農商工連携プロデューサー育成塾 アイデアワークショップ（発想を豊かにするアイデア創出の技術）後編
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東北大学において開催されている 「農商工連携プロデューサー育成塾」の アイデア発想パートの後編、スライドを掲載します。
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農商工連携プロデューサー育成塾 アイデアワークショップ（発想を豊かにするアイデア創出の技術）後編
- 1. 2012年2⽉9⽇ 10:00-12:00 @東北⼤学 農商⼯連携プロデューサー育成塾 アイデアワークショップ 〜 発想を豊かにするアイデア創出の技術 ２ 〜 アイデアプラント ⽯井⼒重 rikie.ishii@gmail.com 1
- 3. 本⽇のコンテンツ １．⼀⼈で発想作業をする技法 「マンダラート」 ２．皆で知恵を出し合う時に効果的な技法 「スピードストーミング」 ３．メッセージ 「未踏の闇を⾏く信念」 3
- 4. 1 マンダラート ━━━━━━━━━━━ ・マンダラートって？ ・描きかた ・共同作業での使い⽅ 4
- 5. アルバム iPad カップ なべ プレゼント お⽫ パン 新じゃが クオカード （マンダラートの例） 5
- 6. まず3×3の升⽬を書く 6
- 7. プレゼント 中⼼に発想のテーマを書く 7
- 8. カップ プレゼント お⽫ 新じゃが クオカード 思いつくことを、書いていく （4個ぐらいはすぐに出る） 8
- 9. カップ なべ プレゼント お⽫ パン 新じゃが クオカード 頑張って、全部埋めようとする 9
- 10. アルバム iPad カップ なべ プレゼント お⽫ パン 新じゃが クオカード ⼒が働くので意外と書ける （リストではそうなりにくい） （脳はゲシュタルトを求める） 10
- 11. アルバム iPad カップ なべ プレゼント お⽫ パン 新じゃが クオカー ド アルバム ⼀つ選び、新しい紙に展開する 11
- 12. 室内 周辺の アルバム 町並み ⾒学者を フード 周辺の四季 ⼊れて マップ そこから思いつくことを書く 12
- 13. フォト SDカードで 室内 フレームで ⼀泊体験 周辺の ＋ アルバム ⾃動撮影 町並み ⾒学者を フード 周辺の四季 ⼊れて マップ そこから思いつくことを書く 13
- 14. アルバム iPad カップ なべ プレゼント お⽫ パン 新じゃが クオカー ド フォト SDカードで フレームで 室内 ⼀泊体験 周辺の ＋ アルバム 町並み アルバム ⾃動撮影 ⾒学者を フード 周辺の四季 ⼊れて マップ パン “アルバム”を中⼼に2枚⽬の マンダラートを書いてもOK 別の⾔葉からも、展開する 14
- 16. やってみましょう 16
- 17. 発想のお題 ━━━━━━━━━━━━━ 新しいマグカップのアイデア マグカップ 17
- 19. Work2 ━━━━━━━ 他の⼈の感性を利⽤して、魅⼒度の⾼いものを、可視化しよう。 ・周囲の⼈と、シートを回す。（複数枚書いていれば全部） ・回ってきたシートの各枠を⾒て☆を付ける。いくつでもOK。 「この着眼点は⾯⽩いな」「広がる可能性を感じる」と思うものに。 ・戻ってきたら☆がついたものを⾒てください。☆の多いものは、開発すると、 魅⼒度の⾼いものを掘り当てる可能性が⾼い、ことを意味しています。 19
- 22. 2 スピードストーミング 5分交代のペアブレスト 22
- 23. テーマ例 発想のお題 ━━━━━━━━━━━━━━ 「今の会議は⼤嫌い、 新しい会議の仕⽅を考えよう （⼿順や道具の考案もOK）」 23
- 24. ブレストのお題 テーマ例 「⽉曜午前の“⼊場者”を増やすには？」 ・“売上額“は増えなくてもOK（情報提供の意味もある場所ゆえ） ・⼤きな声や⾳での呼び込みはできない。 ・店員⼈数を週末レベルに増やしてもいい。 24
