SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
TUGAS3:
Pondasi tiang dengan data N-SPT pada tanah berpasir homogen seperti Gambar 1 sampai Gambar
10 (SesuaiAngka Terakhir Nomor Registrasi Mahasiswa).
m
10 D
4 D
PERTANYAAN:
1. Menggunakan metode Mayerhof (1976)
a. Hitung Nilai N-SPT dari atas ujung pondasi tiang 10D dan 4D dibawah ujung pondasi tiang
(Skor 5)?
10D =10 x 0,45 = 4,5 m
4D = 4 X 0,45 = 1,8 m
b. Hitung daya dukung ujungnya (Skor 2,5)?
-Diatas ujung pondasi tiang : 20 – 4,5 = 15,5 m β‰ˆ 15 m
-dibawah ujung pondasi tiang : 20 + 1,8 = 21,8 m β‰ˆ 21 m (PEMBULATAN KEBAWAH)
Ambil nilai pada kedalaman dari 15 – 21m
Rata-rata 𝑁60 =
30+37+44+45
4
= 39
𝑄𝑏 = π‘ž 𝑏 + 𝐴 𝑏
Ap = 𝐷2
= 0,2025 π‘š2
ganti karna penampangnya kubus jadi Ap = 0.45 x 0.45
𝑄 𝑝 = π‘ž 𝑝 𝐴 𝑝 = (0.4π‘ƒπ‘Ž 𝑁60
𝐿
𝐷
) 𝐴 𝑝 ≀ (4π‘ƒπ‘Ž 𝑁60) 𝐴 𝑝
𝑄 𝑝 = (0.4(100)(39)
20
0.45
) π‘₯0,2025 = 14040 π‘˜π‘
𝑄 𝑝 =(4(100)(39))π‘₯0,2025 = 3159π‘˜π‘
𝑄 𝑝 = 14040 π‘˜π‘ > 𝑄 𝑝 = 789,75 π‘˜π‘
Sehingga 𝑄 𝑝 = 789,75 π‘˜π‘ 3159
c. Hitung Nilai N-SPT rata-rata sepanjang pondasi tiang (Skor 5)?
N-SPT terkoreksi π‘Μ…βˆ—
Karena tanah pasir sampai dengan 20m = kedalam pondasi, maka π‘Μ…βˆ—
merupakan rata-rata
sampai 4D
π‘Μ…βˆ—
= (17 + 30 + 32 + 30 + 31 + 39 + 21 + 30 + 37 + 44 + 45)/11= 32,4 β‰ˆ32
d. Hitung daya dukung selimut dimana tanah dengan perpindahan besar (Skor 2,5)?
𝑓𝑠 = π‘Μ…βˆ—
≀ 100 π‘˜π‘ƒπ‘Ž
𝑓𝑠 = 32 π‘˜π‘ƒπ‘Ž ≀ 100 π‘˜π‘ƒπ‘Ž
𝐴 𝑠 = 4𝐷𝐿 = 4(0,45)20 = 36 π‘š2
karna penampangnya kubus jadi As = 4DL
𝑄𝑠 = 𝑓𝑠 𝐴 𝑠 = 32 π‘₯ 36 = 1152 π‘˜π‘
As = luas selimuttiang yaitu kelilingtiang x panjang tiang
e. Kapasitas daya dukungnya (Skor 2,5)?
Maka kapasitas daya dukung tiang
𝑄 𝑒 = 𝑄𝑏 + 𝑄𝑠 = 789,75 π‘˜π‘ + 1152 π‘˜π‘ = 1941,75 π‘˜π‘
2. Menggunakan nilai N-SPT hasil hitungan butir 1, tentukan/hitung dengan Metode Briaud et al
(1985):
a. daya dukung ujung (𝑁60 = 32)
π‘ž 𝑝 = 19,7π‘ƒπ‘Ž(𝑁60)0,36
= 19,7(100)(32)0,36
= 6859,9384 π‘˜π‘/π‘š2
𝑄 𝑝 = 𝐴 𝑝 π‘ž 𝑝 = 0,2025x 6859,9384 = 1389,1375 π‘˜π‘
b. Daya dukung selimut (𝑁̅60 = 39)
π‘“π‘Žπ‘£ = 0,224π‘ƒπ‘Ž(𝑁̅60)0,29
= 0,224(100)(39)0,29
= 64,8122 π‘˜π‘/π‘š2
𝑄𝑠 = π‘“π‘Žπ‘£ 𝐴 𝑠 = 64,8122 π‘₯ 36 = 2333,2392 π‘˜π‘
c. Kapasitas daya dukungnya(Skor 2,5)?
