Младшая группа- 3.2.17

1. ‫בס"ד‬
!‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫פרשה‬:
‫היא‬ ‫השבוע‬ ‫שלנו‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬‫בא‬.
, '‫ה‬ ‫ששלח‬ ‫המכות‬ ‫אף‬ ‫על‬.‫ממצרים‬ ‫לצאת‬ ‫להם‬ ‫נותן‬ ‫ולא‬ ‫קשות‬ ‫בעבודות‬ ‫היהודים‬ ‫את‬ ‫להעביד‬ ‫ממשיך‬ ‫הרשע‬ ‫פרעה‬
‫ש‬ ‫המכות‬ ‫שבע‬ ‫על‬ ‫חזרנו‬‫למדנו‬ ‫כבר‬-.‫וברד‬ ‫שחין‬ ,‫דבר‬ ,‫ערוב‬ ,‫כינים‬ ,‫צפרדע‬ ,‫דם‬
,‫נוספת‬ ‫מכה‬ ‫שלח‬ '‫ה‬‫מכת‬‫ארבה‬.?‫איתה‬ ‫הביאה‬ ‫ומה‬ ‫נשבה‬ ‫חזקה‬ ‫רוח‬
?‫רועש‬ ‫היה‬ ‫האם‬ ?‫באו‬ ‫ארבה‬ ‫כמה‬
‫תש‬ ‫מכה‬‫י‬‫הייתה‬ ‫עית‬‫חושך‬ ‫מכת‬.‫במצרים‬ ‫פתאום‬ ‫נהיה‬ ‫מה‬‫האם‬ ?
‫משה‬ ‫ראו‬ ‫המצרים‬‫כשעשו‬ ‫קרה‬ ‫ומה‬ ‫נר‬ ‫המצרים‬ ‫הדליקו‬ ‫למה‬ ?‫ו‬
?‫כלום‬ ‫ראו‬ ‫לא‬ ‫היהודים‬ ‫גם‬ ‫האם‬ ?‫זאת‬
‫הייתה‬ ‫ואחרונה‬ ‫עשירית‬ ‫מכה‬‫בכורות‬ ‫מכת‬‫הבכורים‬ ‫הבנים‬ ‫כל‬ .
‫משה‬ ‫את‬ ‫לחפש‬ ‫רץ‬ ‫פרעה‬ ?‫פרעה‬ ‫נבהל‬ ‫למה‬ .‫מאוד‬ ‫חלו‬ ‫במצרים‬
?‫מה‬ ‫ממנו‬ ‫לבקש‬ ‫בכדי‬
‫היהודים‬ ‫את‬ ‫פרעה‬ ‫לשחרר‬ ‫הסכים‬ ‫מכות‬ ‫עשר‬ ‫לאחר‬ ‫סוף‬ ‫סוף‬
.‫וממצרים‬ ‫מעבדות‬
‫אי‬ ?‫דבריהם‬ ‫עם‬ ‫היהודים‬ ‫עשו‬ ‫מה‬‫מהר‬ ‫הכינו‬ ‫הם‬ ?‫הכל‬ ‫שמו‬ ‫הם‬ ‫פה‬
?‫במקום‬ ‫יצא‬ ‫מה‬ ‫אך‬ ‫לדרך‬ ‫להם‬ ‫שיהיה‬ ‫כדי‬ ‫לחם‬
‫החמודים‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬‫לס‬ ‫להם‬ ‫יש‬ ‫מה‬ ‫ותראו‬ ‫אלו‬ ‫שאלות‬‫פר‬
‫לכם‬.
:‫נושא‬
‫היה‬ ‫שלנו‬ ‫הנושא‬ ‫השבוע‬‫ברכות‬.‫למה‬ ‫למדנו‬‫ב‬‫אומרים‬ ‫אנו‬ ‫עצם‬
.‫להגיד‬ ‫יש‬ ‫ברכות‬ ‫ואילו‬ ‫אוכלים‬ ‫שאנו‬ ‫לפני‬ ‫ברכה‬‫מילדיכם‬ ‫ביקשו‬
.‫השבוע‬ ‫שלמדנו‬ ‫הברכות‬ ‫על‬ ‫לכם‬ ‫לספר‬
‫ברכת‬‫העץ‬ ‫פרי‬-‫מלך‬ ‫להיות‬ ‫רצו‬ ‫פרות‬ ‫אילו‬ ?‫סיפור‬ ‫שמענו‬ ‫מה‬ ‫על‬
?‫מלך‬ ‫נהיה‬ ‫מישהו‬ ‫האם‬ ?‫כולם‬ ‫על‬‫ו‬?‫הפירות‬ ‫עם‬ ‫בסוף‬ ‫נהיה‬ ‫מה‬‫כל‬
‫י‬. ‫בוויטמינים‬ ‫ומלא‬ ‫טעים‬ ‫פירות‬ ‫סלט‬ ‫והכנו‬ ‫פרי‬ ‫עימו‬ ‫הביא‬ ‫לד‬
‫ברכת‬‫האדמה‬ ‫פרי‬-‫באדמה‬ ‫גודל‬ ‫מה‬?‫באדמה‬ ‫גודלים‬ ‫ירקות‬ ‫אילו‬ ?
‫ברכה‬ ‫עליהם‬ ‫ואמרנו‬ ‫בקבוצה‬ ‫אכלו‬ ‫ירקות‬ ‫אילו‬.
‫ברכת‬‫הארץ‬ ‫מן‬ ‫לחם‬ ‫המוציא‬-?‫הקמח‬ ‫בא‬ ‫מאיפה‬ ?‫לחם‬ ‫מכינים‬ ‫איך‬
‫ו‬?‫לחם‬ ‫שאוכלים‬ ‫לפני‬ ‫עושים‬ ‫מה‬
.‫משלו‬ ‫חלה‬ ‫הכין‬ ‫יד‬ ‫כל‬
‫ברכת‬‫בדברו‬ ‫נהיה‬ ‫ושהכל‬ ‫מזונות‬ ‫מיני‬-?‫זו‬ ‫ברכה‬ ‫אומרים‬ ‫מה‬ ‫על‬
.‫דוגמאות‬ ‫לכם‬ ‫לתת‬ ‫מילדיכם‬ ‫ביקשו‬
‫ברכת‬‫הגפן‬ ‫פרי‬ ‫בורא‬-‫ע‬ ‫מה‬ ?‫אותם‬ ‫אוספים‬ ‫איך‬ ?‫ענבים‬ ‫גודלים‬ ‫איפה‬‫מיץ‬ ‫הוציאו‬ ‫פעם‬ ‫איך‬ ?‫המיץ‬ ‫מהם‬ ‫שיצא‬ ‫כדי‬ ‫ושים‬
?‫זו‬ ‫ברכה‬ ‫אומרים‬ ‫מה‬ ‫על‬ ?‫מהענבים‬ ‫מכינים‬ ‫מה‬ ?‫מכונות‬ ‫להם‬ ‫היו‬ ‫לא‬ ‫אם‬ ‫מהענבים‬‫ו‬‫מתי‬‫אבא‬ ‫מברך‬?‫בשבת‬ ‫זו‬ ‫ברכה‬
:‫אותיות‬
'‫ב‬ ‫האות‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬.
‫המילים‬ ‫את‬ ‫למדנו‬-,‫בית‬ ,‫בלון‬.‫ובייגלה‬
‫עבודות‬:
‫שבט‬ ‫כתר‬-,‫חדש‬ ‫חודש‬ ‫והתחיל‬ ‫מאחר‬‫כתר‬ ‫הכנו‬ ,‫בשבט‬ ‫ט"ו‬ ‫חג‬ ‫ובקרוב‬ ‫שבט‬ ‫חודש‬.