- 25. ブレストのお題 テーマ例 「地域の⼒を刺激して育む仕掛けのアイデア」 ・施策のアイデア ・⾏政サイドの資源（有形・無形）の活⽤アイデア ・その他、広報、セミナー、施策の範疇に⼊らないものでもOK ・この段階では、実現性や予算の可能性は考慮しなくて結構です。 25
- 26. 発想のお題 テーマ例 仙台産野菜を使った ⽀倉常⻑を⽤いた新商品のアイデア ・ランチ、お弁当・スイーツ・・・ ・サービスや体験でも ・現実性の低いものや、 ニーズがあるか怪しそうなものでもOKです 26
- 27. テーマ例 発想テーマ Workshop Theme ━━━━━━━━━━━ 「満員電⾞を楽しくするには どうすればいいか」 27
- 28. ブレストのお題 「新しいマグカップのアイデア」 28
- 29. 1．ペア・アイデア出し（他花受粉） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ SpeedStorming • UC Berkeleyで開発されたアイデアワークの⽅法 • 異なる専⾨の⼈同⼠の連携ネタを⽣み出しやすい 2⼈で話す メモ 交代 × 5セット 29
- 31. やり⽅（30分） ① ペアで、輪に ② 5分間、ペアで （ブレスト。お互いのアイデアを 紹介しあって、拡げる） ずれる ③ 1分間、メモタイム （会話を、徐々に収束） ④ 挨拶、外側が１つ移動 （時計回りに） 〜 計5回、実施 31
- 32. ルールを１つだけ。 「プレイズ・ファースト」 idea “アイデアの良い所に 光を当ててコメントする” 32
- 33. 「プレイズ・ファースト」 （相⼿のアイデアの良い所に光を当てて、コメントする） 効果１） アイデアを⾔いやすい場ができる 効果２） 創造性のエンジンが回り始める （肯定的⼼理→（刺激）→創造的思考） 33
- 34. 補⾜ Speedstormingの （五分交代のペアブレスト） 普段の職場・会議での活⽤の⼯夫 34
- 35. 会議でアイデアが出ないときの処⽅ ① 適当に、ペアになる ② 5分間、ペアで （ブレスト。お互いのアイデアを 紹介しあって、拡げる） ③ 1分間、メモタイム （会話を、徐々に収束） ④ 別の⼈とペアを組む。 （計3回やります。毎回違う⼈ とペアになってください。） ⑤ 元の会議サイズに戻す 35
- 36. 2-2 アイデアスケッチ アイデアを書く 36
- 37. あのアイデア、 ⾯⽩かったな 37
- 38. あのアイデア、 ⾯⽩かったな アイデアを、 少し具体化 ○○○○○○ アイデア ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ・スケッチ ・＊＊＊＊＊＊＊ ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 38
- 39. アイデアの具体化 • ⾃分が思いついていたアイ アイデアのヘッドライン化 デア • ⼈から聞いていいなと思っ ○○○○○○ ていたアイデア • コメントできなかったけど、 ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ こういうアイデアもあり ・＊＊＊＊＊＊＊ じゃない？と思ったもの ・＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 補⾜、詳細、3つまで！ • など、頭の中を、シートに 描きます。 1⼈3枚、8分（+α） 39
- 40. アイデア・スケッチ ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの） アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK） ・ ・ ・ このワークシートは、ダウンロードして印刷できます。 「⽯井⼒重 アイデア・スケッチ」で検索して下さい。 40
- 41. アイデア・スケッチ 記⼊ 例 ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの） モバイル瞑想室 アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK） ・ 椅子に座った状態で、全身すっぽり、の箱 ・ 豊かな気持ちの暖かい色合いの瞑想室 ・ 静寂な青の瞑想室、など 41
