اعداد الحقائب والخطة التدريبية.pptx

1. 1
‫تقديم‬
‫البي‬ ‫ناصر‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬
‫شي‬
‫المدربين‬ ‫وإعداد‬ ‫التدريب‬ ‫مهارات‬

2. Ice Break
‫الصورة‬ ‫على‬ ‫تعليقك‬ ‫لطفا‬

3. ‫التدريب‬ ‫قبل‬

4. ‫التدريب‬ ‫بعد‬

5. ‫الهندي‬ ‫يوسف‬‫د‬ 5
‫مجموعة‬
‫من‬
‫الخبرات‬
‫التدريبية‬
‫يتم‬
‫تصميمها‬
‫وإع‬
‫دادها‬
‫من‬
‫قبل‬
‫خبراء‬
‫مختصين‬
‫بطريقة‬
‫منهجية‬
‫ومنظمة‬
‫ومنسقة‬
‫وتستخدم‬
‫كوسيط‬
‫للتدريب‬
‫من‬
‫قبل‬
‫متد‬
‫ربين‬
‫يوفر‬
‫له‬
‫حد‬
‫أدنى‬
‫من‬
‫التوجيه‬
‫واإلرشاد‬
.
‫وتشتمل‬
‫الحقيبة‬
‫التدريبية‬
‫على‬
‫مواد‬
‫وأنشطة‬
‫وخبرات‬
‫تد‬
‫ريبية‬
‫تتصل‬
‫بموضوع‬
‫تدريب‬
‫معين‬

6. ‫للمدرب‬ ‫المقدمة‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫كتابة‬ ‫عملية‬
‫المقترح‬ ‫للتصميم‬ ‫وفقا‬

7. ‫الهندي‬ ‫يوسف‬‫د‬ 7
(
‫مرجعية‬ ‫نشرة‬
)
‫التدريبية‬ ‫الحقيبة‬ ‫أهمية‬
 ‫مكانه‬ ‫يتبوأ‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫والمتدربة‬ ‫المدرب‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫مساعدة‬
‫ابداع‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫التدريبية‬ ‫العملية‬ ‫خالل‬ ‫الصحيح‬
‫واستفادته‬ ‫المتدربة‬ ‫وإيجابية‬ ‫وفاعليته‬ ‫المدرب‬
.
 ‫واألساليب‬ ‫باألهداف‬ ‫االرتباط‬ ‫تضمن‬ ‫الحقيبة‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫علمية‬ ‫بطرق‬ ‫وتطويرها‬ ‫التدريبية‬
.

8. ‫الهندي‬ ‫يوسف‬‫د‬ 8
‫هامة‬‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬
‫أن‬
‫يكون‬
‫لكل‬
‫حقيبة‬
‫عنوان‬
‫أو‬
‫اسم‬
‫خاص‬
‫به‬
‫ا‬
‫تعرف‬
‫من‬
‫خالله‬
“
‫حقيبة‬
‫إدارة‬
‫الوقت‬
‫أن‬
‫تركز‬
‫الحقائب‬
‫التدريبية‬
‫على‬
‫المتدرب‬
‫أ‬
‫كثر‬
‫من‬
‫المدرب‬
‫أن‬
‫تركز‬
‫الحقيبة‬
‫التدريبية‬
‫على‬
‫مهارة‬
‫واح‬
‫دة‬
‫التركيز‬
‫على‬
‫األهداف‬
‫التدريبية‬
‫أكثر‬
‫من‬
‫ال‬
‫تركيز‬
‫على‬
‫النشاطات‬
‫التدريبية‬

