SlideShare a Scribd company logo
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
1
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1o
Ποιοι αριθμοί ονομάζονται ρητοί αριθμοί;
Πως συμβολίζουμε το σύνολο των ρητών αριθμών;
Ρητοί αριθμοί είναι οι αριθμοί που μπορούμε να τους γράψουμε στη μορφή


όπου μ, ν είναι φυσικοί αριθμοί και ν διάφορος του μηδενός. Το σύνολο των ρητών
αριθμών το συμβολίζουμε με το γράμμα Q.
 Οι ρητοί που έχουν πρόσημο ( + ) λέγονται …………………….ενώ οι ρητοί που έχουν πρόσημο ( – ) λέγονται
…………………
Τι ονομάζουμε άξονα ρητών αριθμών;
Μια ευθεία στην οποία έχουμε τοποθετήσει τους
…………………… αριθμούς
και τα θετικά και αρνητικά κλάσματα
ονομάζουμε άξονα των ρητών.
(Αυθαίρετα θεωρούμε ένα σημείο Ο ως την αρχή
όπου τοποθετούμε το 0)
Τι ονομάζεται απόλυτη τιμή ενός αριθμού α και τι παριστάνει αυτή πάνω σε άξονα;
Η απόλυτη τιμή ενός αριθμού α, εκφράζει την ……………. …
του σημείου που αντιστοιχεί στον αριθμό α πάνω στον άξονα,
από την αρχή Ο του άξονα και το συμβολίζουμε με ……...
Να βρεθεί η απόλυτη τιμή των αριθμών: + 6, – 6.
6 ..................  , 6 .................. 
Να βρεθεί η απόλυτη τιμή των αριθμών:
3
4
 και
7
8
 .
…………………………………………………………………………….
• Μεταξύ δύο αριθμών, μεγαλύτερος είναι εκείνος που βρίσκεται ……………………πάνω στον άξονα.
• Κάθε θετικός αριθμός είναι …………………. από κάθε αρνητικό,
• Μεταξύ δύο θετικών, μεγαλύτερος είναι αυτός που έχει τη ……………………. απόλυτη τιμή,
• Μεταξύ δύο αρνητικών, μεγαλύτερος είναι εκείνος που έχει τη ……………………απόλυτη τιμή,
• Το μηδέν είναι …………………….. από κάθε αρνητικό και μικρότερο από κάθε …………………. αριθμό.
Έτσι αν ο α είναι θετικός αριθμός τότε α ....... 0, ενώ αν ο α είναι αρνητικός τότε α ...... 0.
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 1 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
2
Αντίθετοι αριθμοί : Ποιοι αριθμοί ονομάζονται αντίθετοι;
Δύο αριθμοί με την ίδια ............................... και διαφορετικό ................ονομάζονται
αντίθετοι αριθμοί.
Για παράδειγμα αντίθετοι είναι οι : .......................................................................
Γενικά ο αντίθετος του αριθμού α είναι ο ...................
Ομόσημοι - Ετερόσημοι αριθμοί : Ποιοι αριθμοί λέγονται ομόσημοι; Ποιοι αριθμοί λέγονται ετερόσημοι;
Ομόσημοι λέγονται οι αριθμοί που έχουν το ίδιο...........................
Ετερόσημοι λέγονται οι αριθμοί που έχουν ...........................πρόσημο.
πχ. οι – 3 και +7 είναι ............................. , οι +2 και +5 είναι ........................., οι
5
8
 και
1
2
 είναι ....................
Ασκήσεις για εξάσκηση :
1. Να τοποθετήσετε πάνω σε έναν άξονα τους παρακάτω ρητούς αριθμούς:
4 ,
32
8
 , 3,5 ,
3
2
 , - 3 , - 5 ,
5
2
,
6
3
, -2 ,
4
8
 , 5 , - 6,3 , 5,6 ,
5
20
2. Να βρείτε τις απόλυτες τιμές των παρακάτω αριθμών και τους αντίθετους αυτών.
3. Να συμπληρώσετε τα κενά με το κατάλληλο σύμβολο ανισότητας μικρότερο (< ) ή μεγαλύτερο ( >).
4. Να συμπληρώσετε τα κενά τοποθετώντας κατάλληλα ένα ρητό αριθμό:
α. –4 < ... < +2 β. – 5 < .... < 0 γ. –2 < .... < –1 δ. –1 < ....< 1 ε. 4 < .... < 5 στ. 0 < .... < 1/2
5. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:
6. Δίνονται οι αριθμοί –7, –6, –5, –4, –3, –2, –1, 0, +1, +2, +3, +4, +5. Από αυτούς τους αριθμούς να
βρεθούν εκείνοι για τους οποίους ισχύουν οι παρακάτω προτάσεις:
α. Είναι μικρότεροι του –2. : απ. ……………………………………………………………………………………..
β. Έχουν αντίθετο μικρότερο του –2. : απ. ………………………………………………………………………………..
γ. Είναι μεγαλύτεροι του –4. απ. ……………………………………………………………………………………………..
δ. Έχουν αντίθετο μεγαλύτερο του +2. απ……………………………………………………………………………………
ε. Η απόλυτη τιμή είναι μικρότερη του +4. απ …………………………………………………………………
στ. Η απόλυτη τιμή είναι μεγαλύτερη από το +2. απ ……………………………………………………………………
ζ. Βρίσκονται μεταξύ -5 και +1. απ. ………………………………………………………………………………………
η. Η απόλυτη τιμή βρίσκεται μεταξύ +1 και +5. απ. ……………………………………………………………………
θ. Η απόστασή τους από το μηδέν στον άξονα είναι 4 μονάδες. απ………………………………………………………
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 2 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
3
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2o
Πρόσθεση ομόσημων αριθμών: Για να προσθέσουμε δύο ομόσημους ρητούς αριθμούς, προσθέτουμε τις
............................ τιμές τους και στο αποτέλεσμα βάζουμε το κοινό τους ........................
πχ.    2 5    ..............................
1 3
2 4
   
      
   
...................................................................
Πρόσθεση ετερόσημων αριθμών : Για να προσθέσουμε ετερόσημους ρητούς αριθμούς,
.................... τη μικρότερη απόλυτη τιμή από τη μεγαλύτερη και στο αποτέλεσμα βάζουμε το πρόσημο του αριθμού με
τη ........................ απόλυτη τιμή.
πχ.    7 4   ..............................
1 7
3 9
   
      
   
...................................................................
πχ.    10 12    ..............................
7 1
6 4
   
      
   
...................................................................
Ιδιότητες της πρόσθεσης: 1. ................................ ιδιότητα: α + β = β + α
2. ............................... ιδιότητα: α + (β + γ) = (α + β) + γ
3. Όταν ο ένας προσθετέος είναι το μηδέν τότε .......................
Το άθροισμα δύο αντίθετων αριθμών είναι μηδέν, δηλαδή α + (–α) = 0.
Υπολογισμός αθροίσματος πολλών προσθετέων
Η μέθοδος για τον υπολογισμό αθροίσματος πολλών προσθετέων αναπτύσσεται στα εξής βήματα:
1. Διαγράφουμε τους αντίθετους προσθετέους ( αν υπάρχουν ) γιατί έχουν άθροισμα μηδέν.
2. Χωρίζουμε τους θετικούς από τους αρνητικούς.
3. Προσθέτουμε τους θετικούς μεταξύ τους και τους αρνητικούς μεταξύ τους και μετά βρίσκουμε το αποτέλεσμα.
πχ. 1.          2 7 3 2 10         ........................................................ ...............................
2.  
1 3 1 1
1
2 4 2 6
       
               
       
= ...................................................................................
Για την απλούστευση της γραφής, παραλείπουμε το σύμβολο της πρόσθεσης και τις παρενθέσεις και γράφουμε
τους όρους τον έναν δίπλα στον άλλον με το πρόσημό τους, π.χ. 2-36+2-36
πχ. 1.        1 4 8 3        ....................................................................................................
2.
1 5 1 11
2 8 4 16
       
             
       
= ..............................................................................................
Διαφορά ρητών αριθμών: Τι ονομάζουμε διαφορά δύο ρητών αριθμών α, β;
Αν α, β είναι δύο ρητοί αριθμοί, τότε ο ρητός αριθμός x που αν προστεθεί στο β μας δίνει τον α ονομάζεται
διαφορά του β από τον α. Δηλαδή αν β + x = α τότε x = α – β.
Γενικά για να βρούμε τη διαφορά α – β, προσθέτουμε στον α τον αντίθετο του β, δηλαδή:
α – β = α + (αντίθετος του β) ή α – β = α + (– β).
Ο αριθμός α ονομάζεται μειωτέος και ο β αφαιρετέος.
πχ. 5--3………………………. , -11-+6…………………. , (+9)- (+17)= …………………….
(-14) – (-15) = ……………….. ,
1 1
8 4
   
      
   
…………………………. ,
2 3
5 10
   
      
   
…………………………..
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 3 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
4
Απαλοιφή Παρενθέσεων
Πως γίνεται η απαλοιφή παρενθέσεων όταν μπροστά από την παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( + ) ;
Πως γίνεται η απαλοιφή παρενθέσεων όταν μπροστά από την παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( – ) ;
Όταν μπροστά από μια παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( + ), απαλείφουμε την παρένθεση μαζί με το
πρόσημο και γράφουμε τους όρους που περιέχει με τα πρόσημά τους.
Όταν μπροστά από μια παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( – ),απαλείφουμε την παρένθεση μαζί με το
πρόσημο και γράφουμε τους όρους που περιέχει με αλλαγμένα πρόσημα.
• 3-2 4-4 6………………………………………………………
• (-5+7-1) – (-11+13-7)= …………………………………………………..
Σε μια αριθμητική παράσταση όπου εκτός από παρενθέσεις ,
περιέχει και αγκύλες ή άγκιστρα, η απαλοιφή τους γίνεται ομοίως
με αυτή των παρενθέσεων.
Ασκήσεις για εξάσκηση :
1. Να υπολογίσετε τα αθροίσματα:
2. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα κενά με έναν αριθμό έτσι ώστε να ισχύουν οι ισότητες:
α. .... + (–12) = +1 β. .... + (–20) = –4 γ. (+25) + .... = 0 δ. (–10) + .... = –5
3. Να υπολογιστούν τα αθροίσματα Α = x + y +z και B = x + y + ω όταν : x = –2, y = +5, z = + 1/2, ω = -2/3.
4. Να υπολογίσετε την τιμή των παραστάσεων: A 18--9-2-18-7--11-5
Β -10-7--18-27-6 ,
2 1 5 7
1
3 4 6 12
       
                
       
5. Να λυθούν οι εξισώσεις: α. x + (–10) = – 8 β. x – (–2) = + 6
6. Να συμπληρώσετε τον διπλανό πίνακα:
7. Να υπολογίσετε την τιμή των παραστάσεων αφού πρώτα κάνετε απαλοιφή παρενθέσεων:
A -4 5 -16 8-8 7 -3 2 , B -12 9 -20--14 15 -5 , Γ -10 -α β11 -α β
8. Να υπολογίσετε τις τιμές των παραστάσεων αφού πρώτα απαλείψετε τις αγκύλες και τις παρενθέσεις:
B -40 -- 30 - 15-18 -25- 30 -16 , Γ - 8 -1 - - 7 -15- 8 10 , Δ 3 --  - 500 2000 -500
9. Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης: Ε 18 -- x y -2 x -α -20 - y - α  αν x -y 4
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 4 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
5
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΡΗΤΩΝ»
1. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.    1 4    ……………………
Β.    7 10    ………………….
Γ.    3 9    ……………………
Δ.        2 3 5 11        …………………
Ε.        2 3 5 10        …………………
2. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.
1 3
2 5
   
      
   
………………………………………………..
Β.
7 3
8 4
   
      
   
……………………………………………….
Γ.  
5 2
1
6 3
   
        
   
…………………………………………
Δ.
4 1 5
3 2 6
     
          
     
……………………………………….
3. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.    4 2    ……………….. Β.    3 7    ……………..
Γ.    10 2    ……………… Δ.
1 7
2 12
   
      
   
……………………………….
Ε.
5 3
6 4
   
      
   
………………… Ζ.
1 3
2 3
2 4
   
      
   
………………………………
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 5 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
6
4. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.
2 1 5
3 4 6
     
          
     
………………………………………………………………………….
Β.  
1 2 3 7
1
2 3 4 12
       
                
       
…………………………………………………….
Γ.  
1 1 11 1
2 1 1
3 6 12 2
       
                
       
………………………………………………….
5. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.
1 5 5 1 1 1
2 6 6 3 2 3
     
            
     
……………………………………………………………
Β.
1 1 1 1 1 7
1 1
2 2 4 4 8 8
       
              
       
……………………………………………………
Γ.
2 5 1 1 7
1
3 6 4 8 24
     
            
     
