الاستبيان يهدف إلى استكشاف تأثير تكنولوجيا المعلومات على التعليم في جامعة إب، بما في ذلك الآثار السلبية والإيجابية والتوافر التكنولوجي. يتضمن الدراسة عدة محاور لتحليل مدى تطبيق التكنولوجيا في العملية التعليمية واحتياجات الطلاب. النتائج المتوقعة ستساعد في تحسين الاستراتيجيات التعليمية والتربوية مع التركيز على التحديات والفرص المرتبطة بالتكنولوجيا.

1. ‫واإلتصال‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بقسم‬ ‫خاص‬ ‫إستبيان‬–‫إب‬ ‫جامعة‬‫إعداد‬/‫الظفري‬ ‫حسين‬ ‫عبدالجبار‬
1
‫خاص‬ ٌ‫إستبيا‬–‫واإلتصال‬ ‫انتعهيى‬ ‫تكنىنىجيا‬ ‫بقسى‬–‫انرتبيت‬ ‫بكهيت‬-‫إب‬ ‫جايعت‬
‫لقسم‬ ‫موجه‬/‫التربٌة‬ ‫كلٌة‬–‫إب‬ ‫جامعة‬
،،،‫المحترم‬ ‫الطالب‬ ‫عزٌزي‬
، ‫انتكنىنىجيت‬ ‫انرتبيت‬ ‫حىل‬ ‫دراست‬ ‫بعًم‬ ٌ‫انباحثى‬ ‫يقىو‬
‫واإلتصال‬ ‫انتعهيى‬ ‫تكنىنىجيا‬ ‫بقسى‬–‫انرتبيت‬ ‫كهيت‬–‫إب‬ ‫جايعت‬
‫راث‬ ‫يعهىياث‬ ً‫عه‬ ‫احلصىل‬ ‫يف‬ ‫انبحثيت‬ ‫اإلستًارة‬ ‫بنىد‬ ً‫عه‬ ‫اإلجابت‬ ‫خالل‬ ٍ‫ي‬ ‫ينكى‬ ‫يساعذة‬ ‫إىل‬ ٌ‫حيتاجى‬ ٌ‫وانباحثى‬
‫انتكنىنىجيت‬ ‫انرتبيت‬ ‫يتطهباث‬ ‫حتقيق‬ ‫يف‬ ‫إب‬ ‫جايعت‬ ‫انرتبيت‬ ‫كهيت‬ ‫إسهاياث‬ ً‫عه‬ ‫انتعرف‬ ‫يف‬ ٌ‫نهباحثى‬ ‫باننسبت‬ ‫قيًت‬
‫فعانيت‬ ٌ‫دو‬ ‫حتىل‬ ‫انتي‬ ‫،واملعقىقاث‬ ‫طالبها‬ ‫نذي‬‫انرتبيت‬ ‫بكهيت‬ ‫انتكنىنىجيت‬ ‫انرتبيت‬-‫إب‬ ‫جايعت‬
‫ببحثىن‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫هع‬ ‫كن‬ ‫ن‬‫و‬‫تعب‬ ‫حسن‬ ‫لى‬‫ع‬ ،،،‫ر‬‫ي‬‫د‬‫تق‬ ‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫شكر‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫يل‬‫ز‬‫ج‬ ‫كن‬ ‫ل‬‫و‬
‫انعهًي‬ ‫انقسى‬/‫واإلتصال‬ ‫انتعهيى‬ ‫تكنىنىجيا‬ ‫قسى‬–‫إب‬ ‫جايعت‬
‫انتخصص‬ ‫قسى‬/‫واإلتصاالث‬ ‫املعهىياث‬ ‫تكنىنىجيا‬ ‫شعبت‬–‫احلاسىب‬ ‫تكنىنىجيا‬ ‫شعبت‬–‫تكنىنىجيا‬ ‫شعبت‬(‫عاو‬)
ٌ‫اإلستبيا‬ ‫جمًىعت‬
‫الٌمنٌة‬ ‫الجمهورٌة‬
ً‫العلم‬ ‫والبحث‬ ً‫العال‬ ‫التعلٌم‬ ‫وزارة‬
‫إب‬ ‫جامعة‬
