1. בס"ד
!וברכה שלום היקרים להורים
השבוע מפרשתמ בין המשפחתי הקשר היה מה למדנורבנו שה
יצא ישראל עם כל למה ?למדבר למשה הגיע יתרו מה לשם .ליתרו
לקראת?ו
התכונן העם איך .העולם תכלית שהיה הרגע הגיעהמתנה לקבלת
האנשים ראו מה ?היקרה,הרגישו מה?התורה קבלת בשעתמהן
היהודים הראשונות הדברות שתי למה ?הראשונות הדברות חמש
?הקב"ה מפי שמעו
Здравствуйте, дорогие родители!
Из нашей недельной главы Итро мы узнали, кем приходился Итро Моше рабейну. С
какой целью он отправился в пустыню, к Моше рабейну? Почему к нему навстречу
вышел весь еврейский народ?
Наступил грандиозный момент, ради которого был сотворен мир. Как народ готовился
к получению драгоценного подарка? Что люди видели, что чувствовали во время
дарования Торы. Какие первые пять заповедей? Почему первые две заповеди народ
слышал непосредственно от Ашема?
На этой неделе по развитию речи прошло
интегрированное занятие с элементами техники из
бумаги оригами «Голуби», «Птицы– наши друзья».
Дети рассказали о птицах, которые нас окружают, какие
живут у нас зимой, а какие – летом, о внешнем виде
птиц, их повадках, приспособлении к среде обитания,
как необходимо о них заботиться.
Провели экологическую физкультминутку:
Солнце – ты светишь над моей головой.
Звезды – вы сияете над полем и над городом.
Растения – вы поднимаетесь силой воздуха.
Звери – вы движетесь по матушке земле.
Камни – вы поддерживаете зверей и растения.
Вода – ты умываешь матушку землю и меня человека.
Птицы – вы летаете над лесами и полями.
Человек – я человек, я маленькая частица природы, я в ответе за все вокруг.
А затем мы из бумаги сложили белых голубей. Получилось красиво!
2. בס"ד
Ребята так же познакомились со сказкой А.Н. Толстого «Ёж», где дети учились
пересказывать сказку близко к тексту, совершенствовали умения выразительно
рассказывать.
На занятии по математике дети продолжали выделять признаки предметов по
ширине, строить ряд из семи предметов (при разнице в ширине 1.5 см.), произвели
счет от 1 до 8 в построении числового ряда, развивали внимание и координацию
движения под устный счет. Устанавливали равенство и неравенство групп предметов,
которые находились на различном расстоянии друг от друга и различны по величине
и цвету.
На занятии по рисованию «Папин портрет», дети
учились рисовать мужской портрет, передавая
особенности внешнего вида. Все изображения
получились разные и очень похожие на наших пап.
По ознакомлению с окружающим миром
«Воздушный транспорт» дети различали
некоторые виды воздушного транспорта по
названиям, формировали представление о
путешествии по воздуху. Знакомились с
профессиями военных, учились ценить их труд.
На занятии по конструированию «Самолеты», дети развивали комбинаторику,
создавали конструкцию на основе своих представлений. Поощрялась инициативность
игрового поведения детей.
На занятии по аппликации «Малиновка в гнезде», дети с интересом учились лепить
птицу из целого куска пластилина, смешивали несколько цветов пластилина, для
получения нужного оттенка, создавали выразительное изображение.
Шаббат шалом!
Мора Рут и Марина Алексеевна.