…………………………………………………………
6. Να γίνουν οι πράξεις :
Α. 2 6 7 10 12 20 5        …………………………………………………………………….
Β. 12 7 11 9 6 3 4 8         …………………………………………………………………
Γ. 0,2 3 1,2 7,6 11,2 0,8 2 3,6        =…………………………………………………….
Δ.
2 1 7 3
3 2 6 4
    ………………………………………………………………..
Ε.
1 7
0,2 1
4 8
    ………………………………………………………………..
Ζ.
4 1 5 3 1 7
3 2 6 4 12 24
      ………………………………………………………………..
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 6 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
7
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ»
1. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.    2 7    ………………………………………………..
Β.    5 11    ………………………………………………
Γ.    9 10    ………………………………………………
Δ.
1 1
2 6
   
      
   
…………………………………………….
Ε.
3 5
4 8
   
      
   
…………………………………………….
Ζ.
2 5
2 1
3 6
   
      
   
………………………………………….
2. Να γίνουν οι πράξεις :
Α.          2 1 8 10 4          ………………………………………………..
Β.
1 5 1
1
2 6 4
     
           
     
………………………………………………………….
Γ.  
3 3
0,2
4 8
   
         
   
……………………………………………………………
3. Να υπολογισθούν οι παραστάσεις αφού πρώτα γίνουν οι πράξεις μέσα στις
παρενθέσεις :
Α.
1 1 1 1 3
2 4 8 16 4
   
          
   
………………………………………………………….
Β.
1 7 1 1
1 2
2 8 4 2
     
            
     
……………………………………………………….
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 7 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
8
Γ.
3 5 1 5
2 1 1
8 6 4 8
     
             
     
…………………………………………………………….
4. Να υπολογισθούν οι παραστάσεις αφού πρώτα «διώξετε» τις παρενθέσεις :
Α.    2 1 3 5       ………………………………………………………………………….
Β.      3 7 11 1 2 5         ……………………………………………………………..
Γ.
1 3 5 3 5
1
2 4 6 4 6
     
              
     
…………………………………………………………
Δ.
5 3 5 5
2 2
8 4 8 6
     
              
     
………………………………………………………..
5. Αν    x 2 3      …………………………………………………
1 3
y 1
2 2
 
      
 
……………………………………………………..
να υπολογισθεί η τιμή της παράστασης:
 A x y 1      ………………………………………………………………………..
6. Αν  x 2 5    ……………………………………………………………
 y x 2 6      ……………………………………………………….
να υπολογισθεί η τιμή της παράστασης:
   B x y 2 y x 1          ………………………………………………………………..
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 8 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
9
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3o
( Γινόμενο – Διαίρεση ρητών )
Πολλαπλασιασμός δύο ομόσημων αριθμών
Πως πολλαπλασιάζουμε δύο ομόσημους αριθμούς;
Για να πολλαπλασιάσουμε δύο ομόσημους αριθμούς, πολλαπλασιάζουμε τις απόλυτες τιμές τους και στο γινόμενο
αυτό βάζουμε πρόσημο (+).
πχ. 2 4..................... -3 -2................
Πολλαπλασιασμός δύο ετερόσημων αριθμών
Πως πολλαπλασιάζουμε δύο ετερόσημους αριθμούς;
Για να πολλαπλασιάσουμε δύο ετερόσημους αριθμούς, πολλαπλασιάζουμε τις απόλυτες τιμές τους και στο
γινόμενο αυτό βάζουμε το πρόσημο (–) .
πχ. -3 5..................... +7 -8................
Ισχύει ο εξής πρακτικός κανόνας:   - -  
 -  - - -
Ιδιότητες πολλαπλασιασμού: Ποιες είναι οι ιδιότητες του πολλαπλασιασμού;
Στον πολλαπλασιασμό ισχύουν οι εξής ιδιότητες:
• α ββ α [Αντιμεταθετική ] • 0 α0 και 1 α  α • α β γα β γ [ Προσεταιριστική ]
• α βγ α βα γ ή α βα γα βγ • α β-γα β-α γ ή α β-α γ α β-γ [Επιμεριστική ιδιότητα]
Αντίστροφοι αριθμοί: Ποιοι αριθμοί λέγονται αντίστροφοι;
Δύο αριθμοί που το γινόμενό τους ισούται με + 1 λέγονται αντίστροφοι αριθμοί. Ο καθένας από αυτούς λέγεται
αντίστροφος του άλλου.
• Ο αντίστροφος του +7 είναι: .............. • Ο αντίστροφος του –8 είναι: .................
• Ο αντίστροφος του
3
4
 είναι: .............. • Ο αντίστροφος του
5
6
 είναι: ..............
• Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ομόσημοι αριθμοί.
• Το μηδέν δεν έχει αντίστροφο γιατί δεν ορίζεται το κλάσμα
1
x
αν x0.
Πρόσημο γινομένου Πως υπολογίζουμε το γινόμενο πολλών παραγόντων;
πολλών παραγόντων
Για να υπολογίσουμε το γινόμενο πολλών παραγόντων διάφορων του μηδενός, πολλαπλασιάζουμε τις απόλυτες τιμές
τους και στο γινόμενο αυτό βάζουμε το πρόσημο (+) αν το πλήθος των αρνητικών παραγόντων είναι
άρτιο ή το πρόσημο (–) αν το πλήθος των αρνητικών παραγόντων είναι περιττό.
πχ.          2 1 3 4 5 .................          και          1 2 3 4 5 .................         
Σημείωση: Ένα γινόμενο αριθμών είναι μηδέν αν έστω και ένας από τους παράγοντες του γινομένου είναι μηδέν.
Πρόσημο πηλίκου Πως υπολογίζουμε το πηλίκο δύο αριθμών;
δύο αριθμών
Για να διαιρέσουμε δύο αριθμούς, διαιρούμε τις απόλυτες τιμές τους και στο πηλίκο αυτό βάζουμε:
• Πρόσημο (+) αν είναι ομόσημοι. • Πρόσημο (–) αν είναι ετερόσημοι.
πχ.
4
.......
2



,
18
.......
6



,
9
.......
3



,
24
.......
8



Για το πηλίκο δύο αριθμών ισχύει ο εξής
 
 

 

,
 
 

 

,
 
 

 

,
 
 

 

πρακτικός κανόνας :
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 9 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
10
Λόγος δύο αριθμών Τι ονομάζεται λόγος δύο αριθμών α, β;
Το πηλίκο α : β ή


, με 0  ονομάζεται ο λόγος του α προς το β.
Ο α ονομάζεται διαιρετέος, ο β διαιρέτης και το αποτέλεσμα πηλίκο. Ο διαιρέτης πρέπει να είναι διάφορος του
μηδενός.
Γενικά, για να διαιρέσουμε δύο αριθμούς αρκεί να πολλαπλασιάσουμε το διαιρετέο με τον αντίστροφο του διαιρέτη,
δηλαδή :
1
:   

ΕΕφφααρρμμοογγέέςς (( ηη λλύύσσηη γγίίννεεττααιι μμέέσσαα σσττηηνν ττάάξξηη ))
1. Να υπολογίσετε τα γινόμενα:
a.    2 15   =
b.
3 25
5 21
   
     
   
=
c.    3 5   =
d.
7
4
12
 
   
 
=
e.    3 12   = f.  3 2,12  =
g.    7 5   =
h.
4
2,5
5
  =
2. Να υπολογίσετε τα γινόμενα:
a.      3 2 4     = b.      6 3 2     =
c.      4 1 2 4       = d.
1 2 3 4 5
2 3 4 5 6
         
                 
         
=
3. Να υπολογίσετε τα πηλίκα:
Ερωτήσεις κατανόησης
1) Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κενά, ώστε να προκύψουν αληθείς προτάσεις.
a. Αν οι αριθμοί α και β είναι ομόσημοι, τότε αβ ... 0
b. Αν α 0 και β 0 , τότε αβ ... 0
c. Αν αβ 0 , τότε οι αριθμοί α και β είναι ……………………
d. Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι …………………………
e. Το πρόσημο του γινομένου πολλών μη μηδενικών παραγόντων εξαρτάται από το
πλήθος των …………………….. παραγόντων
f. Το πηλίκο ομόσημων αριθμών έχει πρόσημο ……….
a.  36 : 9  = b.
3,6
1,2


=
c.
63
7

= d.  
4
: 12
5
  =
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 10 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
11
g. Αν α 0 και β 0 , τότε
α
... 0
β
h.
α ...
α
β ...
 
i. Αν β 0 , τότε η εξίσωση βχ α , έχει μοναδική λύση την
...
x
...

j. Διαίρεση με διαιρέτη το 0 …………………
2) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με (Σ), αν είναι σωστές ή με (Λ), αν είναι
λανθασμένες.
a. Το πρόσημο του γινομένου δύο αρνητικών ρητών είναι –
b. Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ετερόσημοι
c. Αν α β 7  , τότε οι αριθμοί α και β είναι θετικοί
d. Αν α β 2   , τότε οι αριθμοί α και β είναι ετερόσημοι
e. Το πηλίκο θετικών αριθμών είναι θετικός αριθμός
f. Αν α 0 και β 0 , τότε
α
0
β

g. Αν
1
0
α
 , τότε α 0
h. Η εξίσωση  αχ β α 0  έχει μοναδική λύση την
β
χ
α

i.
7
0
5

 j.
4
0
13



k.
3
0
5


l.
1 8
3 3


 
Ασκήσεις
Α΄ ΟΜΑΔΑ
1. Να υπολογιστούν τα παρακάτω γινόμενα:
i.    75  ii.    98  iii.    410 
iv.    6,05,3  v.    3,24,1  vi.    8,07,0 
2. Να υπολογιστούν τα παρακάτω γινόμενα:
i. 












4
3
5
3
ii.   






9
4
9
iii. 












3
2
5
1
iv. 












5
2
2
1
9
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 11 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
12
3. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις:
i.              103698532 
ii.               47381925 
iii. 




































8
5
6
1
3
1
4
3
3
2
2
1
4. Να υπολογισθούν τα παρακάτω γινόμενα:
i.          74653 
ii.          101526 
iii.    1
5
3
4
1
3
1
3 


















5. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις:
i.                  642271532 
ii.              51321015 
iii. 




































5
4
6
5
3
2
4
3
2
1
3
1
.
6. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις:
i.         7294 
ii.              8211075 
iii.                   1014415382  .
7. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις:
i.    835664 
ii.    9512486 
iii.      1138452 
8. Να εκτελεστούν οι παρακάτω διαιρέσεις:
i.    530  ii.    420  iii.    832 
iv.    945  v.    675  vi.    387 
vii.    9,05,4  viii.    25,075,8  ix.    25,025,1 
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 12 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
13
9. Να υπολογιστεί η τιμή του πηλίκου


αν:
i. 216 και 18 ii. 248 και 12
iii. 350 και 25 iv. 6,12 και 8,1
v. 64,5 και 6,0 vi. 6,29 και 4,0
10. Να υπολογιστούν τα παρακάτω πηλίκα:
i. 












6
5
4
3
ii. 












3
2
5
1
iii. 












4
3
8
7
iv. 












3
1
2
1
v. 












4
1
1
2
1
2 vi. 












5
1
2
3
1
5
vii. 












3
1
2
1
5 viii.   






5
3
43
11. Να υπολογιστούν οι παρακάτω πράξεις:
i.               936618324 
ii.            71242537545 
12. Να υπολογιστούν οι παρακάτω πράξεις:
i.    210224128 
ii.    33018271524 
iii. 












2
1
8
7
1
5
2
6
5
3
1
.
iv. 


