2. ‫בס"ד‬
.‫פירות‬ ‫סלסלת‬ ‫עיפרון‬ ‫בצבעי‬ ‫צבענו‬
‫עוגייה‬-.‫צבעוניים‬ ‫ניירות‬ ‫הדבקנו‬ ‫סוכריות‬ ‫ובתור‬ ‫קרפ‬ ‫נייר‬ ‫הדבקנו‬
‫ענבים‬-‫בגו‬ ‫שלנו‬ ‫אצבע‬ ‫את‬ ‫טבלנו‬‫א‬.‫ענבים‬ ‫אשכול‬ ‫והכנו‬ ‫ש‬
.‫לגננו‬ ‫סימונה‬ ‫בשם‬ ‫וחמודה‬ ‫חדשה‬ ‫ילדה‬ ‫הצטרפה‬ ‫השבוע‬
‫ושבת‬ !‫טוב‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬!‫שלום‬
‫ג'נט‬ ‫ומורה‬ ‫מרינה‬ ‫מורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Бо.
Несмотря на казни, которые Всевышний наслал на Египет, злодей Паро продолжал
угнетать евреев и не соглашался отпустить их.
Мы повторили 7 казней, выученных на прошлой неделе: кровь, лягушка, вши, дикие
животные, мор, язвы, град.
Восьмая казнь- саранча. Подул сильный ветер.Что он принес с собой? Сколько саранчи
прилетело? Было ли шумно?
Девятая казнь- тьма. Что вдруг произошло во всём Египте? Египтянам было видно хоть
что-нибудь? Почему они решили зажечь свечу? Что произошло? Евреи тоже ничего не
видели?
Десятая, последняя, казнь- первенцы. Все первенцы египтян очень сильно заболели.
Почему Паро испугался? Почему он побежал искать Моше?
Наконец, после десяти казней Паро согласился освободить евреев из рабства и
отпустить их из Египта. Куда евреи дели все свои пожитки? Что произошло с тестом,
из которого евреи хотели поскорей испечь себе хлеб в дорогу?
Задайте своим деткам эти вопросы, и они с удовольствием вам расскажут всё, что
знают.
Тема: брахот (благословения)
Мы с детьми учили, почему надо произносить благословение перед едой. В каких
случаях какие брахот говорят?
«боре при аэц»- попросите ребенка рассказать вам историю про фрукты, которые
хотели царствовать над остальными. Кому- либо из них это удалось? Что с ними
произошло в конце? Дети принесли с собой фрукты и приготовили из них вкусный и
полезный салат.
«боре при аадама»- что растёт прямо на земле? Какие
овощи мы знаем? Какие овощи мы ели в группе и сказали
на них браху?
«амоци лехем мин аарец»- как делают хлеб? Откуда
берётся мука? Что делают перед тем, как съесть хлеб?
«миней мезонот» и «шеаколь»- на что произносят эти
брахот? Попросите детей привести вам примеры.
«при агафен»- где растёт виноград? Как его собирают? Как
получают виноградный сок сейчас и как это делали раньше?
Что делают из винограда? Когда папа произносит эту браху в шаббат?