‫واإلتصال‬ ‫التعلٌم‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫قسم‬
‫واإلتصال‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫شعبة‬
‫إب‬ ‫جامعة‬
‫الطالب‬/‫الظفري‬ ‫حسٌن‬ ‫عبدالجبار‬‫الطالب‬/ً‫الشعٌب‬ ‫معاذ‬‫الطالب‬/ً‫الشعٌب‬ ‫مفلح‬
‫الطالب‬/‫الطالب‬/‫الطالب‬/
‫انذكتىر‬ ‫إشراف‬/‫انىرايف‬ ‫عادل‬

2. ‫واإلتصال‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بقسم‬ ‫خاص‬ ‫إستبيان‬–‫إب‬ ‫جامعة‬‫إعداد‬/‫الظفري‬ ‫حسين‬ ‫عبدالجبار‬
2
‫إرشادات‬-:
‫عالمة‬ ‫وضع‬ ‫ٌتطلب‬ ‫بعضها‬ ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫اإلستبٌان‬ ‫ٌتضمن‬(/)‫ٌتطلب‬ ‫وبعضها‬ ، ‫تختارها‬ ً‫الت‬ ‫اإلستجابة‬ ‫أمام‬
‫المخصص‬ ‫المكان‬ ً‫ف‬ ‫الرأي‬ ‫إبداء‬.
‫التالٌة‬ ‫المحاور‬ ً‫ف‬ ‫التربٌه‬ ‫كلٌة‬ ‫طالب‬ ‫أ‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إلى‬ ‫اإلستبٌان‬ ‫ٌهدف‬-:
1-‫المعلومات‬ ‫لتكنولوجٌا‬ ‫السلبٌة‬ ‫اآلثار‬ ‫لمواجهة‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫أهداف‬.
2-‫بالكلٌة‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫مظاهر‬ ‫توافر‬ ‫مدى‬.
3-‫التربٌة‬ ‫كلٌة‬ ‫داخل‬ ‫للطالب‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫تحقٌق‬ ‫متطلبات‬.
4-‫المعلومات‬ ‫لتكنولوجٌا‬ ‫والسلبٌة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫اآلثار‬.
5-‫الكلٌة‬ ‫داخل‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫تقدٌم‬ ‫أسالٌب‬.
6-‫المستقبل‬ ً‫معلم‬ ‫التربٌة‬ ‫كلٌة‬ ‫لطالب‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫تفعٌل‬ ‫مقترحات‬.
‫التكنولوجٌة‬ ‫بالتربٌة‬ ‫وٌقصد‬"‫الطالب‬ ‫إكساب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫الحدٌثة‬ ‫التكنولوجٌا‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫لكٌفٌة‬ ‫الطالب‬ ‫إعداد‬ ‫عملٌة‬
‫المعلومات‬ ‫الحدٌث،عصر‬ ‫العصر‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كٌفٌة‬ ً‫ف‬ ‫تساعدهم‬ ‫وأخالقٌات‬ ‫وإتجاهات‬ ‫ومهارات‬ ‫معلومات‬.