3
1
4
1
10
7
5
1
2
1
4
3
6
5
3
1
v.         4620125 
vi.       1581576  .
13. Υπολογίστε την παράσταση
Α=8+3χ+6(χ-3)+11 όταν i) χ=1/8 και ii) χ=-1.
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 13 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
14
Β΄ ΟΜΑΔΑ
1. Να εκτελέσετε τις παρακάτω πράξεις :
Π =
5 7 5 3 4
2 : 2
4 6 12 4 3
     
          
     
Ρ =
2 5 4 3 1 3
: ( 6) :
3 2 7 7 2 4
      
             
      
2. Αν α,β αντίθετοι και x,y αντίστροφοι, υπολογίστε την παράσταση :
Κ= α – ( 1 – β ) - x•( 3 – y ) + 3•x
3. Αν α=4 και β=-2, να βρεθεί η τιμή της παράστασης
( 3 )
( )( 3 )
a
A
  
   
 

 
.
4. Να βρείτε τους αριθμούς α,β,γ αν είναι γνωστό ότι :
3 1 5
1 : 2
10 5 2
a
   
     
   
, α+β=0 και β.γ=1.
5. Αν είναι x=(-3)(-2)(-8) και y= 












3
1
8
1
2
1
να βρεθεί η τιμή των παραστάσεων
και να δικαιολογήσετε γιατί οι αριθμοί x,y είναι αντίστροφοι.
6. Αν x=-6 και y=-1 , να υπολογίσετε την παράσταση : Α=   










 





 

3
x23
yx:
3
yx
3
7. Να γίνουν οι πράξεις
1 3
2
3 ( 2)( 4)
A
1
4 : ( 7)
2
 
  
  

 
  
 
,
1 3
1 2
3 4
B
4 2 1
: 3
2 3 2
   
     
   
   
    
   
8. Να βρείτε την τιμή της παράστασης Α=(3x+2)(5x+4)(1-x)(x+0,5) όταν x=-2
9. Αν είναι α+β = 2 και β-γ = -3, να υπολογίσετε την παράσταση
2 5 4
,
3 2 2 5 3
   
  
   
     
     
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 14 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
15
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ - ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ»
1. Να γίνουν τα γινόμενα :
Α.    1 7    ……………… Β.    2 5    ……………….
Γ.
1 4
2 3
   
      
   
………………… Δ.
2 5
1 2
3 6
   
      
   
………………….
2. Να γίνουν τα γινόμενα :
Α.    5 7    …………… Β.    4 2    ……………
Γ.    3 12    …………… Δ.
1 4
2 3
   
      
   
…………………………
Ε.
3 8
8 9
   
      
   
………………… Ζ.
2 5
4 3
3 6
   
      
   
……………………………
3. Να «μαντέψετε» το πρόσημο των παρακάτω γινομένων:
Α.          4100 5200 10 201 703          ……………………
Β.      
89 1
104 11 3 37
203 111
   
             
   
…………………
4. Να υπολογίσετε τα γινόμενα:
Α.          2 1 3 1 2          …………. Β.
         1 7 3 1 1          ………………
Γ.
1 5 2
2 6 5
     
           
     
………… Δ.
5 3 5
8 4 6
     
           
     
……………
5. Να γίνουν οι διαιρέσεις:
Α.
2 1
:
3 2
   
     
   
…………………………. Β.
4 5
:
9 6
   
     
   
………………………….
Γ.  
1
3 :
3
 
   
 
…………………………… Δ.
3 1
:
4 8
   
      
   
…………………………..
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 15 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
16
6. Να γίνουν οι πράξεις:
1 3 5 1
A :
2 4 6 3
   
         
   
……………………………………………………………………….
 
2 3 1
B 6 :
3 4 8
     
            
     
………………………………………………………………….
2 1 1 1
:
7 14 21 42
     
            
     
………………………………………………………………
7. Αν    x 2 3      ……… και
1 3
y 1
2 2
 
      
 
………………………………
να υπολογισθεί η τιμή των παραστάσεων:
5 2
A x y :
x 3y
   
        
   
………………………………………………………………………..
 
x x y
B : 2
y x y

   
  
………………………………………………………………………………
8. Αν
2 6
x
3 4
   
       
   
…………………................................. και
   y x 2 3      ………………………......................................
να υπολογισθεί η τιμή της παράστασης:
x 2 2 1
y 4 x 3 y
 
      
  
……………………………………………………………………………….
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 16 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
17
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΕΝΟΤΗΤΑ : «Επανάληψη των ρητών αριθμών. (Ομόσημοι, ετερόσημοι, αντίθετοι)
Επανάληψη των πράξεων με ρητούς αριθμούς. (Πρόσθεση, αφαίρεση, απαλοιφή
παρενθέσεων - Πολλαπλασιασμός, Διαίρεση )»
Εργασία 1η:
1. Θετικοί λέγονται οι αριθμοί ……..............…………………………………………………..................................
2. Ομόσημοι λέγονται οι αριθμοί …...........……………………………………………………. …………………………..
3. Αντίθετοι λέγονται οι αριθμοί
..………………............……………………………………………………………………
4. Να τοποθετήσετε τους αριθμούς –1, 2, 0, –3, +1 σε αύξουσα σειρά.
5. Να βάλετε σε κύκλο τις σωστές σχέσεις:  5 Ν, N
3
2
-,Q
4
3
,Z4 
6. Να συμπληρώσετε τον άξονα
–2
7. Για να προσθέσουμε
ετερόσημους………......………………………………………................................................
8. Για να αφαιρέσουμε ρητούς..…....………........……………………………......……….........................................
9. Να υπολογίσετε την παράσταση αφού βγάλετε τις παρενθέσεις:
–(4–5)+(–6+4–7)–(–2+4+8)=…………………………………………………………………………………………..
10. Να συμπληρώσετε τον πίνακα βάζοντας x στην κατάλληλη θέση.
Αριθμός
3
4
5
–2 3,7 +8
Φυσικός
Ακέραιος
Ρητός
Εργασία 2η:
1. Να βάλετε το κατάλληλο σύμβολο <, >, = στις παρακάτω σχέσεις:
α) –3…..–5 β) 4……–8 γ) –6……0 δ) –
6
4
.......
3
2

2. Να αντιστοιχίσετε τις παραστάσεις της στήλης Α
με το σωστό αποτέλεσμα της στήλης Β:
3. Να συμπληρώσετε τον αριθμό που λείπει: ...
+(+4)= –2 .... –(–12)=–18
Α Β
2+7 5
–2+7 9
–2–7 –9
2–7 8
–5
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 17 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
18
Εργασία 3η:
1. Να συμπληρώσετε τον πίνακα:
2. Να υπολογίσετε την παράσταση με δύο τρόπους: (–8+3)·(–7+5)=
3. Να γίνουν οι πράξεις: –4·(+6)+(–7)·5–3·(–2)=
4. Να βάλετε το σωστό σύμβολο <, >, = στις παρακάτω παραστάσεις:
(–5)·6·(–3)….0, (–2)·(–3)·(–4)….0, (+2)·(3)·0·(–1)…0
5. Να χαρακτηρίσετε με την ένδειξη Σ ή Λ τις παρακάτω:
α. Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ομόσημοι Σ ή Λ.
β. Ο αντίστροφος του 0 είναι το 0. Σ ή Λ
γ. α(β+γ)=αβ+γ Σ ή Λ
δ. 3(x+1)=3x+3 Σ ή Λ
ε. (–52)(+64)(–23)(–17)>0 Σ ή Λ
6. Ποιος είναι ο αντίστροφος του 0; Δύο αντίστροφοι μπορεί να είναι ετερόσημοι ; Να αιτιολογήσετε την
απάντησή σας.
7. Αν θ είναι θετικός αριθμός και α αρνητικός αριθμός, να βρείτε το πρόσημο των
α α α θ θ θ (να βάλετε <0 ή >0)
8. Να γίνουν με δύο τρόπους: –5(–7+6–3)= (–4+5)(6–2)=
9. Να βρείτε την τιμή της παράστασης 5+4(+6)–(–7)(+2)=
10. Να βάλετε σε κύκλο τις σωστές α) –5:5= –5 β) 6:(–6)=–1 γ) 0:5=0 ε) 0:(–4)=–4
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ:
1. Να γίνουν οι πράξεις α) 2 ( 5)( 3) 4( 6) 7        β) 5 4 7      
2. Να γίνουν οι πράξεις αφού προηγουμένως βγάλετε τις παρενθέσεις A= ( 6 11 21) 3 ( 2 15 4)         
3. Να βάλετε τον 2ο και 3ο όρο μέσα σε παρένθεση που μπροστά της να έχει πλην (-) και τους άλλους τρεις
όρους σε παρένθεση που να έχει μπροστά συν (+). 5 x 1 y 1      
4. Να γίνουν οι πράξεις: α) (+5) + (-7) β) (-10) – ( -11 ) + ( -12 ) – ( + 13 )
γ) –1 + 2 – 3 + 4 – 2 + 1 + 6 δ) 0 - ( - 2 ) ε) 1,2 . ( - 2 ) + ( - 3,4 ) . ( - 1 )
5. Να υπολογίσετε :α) –3.7 + 2.(- 4 )= β) 5.(+ 3)- (-2) . 4= γ) (-1)(+6) + (-4)(-10)= δ) +8(-7) - (-6)(-1)=
6. Να συμπληρώσετε τα κενά: α) –5 + 6=....1 β) (...2)(-1)(+5)=+10 γ) ....7-8 = -15 δ) (+4)(-1)(-7)(-2)=... 56
7. Να υπολογίσετε : α) (-7) +(-5) + (+2) + (+7) +(-1) + (+6) β) –3 + (-7) – (-11) – (+6) – (-7) – (+11)
γ) –9 . [-2 – (- 7)] δ)            2 5 1 9 2 3 8 : 4         
8. Να συμπληρώσετε τα κενά : ι) (- 2) (+ 8) (... 6) = - ..... ιι) (+ 5) (.... 3) (- 20) (- 2) = - ....
9. Να υπολογίσετε τη τιμή της παράστασης αφού πρώτα απαλείψετε τις παρενθέσεις :
8 –(α – β + γ) + (α – β) – (- γ – β) – β + 3
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 18 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
19
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
1. Χρησιμοποιώντας τον ορισμό
ά

  
   , να υπολογίσετε τις παρακάτω δυνάμεις :
α.  
2
3 ............. 
β. 2
3 ............ 
γ. 3
2 ...........
δ.  
3
4 ............... 
2. Όμοια και οι παρακάτω δυνάμεις :
α.
2
1
.............
2
 
  
 
β.
3
2
..................
3
 
  
 
γ.
4
3
.........................
2
 
   
 
δ.
3
1
............................
5
 
   
 
3. Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα:   
    , να γράψετε τα παρακάτω γινόμενα σε μια δύναμη
ρητού :
α. 3 5
2 2 ................. 
β.    
4 7
3 3 ......................   
γ.
5 8
1 1
..........................
2 2
   
    
   
δ.
4 6
2 2
...........................
3 3
   
      
   
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 19 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
20
4. Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα : :  
    , να γράψετε τις παρακάτω διαιρέσεις σε μια
δύναμη ρητού :
α. 7 3
4 : 4 ...................
β.    
8 2
2 : 2 ...................  
γ.
11 9
1 1
: ....................
4 4
   
     
   
δ.    
7 4
3 : 3 .........................   
5. Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα:  
 
   , να γράψετε τα παρακάτω σε μια δύναμη ρητού :
α.  
24
3 ..................
β.  
45
2 .......................  
 
γ.
73
2
..........................
3
  
   
   
δ.  
72
4 ....................... 
6. Να χρησιμοποιήσετε τις ιδιότητες :
 
  
 

    

  
 
  
στις παρακάτω παραστάσεις :
α.  
7
2 3 ................ 
β.  
10
2 5 ................    
γ.  
53
3 4 ..........................   
 
δ.
72
61
3 ....................................
4
  
    
   
ε.
9
2
......................
3
 
 
 
στ.
93
5
3
..............................
4
 
 
 
ζ.
 
103
6
4
..............................
5
 
  
  
7. Γνωρίζοντας ότι :
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 20 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
21
 
 
2 2
2 1 2 1
2 : ά ό ό
2 1 : ό ό ό
 
 
         

           
να χαρακτηρίσετε τους παρακάτω αριθμούς ως θετικούς ή αρνητικούς
α.  
2
3 ................................ 
β.  
5
2 ..................... 
γ.
100
3
.....................
4
 
  
 
δ.
2009
7
.................................
9
 
  
 
ε.  
23
3 ....................... 
στ.  
32
3 ........................ 
8. Να βρείτε το πρόσημο των παρακάτω γινομένων :
     
110 112 113
1 2 3      
     
2 32019 2020 2021
1 1 1      
     
3 4 52 3 4
2 3 4       
9. Να γράψετε τα παρακάτω γινόμενα με την μορφή μια δύναμης με βάση το 2 :
α. 4 16 32 ........................................................  
β. 2 3 4
4 8 16 .................................................  
γ.    
24 3
4 2 ..................................................   
δ.    
2 43 5
16 8 .............................................   
10. Να γράψετε τα παρακάτω γινόμενα με την μορφή μια δύναμης με βάση το 3 :
α.  
84
9 3 ................................. 
β.    
2 43
27 9 ......................................   
γ.  
46 5
81 3 9 ....................................   
δ.      
2 64 3 3
3 9 243 ..................................     
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 21 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
22
11. Να υπολογιστεί ο x σε κάθε μια από τις παρακάτω εξισώσεις :
α. x
4 16
β.  
x
2 32 
γ.  
3x
3 27  
δ.  
4x2
2 64 
12. Να υπολογίσετε τις παρακάτω παραστάσεις : ( να χρησιμοποιήσετε πιστά την προτεραιότητα των
πράξεων )
5
2
5
16
A 2 3 ..................................................
8
    
3
3
63 7
B 2 : 1 .............................
8 2
   
       
   
 
24
22 10 42
3 5 2 15 2 .............................
8
 
         
 
 
2
23 4 3 2
2
3
3 2 : 1 2 3 1 .................................
2
 
         
 
13. Αν    2 2 3
x 2 3 2      , να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης :
 
22
3
26
A 2x : 1 2 x
x
 
    
 
14. Αν
4
4
140
x 17
70
 
   
 
, να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης :
     
2010 20112009 2 3
A x 2x 1 3x 4      
15. Αν
2
4
2
4 7 7
x 2 2 : 1
3 8
  
    
 
και 2 2
y x 7
x
    , να υπολογιστεί η παράσταση
 
2
3 2 2
4
y
A x y : 5
x 101
   
 
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 22 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
23
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΘΕΤΗ ΑΚΕΡΑΙΟ
1. Γνωρίζοντας την ιδιότητα :
1

 

να υπολογίσετε τις δυνάμεις :
α.  
3
3 .....................