9. ‫الهندي‬ ‫يوسف‬‫د‬ 9
‫هامة‬‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬
‫تحتوي‬
‫على‬
‫نشاطات‬
‫وخبرات‬
‫ومواد‬
‫وطرق‬
‫وأساليب‬
‫تدريبية‬
‫متنوعة‬
‫ان‬
‫تتضمن‬
‫الحقيبة‬
‫األدلة‬
‫التدريبية‬
‫المن‬
‫اسبة‬
‫من‬
‫مثل‬
‫اإلطار‬
‫العام‬
‫للحقيبة‬
‫ودليل‬
‫المدرب‬
‫ودليل‬
‫المتدرب‬
..
‫أن‬
‫تشتمل‬
‫الحقيبة‬
‫التدريبية‬
‫على‬
‫جدول‬
‫ز‬
‫من‬
‫الوقت‬
‫المقرر‬
‫للحقيبة‬
‫وتوزيع‬
‫نشاطات‬
‫ال‬
‫حقيبة‬

10. ‫الهندي‬ ‫يوسف‬‫د‬ 10
‫هامة‬‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬
‫أن‬
‫تشمل‬
‫الحقيبة‬
‫التدريبية‬
‫على‬
‫قائمة‬
‫بالمراجع‬
‫والنشاطات‬
‫والقراءات‬
‫اإلضافية‬
.
2
.
‫أن‬
‫تجمع‬
‫الحقيبة‬
‫التدريبية‬
‫بين‬
‫الف‬
‫كر‬
‫والعمل‬
‫وبين‬
‫النظرية‬
‫والتطبيق‬
.
‫أن‬
‫توظف‬
‫الحقائب‬
‫التدريبية‬
‫تقنيات‬
‫متن‬
‫وعة‬
‫النظامية‬
:
‫تشكل‬
‫الحقيبة‬
‫التدريبية‬
‫نظا‬
ً
‫ما‬
‫كليا‬
ً
‫متكامال‬
‫للتدريب‬
.

11. ‫الهندي‬ ‫يوسف‬‫د‬ 11

‫العلمي‬ ‫التوثيق‬

‫االختصار‬

‫المصطلحات‬ ‫إيضاح‬

‫والحذف‬ ‫االضافة‬ ‫امكانية‬
‫الحقائب‬ ‫إعداد‬ ‫اسس‬
‫التدريبية‬

12. ‫د‬
‫يوسف‬
‫الهندي‬ 12
‫ال‬
‫جودة‬
(
‫المواصفات‬
)
‫التكلفة‬
‫الوقت‬
‫التدريبية‬ ‫تكلفة‬ ‫معايير‬

13. ‫د‬
‫يوسف‬
‫الهندي‬ 13
‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫التوازن‬
‫اكساب‬ ‫أعدادي‬
‫تاهيل‬
‫تنمية‬
‫التدريبية‬ ‫الحقائب‬ ‫أنواع‬

14. ‫د‬
‫يوسف‬
‫الهندي‬ 14
‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫التوازن‬
‫الحاجة‬
) need
‫النتيجة‬ Result
‫األهداف‬ Goal
‫التدريبي‬ ‫الحقائب‬ ‫خطة‬ ‫عناصر‬
‫ة‬

15. ‫قدرات‬ ‫إلى‬ ‫المهام‬ ‫تحليل‬
‫مثال‬
‫التخطيط‬‫عمليات‬‫تحديد‬‫على‬‫القدرة‬
‫المختلفة‬‫مصادرها‬‫من‬‫المعلومات‬‫تجميع‬‫على‬‫القدرة‬
ً‫وبيانيا‬ ً‫إحصائيا‬ ً‫تبويبا‬‫البيانات‬‫تبويب‬‫على‬‫القدرة‬
‫النتائج‬‫وإستخالص‬‫البيانات‬‫تحليل‬‫على‬‫القدرة‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫شكل‬‫على‬‫علمي‬‫تقرير‬‫إعداد‬‫على‬‫القدرة‬
‫التخطيط‬‫بعمليات‬ ‫الخاصة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫إعداد‬ ‫المهمة‬
:
‫ات‬‫ر‬‫القد‬
:

