More Related Content
PDF
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2 PDF
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ PDF
PDF
เรื่อง ทบทวนการบวก ลบ คูณ และหารเศษส่วน PDF
42 ฟังก์ชันชี้กำลังและฟังก์ชันลอการิทึม ตอนที่5_อสมการลอการิทึม PDF
DOCX
ใบความรู้ เรื่อง ทศนิยมและเศษส่วน PDF
What's hot
PDF
PDF
PDF
รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ม.1 PDF
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูปผลบวกและผลต่างของกำลังสาม PDF
หลักสูตรคณิตศาสตร์ของประเทศจีน PDF
เอกสารประกอบการเรียนเรขาคณิตวิเคราะห์และภาคตัดกรวย PDF
ข้อสอบ O net คณิตศาสตร์ (ประถม) PDF
PDF
แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี PDF
Viewers also liked
PDF
PDF
PDF
การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต PDF
การประยุกต์อัตราส่วนและร้อยละ PPT
การประยุกต์อัตราส่วนและร้อยละ PPT
PPTX
PDF
PDF
PPT
PDF
PPT
DOC
PDF
PPT
PDF
PDF
PPT
Similar to เอกนาม
DOCX
PDF
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม PDF
พหุนามำนกยำาดนำาดนำายดำาเนพ่เนพาเนพาะยพาะจรฟ_ะ_ภๆาจ PPT
PPT
PPT
PPT
PPT
PPT
PDF
PPT
PDF
PDF
แบบฝึกทักษะเรื่องการบวกและการลบเอกนาม PDF
PDF
PDF
PPT
PDF
ตัวดำเนินการทางคณิตศาสตร์ PPT
PDF
More from krookay2012
PPTX
PDF
PDF
เอกสารการสอนพื้นที่และปริมาตร PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PPTX
PPTX
คณิตศาสตร์ 60 เฟรม กาญจนรัตน์ PPTX
PPTX
คณิตศาสตร์ 60 เฟรม กาญจนรัตน์ PDF
PDF
เอกนาม
- 2.
รายชื่อสมาชิก
1.ด.ญ.ขนิษฐา สาริคา เลขที่15 ม. 2/1
2. ด.ญ.ชามาวีร์ โสดารัตน์ เลขที่ 17 ม. 2/1
3. ด.ญ.ปราณี จาปาศรี เลขที่ 23 ม. 2/1
4. ด.ญ.นารีรัตน์ วงคาจันทร์ เลขที่ 26 ม. 2/1
5. ด.ญ.ภัทรนันท์ แสงดวง เลขที่ 28 ม. 2/1
6. ด.ญ.มณตการ มุ้งภูเขียว เลขที่ 29 ม. 2/1
7. ด.ญ.สุ พรรณิการ์ จิตธงไชย เลขที่ 33 ม. 2/1
8. ด.ญ.อินทิรา รัตนพลแสง เลขที่ 37 ม. 2/1
9. ด.ญ.พันวรรษา ธรรมาวุฒิ เลขที่ 43 ม. 2/1
- 3.
- 4.
ตัวเลข เป็ นสัญลักษณ์ ทใช้ เขียนแทนจานวน
ี่
เช่ น เขียน 9 แทนจานวน เก้ า
แต่ บางครั้งไม่ สามารถใช้ ตัวเลขเขียนแทน
จานวนได้ เช่ น “ห้ าเท่ าของจานวนจานวน
หนึ่ง” ไม่ สามารถใช้ ตัวเลขเขียนแทนจานวน
ได้
- 5.
นิยมใช้ ตัวอักษร เช่น a, b, c, … ,x, y,
z ตัวใดตัวหนึ่งเป็ นสั ญลักษณ์ ทเี่ ขียนแทน
จานวน จานวนหนึ่ง คือใช้ 5a หรือ 5a
หรือ 5b หรือ 5c … หรือ 5x หรือ 5y
หรือ 5z แทน “ห้ าเท่ าของจานวน
จานวนหนึ่ง”
- 6.
การเขียนข้ อความในรู ปสัญลักษณ์ ได้ ดงนี้
ั
1. จานวนจานวนหนึ่งคูณกับ 5 เขียนในรู ป
สั ญลักษณ์ ได้ เป็ น
x 5 หรือ 5 x หรือ (5)
x หรือ 5(x) หรือ 5 x
2. 6 คูณกับ จานวนจานวนหนึ่ง เขียนในรู ป
สั ญลักษณ์ ได้ เป็ น
6 x หรือ x 6 หรือ (6)
x หรือ 6(x) หรือ 6 x
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
หากมีเครื่องหมายทีอยู่ในลาดับการ
่
ประมวลผลเดียวกันจะทาการคานวณจาก
ด้ านซ้ ายไปด้ านขวา ดังตารางข้ างล่ างนี้
เครื่องหมาย ลาดับการประมวลผล
() 1
++,-- 2
*/% 3
+- 4
- 13.
