يُعتبر فن التعامل مع الرؤساء من المهارات الرئيسية التي يحرص الأشخاص الناجحون على تعلُّمها وتطبيقها في حياتهم، وذلك للتعامل بأفضل طريقةٍ مع من حولهم، ويجب التأكيد أنّه مع وجود الاختلافات الكبيرة بين شخصيات الرؤساء؛ من الصعب أن يحصل الفرد على رضا وصداقة الجميع، إلا أن هذا الفن يحتوي على مجموعةٍ من الطرق الفعّالة التي يمكن من خلالها الحصول على أفضل النتائج عند التعامل مع مختلف الشخصيات، فليس من السهولة أن تكسب حبهم وتنال تقديرهم. والتعامل بين الرؤساء يجب أن يكون مبنيًا على الأخلاق، والمودة، فعندما يكون التعامل مبنيًا على أسلوبٍ حسنٍ وطريقةٍ لبقةٍ في الكلام؛ يسود عندها الاحترام المتبادل بين الرؤساء والموظف، وبالطبع للناس أمزجة مختلفة؛ فمنهم الهادئ، والعصبي، والودود، والعنيد، وغير ذلك، وعندما يقدّر كل شخصٍ ويستوعب الشخص الآخر قدر المستطاع، يؤدي ذلك إلى تجنب حدوث المشاحنات والمشكلات بينه وبين رؤسائه، ويمكن أن نطلق على أسلوب التعامل مع الرؤساء مسمى (فن)، فهو طريقة تأقلم الشخص مع الرؤاسين الذين يتعامل، أو سيتعامل معهم، كذلك تقدير ظروف الرؤساء ومعرفة نفسياتهم يساعد على جعل الشخص فنانًا في التعامل معهم وتقبُّلهم واستيعابهم

1. ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فن‬
‫الرؤساء‬
‫وتقديم‬ ‫إعداد‬
:
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫للرؤساء‬ ‫الة‬َّ
‫والفع‬ ‫األساسية‬ ‫السمات‬
‫والهمة‬ ‫الشاط‬
.
‫العمل‬ ‫في‬ ‫اإلبداع‬
.
‫العالي‬ ‫التركيز‬
.
‫بي‬ ‫داخل‬ ‫اإليجابية‬
‫ئة‬
‫العمل‬
.
‫حوله‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬
.
‫العاملين‬ ‫تحفيز‬
‫العالي‬ ‫األداء‬ ‫لتحقيق‬
.

3. ‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
‫أوامر‬ ‫وتنفيذ‬ ‫احترام‬
‫وتوجيهاتهم‬ ‫الرؤساء‬
‫وفق‬ ‫وتعليماتهم‬
‫الرئاسي‬ ‫التسلسل‬
.
01
‫الرؤساء‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫محاولة‬ ‫وعدم‬ ،‫باحترام‬
‫معاملة‬ ‫أي‬ ‫كسب‬
‫تفضيلية‬
02
‫أية‬ ‫إخفاء‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬
‫بعمله‬ ‫متعلقة‬ ‫معلومات‬
‫التأثي‬ ‫بهدف‬ ‫رؤسائه‬ ‫عن‬
‫ر‬
‫أو‬ ‫المتخذة‬ ‫القرارات‬ ‫على‬
‫العمل‬ ‫سير‬ ‫إعاقة‬
.
03
‫تجاو‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫ه‬ ِ
‫رئيس‬ ‫إعالم‬
‫ز‬
‫صعوبات‬ ‫أو‬ ‫مخالفة‬ ‫أو‬
‫العمل‬ ‫في‬ ‫يواجهها‬
.
04

4. ‫الرؤساء‬ ‫مهارات‬
‫الفنية‬ ‫المهارات‬
.
‫أو‬ ‫التفاعلية‬ ‫المهارات‬
‫اإلنسانية‬ ‫العالقات‬ ‫مهارات‬
.
‫اإلدراكية‬ ‫المهارات‬
.
‫التشخيصية‬ ‫المهارات‬
.
‫التحليلية‬ ‫المهارات‬
.

5. ‫الرؤساء‬ ‫اتجاهات‬ ‫معرفة‬
‫أو‬ ‫الفكرة‬ ‫تجاه‬ ‫وميوله‬
‫الموضوع‬
‫االتفاق‬ ‫بنقط‬ ‫البدء‬
‫الرؤساء‬ ‫آراء‬ ‫احترام‬
‫تجادل‬ ‫ال‬
‫نحتاج‬
:

6. 2
6
7 1
4
3
5
‫والوضوح‬ ‫البساطة‬
‫والتشويق‬ ‫اإلثارة‬
‫والحاجات‬ ‫الرغبات‬ ‫إشباع‬
‫نفسه‬ ‫المصدر‬ ‫وفي‬ ‫المضمون‬ ‫في‬ ‫المصداقية‬
‫أن‬ ‫يشعر‬ ‫دعه‬
‫فكرته‬ ‫الفكرة‬
‫المستترة‬ ‫األفكار‬ ‫معالجة‬
‫والتعزيز‬ ‫اإلثابة‬

7. ‫المواعيد‬ ‫احترام‬
.
‫جيدة‬ ‫مسافة‬ ‫ترك‬
‫وعدم‬ ‫الرؤساء‬ ‫مع‬
‫عليه‬ ‫طفل‬ّ
‫ت‬‫ال‬
!
.
‫فهم‬ ‫في‬ ‫جهد‬ ‫بذل‬
‫ودوافعهم‬ ‫الرؤساء‬
‫وطريقة‬ ‫وأفكارهم‬
‫لألمور‬ ‫تحليله‬
.
‫بالمظهر‬ ‫االعتناء‬
‫ظافة‬ّ‫ن‬‫وال‬ ‫الخارجي‬
‫ة‬ّ
‫ي‬‫خص‬ ّ
‫الش‬
.
01
02
03
04

8. ‫تثير‬ ‫بمهام‬ ‫تكليفات‬ ‫المرؤوسين‬ ‫إعطاء‬
‫التحدي‬
.
‫أحيان‬ ‫والفشل‬ ‫باإلخفاق‬ ‫للمرؤوسين‬ ‫السماح‬
‫ا‬
‫والنمو‬ ‫التطور‬ ‫في‬ ‫أحالمهم‬ ‫من‬ ‫يعزز‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬
.
‫مست‬ ‫عن‬ ‫للمرؤوسين‬ ‫مرتدة‬ ‫تغذية‬ ‫توفير‬
‫وى‬
‫إنجازهم‬
.
‫وضرب‬ ‫وأفعاله‬ ‫أقواله‬ ‫في‬ ‫الحسنة‬ ‫القدوة‬
‫الرمزي‬ ‫والسلوك‬ ‫المثل‬
.
‫الخصوصي‬ ‫التدريب‬ ‫ممارسة‬
.
‫ع‬ ‫بالمعلومات‬ ‫للمرؤوسين‬ ‫الدائم‬ ‫التزويد‬
‫ن‬
‫المنظمة‬ ‫وأهداف‬ ‫وسياسات‬ ‫إستراتيجيات‬
.

9. ‫لكم‬ ‫شكرا‬