Perangkat Pembelajaran Matematika Matematika SMP Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

2. 2
5 POKOK BAHASAN

3. 3
12
3
KEEP IN
MIND!
Pemodelan matematika
Menurut Ang (2001), adalah proses
mengubah atau mewakili masalah dalam
dunia nyata ke dalam bentuk matematika
dalam upaya untuk menemukan solusi dari
suatu masalah.
Pendekatan Pemodelan
Matematika
merupakan hubungan antara komponen-
komponen dalam suatu masalah yang
dirumuskan dalam suatu persamaan
matematik yang memuat komponen-
komponen itu sebagai variabelnya.
Model Matematika
PENGERTIAN
merupakan proses dalam memperoleh
pemahaman matematika melalui konteks
dunia nyata.

4. 4
ISTIK
• Model matematika yang dihasilkan,
dapat berupa bentuk persamaan,
pertidaksamaan, sistem persamaan
atau lainnya terdiri atas sekumpulan
lambang yang disebut variabel atau
besaran yang kemudian di dalamnya
digunakan operasi matematika
seperti tambah, kali, kurang, atau
bagi.

5. 01 02
03
5
Data yang berhubungan dengan
problem menentukan peran yang
penting. ( Mengkonstruksi Formula)
Model Empiris
Program komputer dituliskan
didasarkan pada aturan-aturan yang
dipercaya untuk membentuk suatu
proses.
Model Simulasi
Model matematika dimana gejala-gejala
dapat diukur dengan derajat kepastian
yang tidak stabil.
Model Stokastik
Model
Matematika

6. KE AN
1
Menambah kecepatan, kejelasan, dan
kekuatan-kekuatan gagasan dalam
jangka waktu yang relatif singkat,
2
Deskripsi masalah menjadi pusat
perhatian,
3
Mendapatkan pengertian atau
kejelasan mekanisme dalam masalah,
4
Dapat digunakan untuk memprediksi
kejadian yang akan muncul dari suatu
fenomena atau perluasannya,
5
Sebagai dasar perencanaan dan
control dalam pembuatan kebijakan,
dan lain-lain.
6

7. 7
LANGKAH-
Identifikasi Masalah
Asumsi
Manipulasi Matematik
Interpretasi
Validasi Model

8. 8
Pendekatan Pemodelan Matematika adalah proses mengubah
atau mewakili masalah dalam dunia nyata ke dalam bentuk
matematika dalam upaya untuk menemukan solusi dari suatu
masalah. Model matematika yang dihasilkan, dapat berupa
bentuk persamaan, pertidaksamaan, sistem persamaan atau
lainnya terdiri atas sekumpulan lambang yang disebut variabel
atau besaran yang kemudian di dalamnya digunakan operasi
matematika seperti tambah, kali, kurang, atau bagi.
Contoh materi : SPLDV, Luas dan Keliling Bangun Datar, Volume
dan Luas Bangun Ruang, dsb.
Kesimpulan

9. 9
Video Pembelajaran
dengan

10. DAFTAR
PUSTAKA
 Widiowati, S. (2007). Buku Ajar Pemodelan
Matematika. Semarang : FMIPA Universitas
Diponogoro
 Winda Wulandari, Darmawijoyo, dan Yusuf Harton.
(2016) Pengaruh Pendekatan Pemodelan Matematika
Terhadap Kemampuan Argumentasi Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 15 Palembang . Jurnal Pendidikan
Matematika Volume 10 No.1
10

11. • ANY QUESTIONS?
THANK YOU!