𝑄 𝑒 = 𝑄𝑏 + 𝑄𝑠 = 1389,1375 + 2333,2392 = 3722,3767 kN
3. Tentukan/hitung berapa rata-rata kapasitas daya dukungnya (Mayerhof, 1976 dan Briaud et al,
1985) (Skor 2,5)??
𝑄 𝑒 =
1941,75 π‘˜π‘ + 3722,3767 kN
2
= 2832,063 π‘˜π‘
4. Jika Faktor Keamanan (SF) sebesar 2,5 hitung berapa daya dukung ijin rata-ratanya (Mayerhof,
1976 dan Briaud et al, 1985) (Skor 2,5)?
𝑄 π‘Ž =
𝑄 𝑒
𝑆𝐹
2832,063 π‘˜π‘
2,5
= 1132,825 π‘˜π‘
5. Hitung daya dukung selimut menggunakan persamaan (DAS, 2016) dengan data seperti Tabel 2
(Nilai berat isi air )
𝛾𝑠 = 17 π‘˜π‘”/π‘šΒ³
a. Hitung panjang kritis (L’) dalam meter(Skor 2,5)?
𝐿′
= 20𝐷 = 20 x 0,45 = 9 m
b. Hitung tegangan vertikal efektif sampai dengan Muka Air Tanah (z=MAT) (Skor 5)?
at 𝑧 = π‘šπ‘Žπ‘‘ = 4,25;
𝜎0
β€²
= 𝛾𝑠 π‘₯ 4,25 = 17 π‘₯ 4,25 = 72,25π‘˜π‘/π‘š2
c. Hitung tegangan vertikal efektif pada, z=L' (Skor 5)?
at 𝑧 = 9 π‘š;
𝜎0
β€²
= 𝛾𝑠 . 𝑋 + ( 𝛾𝑠 βˆ’ π›Ύπ‘Ž)( 𝐿 βˆ’ 𝑋) = (17 π‘₯ 4,25) + (17 βˆ’ 9,807)(9 βˆ’ 4,25) =
106,4167 π‘˜π‘/π‘š2
d. Gambarkan tegangan vertikal efektifnyasesuai hitungan butir (b) dan (c) (Skor 5)?
e. Hitung Koefisientekanan tanah efektif (effective earth pressure coefficient), K (Skor 2,5)?
K = 1,1
f. Menggunakan Sudut geser antara tiang-tanah (soil-pile
friction angle), 𝛿′=0,8βˆ…β€², hitung daya dukung selimut atau kulit (Qs) (Skor 2,5)?
𝛿′
= 0.8βˆ…β€²
= 0.8 π‘₯ 36Β° = 28,8Β°
X=4,25L=4,75
𝑓𝑧=𝐿′ = 9 = 𝐾𝜎0
β€²
tan 𝛿
β€²
=1,1(106,4167) tan(28,80
) = 64,3534 π‘˜π‘/π‘š2
𝑄𝑠 = βˆ‘ 𝑝 βˆ†πΏπ‘“
Dengan : p = 4 x 0,45 = 1,8 m
𝐿′
= 9 π‘š
𝑄𝑠 =
𝑓𝑧=0 + 𝑓𝑧=𝐿′=9
2
𝑝𝐿′
+ 𝑓𝑧=𝐿′=9 𝑝(𝐿 βˆ’ 𝐿′
)
𝑄𝑠 =
0 + 64,3534
2
(1,8)(9) + 64,3534(1,8)(20 βˆ’ 9) = 1795,4599 π‘˜π‘
6. Hitunglah menggunakan Metode Coyle dan Castello (1981)
a. Hitung tegangan vertikal efektif, sampai dengan Maka Air Tanah (z=MAT) (Skor 2,5)?
