vayeshev group 2

1. Дорогие родители!
На этой неделе мы познакомились с недельной главой Ваешев.
Мы узнали - о снах Йосифа и о его полосатой рубашке.
У Яакова было 12 сыновей - больше всех он любил Йосифа. Все сыновья были
цадики, но только Йосиф учил много тору. Яаков подарил ему в
подарок полосатую рубашку.
Братья завидовали Йосифу, потому что Яаков больше всех его
любил.
Мы изготовили с детьми полосатую рубашку Йосифа.
Однажды Йосиф увидел сон и рассказал о нем своим братьям,
которые за это завидовали его еще больше.
Поэтому братья сначала бросили Йосифа в глубокую яму, а
потом продали его в Египет в дом Потифара.
Жена Потифара была злая и хотела, чтобы Йосиф совершал
плохие поступки. Он отказался, и за это Йосифа забросили в тюрьму.
Мы с ребятами узнали о великой мудрости Йосифа – Торе, о том, что два
заключенных прибыли в тюрьму, и каждому приснился сон. Йосиф объяснил им
сны. И оказался прав, через три дня одного из заключенных освободили. Он
вернулся на работу к фараону. Второго наказали, и он вознесся на небеса.
Мы продолжали рассказывать детям о Хануке:
Мы узнали об обычаях праздника, который мы празднуем в память о чуде с
маслом!
Что такое кошерная Ханукия? Cколько свечей зажигаем, с
какой стороны? Что такое Шамаш? Почему едят пончики и
играют с сэвивонами.
Мы изготовили вместе с детьми сэвивон и уникальную
Ханукию для каждого ребенка.
Конечно, мы продолжаем учить буквы - выучили букву '‫ה‬
Еще на занятиях по ознакомлению с окружающим миром мы беседовали с детьми
об одежде. Говорили о том, какая одежда была раньше, в древности. Сначала люди
ходили в шкурах. Ребята рассматривали красочные иллюстрации о том, как
‫בס"ד‬

2. изменилась одежда и ее элементы в наши дни. На картинках была изображена и
повседневная, и праздничная одежда. Так же рассматривали различную форменную
одежду (полицейского, врача, пожарного).
А на математике мы продолжали считать в пределах пяти. Познакомились с
порядковым значением числа пять, учились ориентироваться во времени, различать
и называть части суток. Отгадывали загадки:
Солнце в небе ярко светит,
На прогулку вышли дети.
(День).
Мы уже зеваем сладко.
Тени тут и там снуют.
Чистят зубы для порядка
И готовятся ко сну.
(Вечер).
На занятии по развитию речи мы читали сказку в переводе с английского Л.Яхина
«Путешествие солнца».
На занятии по ИЗОдеятельности мы лепили «Чудесные полосочки». Учились
выбирать разного цвета пластилин и сочетать его. Развивали эстетическое
восприятие. Закрепляли ранее усвоенные приемы и способы лепки.
На занятиях физкультурой мы играли с обручами в подвижную игру «Кошкин дом».
Прыгали на двух ногах через препятствие. Бегали в колонне с обозначением
поворотов. На прогулке ребята играли в подвижные игры: «Веселые пчелки», «У
медведя во бору».
Так же мы активно продолжаем готовиться к празднику «Ханука», на который с
удовольствием Вас приглашаем.
Праздник «Ханука» состоится 8 декабря в 10 часов утра. Мы ждем Вас,
дорогие родители!
На этой неделе мы праздновали вместе 5-летие Авигайль.
Поздравляем ее с днем рождения!
С пожеланиями хорошей субботы.
Мора Элизабет и Маргарита Юрьевна.
