1. בס"ד
!שלום יקירים הורים
שבוע פרשת:יתרו
.הקדושה התורה ,נפלאה מתנה הייתה בשמיים
ומי ?הקדושה התורה את רצו לא הם למה ?אותה לקבל רצו כולם האם ?הקדושה בתורה כתוב מה
?בה רשום מה אפילו לשאול מבלי התורה את לקבל רצה
ואמר למשה 'ה קרהבעוד התורה את ליהודים אתן "."מוכנים להיות להם תגיד ,ימים שלושה
.התורה לקבלת להתכונן התחילו היהודים
ה קבלת יום הגיע?נשמע פתאום ומה תורהעל ?הלכו הם לאן ,האנשים כל עשו מה ?קולות אילו
?התורה את ההודים קיבלו הר איזה
'וה נשמע קול עוד ולפתעאת להגיד התחיל01שאלו .לציית יש שלהם הדברותילדיכם את
.אסור ומה לעשות מותר מה החמודים
כן כמו.התורה ניתנה הר איזה ועל ההרים רבו מה על ,הסיפור מה על ילדיכם את שאלו ."ההרים "ריבהסיפור את שמענו
השבוע נושא:
היה השבוע הנושאשוב.ברכות
חזרנוילד כל ,משחק ושיחקנו הברכות כל עלצריך והיה מאכל דבר קיבל.עליו אומרים ברכה איזה להגיד
:אותיות
האות את למדנו השבועבכמו חדשות מילים למדנו .-.ודבש ,מאיה דבורה ,כוכב ,כלב
עבודות:
סיני הר-ב ההר את צבענוגואהברית ולוחות פרחים הדבקנו ,ש.
ב אות-מדבקיות עליה הדבקנו.
!שלום ושבת !טוב שבוע סוף
ג'נט ומורה מרינה מורה
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава: Итро
Мы получили с небес удивительный подарок- святую Тору. Что в ней написано?
Все ли народы хотели получить Тору? Почему они не хотели? Кто был готов
принять Тору даже не спросив, что в ней написано?
Всевышний сказал Моше, что через три дня даст евреям Тору, им следует
подготовиться к такому важному событию.
Наступил долгожданный день- день дарования Торы. Какие звуки вдруг раздались?
Что сделали все люди? На какой горе евреи получили Тору? И вдруг все
Время зажигания
свечей
נרות הדלקת זמן
17:19
Исход субботы
שבת יציאת
18:36
2. בס"ד
услышали, как сам Бог начал произносить 10 речений (заповеди, которые надо
исполнять). Спросите вашего ребёнка, что можно и нужно делать, а что запрещено?
Также мы слушали мидраш «Спор гор». О чём эта история? О чём спорили горы?
Какая гора была избрана Всевышним для дарования Торы?
Тема недели: благословения.
Мы повторили все благословения и для закрепления темы поиграли в игру:
каждый ребёнок получил определённый вид еды и должен был сказать, какую
браху следует произнести.
Буквы:
На этой неделе мы учили букву «ב» и новый слова: келев- собака, кохав-
звезда, двора Майя- пчела Майя, дваш- мёд.
Поделки:
Гора Синай- раскрашивание гуашью, аппликация (цветы и скрижали).
Буква «ב»- украсили наклейками.
Детки очень любят домашних животных. Они охотно рассказывают о своих
питомцах: как ухаживают за ними, играют. Малыши с удовольствием делятся
полученными впечатлениями и опытом.
В канун праздника, посвященного папам, мы делали поздравительные открытки.
Работу детки выполняли очень старательно и
с большой любовью.
На занятии по развитию речи ребята
познакомились с новым стихотворением В.
Берестовой «Петушки распетушились». Мы
учились запоминать текст, выразительно его
читать.
А на занятии по изобразительной деятельности
малыши учились составлять изображение из деталей. Полученные работы, «Цветы
в вазочке», нас всех очень радовали и поднимали настроение. Такие занятия
помогают формировать образное представление, развивать эстетическое
восприятие.
На занятии по математике мы продолжали сравнивать два предмета по высоте
способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами
«высокий – низкий», «выше – ниже».
На занятии по физкультуре было очень весело. Детки упражнялись в беге с
перепрыгиванием через шнуры. Играли в игру «Найди свой цвет».
Малыши очень любят конструировать. С удовольствием строили из конструктора
«Заборы». А затем все вместе обыгрывали постройки.