Στ' Δημοτικού, Μαθηματικά Κεφάλαιο 8, Αριθμητικές Παραστάσεις

1. Μαθηματικά Κεφάλαιο 8: Αριθμητικές Παραστάσεις
Λύνω τις αριθμητικές παραστάσεις, προσέχοντας τη σειρά των πράξεων:
1) Παρενθέσεις 2) Πολλαπλασιασμοί & Διαιρέσεις 3) Προσθέσεις & Αφαιρέσεις
2  (7 + 8) + 150 : (32 – 17) – 6 =
Παρενθέσεις: …………………………………………………………………………
Πολλαπλασιασμοί & Διαιρέσεις: …………………………………………………………………………
Προσθέσεις & Αφαιρέσεις: …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
8 + 7  9 – 24 : 8 – 5 =
Πολλαπλασιασμοί & Διαιρέσεις: …………………………………………………………………………
Προσθέσεις & Αφαιρέσεις: …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
100 – 10 – (8,5  10) + (1.500  0,01) =
Παρενθέσεις: …………………………………………………………………………
Πολλαπλασιασμοί & Διαιρέσεις: …………………………………………………………………………
Προσθέσεις & Αφαιρέσεις: …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
1.000 – (25  4) – (500 – 350) + 25 + 125 =
Παρενθέσεις: …………………………………………………………………………
Πολλαπλασιασμοί & Διαιρέσεις: …………………………………………………………………………
Προσθέσεις & Αφαιρέσεις: …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Πρόβλημα (το λύνω με αριθμητική παράσταση).
Η Μίνα έβαζε κάθε μέρα στον κουμπαρά της για έναν μήνα (30 ημέρες) 1,5 €. Η Έλλη
έβαζε κάθε μήνα για έναν χρόνο 3 €. Τα κορίτσια έβαλαν μαζί τα χρήματά τους για να
πάρουν ένα δώρο στο παππού τους, που κόστιζε 60 €. Πόσα χρήματα τους περίσσεψαν;
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Όνομα: …………………………………
Εκπαιδευτικός:
Πολιτάκη Χριστίνα

2. Μαθηματικά Κεφάλαιο 8: Αριθμητικές Παραστάσεις
(75 + 15) : 3 – (4  12) : 4 + 8
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
500 – (1,7  100) + (28 : 0,1) – (2,5  4)
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
(125 - 45) : 5 + (3  15) : 9 - 1
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
1.000 – (0,25  1.000) - (37 : 0,1) _ (2,5  8)
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Όνομα: …………………………………
Εκπαιδευτικός:
Πολιτάκη Χριστίνα