lembar catatan percakapan pasca observasi

1. Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas
Hari/ Tanggal :…………………………………. Sekolah : SMP N 3 Randudongkal
Nama Guru : Tomi Yulianto, S.Pd,. M.Pd Kelas : VII F
Mata Pelajaran : PJOK Waktu Percakapan : 15 Menit ( 11.30 –
11.45)
Catatan Refleksi Guru:
Topik percakapan dan catatan:
Rencana Tindak Lanjut:
Disepakati bersama
Observer, Guru
Sri Rustantinah, S.Psi., M.Pd Tomi Yulianto, S.Pd., M.Pd
NIP 19780306 200903 2 002 NIP 19700714 199802 1 004
1. Proses Pembelajaran sudah berjalan dengan baik, Perasaan yang dialami
sangat senang karena pembelajaran berpusat pada murid, tidak lagi berpusat
pada guru, murid sangat interaktif dan antusias dalam pembelajaran
2. Pembelajaran berdiferensiasi terintegrasi PSE bisa saya implementasikan
1. Pembelajaran berdiferensiasi yang terintegrasi KSE dan Disiplin Positif
2. Indikator-indikator yang menunjukan ketercapaian pemahaman siswa dalam
pembelajaran berdiferensiasi
3. Poin-poin penting dalam melakukan pembelajaran berdiferensiasi di kelas
yang tidak dapatkan sebelumnya.
4. Inspirasi yang didapatkan setelah melakukan proses pembelajaran yang
berdiferensiasi
Akan lebih meningkatkan interaksi siswa di kelas agar lebih baik lagi
Kolaborasi siswa dalam kerja kelompok perlu ditingkatkan lagi
Antusias siswa dan komunikasi antar siswa dengan guru lebih ditingkatkan lagi