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アイデアワークショップ 2013年1月25日 仙台
- 1. 2013年1⽉25⽇ 13:30-16:30 @仙台⻘葉カルチャーセンター ＊＊＊殿 アイデアワークショップ 〜 発 想 を 豊 か に す る ア イ デ ア 創 出 の 技 術 〜 アイデアプラント ⽯井⼒重 rikie.ishii@gmail.com 1
- 2. １「発想の特性って？」三つの絵を描くワーク（10分） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 進行 ２「5分交代のペア・ブレスト」（40分） ３「アイデアスケッチ」（アイデアを書いてみる）（15分） ４「⾯⽩い案に☆を付けて回る」（良案抽出）（15分） ＜休憩：10分＞ ５「アイデア・レビュー」（上位N個のアイデアを紹介）（20分） N＝参加者総数／４ 想定としては〜13 ６「発展ブレスト」（気に⼊った案の所へ移動しディスカッション）（25分） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ７「短時間で発想する技法」（アイデアのチェックリスト）（30分） ８「メッセージ」、「質疑応答／ラピッドアウトプット」（10分）＋（5分） 2
- 3. 1 頭が持っている 発想の特性？ 3
- 4. １．⽩い紙とペンを ⽤意してください ２．私が⾔うものを ⼤きく 絵で 描いて下さい （10秒間で） 「お題 ⇒ 描く」を ３回やります。 4
- 5. 95% 70% 5
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- 7. 初めに出る５〜６個 ↓ 驚くほど、皆 同じ 7
- 8. “アイデアメーション” 初めに出る５〜６個 ↓ 驚くほど、皆 同じ 8
- 9. スキーマの話 はい。 新⼈ 保温管も ありますよ。 ⼀を聞いて ベテラン ⼗を知る 9
- 10. （同じ向きに揃う） ただ・・・、 知識 スキーマの発達によって、 知識 発想の⽅向は、揃ってしまう。 知識 （知識を積むとみな同じ発想をし始める。） 知識 10
- 11. 意図的に 知識 創造⼒を 使う⽅法も。 積んだ⼈の⽅が 知識が多い分 知識 創造⼒は強い。 知識 （＝今⽇の話） 知識 11
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- 13. “アイデアメーション” ↓ でも、気にせず出す！ 13
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- 15. しだいに、 単なる情報の加⼯といったレベルの「無⾊の案」じゃなく 「独⾃の⾊がついた案」が出てくる。 あなたしか思いつかないようなアイデア （独創的なアイデア） 15
- 16. 2 スピードストーミング 5分交代のペアブレスト 16
- 17. 発想テーマ Workshop Theme ━━━━━━━━━━━ 1つ、選ぶ ２） ４） ７） 10） 17
- 18. 1．ペア・アイデア出し（他花受粉） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ SpeedStorming • UC Berkeleyで開発されたアイデアワークの⽅法 • 異なる専⾨の⼈同⼠の連携ネタを⽣み出しやすい 2⼈で話す メモ 交代 × 5セット 18
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- 20. やり⽅（30分） ① ペアで、輪に ② 5分間、ペアで （ブレスト。お互いのアイデアを 紹介しあって、拡げる） ずれる ③ 1分間、メモタイム （会話を、徐々に収束） ④ 挨拶、外側が１つ移動 （時計回りに） 〜 計5回、実施 20
- 21. ルールを１つだけ。 「プレイズ・ファースト」 idea “アイデアの良い所に 光を当ててコメントする” 21
- 22. 「プレイズ・ファースト」 （相⼿のアイデアの良い所に光を当てて、コメントする） 効果１） アイデアを⾔いやすい場ができる 効果２） 創造性のエンジンが回り始める （肯定的⼼理→（刺激）→創造的思考） 22
- 23. 補⾜ Speedstormingの （五分交代のペアブレスト） 普段の職場・会議での活⽤の⼯夫 23
- 24. 会議でアイデアが出ないときの処⽅ ① 適当に、ペアになる ② 5分間、ペアで （ブレスト。お互いのアイデアを 紹介しあって、拡げる） ③ 1分間、メモタイム （会話を、徐々に収束） ④ 別の⼈とペアを組む。 （計3回やります。毎回違う⼈ とペアになってください。） ⑤ 元の会議サイズに戻す 24
- 25. 3 アイデアスケッチ アイデアを書く 25
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- 27. あのアイデア、 ⾯⽩かったな アイデアを、 少し具体化 ○○○○○○ アイデア ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ・スケッチ ・＊＊＊＊＊＊＊ ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 27
- 28. アイデアの具体化 • ⾃分が思いついていたアイ アイデアのヘッドライン化 デア • ⼈から聞いていいなと思っ ○○○○○○ ていたアイデア • コメントできなかったけど、 ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ こういうアイデアもあり ・＊＊＊＊＊＊＊ じゃない？と思ったもの ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 補⾜、詳細、3つまで！ • など、頭の中を、シートに 描きます。 1⼈3枚、8分（+α） 28
- 29. アイデア・スケッチ ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの） アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK） ・ ・ ・ 29