L/D = 20/0.45 = 44,444
K=0.72
b. Hitung tegangan vertikal efektif, 𝜎0(𝑧=𝐿)β€² pada, z=L (Skor 5)?
c. Hitung rata-rata tegangan vertikal efektif dari muka tanah (z=0) sampai dengan kedalaman air
tanah (z=MAT) (Skor 2,5)?
g. (Skor 2,5) Hitung rata-rata tegangan vertikal efektif dari kedalaman air tanah (z=MAT)
sampai dengan z=L, dimana
e. (Skor 5) Gambarkan tegangan vertikal efektifnyasesuai hitungan butir (a) dan (d)
f. (Skor 5)Tentukan nilai koefisien 𝐾 menggunakan grafik (lampirkan grafiknya) dengan
perkiraan sudut geser dalam sesuai Tabel 2?
g. (Skor 2,5) Hitung daya dukung selimut pada z=MAT, dengan persamaan
h. (Skor 2,5) Hitung daya dukung selimutpada z=L, dimana koefisien 𝐾 menggunakan grafik
(lampirkan grafiknya) dengan perkiraan sudut geser dalam sesuai Tabel 2, dengan
persamaan
i. (Skor 2,5) Hitung daya dukung selimut total
7. Bagaimana kesimpulan saudara berdasarkan hasil hitungan dari butir 5 dan 6 (antara hitungan
DAS, 2016) dengan Coyle dan Castello,1981) (Skor 5)?
8. Menggunakan daya dukung ujung Mayerhof (1976) dan Daya dukung selimut (DAS, 2016), hitung
kapasitas daya dukung ijin jikaSF = 2,5 (Skor 5)?
9. Menggunakan daya dukung ujung Mayerhof (1976) dan Daya dukung selimut Metode Coyle dan
Castello (1981), hitung kapasitas daya dukung ijin jika SF = 2,5(Skor 5)?
10. Hitung rata-rata kapasitas daya dukung ijinnyasesuai hasil hitungan butir 8 dan 9 (Skor 5)?
CATATAN:
PEMBULATAN NILAI SPT KEBAWAH DAN HITUNGAN DENGAN MINIMAL DUA DIGIT DIBELAKANG
KOMA
KERJAKAN DI ATAS KERTA A4.

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Tugas 1 & 2 Struktur Beton 1
Tugas 1 & 2 Struktur Beton 1Tugas 1 & 2 Struktur Beton 1
Tugas 1 & 2 Struktur Beton 1
Β 
Tugas 9 Struktur beton 1
Tugas 9 Struktur beton 1Tugas 9 Struktur beton 1
Tugas 9 Struktur beton 1
Β 
Menghitung Respon Spektrum Gempa
Menghitung Respon Spektrum GempaMenghitung Respon Spektrum Gempa
Menghitung Respon Spektrum Gempa
Β 
PERENCANAAN GEDUNG BETON BERTULANG TAHAN GEMPA
PERENCANAAN GEDUNG BETON BERTULANG TAHAN GEMPAPERENCANAAN GEDUNG BETON BERTULANG TAHAN GEMPA
PERENCANAAN GEDUNG BETON BERTULANG TAHAN GEMPA
Β 
Perhitungan rumah tinggal (beton1)
Perhitungan rumah tinggal (beton1)Perhitungan rumah tinggal (beton1)
Perhitungan rumah tinggal (beton1)
Β 
Tugas 7 Struktur beton 1
Tugas 7 Struktur beton 1Tugas 7 Struktur beton 1
Tugas 7 Struktur beton 1
Β 
contoh kerjaan struktur beton bertulang 2
contoh kerjaan struktur beton bertulang 2contoh kerjaan struktur beton bertulang 2
contoh kerjaan struktur beton bertulang 2
Β 
kuliah kolom panjang
kuliah kolom panjangkuliah kolom panjang
kuliah kolom panjang
Β 
Tugas 10 Struktur beton 1
Tugas 10 Struktur beton 1Tugas 10 Struktur beton 1
Tugas 10 Struktur beton 1
Β 
8. bab 4 hasil dan pembahasan refisi september 1
8. bab 4 hasil dan pembahasan refisi september 18. bab 4 hasil dan pembahasan refisi september 1
8. bab 4 hasil dan pembahasan refisi september 1
Β 
Perencanaan Kolom
Perencanaan KolomPerencanaan Kolom
Perencanaan Kolom
Β 
Tugas 5 Struktur Beton 1
Tugas 5 Struktur Beton 1Tugas 5 Struktur Beton 1
