mishpatim group 2 edited

1. !‫שלום‬ ‫יקרים‬ ‫הורים‬
‫הש‬"‫"משפטים‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫את‬ ‫למדנו‬ ‫בוע‬
.‫בתורה‬ ‫שכתובים‬ ‫והחוקים‬ ‫המצוות‬ ‫את‬ ‫רבנו‬ ‫משה‬ ‫אותם‬ ‫לימד‬ ,‫סיני‬ ‫בהר‬ ‫התורה‬ ‫את‬ ‫היהודים‬ ‫שקיבלו‬ ‫לאחר‬
‫לחברו‬ ‫אדם‬ ‫שבין‬ ‫מהמצוות‬ ‫כמה‬ ‫יחדיו‬ ‫למדנו‬-‫מצוות‬ ,‫אבדה‬ ‫השבת‬ ‫מצוות‬
.‫ובשר‬ ‫חלב‬ ‫איסור‬
‫איסור‬ ‫בנוסף‬‫לאחר‬ ‫נזק‬ ‫גרימת‬-‫על‬ ‫שקית‬ ‫שזרק‬ ‫דודי‬ ‫על‬ ‫סיפור‬ ‫שמענו‬
..‫לשכנו‬ ‫נזק‬ ‫במכוון‬ ‫לא‬ ‫וגרם‬ ‫הרצפה‬
‫צריך‬ ‫ואיך‬ ‫רעים‬ ‫הם‬ ‫מעשים‬ ‫ואילו‬ ‫טובים‬ ‫הם‬ ‫מעשים‬ ‫אילו‬ ‫למדנו‬ ‫בנוסף‬
.‫יפה‬ ‫והשתתפנו‬ ‫שאלות‬ ‫על‬ ‫להתנהג.ענינו‬
‫ו"בורא‬ "‫העץ‬ ‫פרי‬ ‫"בורא‬ ‫ברכת‬ ‫על‬ ‫למדנו‬ .‫הברכות‬ ‫נושא‬ ‫היה‬ ‫השבוע‬ ‫נושא‬
,"‫האדמה‬ ‫פרי‬‫הם‬ ,‫לגוף‬ ‫לנו‬ ‫חשובים‬ ‫מאוד‬ ‫והירקות‬ ‫שהפירות‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫למדנו‬
.‫חזקים‬ ‫ולהיות‬ ‫לגדול‬ ‫לנו‬ ‫שעוזרים‬ ‫ומינרלים‬ ‫בויטמנים‬ ‫מלאים‬
.‫הירקות‬ ‫מלך‬ ‫ועל‬ ‫הפירות‬ ‫מלך‬ ‫על‬ -‫סיפורים‬ ‫שמענו‬
‫פירות‬ ,‫וחלביים‬ ‫בשריים‬ ‫למוצרים‬ ‫כשר‬ ‫ארון‬ -‫יפות‬ ‫יצירות‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫הכנו‬
‫מריחות‬ ‫עם‬ ‫ירקות‬ ,‫אמיתי‬ ‫ופרי‬ ‫גואש‬ ‫עם‬‫על‬ ‫לשיעור‬ ‫עניבה‬ ,‫קרפ‬ ‫נייר‬ ‫של‬ ‫הדבקה‬ ‫עם‬ ‫ירקות‬ ‫ועוד‬ ‫פלסטלינה‬
.‫מדבקות‬ ‫הדבקת‬ ‫עם‬ ‫ורע‬ ‫טוב‬ ‫מה‬
.
‫שאלות‬ ‫ילדיכם‬ ‫את‬ ‫תשאלו‬ ‫אם‬ ‫נשמח‬-?‫לעשות‬ ‫צריכים‬ ‫אתם‬ ‫מה‬ ,‫אחר‬ ‫מישהו‬ ‫של‬ ‫חפץ/משחק‬ ‫מצאתם‬ ‫אם‬
‫מה‬ ‫מכה‬ ‫וקיבל‬ ‫נפל‬ ‫חבר‬ ‫אם‬ ?‫נעשה‬ ‫מה‬ ‫עזרה‬ ‫צריך‬ ‫מבוגר‬ ‫אדם‬ ‫הרצפה?אם‬ ‫על‬ ‫דברים‬ ‫לזרוק‬ ‫מותר‬?‫נעשה‬
-.‫והפירות‬ ‫הירקות‬ ‫גודלים‬ ‫בריאים?איפה‬ ‫להיות‬ ‫לנו‬ ‫שעוזר‬ ‫וירקות‬ ‫בפירות‬ ‫יש‬ ‫מה‬
‫ה‬ ‫הולדתה‬ ‫יום‬ ‫את‬ ‫יחדיו‬ ‫חגגנו‬-5‫אביגיל‬ ‫של‬‫ש‬!‫טוב‬ ‫מזל‬ ‫המון‬ ‫לה‬ ‫מאחלים‬ !.
Новые слова на иврите– ‫בעברית‬ ‫חדשות‬ ‫מילים‬
☺‫יקרים‬ ‫הורים‬‫כובע‬ ‫ילדיכם‬ ‫עם‬ ‫הבא‬ ‫שני‬ ‫ליום‬ ‫להכין‬ ‫ממכם‬ ‫נבקש‬ ,
‫לכבוד‬ ‫ומיוחד‬ ‫יצירתי‬‫הכובעים‬ ‫קרנבל‬!‫הבא‬ ‫בשבוע‬ ‫שיערך‬ ‫שלנו‬
☺‫בנוסף‬‫או‬ ‫חטיפים‬ ‫חבילת‬ ‫שני‬ ‫ביום‬ ‫ילדיכם‬ ‫עם‬ ‫להביא‬ ‫נא‬ ,
.‫ממתקים‬
!‫שלום‬ ‫ושבת‬ ‫מהנה‬ ‫שבוע‬ ‫סוף‬ ‫לכם‬ ‫מאחלים‬
‫אליזבט‬ ‫ומורה‬ ‫מרגריטה‬ ‫מורה‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Мишпатим
После получения Торы, Моше объяснил евреям, какие заповеди и законы в ней
написаны.
Мы с малышами выучили несколько мицвот: возвращать
потерю, запрет смешивать мясное и молочное. Из истории про
Давида, который бросил пакет на землю и таким образом
причинил вред здоровью своего соседа, детки узнали, что
надо быть очень осторожными, ничего не бросать на пол,
чтобы никому не навредить.
‫ירקות‬ еракот овощи
‫פירות‬ перот фрукты
‫טוב‬ тов хорошо
‫רע‬ ра плохо
‫בס"ד‬

