ابتنممث

1. ‫املعلم‬ ‫مرشد‬
‫املعلم‬ ‫كتاب‬‫أو‬ ‫املعلم‬ ‫دليل‬ ‫أيضا‬ ‫يسمى‬ ‫املعلم‬ ‫مرشد‬
‫ب‬‫رت‬‫ال‬‫و‬ ‫املتخصصة‬ ‫املعلومات‬‫و‬ ‫للمعرفة‬ ‫هاما‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬ ‫املعلم‬ ‫مرشد‬ ‫يعد‬‫م‬ّ‫صم‬ ،‫وية‬
‫ومعلومات‬ ‫اتيجيات‬‫رت‬‫باس‬ ‫املعلم‬ ‫لتزويد‬(‫بوية‬‫ر‬‫وت‬ ‫فية‬‫ر‬‫مع‬)‫هبدف‬‫ختطيط‬ ‫يف‬ ‫مساعدته‬
‫الت‬ ‫النتاجات‬ ‫حتقيق‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫إذ‬ ،‫فاعل‬ ‫بشكل‬ ‫وتنفيذها‬ ‫دروسه‬،‫للمبحث‬ ‫عليمة‬
‫بوية‬‫رت‬‫ال‬‫و‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫حمور‬ ‫هو‬ ‫الطالب‬ ‫ان‬ ‫اذ‬.

2. ‫مرشد‬ ‫أمهية‬‫املعلم‬
‫وتنفيذها‬ ‫التعلمية‬ ‫النتاجات‬ ‫فهم‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫أحد‬ ّ‫د‬‫ع‬ُ‫ي‬.
‫الدروس‬ ‫تنفيذ‬ ‫يف‬ ‫املستخدمة‬ ‫ائق‬‫ر‬‫الط‬‫و‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫املعلم‬ ‫يساعد‬(‫ي‬‫ر‬‫تد‬ ‫اتيجيات‬‫رت‬‫اس‬‫وتقومي‬ ‫س‬.)
‫الطالب‬‫و‬ ‫للمعلم‬ ‫إضافية‬ ‫معلومات‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يق‬
‫ات‬‫و‬‫األد‬‫و‬ ‫املصادر‬ ‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫املعلم‬ ‫يساعد‬.
‫الطالب‬ ‫كتاب‬‫يف‬ ‫املتضمنة‬ ‫النشاطات‬‫و‬ ‫لألسئلة‬ ‫حلوال‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يق‬.
‫عالجية‬ ‫للطلبة؛‬ ‫إضافية‬ ‫أنشطة‬ ‫يوفر‬‫ائية‬‫ر‬‫وإث‬
‫الصحيحة‬ ‫التعلمية‬ ‫البيئة‬ ‫هتيئة‬ ‫يف‬ ‫املعلم‬ ‫يساعد‬‫اآلمنة‬
‫الطلبة‬ ‫لدى‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ ‫تصويب‬ ‫يف‬ ‫املعلم‬ ‫يساعد‬.
‫للدرس‬ ‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫على‬ ‫كيز‬‫الرت‬ ‫يف‬ ‫املعلم‬ ‫يساعد‬.

3. ‫املعلم‬ ‫عناصرمرشد‬
‫مقدمة‬‫الدليل‬
‫اهداف‬‫املنهج‬
‫الكتاب‬ ‫حمتوى‬‫املدرسى‬
‫اد‬‫و‬‫امل‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫مداخل‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬
‫الوسائل‬‫التعليمية‬
‫االنشطه‬‫املصاحبة‬
‫التقومي‬
‫الدروس‬‫النموذجية‬
‫العاملية‬ ‫االجتاهات‬‫احلديثة‬