Tugas 5 Struktur Beton 1
Β 
perhitungan-atap
perhitungan-atapperhitungan-atap
perhitungan-atap
Β 
183013186 contoh-perhitungan-gempa-statik-ekuivalen
183013186 contoh-perhitungan-gempa-statik-ekuivalen183013186 contoh-perhitungan-gempa-statik-ekuivalen
183013186 contoh-perhitungan-gempa-statik-ekuivalen
Β 
menghitung Momen Ultimate baja komposit
menghitung Momen Ultimate baja kompositmenghitung Momen Ultimate baja komposit
menghitung Momen Ultimate baja komposit
Β 
Laporan Struktur Rumah Tinggal
Laporan Struktur Rumah TinggalLaporan Struktur Rumah Tinggal
Laporan Struktur Rumah Tinggal
Β 
Konstruksi gudang-baja
Konstruksi gudang-bajaKonstruksi gudang-baja
Konstruksi gudang-baja
Β 
Preliminary design kel. 3revisi
Preliminary design kel. 3revisiPreliminary design kel. 3revisi
Preliminary design kel. 3revisi
Β 
Tugas Besar Pondasi II
Tugas Besar Pondasi IITugas Besar Pondasi II
Tugas Besar Pondasi II
Β 
Cek penampang kolom baja gable
Cek penampang kolom baja gableCek penampang kolom baja gable
Cek penampang kolom baja gable
Β 

Similar to Teknik Fondasi 2 - Tugas 3

Kalkulus II stta
Kalkulus  II sttaKalkulus  II stta
Kalkulus II stta
Hari Sumartono
Β 
Un smp9 mat01 2012-01
Un smp9 mat01 2012-01Un smp9 mat01 2012-01
Un smp9 mat01 2012-01
Irviana Rozi
Β 
turunan derivatif
turunan derivatifturunan derivatif
turunan derivatif
Taofik Dinata
Β 
turunan derivatif
turunan derivatifturunan derivatif
turunan derivatif
Taofik Dinata
Β 
Tugas kalkulus 2 r
Tugas kalkulus 2 rTugas kalkulus 2 r
Tugas kalkulus 2 r
Al Munawwaroh
Β 
Tugas matematika
Tugas matematikaTugas matematika
Tugas matematika
VJ Asenk
Β 
Un smp mat02 2012-01
Un smp mat02 2012-01Un smp mat02 2012-01
Un smp mat02 2012-01
Irviana Rozi
Β 

Similar to Teknik Fondasi 2 - Tugas 3 (20)

un fisika sma 2012
un fisika sma 2012un fisika sma 2012
un fisika sma 2012
Β 
Ppt
PptPpt
Ppt
Β 
9 gd2
9 gd29 gd2
9 gd2
Β 
integral print mhs
integral print mhsintegral print mhs
integral print mhs
Β 
Trigonometri Kelas X
Trigonometri Kelas XTrigonometri Kelas X
Trigonometri Kelas X
Β 
Kunci dan soal fisika 10 3
Kunci dan soal fisika 10   3Kunci dan soal fisika 10   3
Kunci dan soal fisika 10 3
Β 
Kalkulus II stta
Kalkulus  II sttaKalkulus  II stta
Kalkulus II stta
Β 
Un smp9 mat01 2012-01
Un smp9 mat01 2012-01Un smp9 mat01 2012-01
Un smp9 mat01 2012-01
Β 
Elastisitas
ElastisitasElastisitas
Elastisitas
Β 
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Pembahasan Prediksi UN Matematika SMP/MTs 2019 Paket 1
Β 
PPT PERBAIKAN TT3 MTK.pptx
PPT PERBAIKAN TT3 MTK.pptxPPT PERBAIKAN TT3 MTK.pptx
PPT PERBAIKAN TT3 MTK.pptx
Β 
PERENCANAAN TURAP
PERENCANAAN TURAPPERENCANAAN TURAP
PERENCANAAN TURAP
Β 
Bab 14-turunan-derivatif
Bab 14-turunan-derivatifBab 14-turunan-derivatif
Bab 14-turunan-derivatif
Β 
turunan derivatif
turunan derivatifturunan derivatif
turunan derivatif
Β 
turunan derivatif
turunan derivatifturunan derivatif
turunan derivatif
Β 
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Prediksi soal un matematika IPA SMA 2015 kelompok 1 oleh Siti Fatimah Zahra S...