 
β. 2
2 ......................

γ.  
1
1 .........................

 
δ. 4
4 ........................ 
ε.  
3
5 .....................

  
στ.  
2
6 .......................

  
2. Γνωρίζοντας την ιδιότητα :
 
   
      
, να υπολογίσετε τις δυνάμεις :
α.
2
2
..................................
3

 
 
 
β.
3
3
...............................
4

 
  
 
γ.
3
2
................................
5

 
 
 
δ.
4
1
............................
5

 
   
 
ε.
1
2
..........................
7

 
   
 
3. Να υπολογίσετε το x σε κάθε περίπτωση :
α.  
x 1
2
4
  τότε x ................
β.  
x 1
3
27
   τότε x ................
γ.
2
x 9
3 25

 
  
 
τότε x ................
δ.
3
5 8
x 125

 
   
 
τότε x ................
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 23 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
24
4. Να υπολογιστούν οι παραστάσεις : ( να χρησιμοποιήσετε πιστά την προτεραιότητα των πράξεων )
 
1
22
A 1 2
3

 
    
 
 
3 2
3
3
26 1 2 3
B 3 : 1 1
27 2 2

     
           
     
   
2
12 2 213
2 7 3 1 1 : 3 2
12

  
          
 
5. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων στις παρακάτω παραστάσεις :
α. 3 5
3 3 .........................
 
β.
3
7
2
......................................
2


γ.  
32
4 .....................


δ.    
3 6
2 : 2 .............................
 
  
ε.    
32 4
5 : 5 .........................

    
 
στ.    
24 2 3
2 3 3 2 ................................
 
    
6. Να γράψετε τις παρακάτω παραστάσεις σαν δύναμη με βάση το 3
α. 2 2
2
1
3 27
9


   
β.  
32 20
27 : 3
 
 
γ.
3
4
2
1
3
3



 
   
 
7. Αν
1
2
x 1
3

 
   
 
, να υπολογιστεί η τιμή της παράστασης :
 
x
x
2 x
1 7
K 2 1 3x 265
x 2


 
        
 
8. Αν
2
1
4 1
x : 1
5 2


 
   
 
και
1
x
1 1
y 4
2 7

   
     
   
, να υπολογιστεί η τιμή της παράστασης :
2
x y
1 1
19 1
y x
    
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 24 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
25
ΦΥΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΟΜΑΔΑ Α
1. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων
α. 3 6
5 5 β.      
2 3 4
2 2 2     γ.
2 5 7
3 3 3
2 2 2
                            
δ.  
43
2 ε.    
42 3
7 7     
στ. 8 5
3 : 3 ζ.
5
3
2
2
η.
   
 
2 5
4
11 11
11
  

θ.
   
 
34 6
5
5 5
5
     

ι.
   
   
4 22 3
22 4
3 3
3 3
           
     
2. Να γραφούν σαν μία δύναμη του 3 οι παραστάσεις :
2 3
Α 9 3   
33 2
Β 3 9    
254 4
Γ 3 27     
 
   
5 912 3
Δ 3 : 9  
 
42 5
33
9 3
Ε
3 3
        
3. Να γραφούν σαν μία δύναμη οι παραστάσεις :
 
22 3
A 3 : 3   
4
24 5
2
1
B 2 2
2
             
 
32
42 3
4
2
Γ 2 2
2
           
13
2
4 2
9 1
Δ : 81 :
93
           
4. Να υπολογιστούν οι παραστάσεις :
 
3
3
18
Α
3


 
5
5
122
Β
61


 
5 4
45
35 500
Γ :
7 100
        
 
5
3 4
2 3
Δ
2 3



 
   
22 3
3 7
5 5
Ε
5 5


  
5. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων και να γραφούν ως μία δύναμη οι
παραστάσεις :
 
44 2 3
5 3
3 9 3
Α
3 3
 


   
 
3 22 3 2
32
4 2 16
Β
8
  


 
 
324
32 2 3
81243
Γ :
3 3 3


 
34 2 6 3
4 2
4 2 16 32
Δ
8 4
         
6. Να γίνουν οι πράξεις και να υπολογιστούν οι παραστάσεις :
3 2
7 3
Α 1 : 1
2 2
               
     2 2 4 3 2
Β 3 2 3 2 3         
2
2
2
1 3 5
Γ 2 : 1
2 4 2
                  
 
 
3 32
2
3 4
13 5
Δ : 4
2 8 2
                         
3
5 3 2
3 7 5
Ε : 1
2 5 2 2
                  
4
3
3 4
32 17
Ζ 7 : 1
216
              
7. Να υπολογίσετε τις δυνάμεις:
 
2
Α 5

 
3
3
Β
4

     
 
12
Γ 3

 
22
3
Δ
5

      
2 2
1 3
Ε
2 2
 
                
 
1
45
Ζ : 2
6

     
8. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων στις παρακάτω παραστάσεις :
2 3 4
Α 5 5 5 
        
4 2 5
Β 3 3 3
 
     
6
6 1
Γ 3
3

       
2 2
4 15
Δ
5 2
 
               
 
42
Ε 3

    
 
112
Ζ 4
    
 
22
3
3
Η
7


      
 
22
3
3
4
Θ 3
5


 
    
 
 
2 3
4 5
2 2
Ι
2 2
 




     
 
3 4 5
32
5 5 5
Κ
5
 

    

    
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 25 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
26
9. Να γίνουν οι πράξεις:                 




2 2 3 7 9 1
3 3
3
2
2 2 3
1 8
5
2
10. Να γίνουν οι πράξεις και να βρεθούν τα αποτελέσματα:
       
2 3 22 3
3 2 3 2 1 1 1 5 2 4          
            
2
2 3
1 4 1
B 54
2 3 3
    
    
     
    
       3 2 2
2 3 5 2 5 2 5 3   
    
              
3 12 4
2
3
2 8 2
1 2
3 3 36

       
       
         
        
3 5 3 4
2 2 4 3
( 3) 2 ( 2) ( 2)
:
( 4) 5 2 ( 3)
E
    
   

11. Αν α = - 2, β = - 1, γ = 3, να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης:       

3 2
2 2 2
  
12. Να υπολογίσετε τις παραστάσεις :
     
2 55 14 6 4
1B 3 3 7 :3 3 :3 7 5 
  
       ,      
5 3 26 2 2 2
2B 3 : 3 3 4 : 3 2 : 3
  
 
      
13. Αν x 1  να υπολογισθεί η παράσταση :
x 1x x 32
2 x x
A 1 1 :
3 2 3
                   
     
14. Nα γίνουν οι πράξεις:
3 3 1 6
7 18 4
2 5 6 10
A
3 10 2
 

  

 
,
1 22 2 2
2
3 3
x 3x y
B xy
y xy
 
                
15. Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης :
 
x 1 x
x 1 x x 1 x 2 1 24
4 2 3 3 6 3 x 2 2 1
2 5

      
   
   
               όταν x 1 
16. Να απλοποιηθούν τα κλάσματα :
2
0
1
1
7
5 3
8
A
3 3
2 4



  
  
   
  
  
   
 


,
   
 
3 122
132 3
2 2 1
B
4 2 2

   
  
   

  
,
 
2 2
2
3 0
2 1
4 2
3 2
3 13
 


   
   
   
   
 

17. Να γράψετε τις παραστάσεις με μορφή μιας δύναμης
5 4 2
1B 4 16 64   ,  
9 4
8
2
1 1
B 2
2 16

   
   
   
     ,
6 4 8
3 3 5 1
3 4 100
B
3 4 100

 
 

 
18. Αν  
202
1
28 4 32
2 2 2
 
 
 
     και
213
11 16
43
3 9
3
 

 
  
 

  , τότε να βρεθεί η τιμή της παράστασης:
22 1 15
: 2
      (Απ. -3)
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 26 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
27
ΟΜΑΔΑ Β
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1) Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων στις παρακάτω παραστάσεις :
3 5 8
A 2 2 2   ,    
2 3
B 3 : 3   ,    
4 33 2
5 5       
   
,    
3 63 2
3 : 3      
   
,
   
7 22 3 4 5
4 4 : 4 4    ,
 
 
23 2 3 7
55 6 4
2 2 2 2
2 2 2
  
 
 
,
     
     
22 3 5
22 2 4
7 7 : 7
7 7 7
    
  
     
 
.
2) Όμοια και των παραστάσεων :
     
3 4 8
2 2 2

       ,
2 3 4
5 6 7
3 3 3
3 3 3
  
  
 
 
 
,    
3 42 3
5 5
 
       
   
,
   
 
3 4
21
2 2
2


  
 
 
 
   
   
3 22 4
43 3
9 : 9
9 9
 
    
    
   
 
,  
   
 
3 52 1
32 3 7
23 7
2 2
2 2 2 :
2 2
 
 
 

   

,  
34221
5
3
3 :
3



             
3) Να υπολογισθούν οι παραστάσεις :
12 2 3
2 2 3 3
2004 2000 64 29
1002 1000 32 2


 
       
 
,
213 2 2
1
3 2 2
2006 100 1940
4
1003 50 970



    
            
     
4) Nα γίνουν οι πράξεις:
 
12 2
123 1 1 1
A 1 2 : 1
4 6 3 2
 
      
            
      
,      
1
1 2 22 2 1 5
B 3 : 2 : 2 1 6
6

  
  
         
   
1 1
1
3 2
15 2 5 1
2 : 3
2 3 2 6
 


    
          
    
,
 
 
1
1
12
2
1
1
3
2
2 1
2 1
1
6




 
  
 
 
 
 
 
 
 
,
 
1
23
4
12
3
15
1 2
2
3
3
2



 
   
  
 
 
 
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 27 of 28
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
28
5) Οι αριθμοί    
1
201
x 1 : 3 2
7

  
      
   
και
 
1
2 0
2
1
3y
3 4
2 5


 

    
   
   
είναι αντίστροφοι ;
6) Αν  
3
2 1
x 3
2

 
    
 
να υπολογίσετε την αριθμητική τιμή της παράστασης :
   
x 4 x 3 x 2
x 1 x1 1 1
A 1 1
2 2 2
  
     
              
     
7) Αν
 
2 3
32
5 25 125
25


 
 
 
 
και
 
2
3
125
25


  , να μετατρέψετε την τιμή της παράστασης
5
     σε δύναμη με βάση το 5 .
8) Αν είναι 3 5 2
x 2 3 5   , 4 3
y 3 5  , 5 2
2 3   να γράψετε με μορφή δυνάμεων τις
παραστάσεις  A x y :   και  2
B x : y  .
9) Να αποδείξετε ότι :
3 6
10
4 2
4 64
0,5
2 :16
 
 


10) Να λυθούν οι εξισώσεις:
α) 2 2
10 x 100  β) 8 3
10 x 100 
  γ) 5 2
x :10 1000 
 δ)    
2 26 2
3 x 9

 
ε)      
2 2 1 2 2
x 1 1 1
  
      , όπου ν οποιοσδήποτε φυσικός αριθμός .
11) Να εξετάσετε αν είναι αντίστροφοι οι αριθμοί :
     
2004 20052 2
2 1
2 3 1 6 1
1 1
2 3
 
     
 
   
     
   
και      
1
2004 51
1 : 2 3 6
7

  
            
   
12) Αν 6x 3
5 125
 , να βρεθεί η αριθμητική τιμή της παράστασης :
   
x 3 x 1x 4 x 2 15
A 2 2 2 2
8
  
      
13) Αν    
72 3 10 202 101
A 3 2 2 5 : 25 2 : 4      και  
102204 2
1014 31 8
B 4 2 : 2
8 31
    
        
     
,
να βρεθεί το 2 A B 
26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 28 of 28

More Related Content

What's hot

Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Kats961
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Κ Βασιλειάδου
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Xristos Koutras
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
Natassa Pechtelidou
 
στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
στ τάξη   μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστάστ τάξη   μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΣ
 

What's hot (20)

όρια γ λυκείου
όρια γ λυκείουόρια γ λυκείου
όρια γ λυκείου
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
 
Διαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' Γυμνασίου
Διαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' ΓυμνασίουΔιαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' Γυμνασίου
Διαγωνίσματα στην Άλγεβρα Α' Γυμνασίου
 
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
Ιδιοτητες Δυνάμεων β΄γυμνασίου 2015-2015
 
α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016
α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016
α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016
 
Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Χημεία Β' Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
 
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.17. ΄΄Ισοδύναμα κλάσματα΄΄
 
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ ΓυμνασίουΘεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Α γυμνασίου
 
Μαθηματικά ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Γεωμετρία, κεφ. 56 - 71΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Γεωμετρία, κεφ. 56 - 71΄΄Μαθηματικά ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Γεωμετρία, κεφ. 56 - 71΄΄
Μαθηματικά ΣΤ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Γεωμετρία, κεφ. 56 - 71΄΄
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
 
