Makalah ini membahas tentang tujuan pendidikan nasional dan langkah-langkah untuk mencapainya. Terdapat hierarki tujuan pendidikan mulai dari tujuan nasional, institusional, kurikuler hingga instruksional. Langkah-langkah yang diusulkan antara lain keterpaduan pengetahuan tentang tujuan nasional di lembaga pendidikan guru, penyajian pelajaran yang dijiwai tujuan nasional, serta peran manajemen lingkungan pendid

1. Tugas Matrikulasi: Pengantar Ilmu Pendidikan
PROGRAM PENDIDIK UNTUK MENCAPAI
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
Disusun oleh :
Kelompok II
Anggota :
1. Ishaq
2. Suharman
3. A. Amirullah
4. Ulfa
5. Hilal
6. Sinar
PENELITIAN & EVALUASI PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA UNM
MAKASSAR
2014-2015
KELUAR LANJUT

2. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Penyelenggaraan pendidikan menjadi tanggung jawab kita
bersama baik antara pemerintah maupun masyarakat sesuai
dengan amanat Undang-Undang Dasar RI 1945 Pasal 31 ayat (1)
yakni memberi hak kepada setiap warga negara Indonesia untuk
mendapatkan pengajaran.
Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga
negara yang berusia 7 – 15 tahun wajib mengikuti pendidikan
dasar. Pasal 34 ayat 2 menyebutkan bahwa Pemerintah dan
pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar
minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya,
sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar
merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh
lembaga pendidikan Pemerintah, pemerintah daerah, dan
masyarakat. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut
adalah Pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan
layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat
pendidikan dasar (SD dan SMP) serta satuan pendidikan lain
yang sederajat.

3. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
Di bidang pembangunan pendidikan, pemerintah telah
melakukan berbagai upaya baik yang berkaitan dengan
peningkatan kuantitas maupun kualitasnya. Dalam prakteknya,
upaya itu sering kali menghadapi berbagai kendala. Krisis
multidimensi yang terjadi di Indonesia, misalnya disinyalir telah
membawa dampak bertambahnya jumlah kelompok
masyarakat yang kurang beruntung. Kondisi ini menyebabkan
semakin banyak orang yang tak mampu meneruskan
pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, dan merupakan
masalah tersendiri dalam memberikan layanan
pendidikan kepada seluruh lapisan masyarakat.

4. SAMPUL
PENDAHULUAN
B. Rumuan Masalah
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah 1. Apakah tujuan pendidikan nasional sudah cukup ideal?
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
2. Bagaimanakah cara pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional?

5. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
C. Tujuan Makalah
1. Untuk mengetahui tujuan pendidikan nasional sudah ideal.
2. Untuk mengetahui cara pendidik mencapai tujuan
pendidikan nasional.

6. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
PEMBAHASAN
A. Pengertian Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan adalah salah satu unsur pendidikan
berupa rumusan tentang apa yang harus dicapai oleh anak
didik, yang berfungsi sebagai pemberi arah bagi semua
kegiatan pendidikan.
Tujuan pendidikan menjadi pedoman dalam rangka
menetapkan isi pendidikan, cara – cara mendidik atau metode
pendidikan, alat pendidikan, dan menjadi tolok ukur dalam
rangka melakukan evaluasi terhadap hasil pendidikan.

7. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
B. Hierarki Tujuan Pendidikan
Pengkhususan dari tujuan umum pendidikan antara lain akan
mengahasilkan rumusan tujuan pendidikan nasional. Tujuan
pendidikan nasional ini bersifat ideal dan belum operasional. Dalam
upaya pencapaiannya, tujuan pendidikan nasional perlu dijabarkan
lebih lanjut sehingga bersifat operasional dan mudah dievaluasi.
Penjabaran tujuan pendidikan nasional menghasilkan hierarki tujuan
pendidikan sebagai berikut :
Tujuan Pendidikan Nasional
Tujuan Institusional/Lembaga Nasional
Tujuan Kurikuler
Tujuan Instruksional/Pembelajaran

8. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
1. Tujuan Pendidikan Nasional
Tujuan pendidikan nasional merupakan tujuan yang ingin dicapai dan
didasari oleh falsafah negara Indonesia (didasari oleh
pancasila).Tujuan pendidikan nasional yaitu tujuan dari keseluruhan
satuan, jenis dan kegiatan pendidikan, baik pada jalur pendidikan
formal, informal dan nonformal dalam konteks pembangunan
nasional. Tujuan pendidikan nasional indonesia adalah untuk
“berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif mandiri dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggung jawab” (Bab II Pasal 3 UU RI No.
20 Tahun 2003).

9. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
2. Tujuan institusional
Tujuan institusional merupakan tujuan yang ingin dicapai oleh setiap
sekolah atau lembaga pendidikan. Tujuan institusional ini merupakan
penjabaran dari tujuan pendidikan sesuai dengan jenis dan sifat
sekolah atau lembaga pendidikan. Oleh karena itu, setiap sekolah
atau lembaga pendidikan memiliki tujuan institusionalnya sendiri –
sendiri. Tidak seperti tujuan pendidikan nasional, tujuan institusional
lebih bersifat kongkrit. Tujuan institusional ini dapat dilihat dalam
kurikulum setiap lembaga pendidikan.

10. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
3 Tujuan kulikuler
Tujuan kulikuler adalah tujuan yang ingin dicapai oleh setiap bidang
studi. Tujuan ini dapat dilihat dari GBPP (Garis – garis Besar
Program Pembelajaran) setiap bidang studi. Tujuan kulikuler
merupakan penjabaran dari tujuan institusional sehingga kumulasi
dari setiap tujuan kulikuler ini akan menggambarkan tujuan
istitusional. Artinya, semua tujuan kulikuler yang ada pada suatu
lembaga pendidikan diarahkan untuk mencapai tujuan institusional
yang bersangkutan.
.

11. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
4 . Tujuan kulikuler
Tujuan kulikuler adalah tujuan yang ingin dicapai oleh setiap bidang
studi. Tujuan ini dapat dilihat dari GBPP (Garis – garis Besar
Program Pembelajaran) setiap bidang studi. Tujuan kulikuler
merupakan penjabaran dari tujuan institusional sehingga kumulasi
dari setiap tujuan kulikuler ini akan menggambarkan tujuan
istitusional. Artinya, semua tujuan kulikuler yang ada pada suatu
lembaga pendidikan diarahkan untuk mencapai tujuan institusional
yang bersangkutan.
.

12. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
C . Langkah-langkah untuk mencapai tujuan pendidikan nasional:
1. Keterpaduan pengetahuan ekstraseptif dalam kaitannya dengan
tujuan pendidikan nasional hendaknya dibahas secara intensif di
lembaga pendidikan guru dan program/program pengataran guru.
2. Penyajian pelajaran/kuliah dan penulisan buku pelajaran
hendaknya dijiwai oleh tujuan pendidik nasional ditekankan pada
permulaan pelajaran dan evaluasi akhir program pendidikan.
3. Arti pendidikan sebagai kekuatan dan pengarah kekuatan
hendaknya dihayati oleh pendidikan dan masyarakat luas.
4. Manajemen lingkungan pendididk hendaknya memberi
kemudahan bagi bagi tumbuhnya suasana religius dan akademis.
5. Keberhasilan pendidikan hendaknya menjadi kepedulian afektor,
detector, dan selector sehingga tanggung jawab masing-masing
pihak hendaknya terkait dalam sistem pendidikan.

13. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
D. Tujuan pendidikan nasional Berdasarkan Perspektif
penelitian dan evaluasi pendidikan
Evaluasi memiliki peranan penting dalam pengambilan
keputusan tentang bahan-bahan dikelas. Pendekatan umum
dalam evaluasi memiliki empat tahap: (1) menentukan dasar
dimana keputusan atau penilaian akan dibuat(kriteria) dan
dinyatakan secara eksplisit, (2) mengumpulkan informasi
yangrelevan dengan menggunakan kriteria tersebut, (3)
menganalisis informasi dalam menggunakan kriteria yang ada,
(4) menjabarkan antara pro dan kontra terhadap keputusan atau
penilaian yang telah dibuat. Mengevaluasi: Membuat Putusan
dan mengambil Keputusan.Evaluasi adalah proses
mengumpulkan dan menggunakan informasi untuk membantu
dalam membuat keputusan atau penilaian. Untuk membuat
evaluasi Anda memerlukan informasi dan kriteria terhadap apa
yang akan dinilai.

14. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
PENUTUP
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
1. Tujuan pendidikan nasional sudah ideal karena sesuai
dengan dari system pendidikan nasional yang berisi
seperangkat hasil pendidikan yang dicapai oleh
peserta didik setelah diselenggarakan kegiatan
pendidikan. Tujuan pendidikan nasional sudah
tercantum dalam UUD 1945 dan UU Sistem
Pendidikan Nasional. Dan guru atau dosen sebagai
tenaga pendidik professional seharusnya sudah
mampu menciptakan peserta didik sesuai tujuan
pendidikan nasional sesuai UU Guru dan Dosen.
2. Memberi kesempatan kepada ahli dibidang
pendidikan melakukan penelitian supaya pencapaian
tujuan pendidikan nasional secara terorganisir dalam
mengembangkan pendidikan lebih baik sehingga
kesejahteraan bangsa Indosesia lebih bagus yang
sesuai dengan tujuan pendidikan nasional agar
menjadikan manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa.

15. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
B. Saran
1. Sebagai mahasiswa diharapkan memahami tujuan pendidikan
bahwa tujuan pendidikan itu tanggung jawab kita bersama,
untuk tercapainya tujuan pendidikan nasional sehingga
pendidikan di Indonesia akan semakin terbaik.
2. Untuk mencapai cita-cita bangsa sebaiknya kita menjunjung
tinggi rasa ketuhanan Yang Maha Esa dan pancasila sebagai
dasar Negara apa menjadi tujuan Pendidikan Nasional.

16. SAMPUL
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Makalah
PEMBAHASAN
A. Tujuan Pendidikan
B. Hierarki Tujuan Pend.
1. Tujuan Pend. Nasional
2. Tujuan Institusional
3. Tujuan Kurikuler
4. Tujuan Instruksional
C. Langkah-langkah utk
mencapai tujuan
pendi.nasional
D Tujuan pend. nasional
Berdasarkan Perspektif
PEP
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
KELUAR
DAFTAR PUSTAKA
http://www.academia.edu/4563266/MAKALAH_TUJUAN_PEN
DIDIKAN
http://imajinasichepyo.blogspot.com/2013/04/dasar-fungsi-dan-tujuan-
pendidikan.html
http://www.putra-putri-indonesia.com/tujuan-pendidikan-nasional.
html
http://belajarpsikologi.com/tujuan-pendidikan-nasional
http://library.walisongo.ac.id/digilib/files/disk1/14/jtptiain-gdl-s1-
2004-samiyah319-700-BAB2_319-6.pdf
http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan
http://jaririndu.blogspot.com/2011/09/pendidikan-menurut-para-ahli.
html
Iman Atep, .2012. Evaluasi Kurikulum Dalam Sistem Pendidikan
Nasional.Online:http:/ww.sarjanaku.com/2011/11/evaluasi-kurikulum.
Somantri Numan Muhammad: 2001. Menggagas pembaharuan
pendidikan IPS. PT. Remaja Rosdakarya, Bandung
K.A. Baihaqi, 1996. Mendidik Anak Dalam Kandungan : PT
Raja Grafindo Persada.

17. KELUAR