- 42. アイデア・スケッチ 記⼊ 例 ヘッドライン化したアイデア（アイデアを⼀⾔で表現したもの） ドレミ・ホチキス アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで（絵や図でもOK） ・ ホチキスごとに「ド」「レ」「ミ」がついてる ・ 皆で、作業すると演奏も（ホチキス・ミュージック） ・ あるいは、打つ紙の厚みで音階が変わる （資料が少ないものだけ、音がずれてわかるかも？） 42
- 43. 2-3 ハイライト法 良案抽出 43
- 44. ハイライト法 ━━━━━━━━━━━━ テーブルを回る。☆を付ける。 ・「⾯⽩い」⼜は ・「広がる可能性がある」と 感じるものに。 ☆いくつでもOK ⾃分のスケッチにも 客観的に⾒て付ける 44
- 45. 2-4 アイデアのレビュー 上位案をレビュー 45
- 46. トップN個を紹介 ☆12 （N＝参加者数／4） （この後、発展ブレストを⾏う場合は、次のことを事前にアナウンス） ■ 発展ブレスト ・発展ブレストは、トップ1〜Nのアイデアがネタ。 ・参加者は、⾃分の参加したいアイデアへ集まる。 ・1グループ＝4⼈。（⽬安。多すぎるときは調整） ⇒ このレビューの際に、参加したい案を⾒つけてください。 46
- 47. 紹介 2-5 のみ 発展ブレスト 良案を発展させる 47
- 48. 発展ブレスト ━━━━━━━━━━ １．発展ブレストに参加したいところへ移動 （1グループ＝4⼈程度） ２．発展ブレスト（30分）＋A4三枚まとめ（15分） • 元のアイデアを、発展させたアイデア • 詳細部分のアイデア • 具現化への懸念事項とその対策アイデア • などなど。各グループの⾃由裁量。 48
- 49. 紹介 2-6 のみ プレゼン ＆ポストイットFB ポストイット・フィードバック・ワーク 49
- 50. プレゼン A4⽩紙三枚だけで、 アイデアをプレゼン（2分） ポストイット・フィードバック ポストイットにコメントを書く（2分） ⻩⾊＝いいところ ⾚⾊＝ (悪いところ→) もっと良く出来るところ プレゼンター…もらって回る（1分） 50
- 51. 3 メッセージ Creative Cognition 実験 ↓ 未踏の闇を⾏く信念 51
- 52. 創造的認知 いくつかの実験 52
- 53. いくつかの「記号」を与える ↓ 組み合わせでデザインを考案する 53
- 54. 0 t f やっていくうちに、閃いていく。 ⼈の認知には、そういうところがある。 54
- 57. ⽯井⼒重（Rikie Ishii） 1997‐1999 東北⼤学⼤学院 理学研究科（修⼠課程） 「理論物理」 1999‐2004 ⽇製産業（現・⽇⽴ハイテクノロジーズ） プラント制御装置 法⼈営業 および、先端技術製品の市場開拓（ウェラブルPC、極⼩ICタグ） 2004‐2006 東北⼤学⼤学院 ⼯学研究科（博⼠課程）「技術経営（MOT）」 2006‐2009 新エネルギー・産業技術総合開発機構 NEDOフェロー（D社に常駐） 2008‐2010 東北⼤学⼤学院 経済学研究科（博⼠課程）「R&Dマネージメント論」 創造⼯学（〜創造的認知、創造的思考のプロセス） 2009‐ アイデアプラント 開業（創造⼯学をベースに、アイデア創出の⽀援） 著書・作品：『アイデア・スイッチ』（⽇本実業出版社、2009） ideaPod（スマートフォン⽤の発想アプリ） ブレスター（ブレスト学習⽤カードゲーム教材） 智慧カード（TRIZを⽤いたブレインストーミングカード）他11点 受賞：仙台ビジネスグランプリ（奨励賞）、みやぎものづくり⼤賞（優秀賞）、 キャンパスベンチャーグランプリ東北（優秀賞）、 ⽇経BP アンドロイド・アプリケーションAward（⼤賞：アイデア部⾨） 57
- 58. 本⽇はありがとうございました。 ブログ「⽯井⼒重の活動報告」 ishiirikie.jpn.org の今⽇の記事 参考に ダウンロード 社内や仲間内の勉強会に 58