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' ΔημοτικούΑριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
Αριθμητικές Παραστάσεις Στ' Δημοτικού
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
 
στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
στ τάξη   μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστάστ τάξη   μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
στ τάξη μαθηματικά - 3η ενότητα - πως λύνω προβλήματα με ποσοστά
 
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
 
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματαπερίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
περίληψη γραπτού λόγου & παραδείγματα
 
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Similar to Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020

Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό SketchpadΦύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
panarg
 

Similar to Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020 (20)

7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας - Α Λυκείου
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας -  Α Λυκείου7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας -  Α Λυκείου
7 Μαθήματα στο Κεφ. 2 Άλγεβρας - Α Λυκείου
 
Φύλλο εργασίες στις ρίζες πραγματικών αριθμών - Α΄ Λυκείου
Φύλλο εργασίες στις ρίζες πραγματικών αριθμών - Α΄ ΛυκείουΦύλλο εργασίες στις ρίζες πραγματικών αριθμών - Α΄ Λυκείου
Φύλλο εργασίες στις ρίζες πραγματικών αριθμών - Α΄ Λυκείου
 
Κεφάλαιο 1 θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1   θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13Κεφάλαιο 1   θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1 θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13
 
C algebra
C algebraC algebra
C algebra
 
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
 
μαθηματικα δ¨ κεφαλαια 8 9-10
μαθηματικα δ¨ κεφαλαια  8 9-10μαθηματικα δ¨ κεφαλαια  8 9-10
μαθηματικα δ¨ κεφαλαια 8 9-10
 
Κεφάλαιο 1 θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1   θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13Κεφάλαιο 1   θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1 θεωρία - θυμάμαι ότι - 1 μέχρι 13
 
μαθηματικά στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά στ΄ δημοτικού α΄τεύχοςμαθηματικά στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά στ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Issue11
Issue11Issue11
Issue11
 
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό SketchpadΦύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
Φύλλα εργασίας ψ=αχ,ψ=αχ+β,αχ+βψ=γ-λογισμικό Sketchpad
 
Στ Δημ Μαθηματικά Α Τεύχος .pdf
Στ Δημ  Μαθηματικά Α Τεύχος .pdfΣτ Δημ  Μαθηματικά Α Τεύχος .pdf
Στ Δημ Μαθηματικά Α Τεύχος .pdf
 
Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13
Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13
 
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχοςε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
 
7o kef
7o kef7o kef
7o kef
 
Παναρσακειακό διαγώνισμα Άλγεβρας Β Λυκείου
Παναρσακειακό διαγώνισμα Άλγεβρας Β ΛυκείουΠαναρσακειακό διαγώνισμα Άλγεβρας Β Λυκείου
Παναρσακειακό διαγώνισμα Άλγεβρας Β Λυκείου
 
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdfΓ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
 
βιβλίο β γυμνασίου 2015 2016 - askisiologio.gr
βιβλίο β γυμνασίου 2015 2016 - askisiologio.grβιβλίο β γυμνασίου 2015 2016 - askisiologio.gr
βιβλίο β γυμνασίου 2015 2016 - askisiologio.gr
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
 
18 μικρές μαθηματικές προ(σ)κλήσεις
18 μικρές μαθηματικές προ(σ)κλήσεις18 μικρές μαθηματικές προ(σ)κλήσεις
18 μικρές μαθηματικές προ(σ)κλήσεις
 
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
 

More from Μάκης Χατζόπουλος

More from Μάκης Χατζόπουλος (20)

Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
 
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
 
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
 
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
 
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
 
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
G luk eykleidhs b 118_eykleidhs_2021
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου από Σούρμπη
Διαγώνισμα Γ Λυκείου από ΣούρμπηΔιαγώνισμα Γ Λυκείου από Σούρμπη
Διαγώνισμα Γ Λυκείου από Σούρμπη
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
YlhNeaEllhnikaA-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhNeaEllhnikaA-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhNeaEllhnikaA-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhNeaEllhnikaA-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 