ลาดับการประมวลผล
ตัวอย่ าง 1(10 -34) * 5 = 35
10 - 3 = 7 แล้ วคูณกับ 5 ได้ ผลลัพธ์ 35
ลาดับการประมวลผล
ตัวอย่ าง 2 5 + 10 *2 = 25
10 * 2 = 20 แล้ วบวกดับ 5 ได้ ผลลัพธ์ 25
ลาดับการประมวลผล
ตัวอย่ าง 3 (2 + 7) * 4 % 10 = 6 2 + 7 = 9 แล้ วคูณกับ 4 ได้ 36 หารแบบ
เอาเศษด้ วย 10 ได้ 6
ลาดับการประมวลผล
ตัวอย่ าง 4 2 + 7 * 4 % 10 = 10 7 * 4 = 28 แล้ วหารแบบเอาเศษด้ วย 10
ได้ 8 บวกกับ 2 เป็ น 10
ตัวอย่ าง 5 10 + 2 * 8 / 4 * 3 – ลาดับการประมวลผล
5 = 17 1. 2 * 8 = 16
2. 16 / 4 = 4
3. 4 * 3 = 12
4. 12 + 10 = 22
5. 22 – 5 = 17
- 14.
- 15.
- 16.
1. จานวนหนึ่งคูณกับ 3=> 3X หรือ
3xX หรือ 3.X
2. ผลบวกของ 6 กับจานวนจานวนหนึ่ง =>
6+X
3. จานวนจานวนหนึ่งหารด้ วย 2 =>
4. จานวนจานวนหนึ่งลบด้ วย 5 => X-5
5. จานวนจานวนหนึ่งยกกาลัง 8 =>
- 17.
เอกนามมี 2 ส่วน คือ
1.ค่ าคงที่ เรียกว่ า สั มประสิ ทธิ์ของเอกนาม
2.ส่ วนทีอยู่ในรู ปการคูณของตัวแปร โดยเลขชี้
่
กาลังของตัวแปร แต่ ละตัวเป็ นศูนย์ หรือ
จานวนเต็มบวก
- 18.
ผลบวกของเลขชี้กาลัง ของตัวแปรทั้งหมดเอก
นามเรี ยกว่า ดีกรี ของเอกนาม
- ดีกรี คือ 1 เลขชี้กาลังของ X คือ 5, Y คือ
4 , Z คือ 1
- สั มประสิ ทธิ์คือ 2 แต่ เอกนาม จะบอกได้
ไม่ แน่ นอน เนื่องจาก = Xn โดยที่ X ไม่
เท่ ากับศูนย์ และ n เป็ นจานวนเต็มบวกหรื อ
ศูนย์ ดังนั้น ไม่ กล่ าวถึงดีกรี ของ
- 19.
สั มประสิ ทธิ์และดีกรีของเอกนาม
เนื่องจาก -x2y3 = (-1) × x2 × y3
เป็ นเอกนาม เรียกค่ าคงตัวทีคูณกับตัวแปร
่
ว่ า สั มประสิ ทธิ์ของเอกนาม และเรียก
ผลบวกของเลขชี้กาลังของตัวแปรทุกตัวว่ า
ดีกรีของเอกนาม
- 20.
สั มประสิ ทธิ์และดีกรีของเอกนาม
ดังนั้น -x2y3 เป็ นเอกนามทีมตัวแปร
่ ี
สองตัว คือ x และ y ซึ่งมี -1 เป็ น
สั มประสิ ทธิ์ของเอกนาม -x2y3 และมี
ผลบวกของเลขชี้กาลัง 2 + 3 คือ 5 เป็ นดีกรี
ของเอกนาม -x2y3
- 21.
- 22.
สั มประสิ ทธิ์และดีกรีของเอกนาม
0เป็ นเอกนาม เพราะสามารถเขียนให้ อยู่ใน
รู ปการคูณของค่ าคงตัวกับตัวแปรตั้งแต่
หนึ่งตัวขึนไปได้ คือ
้
0 = (0) × xn
เมือ n เป็ นจานวนเต็มบวก
่
= (0) xn
หรือศูนย์
ฉะนั้น จะไม่ กล่ าวถึงดีกรีของเอกนาม 0
- 23.
