Средняя группа- 27.1.17

1. !‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫את‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬‫פרשת‬:"‫"וארא‬
!‫המכות‬ ‫עשר‬ ‫על‬ ‫למדנו‬
‫אליהם‬ ‫הבטחתו‬ ‫את‬ ‫וזכר‬ .‫במצרים‬ ‫עבדים‬ ‫שהיו‬ ‫היהודים‬ ‫של‬ ‫סבלם‬ ‫את‬ ‫ראה‬ '‫ה‬-!‫ממצרים‬ ‫אותם‬ ‫להוציא‬
'‫ה‬ ‫אותו‬ ‫העניש‬ ‫ולכן‬ ‫הסכים‬ ‫לא‬ ‫פרעה‬ ?‫לעשות‬ ‫ממנו‬ ‫ביקשו‬ ‫הם‬ ‫מה‬ ?‫לפרעה‬ '‫ה‬ ‫שלח‬ ‫מי‬ ‫את‬‫אחרי‬ ‫אחת‬ ‫שבאו‬ ‫המכות‬ ‫בעשר‬
.‫השניה‬
‫היה‬ ‫עונשם‬ ‫גם‬ ‫וככה‬ ‫ליהודים‬ ‫רע‬ ‫עשו‬ ‫המצרים‬ ?‫לא‬ ‫ומי‬ ‫הגיעו‬ ‫שהמכות‬ ‫בזמן‬ ‫סבל‬ ‫מי‬ .‫המכות‬ ‫בזמן‬ ‫ליהודים‬ ‫רבים‬ ‫ניסים‬ ‫עשה‬ '‫ה‬
!‫מידה‬ ‫באותה‬ ‫וקשה‬ ‫רע‬
‫את‬ ‫קיים‬ ‫והאם‬ ‫הבטיח‬ ‫הוא‬ ‫מה‬ .‫הבטחה‬ ‫והבטיח‬ ,‫פעם‬ ‫כל‬ ‫המכות‬ ‫את‬ ‫להפסיק‬ ‫ביקש‬ ‫פרעה‬
?‫הבטחתו‬
‫בקשו‬‫אותם‬ ‫העניש‬ '‫שה‬ ‫הסיבה‬ ‫ומה‬ ‫מהמכות‬ ‫ואחת‬ ‫אחת‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫לכם‬ ‫להסביר‬ ‫מילדיכם‬
?‫האלה‬ ‫השונות‬ ‫במכות‬
‫השבוע‬ ‫נושא‬.‫עצים‬ :
‫ה‬ ‫חג‬ ‫יחול‬ ‫בקרוב‬-!‫בשבט‬ ‫ט"ו‬
‫בשנה‬ ‫פעם‬ ‫הולדת‬ ‫יום‬ ‫חוגג‬ ‫אדם‬ ‫כל‬-‫כל‬ .‫הולדת‬ ‫יום‬ ‫יש‬ ‫לעצים‬ ‫גם‬ ‫כך‬ .‫בו‬ ‫שנולד‬ ‫ביום‬
‫ט"ו‬ ‫נקרא‬ ‫זה‬ ‫יום‬ .‫היום‬ ‫באותו‬ ‫אותו‬ ‫חוגגים‬ ‫העצים‬!‫בשבט‬
?‫מכירים‬ ‫אנו‬ ‫פירות‬ ‫איזה‬ ?‫העצים‬ ‫על‬ ‫גודל‬ ‫מה‬ ?‫ולגדול‬ ‫לחיות‬ ‫כדי‬ ‫צריך‬ ‫העץ‬ ‫מה‬ ?‫לראשונה‬ ‫העצים‬ ‫את‬ ‫ברא‬ ‫מי‬
.'‫לה‬ ‫תודה‬ ‫ואומרים‬ ‫פירות‬ ‫כשאוכלים‬ ‫מברכים‬ ‫אותה‬ ‫הברכה‬ ‫על‬ ‫למדנו‬ ‫בנוסף‬
‫שיר‬:
‫אותיות‬:
‫אות‬ ‫למדנו‬‫חדשות‬ ‫יות‬-‫האות‬'‫ל‬ ‫והאות‬ ‫כ‬.
Новые слова на иврите ‫בעברית‬ ‫חדשות‬ ‫מילים‬–
‫מאחלים‬‫לכם‬!‫שמח‬ ‫וחג‬ ‫שלום‬ ‫שבת‬
‫מרגריטה‬ ‫מורה‬‫ומורה‬‫אליזבט‬.
‫פירות‬ Перот Фрукты
‫שורשים‬ шорашим Корень
‫כדור‬ Кадур Мяч
‫לשון‬ Лашон Язык
‫לב‬ Лев Сердце
‫עשר‬
‫המכות‬
Эсер
амакот
Десять
казней
‫דם‬ Дам Кровь
‫צפרדע‬ Цфардеа Лягушка
‫עץ‬ Эц Дерево
‫בס"ד‬
,‫כינים‬ ,‫צפרדע‬ ,‫דם‬
‫ערוב‬,,‫שחין‬ ,‫דבר‬
‫ברד,ארבה‬
‫ובכורות‬ ‫חושך‬
‫ה‬ ‫אלו‬‫ן‬.‫המכות‬ ‫עשר‬
Дам,цфардеа, киним
Аров, девер,шхин,
Барад,арбэ,
Хошех, бехорот.
Элу hен эсер амакот