Φύλλα εργασίας Β Γυμνασίου 2020

  • 1. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 1 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1o Ποιοι αριθμοί ονομάζονται ρητοί αριθμοί; Πως συμβολίζουμε το σύνολο των ρητών αριθμών; Ρητοί αριθμοί είναι οι αριθμοί που μπορούμε να τους γράψουμε στη μορφή   όπου μ, ν είναι φυσικοί αριθμοί και ν διάφορος του μηδενός. Το σύνολο των ρητών αριθμών το συμβολίζουμε με το γράμμα Q.  Οι ρητοί που έχουν πρόσημο ( + ) λέγονται …………………….ενώ οι ρητοί που έχουν πρόσημο ( – ) λέγονται ………………… Τι ονομάζουμε άξονα ρητών αριθμών; Μια ευθεία στην οποία έχουμε τοποθετήσει τους …………………… αριθμούς και τα θετικά και αρνητικά κλάσματα ονομάζουμε άξονα των ρητών. (Αυθαίρετα θεωρούμε ένα σημείο Ο ως την αρχή όπου τοποθετούμε το 0) Τι ονομάζεται απόλυτη τιμή ενός αριθμού α και τι παριστάνει αυτή πάνω σε άξονα; Η απόλυτη τιμή ενός αριθμού α, εκφράζει την ……………. … του σημείου που αντιστοιχεί στον αριθμό α πάνω στον άξονα, από την αρχή Ο του άξονα και το συμβολίζουμε με ……... Να βρεθεί η απόλυτη τιμή των αριθμών: + 6, – 6. 6 ..................  , 6 ..................  Να βρεθεί η απόλυτη τιμή των αριθμών: 3 4  και 7 8  . ……………………………………………………………………………. • Μεταξύ δύο αριθμών, μεγαλύτερος είναι εκείνος που βρίσκεται ……………………πάνω στον άξονα. • Κάθε θετικός αριθμός είναι …………………. από κάθε αρνητικό, • Μεταξύ δύο θετικών, μεγαλύτερος είναι αυτός που έχει τη ……………………. απόλυτη τιμή, • Μεταξύ δύο αρνητικών, μεγαλύτερος είναι εκείνος που έχει τη ……………………απόλυτη τιμή, • Το μηδέν είναι …………………….. από κάθε αρνητικό και μικρότερο από κάθε …………………. αριθμό. Έτσι αν ο α είναι θετικός αριθμός τότε α ....... 0, ενώ αν ο α είναι αρνητικός τότε α ...... 0. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 1 of 28
  • 2. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 2 Αντίθετοι αριθμοί : Ποιοι αριθμοί ονομάζονται αντίθετοι; Δύο αριθμοί με την ίδια ............................... και διαφορετικό ................ονομάζονται αντίθετοι αριθμοί. Για παράδειγμα αντίθετοι είναι οι : ....................................................................... Γενικά ο αντίθετος του αριθμού α είναι ο ................... Ομόσημοι - Ετερόσημοι αριθμοί : Ποιοι αριθμοί λέγονται ομόσημοι; Ποιοι αριθμοί λέγονται ετερόσημοι; Ομόσημοι λέγονται οι αριθμοί που έχουν το ίδιο........................... Ετερόσημοι λέγονται οι αριθμοί που έχουν ...........................πρόσημο. πχ. οι – 3 και +7 είναι ............................. , οι +2 και +5 είναι ........................., οι 5 8  και 1 2  είναι .................... Ασκήσεις για εξάσκηση : 1. Να τοποθετήσετε πάνω σε έναν άξονα τους παρακάτω ρητούς αριθμούς: 4 , 32 8  , 3,5 , 3 2  , - 3 , - 5 , 5 2 , 6 3 , -2 , 4 8  , 5 , - 6,3 , 5,6 , 5 20 2. Να βρείτε τις απόλυτες τιμές των παρακάτω αριθμών και τους αντίθετους αυτών. 3. Να συμπληρώσετε τα κενά με το κατάλληλο σύμβολο ανισότητας μικρότερο (< ) ή μεγαλύτερο ( >). 4. Να συμπληρώσετε τα κενά τοποθετώντας κατάλληλα ένα ρητό αριθμό: α. –4 < ... < +2 β. – 5 < .... < 0 γ. –2 < .... < –1 δ. –1 < ....< 1 ε. 4 < .... < 5 στ. 0 < .... < 1/2 5. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: 6. Δίνονται οι αριθμοί –7, –6, –5, –4, –3, –2, –1, 0, +1, +2, +3, +4, +5. Από αυτούς τους αριθμούς να βρεθούν εκείνοι για τους οποίους ισχύουν οι παρακάτω προτάσεις: α. Είναι μικρότεροι του –2. : απ. …………………………………………………………………………………….. β. Έχουν αντίθετο μικρότερο του –2. : απ. ……………………………………………………………………………….. γ. Είναι μεγαλύτεροι του –4. απ. …………………………………………………………………………………………….. δ. Έχουν αντίθετο μεγαλύτερο του +2. απ…………………………………………………………………………………… ε. Η απόλυτη τιμή είναι μικρότερη του +4. απ ………………………………………………………………… στ. Η απόλυτη τιμή είναι μεγαλύτερη από το +2. απ …………………………………………………………………… ζ. Βρίσκονται μεταξύ -5 και +1. απ. ……………………………………………………………………………………… η. Η απόλυτη τιμή βρίσκεται μεταξύ +1 και +5. απ. …………………………………………………………………… θ. Η απόστασή τους από το μηδέν στον άξονα είναι 4 μονάδες. απ……………………………………………………… 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 2 of 28
  • 3. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 3 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2o Πρόσθεση ομόσημων αριθμών: Για να προσθέσουμε δύο ομόσημους ρητούς αριθμούς, προσθέτουμε τις ............................ τιμές τους και στο αποτέλεσμα βάζουμε το κοινό τους ........................ πχ.    2 5    .............................. 1 3 2 4                ................................................................... Πρόσθεση ετερόσημων αριθμών : Για να προσθέσουμε ετερόσημους ρητούς αριθμούς, .................... τη μικρότερη απόλυτη τιμή από τη μεγαλύτερη και στο αποτέλεσμα βάζουμε το πρόσημο του αριθμού με τη ........................ απόλυτη τιμή. πχ.    7 4   .............................. 1 7 3 9                ................................................................... πχ.    10 12    .............................. 7 1 6 4                ................................................................... Ιδιότητες της πρόσθεσης: 1. ................................ ιδιότητα: α + β = β + α 2. ............................... ιδιότητα: α + (β + γ) = (α + β) + γ 3. Όταν ο ένας προσθετέος είναι το μηδέν τότε ....................... Το άθροισμα δύο αντίθετων αριθμών είναι μηδέν, δηλαδή α + (–α) = 0. Υπολογισμός αθροίσματος πολλών προσθετέων Η μέθοδος για τον υπολογισμό αθροίσματος πολλών προσθετέων αναπτύσσεται στα εξής βήματα: 1. Διαγράφουμε τους αντίθετους προσθετέους ( αν υπάρχουν ) γιατί έχουν άθροισμα μηδέν. 2. Χωρίζουμε τους θετικούς από τους αρνητικούς. 3. Προσθέτουμε τους θετικούς μεταξύ τους και τους αρνητικούς μεταξύ τους και μετά βρίσκουμε το αποτέλεσμα. πχ. 1.          2 7 3 2 10         ........................................................ ............................... 2.   1 3 1 1 1 2 4 2 6                                 = ................................................................................... Για την απλούστευση της γραφής, παραλείπουμε το σύμβολο της πρόσθεσης και τις παρενθέσεις και γράφουμε τους όρους τον έναν δίπλα στον άλλον με το πρόσημό τους, π.χ. 2-36+2-36 πχ. 1.        1 4 8 3        .................................................................................................... 2. 1 5 1 11 2 8 4 16                               = .............................................................................................. Διαφορά ρητών αριθμών: Τι ονομάζουμε διαφορά δύο ρητών αριθμών α, β; Αν α, β είναι δύο ρητοί αριθμοί, τότε ο ρητός αριθμός x που αν προστεθεί στο β μας δίνει τον α ονομάζεται διαφορά του β από τον α. Δηλαδή αν β + x = α τότε x = α – β. Γενικά για να βρούμε τη διαφορά α – β, προσθέτουμε στον α τον αντίθετο του β, δηλαδή: α – β = α + (αντίθετος του β) ή α – β = α + (– β). Ο αριθμός α ονομάζεται μειωτέος και ο β αφαιρετέος. πχ. 5--3………………………. , -11-+6…………………. , (+9)- (+17)= ……………………. (-14) – (-15) = ……………….. , 1 1 8 4                …………………………. , 2 3 5 10                ………………………….. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 3 of 28
  • 4. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 4 Απαλοιφή Παρενθέσεων Πως γίνεται η απαλοιφή παρενθέσεων όταν μπροστά από την παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( + ) ; Πως γίνεται η απαλοιφή παρενθέσεων όταν μπροστά από την παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( – ) ; Όταν μπροστά από μια παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( + ), απαλείφουμε την παρένθεση μαζί με το πρόσημο και γράφουμε τους όρους που περιέχει με τα πρόσημά τους. Όταν μπροστά από μια παρένθεση υπάρχει το πρόσημο ( – ),απαλείφουμε την παρένθεση μαζί με το πρόσημο και γράφουμε τους όρους που περιέχει με αλλαγμένα πρόσημα. • 3-2 4-4 6……………………………………………………… • (-5+7-1) – (-11+13-7)= ………………………………………………….. Σε μια αριθμητική παράσταση όπου εκτός από παρενθέσεις , περιέχει και αγκύλες ή άγκιστρα, η απαλοιφή τους γίνεται ομοίως με αυτή των παρενθέσεων. Ασκήσεις για εξάσκηση : 1. Να υπολογίσετε τα αθροίσματα: 2. Να συμπληρώσετε κατάλληλα τα κενά με έναν αριθμό έτσι ώστε να ισχύουν οι ισότητες: α. .... + (–12) = +1 β. .... + (–20) = –4 γ. (+25) + .... = 0 δ. (–10) + .... = –5 3. Να υπολογιστούν τα αθροίσματα Α = x + y +z και B = x + y + ω όταν : x = –2, y = +5, z = + 1/2, ω = -2/3. 4. Να υπολογίσετε την τιμή των παραστάσεων: A 18--9-2-18-7--11-5 Β -10-7--18-27-6 , 2 1 5 7 1 3 4 6 12                                  5. Να λυθούν οι εξισώσεις: α. x + (–10) = – 8 β. x – (–2) = + 6 6. Να συμπληρώσετε τον διπλανό πίνακα: 7. Να υπολογίσετε την τιμή των παραστάσεων αφού πρώτα κάνετε απαλοιφή παρενθέσεων: A -4 5 -16 8-8 7 -3 2 , B -12 9 -20--14 15 -5 , Γ -10 -α β11 -α β 8. Να υπολογίσετε τις τιμές των παραστάσεων αφού πρώτα απαλείψετε τις αγκύλες και τις παρενθέσεις: B -40 -- 30 - 15-18 -25- 30 -16 , Γ - 8 -1 - - 7 -15- 8 10 , Δ 3 --  - 500 2000 -500 9. Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης: Ε 18 -- x y -2 x -α -20 - y - α  αν x -y 4 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 4 of 28
  • 5. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 5 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΡΗΤΩΝ» 1. Να γίνουν οι πράξεις : Α.    1 4    …………………… Β.    7 10    …………………. Γ.    3 9    …………………… Δ.        2 3 5 11        ………………… Ε.        2 3 5 10        ………………… 2. Να γίνουν οι πράξεις : Α. 1 3 2 5                ……………………………………………….. Β. 7 3 8 4                ………………………………………………. Γ.   5 2 1 6 3                  ………………………………………… Δ. 4 1 5 3 2 6                        ………………………………………. 3. Να γίνουν οι πράξεις : Α.    4 2    ……………….. Β.    3 7    …………….. Γ.    10 2    ……………… Δ. 1 7 2 12                ………………………………. Ε. 5 3 6 4                ………………… Ζ. 1 3 2 3 2 4                ……………………………… 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 5 of 28
  • 6. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 6 4. Να γίνουν οι πράξεις : Α. 2 1 5 3 4 6                        …………………………………………………………………………. Β.   1 2 3 7 1 2 3 4 12                                  ……………………………………………………. Γ.   1 1 11 1 2 1 1 3 6 12 2                                  …………………………………………………. 5. Να γίνουν οι πράξεις : Α. 1 5 5 1 1 1 2 6 6 3 2 3                          …………………………………………………………… Β. 1 1 1 1 1 7 1 1 2 2 4 4 8 8                                …………………………………………………… Γ. 2 5 1 1 7 1 3 6 4 8 24                          ………………………………………………………… 6. Να γίνουν οι πράξεις : Α. 2 6 7 10 12 20 5        ……………………………………………………………………. Β. 12 7 11 9 6 3 4 8         ………………………………………………………………… Γ. 0,2 3 1,2 7,6 11,2 0,8 2 3,6        =……………………………………………………. Δ. 2 1 7 3 3 2 6 4     ……………………………………………………………….. Ε. 1 7 0,2 1 4 8     ……………………………………………………………….. Ζ. 4 1 5 3 1 7 3 2 6 4 12 24       ……………………………………………………………….. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 6 of 28
  • 7. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 7 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ» 1. Να γίνουν οι πράξεις : Α.    2 7    ……………………………………………….. Β.    5 11    ……………………………………………… Γ.    9 10    ……………………………………………… Δ. 1 1 2 6                ……………………………………………. Ε. 3 5 4 8                ……………………………………………. Ζ. 2 5 2 1 3 6                …………………………………………. 2. Να γίνουν οι πράξεις : Α.          2 1 8 10 4          ……………………………………………….. Β. 1 5 1 1 2 6 4                         …………………………………………………………. Γ.   3 3 0,2 4 8                   …………………………………………………………… 3. Να υπολογισθούν οι παραστάσεις αφού πρώτα γίνουν οι πράξεις μέσα στις παρενθέσεις : Α. 1 1 1 1 3 2 4 8 16 4                    …………………………………………………………. Β. 1 7 1 1 1 2 2 8 4 2                          ………………………………………………………. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 7 of 28
  • 8. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 8 Γ. 3 5 1 5 2 1 1 8 6 4 8                           ……………………………………………………………. 4. Να υπολογισθούν οι παραστάσεις αφού πρώτα «διώξετε» τις παρενθέσεις : Α.    2 1 3 5       …………………………………………………………………………. Β.      3 7 11 1 2 5         …………………………………………………………….. Γ. 1 3 5 3 5 1 2 4 6 4 6                            ………………………………………………………… Δ. 5 3 5 5 2 2 8 4 8 6                            ……………………………………………………….. 5. Αν    x 2 3      ………………………………………………… 1 3 y 1 2 2            …………………………………………………….. να υπολογισθεί η τιμή της παράστασης:  A x y 1      ……………………………………………………………………….. 6. Αν  x 2 5    ……………………………………………………………  y x 2 6      ………………………………………………………. να υπολογισθεί η τιμή της παράστασης:    B x y 2 y x 1          ……………………………………………………………….. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 8 of 28
