يعتبر التدريب عملية مخططة ومستمرة تهدف إلى تطوير المهارات والمعارف لدى الأفراد، مما يعزز فعالية المنظمات. يشمل التدريب جميع الأفراد، وليس فقط الجدد، ويتطلب تفاعل ومشاركة لتعزيز التعلم. يساهم التدريب في زيادة الإنتاجية وتقليل حوادث العمل، ويدعم تحقيق الأهداف المؤسسية.

1. ‫التدريب‬

2. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬

3. ‫وال‬‫ا‬
:
‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫همية‬‫وا‬‫مفهوم‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫عملية‬
‫مخططة‬
‫ومستمرة‬
‫خاصة‬
‫كساب‬‫با‬
‫الفرد‬
‫ات‬‫ر‬‫المها‬
‫والمعرفة‬
‫ال‬
‫مرغوب‬
‫فيها‬
‫التي‬
‫تحسن‬
‫داء‬‫ا‬
‫الفرد‬
‫يد‬‫ز‬‫وت‬
‫فاعلية‬
‫المنظمة‬
.
•
‫عملية‬
‫مخططة‬
‫ومستمرة‬
•
‫معارف‬
+
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
+
‫اتجاهات‬
‫وسلوكيات‬
•
‫ال‬
‫يقتصر‬
‫فقط‬
‫على‬
‫العاملين‬
‫الجدد‬
•
‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫مفيد‬
‫لكل‬
‫من‬
‫الفرد‬
‫والمنظمة‬
•
‫هناك‬
‫ق‬‫فر‬
‫بين‬
‫التعليم‬
‫يب‬‫ر‬‫والتد‬
8/30/2023 3

4. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫همية‬‫وا‬‫مفهوم‬‫تابع‬
‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫عملية‬
‫يؤثر‬
‫من‬
‫خاللها‬
‫المدرب‬
‫على‬
،‫قلب‬
،‫عقل‬
‫والجهاز‬
‫العصبي‬
‫المتدرب‬
‫لي‬
‫صبح‬
‫ا‬‫ر‬‫قاد‬
‫على‬
‫داء‬‫ا‬
‫مهام‬
‫وظيفته‬
‫سلوب‬‫با‬
‫التقديم‬
‫والعرض‬
‫داء‬‫واال‬
‫واالستخالص‬
.
•
‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫للوظيفة‬
•
‫يب‬‫ر‬‫التد‬
‫للقدرة‬
‫والرغبة‬
•
‫للقلب‬
‫والعقل‬
‫والجهاز‬
‫العصبي‬
•
،‫اتقديم‬
،‫عرض‬
‫داء‬‫ا‬
،
‫استخالص‬
•
‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬ ‫الفنية‬،‫الخاصة‬ ،‫العامة‬ ،‫الحتمية‬ ‫ات‬‫ر‬‫للقد‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•
‫بون‬‫ر‬‫المد‬
:
‫ستاذ‬‫ا‬ ،‫ماهر‬،‫خبير‬ ،‫حاذق‬،‫ممارس‬ ، ْ‫مبتدى‬
•
‫المهام‬
:
‫االحتياجات‬‫تحديد‬
8/30/2023 4

5. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫همية‬‫ا‬
*
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫االنتاج‬‫يادة‬‫ز‬
*
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المعنو‬ ‫ح‬‫و‬‫الر‬ ‫رفع‬
*
‫اف‬‫ر‬‫االش‬‫الي‬‫الحاجة‬‫تقليل‬
*
‫العمل‬‫واصابات‬‫حوادث‬ ‫معدالت‬‫تخفيض‬
*
‫ية‬‫ر‬‫البش‬‫للموارد‬‫ن‬‫المر‬‫االستخدام‬
*
‫العمالة‬‫ار‬‫ر‬‫استق‬‫من‬‫يد‬‫ز‬‫م‬
*
‫للمؤسسة‬‫المهنية‬‫ات‬‫ر‬‫القد‬ ‫يادة‬‫ز‬
8/30/2023 5

6. ‫ا‬
‫يب‬‫ر‬‫والتد‬‫التعليم‬‫بين‬‫ق‬‫و‬‫لفر‬
•
‫محددة‬‫ات‬‫ر‬‫ومها‬‫معارف‬
•
‫محدد‬
•
‫المؤسسة‬
/
‫المنظمة‬
•
‫محدد‬‫المحتوى‬
•
‫قصيرة‬‫مدة‬ ‫يتطلب‬
•
‫التفاعلية‬‫المشاركة‬‫ساليب‬‫ا‬
•
‫للفرد‬‫العام‬‫هيل‬‫التا‬
•
‫عام‬
•
‫والدولة‬ ‫سرة‬‫اال‬
•
‫عام‬‫المحتوى‬
•
‫طويلة‬‫مدة‬ ‫يتطلب‬
•
‫تقليدية‬‫ساليب‬‫ا‬
8/30/2023 6

7. ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬‫العلمية‬‫سس‬‫اال‬
•
‫واضح‬‫بحافز‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬
•
‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫في‬‫تقدمه‬‫بنتائج‬‫المتدرب‬‫عالم‬‫ا‬
•
‫العملية‬‫الممارسة‬
•
‫الفردية‬‫ق‬‫و‬‫الفر‬‫اعاة‬‫ر‬‫م‬
•
‫ئة‬‫ز‬‫والتج‬‫ج‬‫ر‬‫التد‬
•
‫والتطبيقي‬ ‫ي‬‫النظر‬‫بين‬‫نة‬‫ز‬‫الموا‬
•
‫المالئم‬‫التوقيت‬
8/30/2023 7

8. ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ات‬‫ر‬‫الخيا‬
•
‫المنظمة‬ ‫لدى‬‫خاص‬‫جهاز‬
(
‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫مركز‬
(
•
‫الغير‬ ‫مع‬ ‫التعاقد‬
•
‫المتخصصة‬‫اكز‬‫ر‬‫والم‬ ‫بالكليات‬‫االستعانة‬
•
‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫اكز‬‫ر‬‫وم‬‫جهات‬ ‫مع‬‫المشاركة‬
•
‫معهد‬‫او‬ ‫كلية‬‫نشاء‬‫ا‬
•
‫المفتوح‬ ‫التعليم‬
•
‫بعد‬‫عن‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•
‫الوظيفة‬‫ثناء‬‫ا‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•
‫المناسب‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫سلوب‬‫ا‬ ‫اختيار‬ ‫حق‬‫العاملين‬ ‫منح‬
8/30/2023 8

9. ‫ابعا‬‫ر‬
:
‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫نواع‬‫ا‬
•
‫المكان‬‫حيث‬‫من‬
:
( 1
‫المؤسسة‬‫داخل‬
( 2
‫المؤسسة‬‫ج‬‫ر‬‫خا‬
•
‫الوقت‬‫من‬
:
( 1
‫العمل‬‫بداية‬‫قبل‬
(2
‫العاملين‬‫لكل‬‫المستمر‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•
‫التفرغ‬‫حيث‬‫من‬
:
( 1
‫العمل‬‫ثناء‬‫ا‬
2
)
‫العمل‬ ‫وقت‬‫ج‬‫ر‬‫خا‬
8/30/2023 9

10. ‫العمل‬‫ثناء‬‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•
‫الرسمية‬‫العمل‬‫مواعيد‬ ‫في‬‫يتم‬
•
‫الفعلية‬‫العمل‬‫بيئة‬‫في‬‫يتم‬
•
‫فعلية‬‫ونماذج‬‫دوات‬‫ا‬‫استخدام‬
•
‫الموظفين‬ ‫قدامى‬‫و‬‫ا‬‫المشرف‬ ‫بواسطة‬‫يتم‬
8/30/2023 10

11. ‫العمل‬‫ج‬‫ر‬‫خا‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬
•
‫الفعلي‬‫العمل‬ ‫وقت‬‫غير‬‫في‬‫يتم‬
•
‫خارجية‬‫بيئة‬‫في‬
(
‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫اكز‬‫ر‬‫م‬
)
•
‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫سائل‬‫و‬‫و‬‫معينات‬
(
‫محاكاة‬
(
•
‫محترفين‬ ‫بين‬‫ر‬‫مد‬‫بواسطة‬
8/30/2023 11

12. ‫كنظام‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬
8/30/2023 12
*
‫اد‬‫ر‬‫ف‬‫ا‬
*
‫موال‬‫ا‬
*
‫جهزة‬‫ا‬
*
‫بيانات‬
*
‫تكنولوجيا‬
‫هداف‬‫ا‬
‫احتياجات‬‫تحديد‬
‫الخطط‬‫وضع‬
‫امج‬‫ر‬‫الب‬‫تصميم‬
‫التنفيذ‬
‫التقييم‬
‫معارف‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫اتجاهات‬
‫المنظمة‬‫فاعلية‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫عكس‬‫تغذية‬