Β 
Tugas kalkulus 2 r
Tugas kalkulus 2 rTugas kalkulus 2 r
Tugas kalkulus 2 r
Β 
Kelompok 3 integrasi numerik fix
Kelompok 3 integrasi numerik fixKelompok 3 integrasi numerik fix
Kelompok 3 integrasi numerik fix
Β 
Tugas matematika
Tugas matematikaTugas matematika
Tugas matematika
Β 
Un smp mat02 2012-01
Un smp mat02 2012-01Un smp mat02 2012-01
Un smp mat02 2012-01
Β 

More from noussevarenna

More from noussevarenna (20)

Konstruksi Bangunan - Rangkuman
Konstruksi Bangunan - RangkumanKonstruksi Bangunan - Rangkuman
Konstruksi Bangunan - Rangkuman
Β 
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Teknik Fondasi 2 - Tugas 5
Β 
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Teknik Fondasi 2 - Metode Grouting Pada Konstruksi Pondasi Tiang Bor Untuk Me...
Β 
Statistika - Tugas 4
Statistika - Tugas 4Statistika - Tugas 4
Statistika - Tugas 4
Β 
Statistika - Tugas 3
Statistika - Tugas 3Statistika - Tugas 3
Statistika - Tugas 3
Β 
Statistika - Tugas 2
Statistika - Tugas 2Statistika - Tugas 2
Statistika - Tugas 2
Β 
Statistika - Tugas 1
Statistika - Tugas 1Statistika - Tugas 1
Statistika - Tugas 1
Β 
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi DalamKompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Kompetensi Pembelajaran - RPP Pondasi Dangkal dan Pondasi Dalam
Β 
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalamKompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Kompetensi Pembelajaran - PPT pondasi dangkal dan pondasi dalam
Β 
Struktur Kayu II
Struktur Kayu IIStruktur Kayu II
Struktur Kayu II
Β 
Struktur kayu ii hardwood and softwood
Struktur kayu ii   hardwood and softwoodStruktur kayu ii   hardwood and softwood
Struktur kayu ii hardwood and softwood
Β 
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain JembatanStruktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Struktur Kayu II - Tugas Besar Desain Jembatan
Β 
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPTTeknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Teknik fondasi 1 - Penyelidikan Lapangan Uji Sondir, Boring, dan SPT
Β 
Teknik fondasi 1 - uji spt
Teknik fondasi 1 - uji sptTeknik fondasi 1 - uji spt
Teknik fondasi 1 - uji spt
Β 
Teknik fondasi 1 - uji sondir
Teknik fondasi 1 - uji sondirTeknik fondasi 1 - uji sondir
Teknik fondasi 1 - uji sondir
Β 
Teknik fondasi 1 - uji boring
Teknik fondasi 1 - uji boringTeknik fondasi 1 - uji boring
Teknik fondasi 1 - uji boring
Β 
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak GempaRekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, Sumber, dan Dampak Gempa
Β 
Rekayasa Gempa - UAS Analisa konstruksi tahan gempa rumah tradisional suku be...