16. ‫ومهارات‬ ‫معارف‬ ‫إلى‬ ‫القدرات‬ ‫تحليل‬
‫مثال‬
‫للتقرير‬‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬‫العناصر‬‫تحديد‬
‫للتقري‬‫إعداد‬‫في‬‫اعاتها‬‫ر‬‫م‬‫يجب‬‫التي‬‫الجوانب‬‫تحديد‬
‫ر‬
‫للتقرير‬‫صياغة‬
‫العربية‬‫باللغة‬‫جيدة‬‫معرفة‬
‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫علمي‬‫تقرير‬ ‫إعداد‬
. ‫القدرة‬
:
‫المعارف‬
‫ات‬‫ر‬‫المها‬
‫التقارير‬‫إعداد‬‫خطوات‬‫تطبيق‬
‫العلمية‬
‫والرقم‬‫النوعية‬ ‫الجداول‬‫تنسيق‬
‫ية‬

17. ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫توضح‬ ‫شروط‬
‫بالبرنامج‬ ‫االلتحاق‬ ‫عند‬ ‫المرشح‬ ‫في‬ ‫تتوفر‬
‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫المؤشرات‬ ‫توضح‬ ‫شروط‬
‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫هذه‬ ‫توفر‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫الجهه‬
‫الترشيح‬ ‫وقت‬ ‫المرشح‬ ‫لدى‬
‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫قبول‬ ‫شروط‬

18. ‫الهدف‬ ‫طبيعة‬
:
‫المهارات‬ ‫الى‬ ‫المعارف‬ ‫نسبة‬
.
‫التدريب‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫المتدربين‬ ‫خلفية‬
.
‫المهارات‬ ‫مستوى‬ ‫صعوبة‬
.
‫التدريب‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫المدخل‬
.
‫البرنامج‬ ‫مدة‬ ‫تحديد‬ ‫معايير‬

19. ‫الهد‬
‫ف‬
‫العام‬
‫تفصيلي‬‫هدف‬
‫تفصيلي‬‫هدف‬
‫تفصيلي‬‫هدف‬
‫تفصيلي‬‫هدف‬
‫السلوكي‬ ‫الوحدة‬‫هدف‬
‫السلوكي‬ ‫الوحدة‬‫هدف‬
‫السلوكي‬ ‫الوحدة‬‫هدف‬
‫التدريب‬ ‫أهداف‬ ‫عالقات‬

20. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫ـح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫تو‬‫قصيرة‬ ‫جملة‬
‫يهدف‬‫ما‬ ‫مختصر‬ ‫بشكل‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫تحقي‬‫الى‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬
‫ـه‬‫ـ‬
‫كلي‬‫بشكل‬
:
‫الهدف‬‫تفصل‬ ‫قصيرة‬‫جمل‬
‫تكون‬‫بحيث‬ ‫العام‬
:
‫ومحددة‬ ‫واضحة‬
‫للقياس‬‫قابلة‬
‫سلوكي‬‫بفعل‬ ‫تبدا‬
‫المتدرب‬‫داء‬‫ا‬‫على‬‫تركز‬
‫التدري‬‫نتائج‬ ‫على‬‫تركز‬
‫ب‬
‫داء‬‫ال‬ ‫معيار‬‫تتضمن‬
‫قدرة‬ ‫إكساب‬
‫قدرة‬‫تنمية‬
‫التفصيلي‬ ‫األهداف‬
‫ة‬
‫ا‬
‫للوحدات‬ ‫السلوكية‬ ‫ألهداف‬
‫معاي‬ ‫لنفس‬‫تخضع‬ ‫قصيرة‬‫جمل‬
‫ير‬
‫إلى‬‫إضافة‬ ‫التفصيلية‬ ‫هداف‬‫ال‬
‫نها‬‫ا‬
‫لمه‬ ً‫وتخصيصا‬ ً‫تحديدا‬ ‫ـثر‬‫ك‬‫ا‬
‫و‬‫ا‬ ‫ارة‬
‫محددة‬ ‫مهارة‬‫من‬‫جزء‬
.
‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫أهداف‬ ‫ترابط‬