‫ה‬‫ורים‬‫שלום‬ ‫יקרים‬
:"‫וישב‬ ‫"פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫השבוע‬
: ‫דיברנו‬ ‫עליהם‬ ‫הנושאים‬
‫הפסים‬ ‫וכתונת‬ ‫יוסף‬ ‫חלומות‬
‫יוסף‬ ‫מכירת‬
.‫החלומות‬ ‫ופתרון‬ ‫האסורים‬ ‫בבית‬ ‫יוסף‬

3. ‫ליעקב‬21‫בנים‬-‫בניו‬ ‫מכל‬ ‫אהב‬ ‫יוסף‬ ‫בנו‬ ‫את‬ ‫יעקב‬ .‫השבטים‬-‫למד‬.‫כן‬ ‫גם‬ ‫צדיקים‬ ‫היו‬ ‫בניו‬ ‫כל‬ .‫תורה‬ ‫הרבה‬
..‫המתנה‬ ‫את‬ ‫כשראו‬ ‫ביוסף‬ ‫קינאו‬ ‫האחים‬ .‫וצבעונית‬ ‫יפה‬ ‫פסים‬ ‫כתונת‬ ‫האהוב‬ ‫לבנו‬ ‫תפר‬ ‫יעקב‬‫יחדיו‬ ‫הכנו‬
‫נייר‬ ‫גזרי‬ ‫עם‬ ‫צבעונית‬ ‫פסים‬ ‫כתונת‬
:‫לאחיו‬ ‫עליהם‬ ‫וסיפר‬ ‫בלילה‬ ‫חלומות‬ ‫שני‬ ‫חלם‬ ‫יוסף‬
‫הראשון‬ ‫בחלום‬-‫שיבול‬ ‫אלומת‬ ‫בתור‬ ‫יוסף‬ ‫זקוף‬ ‫עמד‬ ‫במרכז‬ ,.‫אליו‬ ‫והשתחוו‬ ‫מסביבו‬ ‫עמדו‬ ‫ואחיו‬ ‫ים‬
‫רוצה‬ ‫יוסף‬ ‫כי‬ ‫ורחל.הבינו‬ ‫יעקב‬ ‫הם‬ ‫והירח‬ ‫והשמש‬ ‫הכוכבים‬ ‫הם‬ ‫האחים‬ ‫הפעם‬ ‫בו‬ ‫נוסף‬ ‫חלום‬ ‫חלם‬ ‫בנוסף‬
.‫עליהם‬ ‫מלך‬ ‫להיות‬
‫יוסף‬ ‫מכירת‬ ‫על‬ ‫למדנו‬ ‫בנוסף‬
.‫תורה‬ ‫שלומדים‬ ‫צדיקים‬ ‫מאוד‬ ‫אהב‬ ‫כי‬ ‫רע‬ ‫מכל‬ ‫הצדיקים‬ ‫על‬ ‫ושומר‬ ‫מגן‬ '‫שה‬ ‫למדו‬ ‫הילדים‬
‫יוסף‬ ‫של‬ ‫אחיו‬‫עד‬ ‫אותו‬ ‫שלקחו‬ ‫לסוחרים‬ ‫אותו‬ ‫מכרו‬ ‫ולבסוף‬ ‫עמוקה‬ ‫לבור‬ ‫אותו‬ ‫השליכו‬ .‫אותו‬ ‫להעניש‬ ‫רצו‬
‫למצרים‬-.‫פוטיפר‬ ‫לבית‬
‫וביתו‬ ‫טובים‬ ‫וריחות‬ ‫בבשמים‬ ‫התמלאו‬ ‫הגמלים‬ ,‫מהבור‬ ‫ברחו‬ ‫הנחשים‬ :‫רע‬ ‫מכל‬ ‫הצדיק‬ ‫היוסף‬ ‫על‬ ‫הגן‬ '‫ה‬
.‫בברכה‬ ‫התמלא‬ ‫פוטיפר‬ ‫של‬
‫מעשים‬ ‫עשה‬ ‫שיו‬ ‫ואמרה‬ ‫שיקרה‬ ‫פוטייפר‬ ‫של‬ ‫אשתו‬.‫לכלא‬ ‫יוסף‬ ‫את‬ ‫ישלח‬ ‫שפוטיפר‬ ‫לכך‬ ‫וגרמה‬ ‫רעים‬
‫תורה‬ ‫יום‬ ‫כל‬ ‫חלומות.שלמד‬ ‫רואה‬ ‫שהיה‬ ‫הצדיק‬ ‫יוסף‬ ‫של‬ ‫הגדולה‬ ‫חוכמתו‬ ‫על‬ ‫למדנו‬-‫בדברי‬ ‫מלאה‬ ‫אשר‬