Rekayasa Gempa - UAS Analisa konstruksi tahan gempa rumah tradisional suku be...Rekayasa Gempa - UAS Analisa konstruksi tahan gempa rumah tradisional suku be...
Rekayasa Gempa - UAS Analisa konstruksi tahan gempa rumah tradisional suku be...
Β 
Rekayasa gempa - case 4 sistem penahan gempa
Rekayasa gempa - case 4 sistem penahan gempaRekayasa gempa - case 4 sistem penahan gempa
Rekayasa gempa - case 4 sistem penahan gempa
Β 
Rekayasa gempa - case 2 single degree of freedom (sdof)
Rekayasa gempa - case 2 single degree of freedom (sdof)Rekayasa gempa - case 2 single degree of freedom (sdof)
Rekayasa gempa - case 2 single degree of freedom (sdof)
Β 

Recently uploaded

AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
Β 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
Β 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
Β 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
MateriSMPTDarulFalah
Β 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
Β 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
FarhanPerdanaRamaden1
Β 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
Β 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
Β 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Β 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Β 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Β 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
Β 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Β 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
Β 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
Β 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Β 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Β 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Β 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Β 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
Β 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
Β 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Β 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Β 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
Β 

Teknik Fondasi 2 - Tugas 3

  • 1. TUGAS3: Pondasi tiang dengan data N-SPT pada tanah berpasir homogen seperti Gambar 1 sampai Gambar 10 (SesuaiAngka Terakhir Nomor Registrasi Mahasiswa). m 10 D 4 D