2. Кроме того мы беседовали на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо?». Детки
принимали активное участие в обсуждении поступков героев и отвечали на вопросы.
Тема недели: благословения
Мы выучили две брахи: «боре при аэц» на фрукты и «боре при аадама» на овощи. Мы
беседовали о важности фруктов и овощей для нашего организма, ведь в них так много
витаминов, которые помогают нам расти.
Дети слушали рассказы о царе фруктов и царе овощей.
Поделки:
 Кошерный шкаф, где молочные и мясные продукты лежат раздельно.
 Фрукты с помощью гуаши и настоящего фрукта.
 Овощи с помощью пластилина и наклеивания на креповой бумаге.
 Галстук с помощью наклеек.
Вы можете задать деткам вопросы:
 Что следует сделать, если мы нашли чью-то вещь?
 Если упал наш друг, что нам надо сделать?
 Как следует поступить, если взрослым нужна помощь?
 Можно ли бросать разные предметы на землю?
 Почему фрукты и овощи полезны?
Затем на занятии по ознакомлению с окружающим миром, мы с детьми
закрепили знания детей о пользе фруктов. О том, сколько в них содержится
витаминов, и даже выучили стихотворение:
Витамины нам полезны,
Это точно знаю.
Только их не из таблеток
Я употребляю.
Получаю их из пищи
Вкусной и полезной.
Где же прячутся они?
Очень интересно.
Объясняет мама мне-
Они прячутся везде.
Ты из фруктов, овощей,
Получай их поскорей.
Во вторник у нас прошло интегрированное занятие по познавательному развитию
(ФЭМП) и художественно-эстетическому развитию (конструктивно-модельная
деятельность) на тему «Геометрические фигуры». Мы с малышами «сходили» в
зоопарк, пришли на выручку зверям, построили для них клетки из кубиков в виде
геометрических фигур.И так же «угостили» зверей их любимыми лакомствами.
В четверг у нас состоялось интегрированное занятие по развитию речи: «Что такое
хорошо, и что такое плохо». Читали стихи из цикла А.Раннневой
Мне надо стараться

3. Самой одеваться
Пораньше вставать
И кровать заправлять
Мне надо учиться
Не плакать, не злиться,
Не топать ногами
Посуду мыть маме.
Я всё выполняю,
Как бравый солдат,
Ведь скоро родится
Мой маленький брат.
На занятии по рисованию мы рисовали фрукты и овощи. Закрепляли умение
рисовать красками. А еще сделали коллективную аппликацию: «Мои любимые
фрукты».
На занятиях по физической культуре, мы прыгали на двух ногах до кубика,
который лежал в обруче. Закрепляли умение держать равновесие при ходьбе по
линии. Играли в подвижные игры: «Мы веселые и озорные воробышки»,
«Самолеты», « Кто дальше всех бросит».
Мы праздновали вместе 5-летие Авигайль Ш. Поздравлаем ее с днем
рождения.
Дорогие родители! Пожалуйста, к понедельнику приготовьте интересный
головной убор для карнавала шляп, который будет на следующей неделе. И
пришлите, пожалуйста, какое-нибудь угощение.
Уважаемые родители!
Присоединяйтесь на Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим
(facebook.com>1621school) и сайт- спутник еврейской школы № 1621
(sch1621.ru) наблюдайте за нашими постоянными обновлениями в разделе
«Детский сад», и оставляйте свои комментарии . Спасибо!
Шаббат шалом! Хороших выходных!
Мора Маргарита и мора Элизабет