.‫חוכמה‬
‫אליו‬ ‫האופים.פונים‬ ‫ושר‬ ‫המשקים‬ ‫שר‬ ‫נכלאים‬ ,‫שנים‬ ‫כמה‬ ‫כעבור‬
‫אותם‬ ‫פותר‬ ‫ויוסף‬ ‫חלומותיהם‬ ‫עם‬-‫עוד‬3‫מהכלא‬ ‫יינצל‬ ‫אחד‬ ‫ימים‬
‫י‬ ‫והשני‬‫שיזכור‬ ‫ההבטחה‬ ‫ולמרות‬ ‫ניצל‬ ‫המשקים‬ ‫לשמיים.שר‬ ‫עלה‬
.‫שוכח‬ ‫והוא‬ ‫מהכלא‬ ‫להצילו‬ ‫כדי‬ ‫יוסף‬ ‫את‬
‫על‬ ‫ללמוד‬ ‫המשכנו‬‫החנוכה‬ ‫חג‬:
?‫כשרה‬ ‫חנוכיה‬ ‫מהי‬ :‫בחג‬ ‫מקיימים‬ ‫אנו‬ ‫אותם‬ ‫המנהגים‬ ‫על‬ ‫למדנו‬
‫היכן‬ ?‫הנרות‬ ‫את‬ ‫מדליקים‬ ‫מתי‬ ?‫הנרות‬ ‫את‬ ‫מדליקים‬ ‫מה‬ ‫עם‬
‫הברכ‬ ‫על‬ ‫למדנו‬ ?‫ולמה‬ ‫החנוכייה‬ ‫את‬ ‫מניחים‬‫משחקים‬ ‫מה‬ ‫עם‬ , ‫ות‬
.‫אוכלים‬ ‫ומה‬ ‫בחג‬
!‫החנוכה‬ ‫חג‬ ‫לכבוד‬ ‫לבד‬ ‫צבע‬ ‫ילד‬ ‫כל‬ ‫אותה‬ ‫ומיוחדת‬ ‫יפה‬ ‫וחנוכיה‬ ,‫סביבונים‬ ‫יחדיו‬ ‫הכנו‬
‫אותיות‬ ‫ללמוד‬ ‫המשכנו‬-.'‫ה‬ ‫האות‬ ‫את‬ ‫למדנו‬
‫ה‬ ‫הולדתה‬ ‫יום‬ ‫את‬ ‫יחדיו‬ ‫חגגנו‬ ‫בנוסף‬-5!‫טוב‬ ‫מזל‬ ‫המון‬ ‫לה‬ ‫מאחלים‬ !.‫.ו‬ ‫אביגיל‬ ‫של‬
‫החנוכה‬ ‫חג‬ ‫מתקיים‬ ‫הבא‬ ‫שבוע‬.‫גדולה‬ ‫מסיבה‬ ‫ותתקיים‬ ‫בגננו‬
‫לראותכם‬ ‫נשמח‬‫ה‬ ‫שלישי‬ ‫ביום‬-21.21‫בשעה‬22:22
"‫וישב‬ ‫"פרשת‬ ‫בנושא‬ ‫חדשות‬ ‫מילים‬ ‫למדנו‬
‫אלומה‬ Алума Сноп
‫שיבולים‬ Шиболим
‫כשרה‬ ‫חנוכיה‬ Ханукия кшэра Кошерные
меноры
‫פסים‬ ‫כתונת‬ Ктонэт пасим Полосатой
рубашке
‫חלום‬ Халом Сон
‫מהנה‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬ ‫לכם‬ ‫מאחלים‬
!‫שלום‬ ‫ושבת‬
.‫אליזבט‬ ‫ומורה‬ ‫מרגריטה‬ ‫מורה‬
‫כוכבים‬ Кохавим Звезды
‫קנאה‬ Кинна Зависть
‫חכם‬ Хахам Умный
‫בור‬ Бор Яма
‫אסירים‬ Асирим Заключенные
Время зажигание
свечеaй
‫נרות‬ ‫הדלקת‬ ‫זמן‬
34:51
Исход субботы
‫שבת‬ ‫יציאת‬
30:71