1_‫التالٌة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقق‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫موافقتك‬ ‫مدى‬ ‫ما‬-:
‫م‬‫اإلهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــداف‬‫موافق‬‫متردد‬‫أوافق‬ ‫ال‬
1‫المعلومات‬ ‫بتكنولوجٌا‬ ‫المرتبطة‬ ‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬ ‫الطالب‬ ‫إكساب‬
2‫التكنولوجٌا‬ ‫عالم‬ ً‫ف‬ ‫مكانتهم‬ ‫ذاتهم،وتحدٌد‬ ‫تحقٌق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫مساعدة‬
3‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫مجتمع‬ ً‫ف‬ ‫لإلندمامج‬ ‫الطالب‬ ‫إعداد‬
4‫أجهزة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫بٌن‬ ‫التمٌٌز‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرات‬ ‫تنمٌة‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬
5‫التعلٌم‬ ً‫ف‬ ‫التكنولوجٌا‬ ‫إٌجابٌات‬ ‫من‬ ‫تزٌد‬ ً‫الت‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫القٌم‬ ‫تنمٌة‬
6‫للطالب‬ ‫الفردٌة‬ ‫الفروق‬ ً‫ٌراع‬ ‫متنوع‬ ‫تعلٌم‬ ‫توفٌر‬
7‫خدمة‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫لتوظٌف‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫تمكٌن‬
‫المجتمع‬
8‫التعلم‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫المستمرة‬ ‫المهنٌة‬ ‫والتنمٌة‬ ً‫الذات‬ ‫التعلم‬ ً‫عل‬ ‫القدرة‬ ‫تنمٌة‬
9‫المعلومات‬ ‫لتكنولوجٌا‬ ‫العلمٌة‬ ‫األسس‬ ‫الطالب‬ ‫تعرٌف‬
10‫اإللكترونٌة‬ ‫الحكومة‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫الطالب‬ ‫إعداد‬
11‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫حول‬ ‫ودراسات‬ ‫أبحاث‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫تدرٌب‬
12‫التدرٌس‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫توظٌف‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫زٌادة‬
13‫المعلومات‬ ‫لتكنولوجٌا‬ ‫السلبٌة‬ ‫اآلثار‬ ‫لمواجهة‬ ‫الطالب‬ ‫قدرات‬ ‫تنمٌة‬
14‫إضافتها‬ ‫ترى‬ ‫آخرى‬ ‫أهداف‬-:
1-
2-

3. ‫واإلتصال‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بقسم‬ ‫خاص‬ ‫إستبيان‬–‫إب‬ ‫جامعة‬‫إعداد‬/‫الظفري‬ ‫حسين‬ ‫عبدالجبار‬
3
2_‫خالل‬ ‫من‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫مظاهر‬ ‫تتوافر‬-:
‫م‬‫المظـــــــــــــــــــــــــــــــــــاهر‬‫موافق‬‫متردد‬‫ق‬‫أواف‬ ‫ال‬
1‫بٌانات‬‫وال‬ ‫المعلومات‬ ‫عرض‬ ‫أجهزة‬ ‫إستخدام‬Data Show‫قاعات‬ ‫داخل‬
‫والمعامل‬ ‫المحاضرات‬.
2‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫أبحاث‬ ً‫ف‬ ‫الطالب‬ ‫بٌن‬ ‫مسابقات‬ ‫عمل‬.
3‫تربوٌة‬‫وال‬ ‫العلمٌة‬ ‫المواقع‬ ً‫ف‬ ‫لإلشتراك‬ ‫للطالب‬ ‫تسهٌالت‬ ‫تقدٌم‬.
4‫وملحقاتها‬ ‫الكمبٌوتر‬ ‫ألجهزة‬ ‫الطالب‬ ‫إمتالك‬ ‫تسهٌل‬.
5‫للطالب‬ ‫إلكترونٌة‬ ‫مكتبة‬ ‫توافر‬.
6‫تربٌة‬‫وال‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫حول‬ ‫دراسٌة‬ ‫مقررات‬ ‫دراسة‬.
7‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫أجهزة‬ ‫بإستخدام‬ ‫الدراسٌة‬ ‫المقررات‬ ‫تدرٌس‬.
8‫إلكترونٌة‬ ‫بطرٌقة‬ ‫اإلمتحانات‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫ٌتعرف‬.
9‫التدرٌس‬ ‫هٌئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بغرف‬ ‫كمبٌوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫وجود‬.
10‫الكلٌة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ً‫إلكترون‬ ‫موقع‬ ‫طالب‬ ‫لكل‬.
11ً‫ا‬ٌ‫إلكترون‬ ‫التدرٌس‬ ‫هٌئة‬ ‫أعضاء‬ ً‫ف‬ ‫آرائهم‬ ‫الطالب‬ ‫ٌبدى‬.
