เกมนวัตกรรม เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
•
0 likes•11,461 views
เกมนวัตกรรม เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (14)
Similar to เกมนวัตกรรม เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
Similar to เกมนวัตกรรม เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว (20)
More from Jirathorn Buenglee
More from Jirathorn Buenglee (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (10)
เกมนวัตกรรม เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
- 1. กิจกรรมเกมที่ 1 “1 2 3 โอ๊ย” กติกา คือ ครูแจ้งให้นักเรียนทราบว่าในการเล่นเกมแต่ละรอบใช้การนับเพิ่ม หรือนับลด และเงื่อนไขใช้นับเพิ่มหรือนับลดครั้งละเท่าไร จากนั้นครูสุ่มชี้นักเรียนให้นับตามเงื่อนไขถ้าใครที่นับได้ จานวนตามที่เงื่อนไขกาหนดให้เปล่งเสียงร้อง “โอ๊ย” พร้อมทาท่าประกอบตามใจชอบหนึ่งท่าที่ไม่ซ้า กับเพื่อน แทนการเปล่งเสียงจานวนนั้น ใครที่ทาผิดจากกติกาถือว่าเป็นผู้แพ้ในเกมครั้งนั้น แล้วจึงเริ่ม เล่นใหม่ ตัวอย่าง ครูกาหนดนับเพิ่มครั้งละ 3 โดยนับเริ่มจาก 1 เมื่อครูสุ่มชี้นักเรียนคนแรกนักเรียนคนนั้น จะต้องเปล่งเสียง “หนึ่ง” ครูสุ่มชี้นักเรียนคนที่สอง เขาจะต้องเปล่งเสียง “สอง” ครูสุ่มชี้นักเรียน คนที่สาม เขาจะต้องเปล่งเสียง “โอ๊ย” พร้อมทาท่าประกอบหนึ่งท่าเนื่องจากสามเป็นจานวนตาม เงื่อนไข ดังนั้นนักเรียนที่ถูกสุ่มแล้วได้จานวน 3, 6, 9, 12, 15, ….จะต้องเปล่งเสียง “โอ๊ย” แทนจานวนดังกล่าว
- 2. 2 ภาพนักเรียนในกิจกรรมเกม “1 2 3 โอ๊ย” ครูสุ่มเลขแสดงบนกระดานเพื่อเริ่มเกม นักเรียนแต่ละคนมีท่าประจาของตนเอง
- 3. 3 นักเรียนคิดคานวณอย่างสนุกสนานกับการนับเพิ่มและนับลด กิจกรรมเกมเหตุการณ์ประทับใจ ท่า 1 2 3 โอ๊ย ของเพื่อนแต่ละคนสร้างเสียงหัวเราะได้เต็มที่
- 4. 4 กิจกรรมเกมที่ 2 แข่งขันตอบปัญหา คาชี้แจง 1. ครูแบ่งนักเรียนแบ่งกลุ่มย่อยกลุ่มละ 4 คน โดยในแต่ละกลุ่มมีนักเรียนคละ ความสามารถทั้งเก่ง กลาง และอ่อน 2. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนมานั่งประจาโต๊ะ ซึ่งมีทั้งหมด 4 โต๊ะ โดยแบ่งตาม ความสามารถของนักเรียน โต๊ะที่ 1 เป็นโต๊ะแข่งขันสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถเก่งมาก โต๊ะที่ 2 และโต๊ะที่ 3 เป็นโต๊ะแข่งขันสาหรับนักเรียนที่มีความสามารถปานกลาง โต๊ะที่ 4 เป็นโต๊ะที่แข่งขัน สาหรับนักเรียนที่มีความสามารถอ่อน 3. ครูแจกซองคาถามจานวน 10 คาถามให้ทุกโต๊ะ (เป็นคาถามเหมือนกัน) และแจก กระดาษให้นักเรียนเพื่อใช้เขียนคาตอบ 4. นักเรียนเปลี่ยนกันหยิบซองคาถามทีละ 1 ซอง (1 คาถาม) แล้ววางลงกลางโต๊ะ 5. นักเรียน 3 คนที่เหลือคานวณหาคาตอบจากคาถามที่ อ่านในข้อ 4 เขียนคาตอบลงใน กระดาษคาตอบที่แต่ละคนมีอยู่ 6. นักเรียนคนที่ทาหน้าที่อ่านคาถามจะเป็นคนให้คะแนน