1. בס"ד
!וברכה שלום היקרים להורים
שוחחנו מה עלהשבוע פרשת בענייניוארא?כך כל התלהבנו וממהישראל בני את להוציא מבטיח הקב"ה כאשר
?איך אבל .הבטחתו את מקיים הוא , ממצרים
.גדלותו את יראו שכולם כדי מצרים על קשות מכות שלח 'ה
-?אהרן ע"י נעשו הראשונות המכות שלושת למה
-?השלישית המכה את לחקות הצליחו לא פרעה של המכשפים למה
-מכה איזו,'ה?בזה היה נס איזה ?ביחד עשו ואהרן משה
-למהכשהמכה אפילו התרפאו ולא שחין במכת הרבה הכי סבלו המחשפים
?נגמרה
השבוע נושא.עץ :
.ובא קרב בשבט ט"ו.עושים שהם מצווה כל על פירות ואוספים עץ ציירו הילדים
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Ваэра
О чём мы говорили и чем восхищались из недельной главы? А говорили мы о
том, что, если Всевышний обещал вывести нас, спасти, освободить и взять к себе в
народ, то Он это обещание выполнил. Но как?
Всевышний послал на Египет казни, чтобы все видели, как велико Его имя!
- Почему первые три казни сделал Аарон, и почему третью казнь египетские маги
повторить не смогли?
- Какую из десяти казней Ашем, Моше и Аарон сделали вместе, и в чем
заключалось чудо?
- Из-за чего маги во время казни шхин больше всех страдали и даже после
прекращения казни не излечились?
Приближается месяц Шват. Тема нашей недели: дерево. Дети сами его нарисовали
и собирают плоды за каждую мицву.
На этой неделе по развитию речи дети познакомились с небылицами в
фольклоре и стихах. Самостоятельно вступали в диалог с персонажами (куклы би-
бо-бо). Мы даже старались сочинять небылицы, у нас получились интересные
необычные рассказы.
Отрывки из стихотворений И.Токмаковой:
В одной стране, в чудной стране,
Где не бывать тебе и мне,
Ботинок черным языком
С утра лакает…(молоко).
Нас трое. Мы явились
Из пряничной страны:
На нас рубашки сладкие
И сладкие…(штаны).
2. בס"ד
Так же дети упражнялись в творческом рассказывании «Что это?», употребляя
слова по смыслу.
На занятии по рисованию у нас была тема
«Апельсиновое дерево». Дети старались передать в
рисунке форму и пропорции дерева и его плодов.
Закрепляли технические навыки и умения в
рисовании красками.
На занятии по математике мы продолжали
сравнение рядом стоящих чисел в пределах 8,
правильно отвечали на вопросы «Сколько?», «Какое
число больше?», «Какое число меньше?», учились
различать объемные и плоские геометрические
фигуры. Называли последовательность дней
недели, используя слова пространственных
представлений: слева, справа, внизу, впереди,
сзади, между, рядом.
На занятии по ознакомлению с окружающим миром, продолжая тему Ту
БиШвата, мы разбирались «Где растут апельсины?». Дети
познакомились, в каких странах и как растут апельсины, кто их
собирает. Услышали очень интересные истории о том, как
апельсиновые деревья появились в разных теплых странах. И,
конечно, узнали, как эти оранжевые вкусные шары поступают в
московские магазины.
На занятии по конструированию дети моделировали из бумаги, складывали ее
пополам и вырезали ствол дерева из двух частей. Затем разрезали в нужном месте
ножницами и соединяли части между собой, развивая мелкую моторику рук,
творческие способности. Уточняли и расширяли знания о признаках зимы и
зимующих птицах.
На занятии по аппликации у нас получился «Апельсиновый сад». Наши
большие дети самостоятельно вырезали деревья и украшали их апельсинами. Эта
работа требовала большого усердия и сосредоточенности, ведь нам пришлось
вырезать круг из квадрата, ствол из прямоугольника, соблюдая формы и
пропорций. Зато потом мы все вместе радовались результатам, ведь апельсиновый
сад получился очень красивым!
Шаббат шалом!
Мора Рут и Марина Алексеевна