12‫الكلٌة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ً‫ا‬ٌ‫إلكترون‬ ‫الدراسٌة‬ ‫المقررات‬ ً‫ف‬ ‫آرائهم‬ ‫الطالب‬ ‫ٌعرض‬.
13‫الطالب‬ ‫لجمٌع‬ ‫كافٌة‬ ‫كمبٌوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫وجود‬.
3_‫للطالب‬ ‫التالٌة‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫اآلثار‬ ‫تحقق‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫موافقتك‬ ‫مدى‬ ‫ما‬.
‫م‬‫اإلٌجابٌة‬ ‫اآلثـــــــــــــــــــــــــــــــــار‬‫موافق‬‫متردد‬‫ق‬‫أواف‬ ‫ال‬
1‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫بإستخدام‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫تنمٌة‬.
2‫أهدافهم‬ ‫تحقٌق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫تساعد‬.
3‫المتعددة‬ ‫البدائل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫تنمٌة‬.
4‫المختلفة‬ ‫الحٌاة‬ ‫مجاالت‬ ً‫ف‬ ‫التكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬ ‫نحو‬ ‫اإلٌجابٌة‬ ‫اإلتجاهات‬ ‫تنمٌة‬.
5‫للطالب‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫الثقافة‬ ‫تنمٌة‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬.
6‫وتنظٌمة‬ ‫وقت‬‫ال‬ ‫بقٌمة‬ ‫اإلهتمام‬ ‫زٌادة‬.
7‫األجهزة‬ ‫سرعة‬ ‫مع‬ ‫للتجاوب‬ ‫السرٌع‬ ‫تحرك‬‫وال‬ ‫اإلستجابة‬ ‫سرعة‬.
8ً‫الثقاف‬ ‫التفاعل‬ ‫دائرة‬ ‫لتوسٌع‬ ‫آخرى‬ ‫ثقافات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
9‫المعلومات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫زٌادة‬.

4. ‫واإلتصال‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بقسم‬ ‫خاص‬ ‫إستبيان‬–‫إب‬ ‫جامعة‬‫إعداد‬/‫الظفري‬ ‫حسين‬ ‫عبدالجبار‬
4
4_‫التالٌة‬ ‫السلبٌة‬ ‫اآلثار‬ ‫حدوث‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫موافقتك‬ ‫مدى‬ ‫ما‬-:
‫م‬‫السلبٌة‬ ‫اآلثــــــــــــــــــــــــــــــــــار‬‫موافق‬‫متردد‬‫أوافق‬ ‫ال‬
1‫الجماعة‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫عزلة‬.
2ً‫العدوان‬ ‫السلوك‬ ‫زٌادة‬.
3‫الشاذة‬ ‫السلوكٌات‬ ‫تقلٌد‬.
4‫اإلجتماعٌة‬ ‫العالقات‬ ‫تفكك‬.
5‫اإلجتماعٌة‬ ‫القٌم‬ ‫تغٌٌر‬.
6‫والمادٌة‬ ‫النفعٌة‬ ‫قٌم‬ ‫زٌادة‬.
7‫الجنسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫العالقات‬ ‫إنتشار‬.
8‫اإلفتراضٌة‬ ‫أو‬ ‫التخٌلٌة‬ ‫العوالم‬ ً‫ف‬ ‫اإلستغراق‬.
9‫الجنسٌة‬ ‫اإلباحٌة‬ ‫المواقع‬ ‫مشاهدة‬ ‫إدمان‬.
10‫اآلخرى‬ ‫الشخصٌات‬ ‫إنتحال‬ ‫على‬ ‫التشجٌع‬.
11‫اآلخرٌن‬ ‫مع‬ ‫اآلخطاء‬ ‫إرتكاب‬ ‫عند‬ ‫الشخصٌة‬ ‫إخفاء‬ ‫على‬ ‫العمل‬.