โดยมีกติกาการให้คะแนน ดังนี้ - ผู้ตอบถูกเป็นคนแรก จะได้ 2 คะแนน - ผู้ตอบถูกคนต่อไป จะได้คนละ 1 คะแนน - ถ้าตอบผิด ให้ 0 คะแนน 7. ทาขั้นตอนที่ 4-6 โดยผลัดกันอ่านคาถามจนกว่าคาถามจะหมด 8. นักเรียนทุกคนรวมคะแนนของตัวเอง โดยที่ทุกคนควรได้ตอบคาถามจานวนเท่าๆกัน จัดลาดับของคะแนนที่ได้ ซึ่งกาหนดโบนัสของแต่ละโต๊ะดังนี้ โบนัส ผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดที่ 1 ประจาโต๊ะแต่ละโต๊ะ จะได้โบนัส 10 แต้ม ผู้ที่ได้คะแนนรองที่ 2 ประจาโต๊ะแต่ละโต๊ะ จะได้โบนัส 8 แต้ม ผู้ที่ได้คะแนนรองที่ 3 ประจาโต๊ะแต่ละโต๊ะ จะได้โบนัส 6 แต้ม ผู้ที่ได้คะแนนน้อยที่สุด ประจาโต๊ะแต่ละโต๊ะ จะได้โบนัส 4 แต้ม 9. นักเรียนแต่ละคนกลับกลุ่มเดิมแล้วรวมแต้มโบนัสของทุกคน กลุ่มใดที่มีแต้มโบนัสสูงสุด จะให้รางวัลหรือติดประกาศไว้ในมุมผลงานนักเรียนของห้อง
- 5. 5 ซองคาถามที่ 1 จงหาจานวนที่หายไป 4 , 8, 12 , 16 , …… , 24 , ……. ซองคาตอบที่ 1 ตอบ 20 และ 28 ซองคาถามที่ 2 จงหาจานวนที่หายไป 5 , 7 , 10 , ……… , 19 , …….. ซองคาตอบที่ 2 ตอบ 14 และ 25 ซองคาถามที่ 3 578,505 578,405 578,305 578,205 578,105 แบบรูปของจานวนมีความสัมพันธ์กันอย่างไร ซองคาตอบที่ 3 ตอบ นับลดทีละ 100
- 6. 6 ซองคาถามที่ 4 จงหาจานวนที่หายไป 10 , 1 , 30 , 2 , 50 , 3 , 70 , ……… , ........ , 5 , ......... , ......... , ซองคาถามที่ 4 ตอบ 4 , 90 , 110 , 7 ซองคาถามที่ 5 จงหาจานวนที่หายไป 729 , 243 , 81 , 27 , ………. , ……….. ซองคาตอบที่ 5 ตอบ 9 และ 3
- 7. 7 ซองคาถามที่ 6 พิจารณาแบบรูปต่อไปนี้ 2 +12 = 3 2 +22 = 6 2 +32 = 11 2 +42 = 18 . . . 2 + x2 = 66 จงหาจานวนในบรรทัดที่ 6=……………. ค่าของ x = ……………. ซองคาตอบที่ 6 ตอบ 2 +62 = 38 ค่าของ x = 36 ซองคาถามที่ 7 จงหาจานวนที่ n ลาดับที่ 1 2 3 4 5 6 7 ... n จานวน 4 3 2 1 0 ... ซองคาตอบที่ 7 ตอบ n + 3
- 8. 8 ซองคาถามที่ 8 พิจารณาแบบรูป 2 = 1 2 6 = 2 3 12 = 3 4 20 = 4 5 . . . 110 = k (k + 1) ให้นักเรียนหาลาดับจานวนในบรรทัดที่ 8 คือ จานวนใด ซองคาตอบที่ 8 ตอบ 72 ซองคาถามที่ 9 รูปที่ 15 คือรูปใด ซองคาตอบที่ 9
- 9. 9 ซองคาถามที่ 10 จานวนใดที่ควรตัดออกจากแบบรูปที่นาเสนอ เพราะเหตุใด 6 , 12 , 18 , 26 , 30 , 36 ซองคาตอบที่ 10 ตอบ 26 เพราะ 26 หารด้วย 3 ไม่ลงตัว แต่จานวนอื่นหารด้วย 3 ลงตัว
- 10. 10 ภาพนักเรียนในกิจกรรมเกมแข่งขันตอบปัญหา ครูอธิบายกติกาในการตอบคาถาม โดยการผลัดการถามจากซองคาถาม นักเรียนเปลี่ยนกันหยิบซองคาถามทีละ 1 ซอง แล้ววางตรงกลาง
