تتناول الوثيقة نموذج تقويم الأداء الوظيفي للموظفين في المملكة العربية السعودية، ويحتوي على معلومات حول أداء الموظف وعناصر التقييم المعتمدة. تتضمن أيضاً تفاصيل حول التقديرات المختلفة مثل "ممتاز" و"جيد"، بالإضافة إلى نقاط القوة والضعف في الأداء. ويهدف النموذج إلى تعزيز قدرة الموظفين على تحسين أدائهم المهني من خلال التوجيه والتدريب.

1. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫عبدالرحمن‬ ‫بنت‬ ‫نورة‬ ‫األميرة‬ ‫جامعة‬
(‫التنفيذية‬ ‫الوظائف‬ ‫لشاغلي‬ ‫الوظيفي‬ ‫األداء‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬‫إدارية‬)
‫عامة‬ ‫معلومات‬ : ‫األول‬
‫الجهاز‬‫اإلدارة‬‫الشعبة‬‫المنطقة‬‫المدينة‬
‫رباعيا‬ ‫االسم‬‫الوظيفة‬ ‫مسمى‬‫لمرتبة‬‫ا‬‫الرقم‬‫شغلها‬ ‫تاريخ‬‫ا‬ ‫بداية‬‫لخدمة‬
‫علمي‬ ‫مؤهل‬ ‫آخر‬‫التخصص‬‫تدريبي‬ ‫برنامج‬ ‫آخر‬‫عليه‬ ‫حصل‬ ‫أداء‬ ‫تقرير‬ ‫آخر‬ ‫نتيجة‬
‫التقدير‬‫اإلعداد‬‫تاريخ‬
‫التقويم‬ ‫عناصر‬ : ‫الثاني‬‫والتقدير‬ ‫الدرجات‬ ‫مجموع‬ :‫الثالث‬
‫الفئة‬
‫العنصر‬
‫لحد‬‫ا‬‫لى‬‫ع‬‫األ‬
‫لدرجات‬‫ل‬
‫الدرجة‬
‫المعطاة‬
‫أ‬‫ب‬
‫أ‬‫على‬ ‫القدرة‬‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫تطوير‬6
‫أ‬‫العاملين‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫تدريب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬6
‫ب‬ ‫أ‬‫العمدددددل‬ ‫دددداز‬‫د‬‫إنج‬ ‫ددددات‬‫د‬‫متطلب‬ ‫تحديدددددد‬ ‫ددددى‬‫د‬‫عل‬ ‫دددددرة‬‫د‬‫الق‬
‫علىالنحوالمطلوب‬
77
‫ب‬ ‫أ‬‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫المهارة‬76
‫ب‬ ‫أ‬‫العمل‬ ‫علىتحديدخطوات‬ ‫القدرة‬‫الزمني‬ ‫والبرنامج‬66
‫ب‬ ‫أ‬‫العمل‬ ‫أوقات‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬67
‫أ‬‫ب‬‫العمل‬ ‫صعوبات‬ ‫على‬ ‫التغلب‬ ‫على‬ ‫القدرة‬55
‫أ‬‫أ‬‫ب‬‫بالعمل‬ ‫المتعلقة‬ ‫الفنية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫باألسس‬ ‫المعرفة‬44
‫ب‬ ‫أ‬‫وإجراءاته‬ ‫العمل‬ ‫بنظم‬ ‫المعرفة‬44
‫ب‬ ‫أ‬‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يستجد‬ ‫لما‬ ‫المتابعة‬43
‫ب‬ ‫أ‬‫االجتماعات‬ ‫في‬ ‫الفعالة‬ ‫المشاركة‬43
‫ب‬ ‫أ‬‫ا‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫فعالة‬ ‫عمل‬‫اتصاالت‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫لقدرة‬43
‫ب‬ ‫أ‬‫أعلى‬ ‫مسئوليات‬ ‫تحمل‬ ‫إمكانية‬34
‫ب‬ ‫أ‬‫الجهاز‬ ‫ومهام‬ ‫بأهداف‬ ‫المعرفة‬33
‫ب‬ ‫أ‬‫والمقترحات‬ ‫األفكار‬ ‫تقديم‬33
‫ب‬‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫إنجاز‬7
‫ب‬‫والتدقيق‬ ‫المراجعة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬7
‫المجموع‬7777
‫ب‬ ‫أ‬‫الرأي‬ ‫وعرض‬ ‫الحوار‬ ‫على‬ ‫القدرة‬43
‫أ‬‫ب‬‫المسئولية‬ ‫تقدير‬44
‫ب‬ ‫أ‬‫التصرف‬ ‫حسن‬44
‫ب‬ ‫أ‬‫لتنفيذها‬ ‫واالستعداد‬ ‫التوجيهات‬ ‫تقبل‬44
‫ب‬ ‫أ‬‫بالمظهر‬ ‫االهتمام‬34
‫المجمو‬‫ع‬9191
‫ب‬ ‫أ‬‫الرؤساء‬33
‫ب‬ ‫أ‬‫الزمالء‬33
‫ب‬ ‫أ‬‫المراج‬‫عين‬33
‫المجموع‬11
‫لي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫لمجموع‬‫ا‬
)‫لنهائية‬‫ا‬‫لدرجة‬‫ا‬(
‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ــــ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫در‬
‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـالق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬
‫لصفات‬‫ا‬‫درجات‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬‫خ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬
‫اء‬‫د‬‫األ‬ ‫درجات‬
‫ــي‬‫ـ‬‫ــف‬‫ـ‬‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫لو‬‫ا‬
‫مرضي‬ ‫غير‬
‫من‬ ‫اقل‬(66)
‫مرضي‬
(66-61)
‫جيد‬
(76-71)
‫جدا‬ ‫جيد‬
(06-01)
‫ممتاز‬
(16-966)
‫الوظيفي‬‫األداء‬
‫الرابع‬:‫عامة‬ ‫ملحوظات‬
‫إضافتها‬ ‫أهمية‬ ‫ترى‬ ‫ضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫قوة‬ ‫مواطن‬
‫السابقة‬ ‫العناصر‬ ‫عليها‬ ‫تشتمل‬ ‫ولم‬‫بها‬‫يتميز‬ ‫أخرى‬ ‫نشاطات‬‫أو‬ ‫(إنجازات‬: ‫القوة‬ ‫مواطن‬)
…….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
……)‫لسابقة‬‫ا‬‫لعناصر‬‫ل‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬‫هناك‬‫يكون‬‫أن‬‫دون‬‫له‬‫م‬‫ع‬‫لى‬‫ع‬‫وتؤثر‬‫بها‬‫يتصف‬‫لبية‬‫س‬‫انب‬‫و‬‫ج‬(:‫لضعف‬‫ا‬‫اطن‬‫و‬‫م‬
…….…………………………………………………………………
…… ………….……………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
……
)‫وجدت‬ ‫:(إن‬ ‫قدراته‬ ‫لتطوير‬ ‫العامة‬ ‫والتوصيات‬ ‫التوجيهات‬
…….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
…… ………………………………….……………………………………
……
‫التقرير‬ ‫معد‬ ‫رأي‬
…….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
:‫الوظيفة‬ :‫االسم‬
: ‫التاريخ‬ :‫التوقيع‬
‫التقرير‬ ‫معتمد‬ ‫ملحوظات‬
…….…………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………
…… :‫الوظيفة‬ :‫االسم‬
: ‫التاريخ‬ :‫التوقيع‬
‫الشخصية‬‫الصفات‬‫مع‬‫العالقات‬
( ‫المراتب‬ ‫شاغلي‬ ‫الموظفين‬ ‫تخص‬ )‫(ا‬ ‫فئة‬11-11)
(‫التنفيذية‬‫اإل‬)‫دارية‬(11/1241)‫هـ‬
‫دون‬ ‫فما‬ ‫العاشرة‬ ‫المراتب‬ ‫شاغلي‬ ‫الموظفين‬ ‫تخص‬ )‫(ب‬ ‫فئة‬