2. Здравствуйте, дорогие родители!
На этой неделе мы старались побольше узнать всего нового и интересного.
Недельная глава: Ваэра
Из недельной главы Ваэра мы учили египетские казни.
Всевышний увидел страдания евреев в рабстве вспомнил своё обещание- вывести их
из Египта.
Кого Бог отправил к Паро? О чём они просили Паро? Фараон не согласился с
требованиями посланников Всевышнего и был наказан десятью казнями.
Бог сделал много чудес для евреев. Кто страдал от казней? Египтяне получили
наказание в той же мере, как они относились и вели себя с евреями.
Каждый раз Паро давал обещание, чтобы казнь прекратилась. Что он обещал? Выполнял
ли он обещанное?
Попросите вашего ребёнка рассказать вам о каждой казни и объяснить, почему
Всевышний решил наказать египтян именно так?
Тема: дерево
Приближается праздник Ту бишват.
Каждый человек раз год отмечает День рождения. У деревьев тоже есть
День рождения, и все празднуют его вместе в Ту бишват.
Кто создал первые деревья? Что необходимо дереву, чтобы расти? Что
растёт на ветках? Какие фрукты мы знаем? Также мы выучили браху на
фрукты и говорим спасибо Ашему за такие вкусные плоды.
Песня: про 10 макот.
Буквы: новые буквы «каф» и «ламед»
На занятии по аппликации мы с детками сделали
заснеженные домики. Целью нашей было закрепить
умение вырезать нужные части для создания образа
предмета, срезать у прямоугольника углы.
На занятии по математике мы упражнялись в счете на
ощупь в пределах 5. Выяснили значение слов вчера,
сегодня, завтра. Развивали умение сравнивать
предметы по цвету, форме, величине и
пространственному расположению.
На занятии по развитию речи мы «ходили в гости к деду Природоведу» (экологическая
тропа зимой). Мы расширяли представления детей о зимних явлениях в природе.

3. Развивали умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой
природы. Развивали умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней
природы. Учились наблюдать за объектами природы в зимний период, определяли
понятия о взаимосвязи человека и природы.
На занятии по рисованию мы рисовали веселую лягушку, развивая
умение задумывать содержание рисунка, передавая форму частей.
Закрепляли навыки рисования красками. Учились рассматривать
рисунки и выбирать понравившиеся, объяснять, что нравится, почему.
Воспитывали самостоятельность. Развивали творческие способности,
воображение, умение рассказывать о созданном изображении.
На занятии по физической культуре ребята строились в шеренгу и бегали врассыпную.
Прокатывали мячик между предметами. Упражнялись в прыжках со скамейки (высота 15
см). Играли в игры малой подвижности: «Найди медвежонка и зайчика» (дети ищут
заранее спрятанную игрушку).
Так же на прогулке играли в подвижные игры: «Самолеты», «Озорные попрыгунчики»,
«Кто выше всех подбросит мячик».
С пожеланием хорошей субботы,
Шаббат шалом!
Мора Маргарита и мора Элизабет.