- 12. 12 กิจกรรมเกมที่ 3 ต่อประโยคเติมคา บัตรกิจกรรมที่ 1 คาชี้แจง ให้ x แทนจานวนจานวนหนึ่ง จงเขียนสัญลักษณ์แทนข้อความหรือประโยคทาง ซ้ายมือเติมในช่องว่างต่อไปนี้ ข้อความ / ประโยค สัญลักษณ์ 1. จานวนจานวนหนึ่งรวมกับยี่สิบห้าได้ผลลัพธ์เป็นสิบแปด 1) จานวนจานวนหนึ่ง 2) จานวนจานวนหนึ่งรวมกับยี่สิบห้า 3) จานวนจานวนหนึ่งรวมกับยี่สิบห้าได้ผลลัพธ์เป็นสิบแปด 1) x 2) x + 25 3) x + 25 = 18 2. สองเท่าของจานวนจานวนหนึ่งหักออกแปดจะเหลือเท่ากับสิบเก้า 1) สองเท่าของจานวนจานวนหนึ่ง 2) สองเท่าของจานวนจานวนหนึ่งหักออกแปด 3) สองเท่าของจานวนจานวนหนึ่งหักออกแปดจะเหลือเท่ากับสิบเก้า 3. เศษสองส่วนสามของจานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสองอยู่สี่ 1) เศษสองส่วนสามของจานวนจานวนหนึ่ง 2) เศษสองส่วนสามของจานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสอง 3) เศษสองส่วนสามของจานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสองอยู่สี่ 4. เศษสองส่วนสามของส่วนที่จานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสอง เท่ากับสี่ 1) จานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสอง 2) เศษสองส่วนสามของส่วนที่จานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสอง 3) เศษสองส่วนสามของส่วนที่จานวนจานวนหนึ่งมากกว่าสิบสอง เท่ากับสี่
- 13. 13 บัตรกิจกรรมที่ 2 จงแสดงวิธีคิด เขียนสมการและหาคาตอบของสมการจากโจทย์ปัญหาต่อไปนี้ 1. เจี๊ยบมีเงินอยู่จานวนหนึ่ง แม่ให้มาอีก 350 บาท เมื่อนาเงินที่มีอยู่เดิมมานับรวมกับเงิน ที่แม่ให้จะนับได้ 678 บาท เดิมเจี๊ยบมีเงินอยู่เท่าไร วิธีคิด ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตรวจคำตอบ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรุปคาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… วิธีคิดแบบอื่นเพิ่มเติมที่น่าสนใจ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 14. 14 2. น้าผึ้งซื้อสมุดมาจานวนหนึ่งนารวมกับสมุดที่มีอยู่เดิมอีก 148 เล่ม แจกให้นักเรียน 43 คน คนละ 6 เล่ม น้าผึ้งซื้อสมุดมากี่เล่ม วิธีคิด ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตรวจคำตอบ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรุปคาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… วิธีคิดแบบอื่นเพิ่มเติมที่น่าสนใจ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 15. 15 บัตรกิจกรรมที่ 3 จงแสดงวิธีคิด เขียนสมการและหาคาตอบของสมการจากโจทย์ปัญหาต่อไปนี้ 1. แดงมีลูกหินอยู่จานวนหนึ่งดามีลูกหินมากกว่าสองเท่าของแดงอยู่ 5 ลูก ถ้าดามีลูกหิน 61 ลูก แดงจะมีลูกหินกี่ลูก วิธีคิด ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตรวจคาตอบ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรุปคาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… วิธีคิดแบบอื่นเพิ่มเติมที่น่าสนใจ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 16. 16 4. 