل‬ ‫هندسة‬ ‫إعادة‬
‫(ندوة‬ .‫إدارية‬ ‫هندسة‬ ‫كلمة‬‫من‬ ‫أشتق‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫ص‬ ،‫احلكومية‬ ‫األجهزة‬ ‫يف‬ ‫اإلدارية‬ ‫اإلجراءات‬1.)
‫التنظيمي‬ ‫البناء‬ ‫عادة‬ ‫إ‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫منهجية‬ ‫إدارية‬ ‫وسيلة‬
‫العمل‬ ‫وتصميم‬ ‫هيكلية‬ ‫إعادة‬ ‫على‬ ‫وتعتمد‬ ‫جذوره‬ ‫من‬‫يات‬
‫أداء‬ ‫يف‬ ‫ح‬‫وطمو‬ ‫جوهري‬ ‫تطوير‬ ‫حتقيق‬ ‫هبدف‬ ‫اإلدارية‬
‫وجودة‬ ‫التكلفة‬ ‫وختفيض‬ ‫أداء‬ ‫سرعة‬ ‫يكفل‬ ‫املنظمات‬
،‫(السلطان‬ .‫املنتج‬3889‫ص‬ ،‫م‬14.)
‫بالعمل‬ ‫القيام‬ ‫أسباب‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫هي‬ ‫اهلندرة‬
‫والبحث‬ ‫أدائه‬ ‫يف‬ ‫آخر‬ ‫دون‬ ‫أسلوب‬ ‫واتباع‬
‫كانت‬‫إذا‬ ‫فيما‬ ‫يبني‬ ‫والفرضيات‬ ‫األسس‬ ‫يف‬
‫املتب‬ ‫األساليب‬‫أهنا‬ ‫أو‬ ‫للتطور‬ ‫مواكبة‬ ‫عة‬
.‫بالية‬ ‫أصبحت‬
‫ـر‬‫ي‬‫والتغي‬ ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬
.‫فيه‬
‫يتفكر‬
Meditate
‫فكر‬ .‫الشي‬ ‫يف‬ ‫يتفكر‬ ‫وتدبره‬ ‫الشيء‬ ‫يف‬ ‫اخلاطر‬ ‫إعمال‬
،‫(عبداحلفين‬ ‫منه‬ ‫العقل‬ ‫أعمل‬ ‫أي‬4111.)‫م‬
،‫(مراد‬ ‫والتذكر‬ ‫والتخيل‬ ‫احلسي‬ ‫التصور‬ ‫من‬ :‫يتفكر‬
.)‫د.ت‬
‫الفلسفة‬ ‫يف‬ ‫التفكري‬ :‫يتفكر‬‫باطنية‬ ‫جتربة‬ ‫يعين‬
‫فهو‬ ‫الداخلي‬ ‫الذهين‬ ‫النشاط‬ ‫على‬ ‫تنصب‬
‫واملوضوع‬ ‫العارفه‬ ‫الذات‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫معرفة‬
،‫احلفين‬ ‫(عبداملنعم‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫املعروف‬
4111.)‫م‬
‫هو‬ ‫اللغة‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫املعىن‬
.‫املناسب‬