2. Дорогие родители, мы рады приветствовать Вас!
На этой неделе мы изучали недельную главу «Ки таво».
Учили про бикурим (первые плоды), которые евреи приносили в Храм,
когда жили в Земле Израиля.
Какой праздник приближается? Почему он так называется?
На весах Все-вышний «взвешивает» хорошие и плохие поступки каждого
человека.
Можете спросить детей:
- Какие они знают хорошие и какие плохие поступки?
- Какие три книги раскрываются на небесах?
Так же ребята увидели разницу между легкими и тяжелыми вещами при
взвешивании.
Поиграли в игру « Пчелки»: собирали нектар, летая по группе и жужжа,
как настоящие пчелки.
Воспитатели показали детям интересные опыты с медом. И, конечно,
угостили яблочками с медом.
Слушали рассказ о мальчике по имени Ариэль, который получил от
своего отца книгу в подарок.
Спросите у детей, помнят ли они, какие три молитвы записаны в
Махзоре (специальный молитвенник на праздники) и, что они означают?
Зихронот, малхуйот и шофарот.
Также учили о большой заповеди - давать цдаку
Спросите детей, кому дают цдаку?
Песни: учили две новые песни – «Красное яблоко» и «Песенка про
утро».
Поделки:
Аппликация: Домик. Пчелка
Улей – рисовали улей гуашью.
На этой неделе нам было очень интересно и весело! На занятии по
лепке мы лепили большие и маленькие морковки. Целью было научить
детей лепить предметы удлиненной формы, слегка оттягивая и сужая
один конец пальцами. Закрепляли умение детей лепить большие и
маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом для лепки.
Развивали детское творчество. Приобщали детей к изобразительному
искусству.
На занятии по математике мы закрепили умение различать и называть
части суток (утро, день, вечер, ночь). Так же уточнили представления о
равенстве и неравенстве двух групп предметов. Дети научились
сравнивать и уравнивать их путем добавления или убавления одного
предмета. И учились обозначать результаты сравнения словами больше,
меньше, поровну, столько же.
3. На занятии по развитию речи мы обучались рассказыванию на тему
«Наша кукла идет трудиться». Целью занятия было научить детей,
следуя плану рассматривания игрушки, рассказать о ней.
В среду у нас состоялось познавательно-исследовательское
занятие «Мир пчел». Мы с детками превратились в маленьких пчелок.
Узнали, что такое улей (домик для пчел), отгадывали загадки и помогли
пчелке Майе собрать нектар с цветочков, чтобы получился сладкий и
вкусный мед. В конце занятия мы сделали аппликацию «Веселые,
разноцветные пчелки». Было очень весело и интересно.
На занятии по рисованию ребята карандашами рисовали красивые
цветы для пчелки Майи и еѐ друзей. Развивали наблюдательность,
умение выбирать цвет для изображения. Учились передавать в рисунке
форму и части растения.
На занятии по ознакомлению с окружающим миром мы с ребятами
играли в сказочное лото «Мои любимые сказочные герои». Нашей целью
было формирование понятия «друг», «дружба». Мы учились
сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу.
На занятии по физической культуре мы играли в подвижную игру
«Огуречик, огуречик….», учились ходить в колонне по одному, ходьбе на
носках.
Желаем хороших выходных и Шабат Шалом!
Мора Элизабет и Мора Маргарита.