- 30. アイデア・スケッチ 記⼊ 例 ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの） 腕輪伝票 アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK） ・ 伝票の一部が切り取れる。腕輪になっている。 ・ ＊＊＊の記入の度に、腕輪を付ける ・ ＊＊＊＊たら、外していく 30
- 31. 4 ハイライト法 良案抽出 31
- 32. ハイライト法 ━━━━━━━━━━━━ テーブルを回る。☆を付ける。 ・「⾯⽩い」⼜は ・「広がる可能性がある」と 感じるものに。 ☆いくつでもOK ⾃分のスケッチにも 客観的に⾒て付ける 32
- 33. 5 アイデアのレビュー 上位案をレビュー 33
- 34. トップN個を紹介 ☆12 （N＝参加者数／4） （この後、発展ブレストを⾏う場合は、次のことを事前にアナウンス） ■ 発展ブレスト ・発展ブレストは、トップ1〜Nのアイデアがネタ。 ・参加者は、⾃分の参加したいアイデアへ集まる。 ・1グループ＝4⼈。（⽬安。多すぎるときは調整） ⇒ このレビューの際に、参加したい案を⾒つけてください。 34
- 35. 6 発展ブレスト 良案を発展させる 35
- 36. 発展ブレスト ━━━━━━━━━━ １．発展ブレストに参加したいところへ移動 （1グループ＝4⼈程度） ２．発展ブレスト（18分） • 元のアイデアを、発展させたアイデア • 詳細部分のアイデア • 具現化への懸念事項とその対策アイデア • などなど。各グループの⾃由裁量。 36
- 37. 7 SCAMPER（スキャンパー） 速く、いつでもできるアイデアの基本スキル 37
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- 39. カード1枚で 素早くアイデアを。 39
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- 41. 問題（発想のお題）を、少し単純化し 紙に書きとめる ○○するには、 現実の 複雑な問題 どうすればいいか？ 41
- 42. 鉄則 「書く」 （考えるための「机」を広くする効果 ） （ 創造的努⼒を誘発する効果 ） 42
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- 45. この気になる問いから、アイデアを考えてみます。 出れば、それで結構です。 「アイデア、出そうなんだけれど、 あと⼀歩、なにかが、欲しいな」 という場合は、次のステップへ 45
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- 49. 問題（発想のお題）を、少し単純化し 1 紙に書きとめる 上から⾒ていき、アイデアの 2 出そうなものをチェックする チェックしたものについて、 3 右の観点を中⼼にアイデアを考える 49
- 50. 実践！ １）隣の⽅とペアに ２）発想のテーマを決める（1分） 2⼈で話しあい、１つ選んでください。発想のテーマ集 ３）⼆⼈で、上からチェックして⾏って 雑談的に、あれこれ発想し、 書きとめていく。（15分） 50
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- 52. 8 メッセージ 52
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- 55. いくつかの「記号」を与える ↓ 組み合わせでデザインを考案する 55
- 56. 0 t f やっていくうちに、閃いていく。 ⼈の認知には、そういうところがある。 56
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- 59. ⽯井⼒重（Rikie Ishii） 1997‐1999 東北⼤学⼤学院 理学研究科（修⼠課程） 「理論物理」 1999‐2004 ⽇製産業（現・⽇⽴ハイテクノロジーズ） プラント制御装置 法⼈営業 および、先端技術製品の市場開拓（ウェラブルPC、極⼩ICタグ） 2004‐2006 東北⼤学⼤学院 ⼯学研究科（博⼠課程）「技術経営（MOT）」 2006‐2009 新エネルギー・産業技術総合開発機構 NEDOフェロー（D社に常駐） 2008‐2010 東北⼤学⼤学院 経済学研究科（博⼠課程）「R&Dマネージメント論」 創造⼯学（〜創造的認知、創造的思考のプロセス） 2009‐ アイデアプラント 開業（創造⼯学をベースに、アイデア創出の⽀援） 著書・作品：『アイデア・スイッチ』（⽇本実業出版社、2009） ideaPod（スマートフォン⽤の発想アプリ） ブレスター（ブレスト学習⽤カードゲーム教材） 智慧カード（TRIZを⽤いたブレインストーミングカード）他11点 受賞：仙台ビジネスグランプリ（奨励賞）、みやぎものづくり⼤賞（優秀賞）、 キャンパスベンチャーグランプリ東北（優秀賞）、 ⽇経BP アンドロイド・アプリケーションAward（⼤賞：アイデア部⾨） 59
- 60. 本⽇はありがとうございました。 ブログ「⽯井⼒重の活動報告」 ishiirikie.jpn.org の今⽇の記事 参考に ダウンロード 社内や仲間内の勉強会に 60
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- 62. 【ラピッド・アウトプットのやり⽅】 １）参加者同⼠でペアを作る。 椅⼦が動くなら、前後がいいです。隣は知り合いのことが多いですから。偶数に ならないときは会場スタッフに適宜調整に⼊ってもらいます。 ２）ジャンケンをする。 ３）30秒ずつ、⾃分の感想を相⼿に⾔います。勝った⼈が先。 「感想」は「印象に残ったこと」或いは「疑問に思ったこと」など、何でも結構 です。 ４）両⽅終わったら終了です。本来の質疑応答に戻します。 62
- 63. 【ラピッド・アウトプットのやり⽅】 １）参加者同⼠でペアを作る。 椅⼦が動くなら、前後がいいです。隣は知り合いのことが多いですから。偶数に ならないときは会場スタッフに適宜調整に⼊ってもらいます。 ２）ジャンケンをする。 ３）30秒ずつ、⾃分の感想を相⼿に⾔います。勝った⼈が先。 「感想」は「印象に残ったこと」或いは「疑問に思ったこと」など、何でも結構 です。――とします。 ４）両⽅終わったら終了です。本来の質疑応答に戻します。 こうすると通常よりもたくさんの質問の⼿が挙がったり、終わった後、スピー カーに感想や質問に来てくださる⽅の⼈数が増えます。また、終わった後に起こ る周辺の⼈との名刺交換、情報交換もずっと増えます。そして、インプットした ことのざっくりした整理と、家に持ち帰れる記憶の量が増えます。 63