21. ‫البرنامج‬ ‫مكونات‬ ‫بين‬ ‫والتداخل‬ ‫االزدواجية‬ ‫تالفي‬
.
‫البرنامج‬ ‫مكونات‬ ‫بين‬ ‫التعلم‬ ‫عالقات‬ ‫مراعاة‬
:
‫الصعب‬ ‫إلى‬ ‫السهل‬ ‫ومن‬ ‫المجهول‬ ‫الى‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬
.
‫ا‬
‫الخاص‬ ‫الى‬ ‫العام‬ ‫ومن‬ ‫المجرد‬ ‫الى‬ ‫المادي‬ ‫من‬ ‫إلنتقال‬
.
‫مستقلة‬ ‫عالقة‬
‫معتمدة‬ ‫عالقة‬
‫التدريبي‬ ‫المحتوى‬ ‫ترابط‬
‫مساعدة‬ ‫عالقة‬

22. ‫المتدربين‬ ‫بخلفية‬ ‫المعرفة‬
‫المعارف‬ ‫تعلم‬ ‫صعوبة‬ ‫درجة‬
‫والمهارات‬
‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫توفر‬ ‫مدى‬ ‫تأثير‬
‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫بقية‬ ‫تعلم‬ ‫على‬
.
‫التدريب‬ ‫قرار‬

23. Must
‫عليها‬ ‫التدريب‬ ‫يجب‬
‫التدريب‬ ‫قرار‬

24. 1
-
‫البرنامج‬ ‫لمحتوى‬ ‫تضمن‬
:
2
-
‫القبول‬ ‫لشروط‬ ‫تضمن‬
:
4
-
‫القبول‬ ‫لشروط‬ ‫وال‬ ‫البرنامج‬ ‫لمحتوى‬ ‫تضمن‬ ‫ال‬
:
‫سهلة‬
‫عليه‬ ‫الرسمي‬ ‫التدريب‬ ‫من‬ ‫جدوى‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫ا‬
‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫لبقية‬ ‫تعلمه‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫المرشح‬ ‫في‬ ‫توفرها‬ ‫عدم‬
3
-
‫أولى‬ ‫بمستوى‬ ‫القبول‬ ‫لشروط‬ ‫و‬ ‫البرنامج‬ ‫لمحتوى‬ ‫تضمن‬
:
‫عليها‬ ‫التدريب‬ ‫ويتم‬ ‫المرشح‬ ‫لدى‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫توفر‬ ‫يفترض‬
‫ي‬
‫عليها‬ ‫التدريب‬ ‫تم‬
‫المرشحين‬ ‫لدى‬ ‫توفرها‬ ‫يشترط‬
‫التدريب‬ ‫قرار‬

25. ‫د‬
‫يوسف‬
‫الهندي‬ 25
‫المعد‬ ‫سيرة‬
(
4
)
‫المالكة‬ ‫الجهة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
3
‫للمدرب‬ ‫تعليمات‬
(
3
)
‫الجلسة‬ ‫خطة‬
8
)
‫التدريبية‬ ‫األنشطة‬
(
9
)
،‫حاالت‬ ،‫تمارين‬
‫العلمية‬ ‫المادة‬
(
19
)
‫البرنامج‬ ‫دليل‬
(
5
)
‫العلمية‬ ‫المراجع‬
‫التدريبية‬ ‫الحقيبة‬ ‫محتويات‬
‫للمتدرب‬ ‫تعليمات‬
4
‫الغالف‬ ‫صفحة‬
1

26. ‫الحقيبة‬ ‫عنوان‬
‫المعد‬ ‫اسم‬
‫المحكم‬ ‫اسم‬
‫المالكة‬ ‫الجهة‬ ‫اسم‬
‫الشعار‬
‫المالكة‬ ‫الجهة‬ ‫عنوان‬
‫تحفيزية‬ ‫عبارات‬
‫التاريخ‬
‫الغالف‬ ‫صفحة‬ ‫عناصر‬

27. ‫؟؟؟؟األسئلة‬