  • 2. PERTANYAAN: 1. Menggunakan metode Mayerhof (1976) a. Hitung Nilai N-SPT dari atas ujung pondasi tiang 10D dan 4D dibawah ujung pondasi tiang (Skor 5)? 10D =10 x 0,45 = 4,5 m 4D = 4 X 0,45 = 1,8 m b. Hitung daya dukung ujungnya (Skor 2,5)? -Diatas ujung pondasi tiang : 20 – 4,5 = 15,5 m β‰ˆ 15 m -dibawah ujung pondasi tiang : 20 + 1,8 = 21,8 m β‰ˆ 21 m (PEMBULATAN KEBAWAH) Ambil nilai pada kedalaman dari 15 – 21m Rata-rata 𝑁60 = 30+37+44+45 4 = 39 𝑄𝑏 = π‘ž 𝑏 + 𝐴 𝑏 Ap = 𝐷2 = 0,2025 π‘š2 ganti karna penampangnya kubus jadi Ap = 0.45 x 0.45 𝑄 𝑝 = π‘ž 𝑝 𝐴 𝑝 = (0.4π‘ƒπ‘Ž 𝑁60 𝐿 𝐷 ) 𝐴 𝑝 ≀ (4π‘ƒπ‘Ž 𝑁60) 𝐴 𝑝 𝑄 𝑝 = (0.4(100)(39) 20 0.45 ) π‘₯0,2025 = 14040 π‘˜π‘ 𝑄 𝑝 =(4(100)(39))π‘₯0,2025 = 3159π‘˜π‘ 𝑄 𝑝 = 14040 π‘˜π‘ > 𝑄 𝑝 = 789,75 π‘˜π‘ Sehingga 𝑄 𝑝 = 789,75 π‘˜π‘ 3159 c. Hitung Nilai N-SPT rata-rata sepanjang pondasi tiang (Skor 5)? N-SPT terkoreksi π‘Μ…βˆ— Karena tanah pasir sampai dengan 20m = kedalam pondasi, maka π‘Μ…βˆ— merupakan rata-rata sampai 4D π‘Μ…βˆ— = (17 + 30 + 32 + 30 + 31 + 39 + 21 + 30 + 37 + 44 + 45)/11= 32,4 β‰ˆ32 d. Hitung daya dukung selimut dimana tanah dengan perpindahan besar (Skor 2,5)? 𝑓𝑠 = π‘Μ…βˆ— ≀ 100 π‘˜π‘ƒπ‘Ž 𝑓𝑠 = 32 π‘˜π‘ƒπ‘Ž ≀ 100 π‘˜π‘ƒπ‘Ž 𝐴 𝑠 = 4𝐷𝐿 = 4(0,45)20 = 36 π‘š2 karna penampangnya kubus jadi As = 4DL 𝑄𝑠 = 𝑓𝑠 𝐴 𝑠 = 32 π‘₯ 36 = 1152 π‘˜π‘ As = luas selimuttiang yaitu kelilingtiang x panjang tiang e. Kapasitas daya dukungnya (Skor 2,5)? Maka kapasitas daya dukung tiang 𝑄 𝑒 = 𝑄𝑏 + 𝑄𝑠 = 789,75 π‘˜π‘ + 1152 π‘˜π‘ = 1941,75 π‘˜π‘ 2. Menggunakan nilai N-SPT hasil hitungan butir 1, tentukan/hitung dengan Metode Briaud et al (1985):
  • 3. a. daya dukung ujung (𝑁60 = 32) π‘ž 𝑝 = 19,7π‘ƒπ‘Ž(𝑁60)0,36 = 19,7(100)(32)0,36 = 6859,9384 π‘˜π‘/π‘š2 𝑄 𝑝 = 𝐴 𝑝 π‘ž 𝑝 = 0,2025x 6859,9384 = 1389,1375 π‘˜π‘ b. Daya dukung selimut (𝑁̅60 = 39) π‘“π‘Žπ‘£ = 0,224π‘ƒπ‘Ž(𝑁̅60)0,29 = 0,224(100)(39)0,29 = 64,8122 π‘˜π‘/π‘š2 𝑄𝑠 = π‘“π‘Žπ‘£ 𝐴 𝑠 = 64,8122 π‘₯ 36 = 2333,2392 π‘˜π‘ c. Kapasitas daya dukungnya(Skor 2,5)? 𝑄 𝑒 = 𝑄𝑏 + 𝑄𝑠 = 1389,1375 + 2333,2392 = 3722,3767 kN 3. Tentukan/hitung berapa rata-rata kapasitas daya dukungnya (Mayerhof, 1976 dan Briaud et al, 1985) (Skor 2,5)?? 𝑄 𝑒 = 1941,75 π‘˜π‘ + 3722,3767 kN 2 = 2832,063 π‘˜π‘ 4. Jika Faktor Keamanan (SF) sebesar 2,5 hitung berapa daya dukung ijin rata-ratanya (Mayerhof, 1976 dan Briaud et al, 1985) (Skor 2,5)? 𝑄 π‘Ž = 𝑄 𝑒 𝑆𝐹 2832,063 π‘˜π‘ 2,5 = 1132,825 π‘˜π‘ 5. Hitung daya dukung selimut menggunakan persamaan (DAS, 2016) dengan data seperti Tabel 2 (Nilai berat isi air ) 𝛾𝑠 = 17 π‘˜π‘”/π‘šΒ³ a. Hitung panjang kritis (L’) dalam meter(Skor 2,5)? 𝐿′ = 20𝐷 = 20 x 0,45 = 9 m b. Hitung tegangan vertikal efektif sampai dengan Muka Air Tanah (z=MAT) (Skor 5)?