12‫الغٌر‬ ‫لمواقع‬ ‫التسلل‬ ‫أو‬ ‫اإلقتحام‬.
13‫لآلخرٌن‬ ‫أخالقٌة‬ ‫اإل‬ ‫الرسائل‬ ‫إرسال‬.
14‫اآللكترونٌة‬ ‫للمواقع‬ ‫المدمرة‬ ‫الفٌروسات‬ ‫إرسال‬.
15‫المدمرة‬ ‫واألكاذٌب‬ ‫اإلشاعات‬ ‫نشر‬.
16ً‫اإللكترون‬ ‫اإلتصال‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫المخدرات‬ ‫تجارة‬.
17‫باألفراد‬ ‫الخاصة‬ ‫البٌانات‬ ‫تزوٌر‬.
18‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إمكانات‬ ‫بإستخدام‬ ‫العمالت‬ ‫تزٌٌف‬.
19‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫القمار‬ ‫ممارسة‬.
20‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫بإستخدام‬ ‫لها‬ ‫غسٌل‬ ‫لعمل‬ ‫األموال‬ ‫نقل‬.
21‫الفكرٌة‬ ‫الملكٌة‬ ً‫ف‬ ‫اآلخرٌن‬ ‫حرٌة‬ ‫على‬ ‫اإلعتداء‬.
22‫التكنولوجٌة‬ ‫باألجهزة‬ ‫الملحقة‬ ‫األجزاء‬ ‫سرقة‬(‫واألقراص‬ ‫اإلسطوانات‬)
23‫األفراد‬ ‫من‬ ‫األفكار‬ ‫سرقة‬.
24‫والخدمات‬ ‫الوقت‬ ‫سرقة‬.
25‫لإلنترنت‬ ‫الخطأ‬ ‫اإلستخدام‬ ‫أدمان‬.
26‫مرغوبة‬ ‫غٌر‬ ‫ألفاظ‬ ‫إكتساب‬.
27‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫الضارة‬ ‫لإلشعاعات‬ ‫التعرض‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬.
28‫بصداع‬ ‫واإلحساس‬ ‫صحٌة‬ ‫متاعب‬ ‫حدوث‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬.
29‫واألصابع‬ ‫الٌدٌن‬ ‫ومفاصل‬ ‫الفقري‬ ‫بالعمود‬ ‫اإلضرار‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬.
30‫واألوراق‬ ‫األقالم‬ ‫على‬ ‫األعتماد‬ ‫من‬ ‫تقلل‬.
31‫إضافتها‬ ‫ترى‬ ‫آخرى‬ ‫سلبٌة‬ ‫آثار‬-:
1-
2-
3-
4-

5. ‫واإلتصال‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بقسم‬ ‫خاص‬ ‫إستبيان‬–‫إب‬ ‫جامعة‬‫إعداد‬/‫الظفري‬ ‫حسين‬ ‫عبدالجبار‬
5
5_‫التربٌة‬ ‫كلٌة‬ ‫داخل‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫تحقٌق‬ ‫متطلبات‬ ‫على‬ ‫موافقتك‬ ‫مدى‬ ‫ما‬-:
‫م‬‫المتطلبــــــــــــــــــــــــــــــــات‬‫موافق‬‫متردد‬‫أوافق‬ ‫ال‬
1‫التعلٌم‬ ‫عملٌة‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫التدرٌس‬ ‫هٌئة‬ ‫أعضاء‬ ‫إستخدام‬.
2‫التربوي‬ ‫البحث‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫التدرٌس‬ ‫هٌئة‬ ‫أعضاء‬ ‫إستخدام‬.
3‫جانب‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬ ً‫ف‬ ً‫األخالق‬ ‫الجانب‬ ‫على‬ ‫التأكٌد‬
‫التدرٌس‬ ‫هٌئة‬ ‫أعضاء‬.
4‫للطالب‬ ‫والتسجٌل‬ ‫القٌد‬ ‫إجرائات‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬.
5‫النتائج‬ ‫وإعالن‬ ‫الجداول‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬.