  • 9. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 9 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3o ( Γινόμενο – Διαίρεση ρητών ) Πολλαπλασιασμός δύο ομόσημων αριθμών Πως πολλαπλασιάζουμε δύο ομόσημους αριθμούς; Για να πολλαπλασιάσουμε δύο ομόσημους αριθμούς, πολλαπλασιάζουμε τις απόλυτες τιμές τους και στο γινόμενο αυτό βάζουμε πρόσημο (+). πχ. 2 4..................... -3 -2................ Πολλαπλασιασμός δύο ετερόσημων αριθμών Πως πολλαπλασιάζουμε δύο ετερόσημους αριθμούς; Για να πολλαπλασιάσουμε δύο ετερόσημους αριθμούς, πολλαπλασιάζουμε τις απόλυτες τιμές τους και στο γινόμενο αυτό βάζουμε το πρόσημο (–) . πχ. -3 5..................... +7 -8................ Ισχύει ο εξής πρακτικός κανόνας:   - -    -  - - - Ιδιότητες πολλαπλασιασμού: Ποιες είναι οι ιδιότητες του πολλαπλασιασμού; Στον πολλαπλασιασμό ισχύουν οι εξής ιδιότητες: • α ββ α [Αντιμεταθετική ] • 0 α0 και 1 α  α • α β γα β γ [ Προσεταιριστική ] • α βγ α βα γ ή α βα γα βγ • α β-γα β-α γ ή α β-α γ α β-γ [Επιμεριστική ιδιότητα] Αντίστροφοι αριθμοί: Ποιοι αριθμοί λέγονται αντίστροφοι; Δύο αριθμοί που το γινόμενό τους ισούται με + 1 λέγονται αντίστροφοι αριθμοί. Ο καθένας από αυτούς λέγεται αντίστροφος του άλλου. • Ο αντίστροφος του +7 είναι: .............. • Ο αντίστροφος του –8 είναι: ................. • Ο αντίστροφος του 3 4  είναι: .............. • Ο αντίστροφος του 5 6  είναι: .............. • Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ομόσημοι αριθμοί. • Το μηδέν δεν έχει αντίστροφο γιατί δεν ορίζεται το κλάσμα 1 x αν x0. Πρόσημο γινομένου Πως υπολογίζουμε το γινόμενο πολλών παραγόντων; πολλών παραγόντων Για να υπολογίσουμε το γινόμενο πολλών παραγόντων διάφορων του μηδενός, πολλαπλασιάζουμε τις απόλυτες τιμές τους και στο γινόμενο αυτό βάζουμε το πρόσημο (+) αν το πλήθος των αρνητικών παραγόντων είναι άρτιο ή το πρόσημο (–) αν το πλήθος των αρνητικών παραγόντων είναι περιττό. πχ.          2 1 3 4 5 .................          και          1 2 3 4 5 .................          Σημείωση: Ένα γινόμενο αριθμών είναι μηδέν αν έστω και ένας από τους παράγοντες του γινομένου είναι μηδέν. Πρόσημο πηλίκου Πως υπολογίζουμε το πηλίκο δύο αριθμών; δύο αριθμών Για να διαιρέσουμε δύο αριθμούς, διαιρούμε τις απόλυτες τιμές τους και στο πηλίκο αυτό βάζουμε: • Πρόσημο (+) αν είναι ομόσημοι. • Πρόσημο (–) αν είναι ετερόσημοι. πχ. 4 ....... 2    , 18 ....... 6    , 9 ....... 3    , 24 ....... 8    Για το πηλίκο δύο αριθμών ισχύει ο εξής         ,         ,         ,         πρακτικός κανόνας : 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 9 of 28
  • 10. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 10 Λόγος δύο αριθμών Τι ονομάζεται λόγος δύο αριθμών α, β; Το πηλίκο α : β ή   , με 0  ονομάζεται ο λόγος του α προς το β. Ο α ονομάζεται διαιρετέος, ο β διαιρέτης και το αποτέλεσμα πηλίκο. Ο διαιρέτης πρέπει να είναι διάφορος του μηδενός. Γενικά, για να διαιρέσουμε δύο αριθμούς αρκεί να πολλαπλασιάσουμε το διαιρετέο με τον αντίστροφο του διαιρέτη, δηλαδή : 1 :     ΕΕφφααρρμμοογγέέςς (( ηη λλύύσσηη γγίίννεεττααιι μμέέσσαα σσττηηνν ττάάξξηη )) 1. Να υπολογίσετε τα γινόμενα: a.    2 15   = b. 3 25 5 21               = c.    3 5   = d. 7 4 12         = e.    3 12   = f.  3 2,12  = g.    7 5   = h. 4 2,5 5   = 2. Να υπολογίσετε τα γινόμενα: a.      3 2 4     = b.      6 3 2     = c.      4 1 2 4       = d. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6                                       = 3. Να υπολογίσετε τα πηλίκα: Ερωτήσεις κατανόησης 1) Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κενά, ώστε να προκύψουν αληθείς προτάσεις. a. Αν οι αριθμοί α και β είναι ομόσημοι, τότε αβ ... 0 b. Αν α 0 και β 0 , τότε αβ ... 0 c. Αν αβ 0 , τότε οι αριθμοί α και β είναι …………………… d. Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ………………………… e. Το πρόσημο του γινομένου πολλών μη μηδενικών παραγόντων εξαρτάται από το πλήθος των …………………….. παραγόντων f. Το πηλίκο ομόσημων αριθμών έχει πρόσημο ………. a.  36 : 9  = b. 3,6 1,2   = c. 63 7  = d.   4 : 12 5   = 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 10 of 28
  • 11. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 11 g. Αν α 0 και β 0 , τότε α ... 0 β h. α ... α β ...   i. Αν β 0 , τότε η εξίσωση βχ α , έχει μοναδική λύση την ... x ...  j. Διαίρεση με διαιρέτη το 0 ………………… 2) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με (Σ), αν είναι σωστές ή με (Λ), αν είναι λανθασμένες. a. Το πρόσημο του γινομένου δύο αρνητικών ρητών είναι – b. Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ετερόσημοι c. Αν α β 7  , τότε οι αριθμοί α και β είναι θετικοί d. Αν α β 2   , τότε οι αριθμοί α και β είναι ετερόσημοι e. Το πηλίκο θετικών αριθμών είναι θετικός αριθμός f. Αν α 0 και β 0 , τότε α 0 β  g. Αν 1 0 α  , τότε α 0 h. Η εξίσωση  αχ β α 0  έχει μοναδική λύση την β χ α  i. 7 0 5   j. 4 0 13    k. 3 0 5   l. 1 8 3 3     Ασκήσεις Α΄ ΟΜΑΔΑ 1. Να υπολογιστούν τα παρακάτω γινόμενα: i.    75  ii.    98  iii.    410  iv.    6,05,3  v.    3,24,1  vi.    8,07,0  2. Να υπολογιστούν τα παρακάτω γινόμενα: i.              4 3 5 3 ii.          9 4 9 iii.              3 2 5 1 iv.              5 2 2 1 9 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 11 of 28
  • 12. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 12 3. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις: i.              103698532  ii.               47381925  iii.                                      8 5 6 1 3 1 4 3 3 2 2 1 4. Να υπολογισθούν τα παρακάτω γινόμενα: i.          74653  ii.          101526  iii.    1 5 3 4 1 3 1 3                    5. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις: i.                  642271532  ii.              51321015  iii.                                      5 4 6 5 3 2 4 3 2 1 3 1 . 6. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις: i.         7294  ii.              8211075  iii.                   1014415382  . 7. Να εκτελεστούν οι παρακάτω πράξεις: i.    835664  ii.    9512486  iii.      1138452  8. Να εκτελεστούν οι παρακάτω διαιρέσεις: i.    530  ii.    420  iii.    832  iv.    945  v.    675  vi.    387  vii.    9,05,4  viii.    25,075,8  ix.    25,025,1  26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 12 of 28
  • 13. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 13 9. Να υπολογιστεί η τιμή του πηλίκου   αν: i. 216 και 18 ii. 248 και 12 iii. 350 και 25 iv. 6,12 και 8,1 v. 64,5 και 6,0 vi. 6,29 και 4,0 10. Να υπολογιστούν τα παρακάτω πηλίκα: i.              6 5 4 3 ii.              3 2 5 1 iii.              4 3 8 7 iv.              3 1 2 1 v.              4 1 1 2 1 2 vi.              5 1 2 3 1 5 vii.              3 1 2 1 5 viii.          5 3 43 11. Να υπολογιστούν οι παρακάτω πράξεις: i.               936618324  ii.            71242537545  12. Να υπολογιστούν οι παρακάτω πράξεις: i.    210224128  ii.    33018271524  iii.              2 1 8 7 1 5 2 6 5 3 1 . iv.                    3 1 4 1 10 7 5 1 2 1 4 3 6 5 3 1 v.         4620125  vi.       1581576  . 13. Υπολογίστε την παράσταση Α=8+3χ+6(χ-3)+11 όταν i) χ=1/8 και ii) χ=-1. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 13 of 28
  • 14. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 14 Β΄ ΟΜΑΔΑ 1. Να εκτελέσετε τις παρακάτω πράξεις : Π = 5 7 5 3 4 2 : 2 4 6 12 4 3                        Ρ = 2 5 4 3 1 3 : ( 6) : 3 2 7 7 2 4                             2. Αν α,β αντίθετοι και x,y αντίστροφοι, υπολογίστε την παράσταση : Κ= α – ( 1 – β ) - x•( 3 – y ) + 3•x 3. Αν α=4 και β=-2, να βρεθεί η τιμή της παράστασης ( 3 ) ( )( 3 ) a A             . 4. Να βρείτε τους αριθμούς α,β,γ αν είναι γνωστό ότι : 3 1 5 1 : 2 10 5 2 a               , α+β=0 και β.γ=1. 5. Αν είναι x=(-3)(-2)(-8) και y=              3 1 8 1 2 1 να βρεθεί η τιμή των παραστάσεων και να δικαιολογήσετε γιατί οι αριθμοί x,y είναι αντίστροφοι. 6. Αν x=-6 και y=-1 , να υπολογίσετε την παράσταση : Α=                        3 x23 yx: 3 yx 3 7. Να γίνουν οι πράξεις 1 3 2 3 ( 2)( 4) A 1 4 : ( 7) 2                 , 1 3 1 2 3 4 B 4 2 1 : 3 2 3 2                            8. Να βρείτε την τιμή της παράστασης Α=(3x+2)(5x+4)(1-x)(x+0,5) όταν x=-2 9. Αν είναι α+β = 2 και β-γ = -3, να υπολογίσετε την παράσταση 2 5 4 , 3 2 2 5 3                        26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 14 of 28
  • 15. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 15 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ : «ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ - ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ» 1. Να γίνουν τα γινόμενα : Α.    1 7    ……………… Β.    2 5    ………………. Γ. 1 4 2 3                ………………… Δ. 2 5 1 2 3 6                …………………. 2. Να γίνουν τα γινόμενα : Α.    5 7    …………… Β.    4 2    …………… Γ.    3 12    …………… Δ. 1 4 2 3                ………………………… Ε. 3 8 8 9                ………………… Ζ. 2 5 4 3 3 6                …………………………… 3. Να «μαντέψετε» το πρόσημο των παρακάτω γινομένων: Α.          4100 5200 10 201 703          …………………… Β.       89 1 104 11 3 37 203 111                       ………………… 4. Να υπολογίσετε τα γινόμενα: Α.          2 1 3 1 2          …………. Β.          1 7 3 1 1          ……………… Γ. 1 5 2 2 6 5                         ………… Δ. 5 3 5 8 4 6                         …………… 5. Να γίνουν οι διαιρέσεις: Α. 2 1 : 3 2               …………………………. Β. 4 5 : 9 6               …………………………. Γ.   1 3 : 3         …………………………… Δ. 3 1 : 4 8                ………………………….. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 15 of 28
  • 16. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 16 6. Να γίνουν οι πράξεις: 1 3 5 1 A : 2 4 6 3                   ……………………………………………………………………….   2 3 1 B 6 : 3 4 8                          …………………………………………………………………. 2 1 1 1 : 7 14 21 42                          ……………………………………………………………… 7. Αν    x 2 3      ……… και 1 3 y 1 2 2            ……………………………… να υπολογισθεί η τιμή των παραστάσεων: 5 2 A x y : x 3y                  ………………………………………………………………………..   x x y B : 2 y x y         ……………………………………………………………………………… 8. Αν 2 6 x 3 4                 …………………................................. και    y x 2 3      ………………………...................................... να υπολογισθεί η τιμή της παράστασης: x 2 2 1 y 4 x 3 y             ………………………………………………………………………………. 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 16 of 28
  • 17. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 17 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : «Επανάληψη των ρητών αριθμών. (Ομόσημοι, ετερόσημοι, αντίθετοι) Επανάληψη των πράξεων με ρητούς αριθμούς. (Πρόσθεση, αφαίρεση, απαλοιφή παρενθέσεων - Πολλαπλασιασμός, Διαίρεση )» Εργασία 1η: 1. Θετικοί λέγονται οι αριθμοί ……..............………………………………………………….................................. 2. Ομόσημοι λέγονται οι αριθμοί …...........……………………………………………………. ………………………….. 3. Αντίθετοι λέγονται οι αριθμοί ..………………............…………………………………………………………………… 4. Να τοποθετήσετε τους αριθμούς –1, 2, 0, –3, +1 σε αύξουσα σειρά. 5. Να βάλετε σε κύκλο τις σωστές σχέσεις:  5 Ν, N 3 2 -,Q 4 3 ,Z4  6. Να συμπληρώσετε τον άξονα –2 7. Για να προσθέσουμε ετερόσημους………......………………………………………................................................ 8. Για να αφαιρέσουμε ρητούς..…....………........……………………………......………......................................... 9. Να υπολογίσετε την παράσταση αφού βγάλετε τις παρενθέσεις: –(4–5)+(–6+4–7)–(–2+4+8)=………………………………………………………………………………………….. 10. Να συμπληρώσετε τον πίνακα βάζοντας x στην κατάλληλη θέση. Αριθμός 3 4 5 –2 3,7 +8 Φυσικός Ακέραιος Ρητός Εργασία 2η: 1. Να βάλετε το κατάλληλο σύμβολο <, >, = στις παρακάτω σχέσεις: α) –3…..–5 β) 4……–8 γ) –6……0 δ) – 6 4 ....... 3 2  2. Να αντιστοιχίσετε τις παραστάσεις της στήλης Α με το σωστό αποτέλεσμα της στήλης Β: 3. Να συμπληρώσετε τον αριθμό που λείπει: ... +(+4)= –2 .... –(–12)=–18 Α Β 2+7 5 –2+7 9 –2–7 –9 2–7 8 –5 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 17 of 28
  • 18. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 18 Εργασία 3η: 1. Να συμπληρώσετε τον πίνακα: 2. Να υπολογίσετε την παράσταση με δύο τρόπους: (–8+3)·(–7+5)= 3. Να γίνουν οι πράξεις: –4·(+6)+(–7)·5–3·(–2)= 4. Να βάλετε το σωστό σύμβολο <, >, = στις παρακάτω παραστάσεις: (–5)·6·(–3)….0, (–2)·(–3)·(–4)….0, (+2)·(3)·0·(–1)…0 5. Να χαρακτηρίσετε με την ένδειξη Σ ή Λ τις παρακάτω: α. Οι αντίστροφοι αριθμοί είναι ομόσημοι Σ ή Λ. β. Ο αντίστροφος του 0 είναι το 0. Σ ή Λ γ. α(β+γ)=αβ+γ Σ ή Λ δ. 3(x+1)=3x+3 Σ ή Λ ε. (–52)(+64)(–23)(–17)>0 Σ ή Λ 6. Ποιος είναι ο αντίστροφος του 0; Δύο αντίστροφοι μπορεί να είναι ετερόσημοι ; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 7. Αν θ είναι θετικός αριθμός και α αρνητικός αριθμός, να βρείτε το πρόσημο των α α α θ θ θ (να βάλετε <0 ή >0) 8. Να γίνουν με δύο τρόπους: –5(–7+6–3)= (–4+5)(6–2)= 9. Να βρείτε την τιμή της παράστασης 5+4(+6)–(–7)(+2)= 10. Να βάλετε σε κύκλο τις σωστές α) –5:5= –5 β) 6:(–6)=–1 γ) 0:5=0 ε) 0:(–4)=–4 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ: 1. Να γίνουν οι πράξεις α) 2 ( 5)( 3) 4( 6) 7        β) 5 4 7       2. Να γίνουν οι πράξεις αφού προηγουμένως βγάλετε τις παρενθέσεις A= ( 6 11 21) 3 ( 2 15 4)          3. Να βάλετε τον 2ο και 3ο όρο μέσα σε παρένθεση που μπροστά της να έχει πλην (-) και τους άλλους τρεις όρους σε παρένθεση που να έχει μπροστά συν (+). 5 x 1 y 1       4. Να γίνουν οι πράξεις: α) (+5) + (-7) β) (-10) – ( -11 ) + ( -12 ) – ( + 13 ) γ) –1 + 2 – 3 + 4 – 2 + 1 + 6 δ) 0 - ( - 2 ) ε) 1,2 . ( - 2 ) + ( - 3,4 ) . ( - 1 ) 5. Να υπολογίσετε :α) –3.7 + 2.(- 4 )= β) 5.(+ 3)- (-2) . 4= γ) (-1)(+6) + (-4)(-10)= δ) +8(-7) - (-6)(-1)= 6. Να συμπληρώσετε τα κενά: α) –5 + 6=....1 β) (...2)(-1)(+5)=+10 γ) ....7-8 = -15 δ) (+4)(-1)(-7)(-2)=... 56 7. Να υπολογίσετε : α) (-7) +(-5) + (+2) + (+7) +(-1) + (+6) β) –3 + (-7) – (-11) – (+6) – (-7) – (+11) γ) –9 . [-2 – (- 7)] δ)            2 5 1 9 2 3 8 : 4          8. Να συμπληρώσετε τα κενά : ι) (- 2) (+ 8) (... 6) = - ..... ιι) (+ 5) (.... 3) (- 20) (- 2) = - .... 9. Να υπολογίσετε τη τιμή της παράστασης αφού πρώτα απαλείψετε τις παρενθέσεις : 8 –(α – β + γ) + (α – β) – (- γ – β) – β + 3 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 18 of 28