  • 4. at 𝑧 = π‘šπ‘Žπ‘‘ = 4,25; 𝜎0 β€² = 𝛾𝑠 π‘₯ 4,25 = 17 π‘₯ 4,25 = 72,25π‘˜π‘/π‘š2 c. Hitung tegangan vertikal efektif pada, z=L' (Skor 5)? at 𝑧 = 9 π‘š; 𝜎0 β€² = 𝛾𝑠 . 𝑋 + ( 𝛾𝑠 βˆ’ π›Ύπ‘Ž)( 𝐿 βˆ’ 𝑋) = (17 π‘₯ 4,25) + (17 βˆ’ 9,807)(9 βˆ’ 4,25) = 106,4167 π‘˜π‘/π‘š2 d. Gambarkan tegangan vertikal efektifnyasesuai hitungan butir (b) dan (c) (Skor 5)? e. Hitung Koefisientekanan tanah efektif (effective earth pressure coefficient), K (Skor 2,5)? K = 1,1 f. Menggunakan Sudut geser antara tiang-tanah (soil-pile friction angle), 𝛿′=0,8βˆ…β€², hitung daya dukung selimut atau kulit (Qs) (Skor 2,5)? 𝛿′ = 0.8βˆ…β€² = 0.8 π‘₯ 36Β° = 28,8Β° X=4,25L=4,75
  • 5. 𝑓𝑧=𝐿′ = 9 = 𝐾𝜎0 β€² tan 𝛿 β€² =1,1(106,4167) tan(28,80 ) = 64,3534 π‘˜π‘/π‘š2 𝑄𝑠 = βˆ‘ 𝑝 βˆ†πΏπ‘“ Dengan : p = 4 x 0,45 = 1,8 m 𝐿′ = 9 π‘š 𝑄𝑠 = 𝑓𝑧=0 + 𝑓𝑧=𝐿′=9 2 𝑝𝐿′ + 𝑓𝑧=𝐿′=9 𝑝(𝐿 βˆ’ 𝐿′ ) 𝑄𝑠 = 0 + 64,3534 2 (1,8)(9) + 64,3534(1,8)(20 βˆ’ 9) = 1795,4599 π‘˜π‘ 6. Hitunglah menggunakan Metode Coyle dan Castello (1981) a. Hitung tegangan vertikal efektif, sampai dengan Maka Air Tanah (z=MAT) (Skor 2,5)? L/D = 20/0.45 = 44,444 K=0.72 b. Hitung tegangan vertikal efektif, 𝜎0(𝑧=𝐿)β€² pada, z=L (Skor 5)?
  • 6. c. Hitung rata-rata tegangan vertikal efektif dari muka tanah (z=0) sampai dengan kedalaman air tanah (z=MAT) (Skor 2,5)? g. (Skor 2,5) Hitung rata-rata tegangan vertikal efektif dari kedalaman air tanah (z=MAT) sampai dengan z=L, dimana e. (Skor 5) Gambarkan tegangan vertikal efektifnyasesuai hitungan butir (a) dan (d) f. (Skor 5)Tentukan nilai koefisien 𝐾 menggunakan grafik (lampirkan grafiknya) dengan perkiraan sudut geser dalam sesuai Tabel 2? g. (Skor 2,5) Hitung daya dukung selimut pada z=MAT, dengan persamaan h. (Skor 2,5) Hitung daya dukung selimutpada z=L, dimana koefisien 𝐾 menggunakan grafik (lampirkan grafiknya) dengan perkiraan sudut geser dalam sesuai Tabel 2, dengan persamaan i. (Skor 2,5) Hitung daya dukung selimut total 7. Bagaimana kesimpulan saudara berdasarkan hasil hitungan dari butir 5 dan 6 (antara hitungan DAS, 2016) dengan Coyle dan Castello,1981) (Skor 5)? 8. Menggunakan daya dukung ujung Mayerhof (1976) dan Daya dukung selimut (DAS, 2016), hitung kapasitas daya dukung ijin jikaSF = 2,5 (Skor 5)? 9. Menggunakan daya dukung ujung Mayerhof (1976) dan Daya dukung selimut Metode Coyle dan Castello (1981), hitung kapasitas daya dukung ijin jika SF = 2,5(Skor 5)? 10. Hitung rata-rata kapasitas daya dukung ijinnyasesuai hasil hitungan butir 8 dan 9 (Skor 5)? CATATAN: PEMBULATAN NILAI SPT KEBAWAH DAN HITUNGAN DENGAN MINIMAL DUA DIGIT DIBELAKANG KOMA KERJAKAN DI ATAS KERTA A4.