5 เท่าของจานวนเป็ดที่นายแดงและนายดาเลี้ยงจะเท่ากับจานวนเป็ดของนายเขียว ถ้านายดามีเป็ด 48 ตัว นายเขียวมีเป็ด 500 ตัว นายแดงจะมีเป็ดจานวนกี่ตัว วิธีคิด ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตรวจคำตอบ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรุปคาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… วิธีคิดแบบอื่นเพิ่มเติมที่น่าสนใจ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- 17. 17 บัตรกิจกรรมที่ 4 จงแสดงวิธีคิด เขียนสมการและหาคาตอบของสมการจากโจทย์ปัญหาต่อไปนี้ 1. ถ้านาจานวนของต้นขนุนในสวนหักออกจาก 3 2 ของจานวนต้นมะม่วงในสวน ผลลัพธ์ที่ ได้จะเท่ากับจานวนต้นมะพร้าวในสวน ถ้าในสวนมีต้นขนุน 117 ต้น มีต้นมะพร้าว 401 ต้น จงหาว่าสวนนี้มีต้นมะม่วงกี่ต้น วิธีคิด ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตรวจคำตอบ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สรุปคาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… วิธีคิดแบบอื่นเพิ่มเติมที่น่าสนใจ ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...…………………………………………………………………………………………………………….………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ในการสอบเก็บคะแนนครั้งหนึ่งคะแนนเต็ม 80 คะแนน ครึ่งหนึ่งของผลบวกของคะแนน ที่มานพและสรรัตน์สอบได้เท่ากับ 64 คะแนน ถ้าในการสอบครั้งนี้สรรัตน์สอบได้ 58 คะแนน มานพสอบได้กี่คะแนน
- 20. 20 กิจกรรมเกมที่ 3 สมการใบ้คา ชื่อกลุ่ม............................................ ชื่อ.................................................................................................ชั้น................เลขที่.......... ชื่อ.................................................................................................ชั้น................เลขที่.......... ชื่อ.................................................................................................ชั้น................เลขที่.......... ชื่อ.................................................................................................ชั้น................เลขที่.......... พระอะไร ?? มีหนวด คำชี้แจง : จงหาคาตอบของสมการข้อต่อไปนี้ แล้วนาพยัญชนะหรือสระท้ายที่อยู่ท้ายคาตอบ ที่ได้มาเรียงกันตามลาดับตั้งแต่ข้อ 1-10 จะพบกับคาตอบของปริศนา พระอะไร??มีหนวด 1. สองเท่าของจานวนหนึ่งบวกกับ 10 มีค่าเท่ากับ 22 a. 13 ( ะ ) 2. 16=6+x5 b. -30 ( ะ) 3. 20=x+10- c. 15 ( จ ) 4. 12=2- 3 x2 d. -5 ( ต ) 5. 6+x5=8+x7 e. -25 ( โ ) 6. ผลรวมของเลขคู่สองจานวนเรียงกันมีค่าเป็น 10 จงหาจานวนน้อย f. 6 (พ ) 7. 32=25+x5.0 g. -1 ( ะ ) 8. ( )5-x3=x2 h. 14 ( เ ) 9. พ่อมีอายุเป็น 6 เท่าของลูก ถ้าปีหน้าพ่อจะมีอายุครบ 31 ปี i. 5 (๗ ) ปัจจุบันลูกอายุกี่ปี j. 2 ( ร ) 10. ( )4-x2=5+x k. -14 ( อ ) l. 21 ( น ) m. -2 ( า ) n. 4 ( เ ) ตอบ พระมีหนวด คือ .....................................................