6‫للمعلومات‬ ‫برامج‬ ‫لعمل‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ً‫ف‬ ‫متخصصٌن‬ ‫توفٌر‬.
7‫األعطال‬ ‫لمواجهة‬ ‫بالكلٌة‬ ‫األجهزة‬ ‫لصٌانة‬ ‫ورش‬ ‫عمل‬.
8‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫أجهزة‬ ‫لبٌع‬ ‫مراكز‬ ‫إنشاء‬.
9‫على‬ ‫المعاونة‬ ‫والهٌئة‬ ‫والطالب‬ ‫للعاملٌن‬ ‫المستمر‬ ‫للتدرٌب‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬.
10ً‫اإللكترون‬ ‫للتعلٌم‬ ‫برامج‬ ‫إلى‬ ‫الدراسٌة‬ ‫المقررات‬ ‫تحوٌل‬.
11‫التدرٌس‬ ‫هٌئة‬ ‫وأعضاء‬ ‫الطالب‬ ‫بٌن‬ ً‫اإللكترون‬ ‫لإلتصال‬ ‫الفرص‬ ‫إتاحة‬.
12‫العلمٌة‬ ‫والمقاٌٌس‬ ‫األستبٌانات‬ ‫تطبٌق‬ ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬.
13‫بالكلٌة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫الكافٌة‬ ‫األعداد‬ ‫توفٌر‬.
14‫التعلٌمٌة‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ً‫الت‬ ‫اإلسطوانات‬ ‫نسخ‬ ‫إمكانٌة‬ ‫توفٌر‬.
15‫المعلومات‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫إستخدام‬ ‫لتطوٌر‬ ‫الطالب‬ ‫بٌن‬ ‫دورٌة‬ ‫مسابقات‬ ‫عمل‬
‫لهم‬ ‫جوائز‬ ‫وتقدٌم‬.
16‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫ومخاطر‬ ‫أضرار‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫وورش‬ ‫ندوات‬ ‫عمل‬.
6_‫التربٌة‬ ‫بكلٌة‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫تقدٌم‬ ‫أسالٌب‬ ‫على‬ ‫موافقتك‬ ‫مدى‬ ‫ما‬-:
‫م‬‫األسالٌــــــــــــــــــــــــــــــــب‬‫موافق‬‫متردد‬‫أوافق‬ ‫ال‬
1‫التكنولوجٌة‬ ‫بالتربٌة‬ ‫خاص‬ ‫مقرر‬ ‫وضع‬.
2‫التربٌة‬ ‫لتحقٌق‬ ‫والكمبٌوتر‬ ‫التعلٌم‬ ‫تكنولوجٌا‬ ‫مقررات‬ ‫توظٌف‬
‫التكنولوجٌة‬.
3ً‫الت‬ ‫المقررات‬ ‫جمٌع‬ ‫ضمن‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫ومرتكزات‬ ‫أسس‬ ‫تضمٌن‬
‫للطالب‬ ‫تقدم‬.

6. ‫واإلتصال‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بقسم‬ ‫خاص‬ ‫إستبيان‬–‫إب‬ ‫جامعة‬‫إعداد‬/‫الظفري‬ ‫حسين‬ ‫عبدالجبار‬
6
7_‫المستقبل‬ ً‫معلم‬ ‫التربٌة‬ ‫كلٌات‬ ‫لطالب‬ ‫التكنولوجٌة‬ ‫التربٌة‬ ‫لتفعٌل‬ ‫مقتراحاتك‬ ‫ما‬-:
‫م‬‫المقترحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
‫ستبيبن‬‫اإل‬‫سئلة‬‫أ‬‫نتهت‬‫إ‬.........‫هع‬‫لص‬‫ب‬‫خ‬،،،، ‫رتام‬ ‫واإلح‬‫ير‬‫د‬‫تق‬ ‫ل‬‫ا‬‫و‬‫شكر‬‫ل‬‫ا‬
‫ببحثىن‬‫ل‬‫ا‬