เอกนามคล้ าย
3xy, 4xy
จะเห็นว่ าเอกนามทั้งสองนีต่างกัน
้
เฉพาะสั มประสิ ทธิ์เท่ านั้น ส่ วนทีเ่ ป็ นตัว
แปรเหมือนกันคือ xy เรากล่ าวว่ าเอก
นาม 3xy และ 4xy เป็ นเอกนามที่
คล้ ายกัน
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
ตัวอย่ าง เอกนามทีไม่คล้ ายกัน
่
• จ ผล x + (-3x)
วิธีทา x + (-3x) = [ 1 + (-3) ] x
= (-2) x
= -2x
• จ ผล -5y + (-7)y
วิธีทา -5y + (-7)y = [ (-5) + (-7)] y
= (-12)y
= -12y
- 30.
- 31.
- 32.
การลบเอกนามทีคล้ ายกัน
่
a -b = a+(-b) เมือ a,b เป็ นจานวนใด ๆและ -
่
b เป็ นจานวนตรงข้ ามของ b
ใช้ หลักการเช่ นเดียวกับการลบจานวน
สองจานวน แล้ วใช้ หลักเกณฑ์ ที่ได้ จากการ
บวกเอกนามทีคล้ ายกันหาผลลัพธ์ ต่อไป
่
- 33.
ผลลบเอกนามทีคล้ ายกัน
่
• จงหาผลลบของเอกนาม 8x กับ 3x โดย
ให้ 8x เป็ นตัวตั้ง จะได้
วิธีทา 8x – 3x = 8x + (-3x)
= [8 + (-3)]x
= 5x
- 34.
- 35.
ผลลบเอกนามทีคล้ ายกัน
่
จงหาผลลบของ 3st -10st
วิธีทา 3 st -10st = 3st + (-10st)
= [3+(-10)]st
= (3 – 10) st
= -7st
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40.
- 41.
- 42.
- 43.
- 44.
ดังนั้น การหารเอกนามด้ วยเอก
นามเมือได้ ผลหารเป็ นเอกนาม เรา
่
สามารถตรวจสอบผลหารโดยนาตัวหาร
คูณผลหาร ถ้ ามีผลลัพธ์ เท่ ากับตัว
ตั้ง แสดงว่ าผลหารทีได้ ถูกต้ อง
่
- 45.
- 46.
- 47.
- 48.
การคูณ-หาร เอกนาม
โดยสั มประสิทธิ์อยู่ฝ่ายสั มประสิ ทธิ์ ตัวแปร
อยู่ฝ่ายตัวแปร แล้ วก็หารแบบบทแรกๆและปี
แรกๆ หากผลหารไม่ ใช่ เอกนามให้ ตอบว่ า หาร
ไม่ ลงตัว เช่ น เหลือส่ วนมากกว่ า 1 หากเป็ น
เอกนามให้ ตอบว่ าลงตัว
- 49.
- 50.
การบวก-ลบ พหุนาม
ทาได้ โดยการนาพจน์คล้ ายมารวมกัน
เท่ านั้น หากไม่ เข้ าในของให้ ไปดูเอกนาม
ส่ วนการบวกในแนวตั้งให้ เอาพจน์ คล้ ายให้
ตรงกัน ในการลบให้ เปลียนลบเป็ นบวก
่
แล้ วเปลียน พหุนามที่ต่อจากเครื่องหมาย
่
ลบให้ เป็ นตรงกันข้ าม
- 51.
- 52.
- 53.
- 54.
- 55.
- 56.
- 57.
ในการหารพหุนามด้ วยเอกนาม ให้นา
ตัวหารไปหารแต่ ละพจน์ ของพหุนามตัว
ตั้ง แล้ วนาผลหารเหล่ านั้น มาบวก
กัน และเมือได้ ผลหารเป็ นพหุนาม จะ
่
กล่ าวว่ าการหารนั้นเป็ นการหารลง
ตัว ซึ่งเป็ นไปตามความสั มพันธ์ ดงนี้
ั
- 58.
ดังนั้น การหารพหุนามด้ วยเอกนามเมือได้ ่
ผลหารเป็ นพหุนาม เราสามารถตรวจสอบ
ผลหาร โดยนาตัวหารคูณกับผลหาร ถ้ ามี
ผลลัพธ์ เท่ ากับตัวตั้ง แสดงว่ าผลหารทีได้
่
ถูกต้ อง ในทีนี้ จะกล่ าวถึงการหารพหุนาม
่
ด้ วยเอกนามทีมผลหารเป็ นพหุนามหรือเป็ น
่ ี
การหารลงตัวเท่ านั้น
- 59.