3. ‫בס"ד‬
Буквы: на этой неделе мы выучили букву ‫ב‬.
‫בלון‬ Балон Шарик
‫בית‬ Байт Дом
‫בייגלה‬ Бейгеле Бублик
Поделки:
Корона Шват- в честь начала нового еврейского месяца Шват и приближающегося
праздника Ту Бишват мы делали короны.
Раскрасили цветными карандашами корзину с фруктами.
Печенье- аппликация из креповой и цветной бумаги.
Виноград- пальчиком, окунутым в гуашь, мы нарисовали виноградную лозу.
На занятии по математике мы продолжаем изучать геометрические фигуры. У деток
стало хорошо получаться сравнивать две группы предметов и обозначать результат
словами «столько – сколько», «больше», «меньше». Познакомились с новой игрой
«Скажи наоборот». Игра малышам очень понравилась.
На занятии по развитию речи детки прослушали потешку «Наша
Маша маленькая…». Познакомились со словами «аленька»,
«черноброва». Потешка нам понравилась.
Наши малыши любят рассматривать иллюстрации в детских
книжках с народными сказками.
На занятии по изобразительной деятельности детки учились
рисовать по мотивам знакомых сказок. Они сами выбирали тему,
образы сказочных героев. Такие занятия развивают воображение,
воспитывают эстетические эмоции. А потом мы играли в кукольный театр. Было всем
весело.
А еще мы учились лепить образ спящей игрушки «куколка в
колыбельке». Такие задания помогают воспитывать чувство
формы, композиции. А стихотворение В.Шипуновой «Динь – дон»,
которое детки с интересом слушали, помогло четче сформировать
образ младенца в колыбельке.
На занятии по физкультуре мы упражнялись в ходьбе и беге вокруг предметов,
учились прыгать с продвижением вперед. А затем малыши участвовали в
спортивных соревнованиях «Найди свой мяч». Детки очень старались не подводить
свои команды.
Мы рады приветствовать новую девочку Симону, которая пришла к нам в группу.
Добро пожаловать!

4. ‫בס"ד‬
Шаббат шалом! Хороших выходных!
Мора Жанетта и Марина Геннадьевна.
Время зажигания свечей
‫נרות‬ ‫הדלקת‬ ‫זמן‬
94:61
Исход субботы
‫שבת‬ ‫יציאת‬
94:61

5. ‫בס"ד‬

6. ‫בס"ד‬