2. SMART THINGKING
Kelas 5
READY
Kelas 5
READY
Kelas 5
READY
Siswa kelas 5A apa kabar ? I'M FINE
Siapkah kalian untuk belajar? READY
Semangat semuanya, dengar dengan saksama siswa
kelas 5A semuanya ? SMART
Ibu guru bagaimana kabarnya? I'M FINE
Siapkah ajari kami semua? READY
Kami siap belajar , dengar dengan seksama, kami
fokus, kami bisa dan kami paham
4. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mendeskripkan hubungan antar
makhluk hidup yang berkaitan dengan makanan dalam
bentuk rantai makanan,
Peserta didik dapat mengidentifikasi peran makhluk hidup
pada rantai makanan
Peserta didik dapat mendeskripsikan hubungan makhluk
pada jaring-jaring makanan di ekosistem yang lebih besar
1.
2.
3.
5. QUESTION
1. Apa yang kalian ketahui tentang makhluk hidup
2. Apakah manusia, tumbuhan dan hewan dapat
bertahan hidup tanpa makhluk hidup lainnya ?
3. Bagaimana hubungan antara tanaman dan hewan
dalam satu ekosistem ?
9. li
PRODUSEN ( ORGANISME AUTOTROF
makhluk hidup yang mempunyai
kemampuan memproduksi makanannya
sendiri
Rumput Alga Lumut
10. KONSUMEN ( ORGANISME HETEROTROF)
Makhluk hidup yang tidak mampu memproduksi
makanannya sendiri
Herbivora ( pemakan tumbuh-tumbuhan)
Karnivora ( pemakan daging)
Omnivora ( pemakan daging dan tumbuhan)
konsumen dalam makanan dibagi menjadi 3 yaitu :
1.
2.
3.