  • 19. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 19 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ 1. Χρησιμοποιώντας τον ορισμό ά        , να υπολογίσετε τις παρακάτω δυνάμεις : α.   2 3 .............  β. 2 3 ............  γ. 3 2 ........... δ.   3 4 ...............  2. Όμοια και οι παρακάτω δυνάμεις : α. 2 1 ............. 2        β. 3 2 .................. 3        γ. 4 3 ......................... 2         δ. 3 1 ............................ 5         3. Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα:        , να γράψετε τα παρακάτω γινόμενα σε μια δύναμη ρητού : α. 3 5 2 2 .................  β.     4 7 3 3 ......................    γ. 5 8 1 1 .......................... 2 2              δ. 4 6 2 2 ........................... 3 3                26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 19 of 28
  • 20. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 20 4. Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα : :       , να γράψετε τις παρακάτω διαιρέσεις σε μια δύναμη ρητού : α. 7 3 4 : 4 ................... β.     8 2 2 : 2 ...................   γ. 11 9 1 1 : .................... 4 4               δ.     7 4 3 : 3 .........................    5. Χρησιμοποιώντας την ιδιότητα:        , να γράψετε τα παρακάτω σε μια δύναμη ρητού : α.   24 3 .................. β.   45 2 .......................     γ. 73 2 .......................... 3            δ.   72 4 .......................  6. Να χρησιμοποιήσετε τις ιδιότητες :                       στις παρακάτω παραστάσεις : α.   7 2 3 ................  β.   10 2 5 ................     γ.   53 3 4 ..........................      δ. 72 61 3 .................................... 4             ε. 9 2 ...................... 3       στ. 93 5 3 .............................. 4       ζ.   103 6 4 .............................. 5         7. Γνωρίζοντας ότι : 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 20 of 28
  • 21. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 21     2 2 2 1 2 1 2 : ά ό ό 2 1 : ό ό ό                            να χαρακτηρίσετε τους παρακάτω αριθμούς ως θετικούς ή αρνητικούς α.   2 3 ................................  β.   5 2 .....................  γ. 100 3 ..................... 4        δ. 2009 7 ................................. 9        ε.   23 3 .......................  στ.   32 3 ........................  8. Να βρείτε το πρόσημο των παρακάτω γινομένων :       110 112 113 1 2 3             2 32019 2020 2021 1 1 1             3 4 52 3 4 2 3 4        9. Να γράψετε τα παρακάτω γινόμενα με την μορφή μια δύναμης με βάση το 2 : α. 4 16 32 ........................................................   β. 2 3 4 4 8 16 .................................................   γ.     24 3 4 2 ..................................................    δ.     2 43 5 16 8 .............................................    10. Να γράψετε τα παρακάτω γινόμενα με την μορφή μια δύναμης με βάση το 3 : α.   84 9 3 .................................  β.     2 43 27 9 ......................................    γ.   46 5 81 3 9 ....................................    δ.       2 64 3 3 3 9 243 ..................................      26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 21 of 28
  • 22. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 22 11. Να υπολογιστεί ο x σε κάθε μια από τις παρακάτω εξισώσεις : α. x 4 16 β.   x 2 32  γ.   3x 3 27   δ.   4x2 2 64  12. Να υπολογίσετε τις παρακάτω παραστάσεις : ( να χρησιμοποιήσετε πιστά την προτεραιότητα των πράξεων ) 5 2 5 16 A 2 3 .................................................. 8      3 3 63 7 B 2 : 1 ............................. 8 2                   24 22 10 42 3 5 2 15 2 ............................. 8                 2 23 4 3 2 2 3 3 2 : 1 2 3 1 ................................. 2               13. Αν    2 2 3 x 2 3 2      , να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης :   22 3 26 A 2x : 1 2 x x          14. Αν 4 4 140 x 17 70         , να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης :       2010 20112009 2 3 A x 2x 1 3x 4       15. Αν 2 4 2 4 7 7 x 2 2 : 1 3 8           και 2 2 y x 7 x     , να υπολογιστεί η παράσταση   2 3 2 2 4 y A x y : 5 x 101       26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 22 of 28
  • 23. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 23 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΘΕΤΗ ΑΚΕΡΑΙΟ 1. Γνωρίζοντας την ιδιότητα : 1     να υπολογίσετε τις δυνάμεις : α.   3 3 .....................    β. 2 2 ......................  γ.   1 1 .........................    δ. 4 4 ........................  ε.   3 5 .....................     στ.   2 6 .......................     2. Γνωρίζοντας την ιδιότητα :              , να υπολογίσετε τις δυνάμεις : α. 2 2 .................................. 3        β. 3 3 ............................... 4         γ. 3 2 ................................ 5        δ. 4 1 ............................ 5          ε. 1 2 .......................... 7          3. Να υπολογίσετε το x σε κάθε περίπτωση : α.   x 1 2 4   τότε x ................ β.   x 1 3 27    τότε x ................ γ. 2 x 9 3 25         τότε x ................ δ. 3 5 8 x 125          τότε x ................ 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 23 of 28
  • 24. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 24 4. Να υπολογιστούν οι παραστάσεις : ( να χρησιμοποιήσετε πιστά την προτεραιότητα των πράξεων )   1 22 A 1 2 3             3 2 3 3 26 1 2 3 B 3 : 1 1 27 2 2                              2 12 2 213 2 7 3 1 1 : 3 2 12                  5. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων στις παρακάτω παραστάσεις : α. 3 5 3 3 .........................   β. 3 7 2 ...................................... 2   γ.   32 4 .....................   δ.     3 6 2 : 2 .............................      ε.     32 4 5 : 5 .........................         στ.     24 2 3 2 3 3 2 ................................        6. Να γράψετε τις παρακάτω παραστάσεις σαν δύναμη με βάση το 3 α. 2 2 2 1 3 27 9       β.   32 20 27 : 3     γ. 3 4 2 1 3 3            7. Αν 1 2 x 1 3          , να υπολογιστεί η τιμή της παράστασης :   x x 2 x 1 7 K 2 1 3x 265 x 2                8. Αν 2 1 4 1 x : 1 5 2           και 1 x 1 1 y 4 2 7                , να υπολογιστεί η τιμή της παράστασης : 2 x y 1 1 19 1 y x      26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 24 of 28
  • 25. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 25 ΦΥΛΛΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΟΜΑΔΑ Α 1. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων α. 3 6 5 5 β.       2 3 4 2 2 2     γ. 2 5 7 3 3 3 2 2 2                              δ.   43 2 ε.     42 3 7 7      στ. 8 5 3 : 3 ζ. 5 3 2 2 η.       2 5 4 11 11 11     θ.       34 6 5 5 5 5        ι.         4 22 3 22 4 3 3 3 3                   2. Να γραφούν σαν μία δύναμη του 3 οι παραστάσεις : 2 3 Α 9 3    33 2 Β 3 9     254 4 Γ 3 27            5 912 3 Δ 3 : 9     42 5 33 9 3 Ε 3 3          3. Να γραφούν σαν μία δύναμη οι παραστάσεις :   22 3 A 3 : 3    4 24 5 2 1 B 2 2 2                 32 42 3 4 2 Γ 2 2 2             13 2 4 2 9 1 Δ : 81 : 93             4. Να υπολογιστούν οι παραστάσεις :   3 3 18 Α 3     5 5 122 Β 61     5 4 45 35 500 Γ : 7 100            5 3 4 2 3 Δ 2 3          22 3 3 7 5 5 Ε 5 5      5. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων και να γραφούν ως μία δύναμη οι παραστάσεις :   44 2 3 5 3 3 9 3 Α 3 3           3 22 3 2 32 4 2 16 Β 8          324 32 2 3 81243 Γ : 3 3 3     34 2 6 3 4 2 4 2 16 32 Δ 8 4           6. Να γίνουν οι πράξεις και να υπολογιστούν οι παραστάσεις : 3 2 7 3 Α 1 : 1 2 2                      2 2 4 3 2 Β 3 2 3 2 3          2 2 2 1 3 5 Γ 2 : 1 2 4 2                        3 32 2 3 4 13 5 Δ : 4 2 8 2                           3 5 3 2 3 7 5 Ε : 1 2 5 2 2                    4 3 3 4 32 17 Ζ 7 : 1 216                7. Να υπολογίσετε τις δυνάμεις:   2 Α 5    3 3 Β 4          12 Γ 3    22 3 Δ 5         2 2 1 3 Ε 2 2                      1 45 Ζ : 2 6        8. Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων στις παρακάτω παραστάσεις : 2 3 4 Α 5 5 5           4 2 5 Β 3 3 3         6 6 1 Γ 3 3          2 2 4 15 Δ 5 2                     42 Ε 3         112 Ζ 4        22 3 3 Η 7            22 3 3 4 Θ 3 5              2 3 4 5 2 2 Ι 2 2               3 4 5 32 5 5 5 Κ 5               26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 25 of 28
  • 26. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 26 9. Να γίνουν οι πράξεις:                      2 2 3 7 9 1 3 3 3 2 2 2 3 1 8 5 2 10. Να γίνουν οι πράξεις και να βρεθούν τα αποτελέσματα:         2 3 22 3 3 2 3 2 1 1 1 5 2 4                        2 2 3 1 4 1 B 54 2 3 3                             3 2 2 2 3 5 2 5 2 5 3                        3 12 4 2 3 2 8 2 1 2 3 3 36                                     3 5 3 4 2 2 4 3 ( 3) 2 ( 2) ( 2) : ( 4) 5 2 ( 3) E           11. Αν α = - 2, β = - 1, γ = 3, να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης:         3 2 2 2 2    12. Να υπολογίσετε τις παραστάσεις :       2 55 14 6 4 1B 3 3 7 :3 3 :3 7 5            ,       5 3 26 2 2 2 2B 3 : 3 3 4 : 3 2 : 3             13. Αν x 1  να υπολογισθεί η παράσταση : x 1x x 32 2 x x A 1 1 : 3 2 3                           14. Nα γίνουν οι πράξεις: 3 3 1 6 7 18 4 2 5 6 10 A 3 10 2          , 1 22 2 2 2 3 3 x 3x y B xy y xy                    15. Να υπολογίσετε την τιμή της παράστασης :   x 1 x x 1 x x 1 x 2 1 24 4 2 3 3 6 3 x 2 2 1 2 5                                όταν x 1  16. Να απλοποιηθούν τα κλάσματα : 2 0 1 1 7 5 3 8 A 3 3 2 4                            ,       3 122 132 3 2 2 1 B 4 2 2                 ,   2 2 2 3 0 2 1 4 2 3 2 3 13                        17. Να γράψετε τις παραστάσεις με μορφή μιας δύναμης 5 4 2 1B 4 16 64   ,   9 4 8 2 1 1 B 2 2 16                   , 6 4 8 3 3 5 1 3 4 100 B 3 4 100         18. Αν   202 1 28 4 32 2 2 2            και 213 11 16 43 3 9 3              , τότε να βρεθεί η τιμή της παράστασης: 22 1 15 : 2       (Απ. -3) 26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 26 of 28
  • 27. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 27 ΟΜΑΔΑ Β ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1) Να εφαρμόσετε τις ιδιότητες των δυνάμεων στις παρακάτω παραστάσεις : 3 5 8 A 2 2 2   ,     2 3 B 3 : 3   ,     4 33 2 5 5            ,     3 63 2 3 : 3           ,     7 22 3 4 5 4 4 : 4 4    ,     23 2 3 7 55 6 4 2 2 2 2 2 2 2        ,             22 3 5 22 2 4 7 7 : 7 7 7 7                 . 2) Όμοια και των παραστάσεων :       3 4 8 2 2 2         , 2 3 4 5 6 7 3 3 3 3 3 3             ,     3 42 3 5 5               ,       3 4 21 2 2 2                    3 22 4 43 3 9 : 9 9 9                   ,         3 52 1 32 3 7 23 7 2 2 2 2 2 : 2 2             ,   34221 5 3 3 : 3                  3) Να υπολογισθούν οι παραστάσεις : 12 2 3 2 2 3 3 2004 2000 64 29 1002 1000 32 2               , 213 2 2 1 3 2 2 2006 100 1940 4 1003 50 970                            4) Nα γίνουν οι πράξεις:   12 2 123 1 1 1 A 1 2 : 1 4 6 3 2                              ,       1 1 2 22 2 1 5 B 3 : 2 : 2 1 6 6                      1 1 1 3 2 15 2 5 1 2 : 3 2 3 2 6                          ,     1 1 12 2 1 1 3 2 2 1 2 1 1 6                        ,   1 23 4 12 3 15 1 2 2 3 3 2                   26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 27 of 28
  • 28. ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ 28 5) Οι αριθμοί     1 201 x 1 : 3 2 7                και   1 2 0 2 1 3y 3 4 2 5                   είναι αντίστροφοι ; 6) Αν   3 2 1 x 3 2           να υπολογίσετε την αριθμητική τιμή της παράστασης :     x 4 x 3 x 2 x 1 x1 1 1 A 1 1 2 2 2                               7) Αν   2 3 32 5 25 125 25           και   2 3 125 25     , να μετατρέψετε την τιμή της παράστασης 5      σε δύναμη με βάση το 5 . 8) Αν είναι 3 5 2 x 2 3 5   , 4 3 y 3 5  , 5 2 2 3   να γράψετε με μορφή δυνάμεων τις παραστάσεις  A x y :   και  2 B x : y  . 9) Να αποδείξετε ότι : 3 6 10 4 2 4 64 0,5 2 :16       10) Να λυθούν οι εξισώσεις: α) 2 2 10 x 100  β) 8 3 10 x 100    γ) 5 2 x :10 1000   δ)     2 26 2 3 x 9    ε)       2 2 1 2 2 x 1 1 1          , όπου ν οποιοσδήποτε φυσικός αριθμός . 11) Να εξετάσετε αν είναι αντίστροφοι οι αριθμοί :       2004 20052 2 2 1 2 3 1 6 1 1 1 2 3                         και       1 2004 51 1 : 2 3 6 7                      12) Αν 6x 3 5 125  , να βρεθεί η αριθμητική τιμή της παράστασης :     x 3 x 1x 4 x 2 15 A 2 2 2 2 8           13) Αν     72 3 10 202 101 A 3 2 2 5 : 25 2 : 4      και   102204 2 1014 31 8 B 4 2 : 2 8 31                     , να βρεθεί το 2 A B  26.08.2019 Αποκλειστικά στο lisari.blogspot.gr Page 28 of 28