SlideShare a Scribd company logo
‫الرقمية‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬
‫علي‬ ‫أعمر‬ ‫نوال‬
‫الرقمية‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مفهوم‬
.1
‫تنشا‬ ‫مصادر‬ ‫بانها‬
,
‫تخزن‬
,
‫تدار‬ ‫و‬ ‫تعالج‬
,
‫مكانها‬ ‫يحدد‬
,
‫عرض‬ ‫ويتم‬ ‫تسترجع‬
‫ها‬
‫الكمبيوتر‬ ‫بواسطة‬ ً‫ا‬‫إلكتروني‬
.
.2
‫ي‬ ‫المعلومات‬ ‫وهذه‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بواسطة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫ويتم‬ ‫تخزن‬ ‫معلومات‬ ‫او‬
‫مكن‬
‫العنكبو‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ‫كمبيوتر‬ ‫برنامج‬ ‫أو‬ ‫نصيا‬ ‫ملفا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫تية‬
.
.3
‫تعالج‬ ‫و‬ ‫تنشا‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ‫إلكتروني‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫تتاح‬ ‫التي‬ ‫بالوثائق‬ ‫اوتعرف‬
‫من‬ ‫وتبث‬
‫الحاسب‬ ‫نظام‬ ‫خالل‬
.
‫الرقمى‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫خصائص‬
‫االلكترونى‬ ‫المصدر‬ ‫طبيعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫المصدر‬ ‫طبيعية‬
‫وتكوينه‬ ‫اإللكتروني‬
‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المرونة‬
‫السرعة‬
‫األستخدام‬ ‫سهولة‬
‫التعديل‬ ‫قابلية‬
‫والتغير‬
‫كميات‬ ‫تخزين‬
‫البيانات‬ ‫من‬ ‫هائلة‬
‫الرقمى‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫خصائص‬
‫االلكترونية‬ ‫الخدمة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫اإللكترونية‬ ‫الخدمة‬
‫اإلمداد‬ ‫سرعة‬
‫بالمعلومات‬
‫الوصول‬ ‫سهولة‬
‫إليها‬
‫بثها‬ ‫سهولة‬
‫وتحويلها‬
‫اآلنية‬
‫مكلفة‬ ‫غير‬
‫خصائصها‬
‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫تفاعل‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫تفاعل‬
:
-
‫المجمو‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫للمستخدمين‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لمقابلة‬ ‫المصادر‬ ‫هذه‬ ‫تخصيص‬ ‫يمكن‬
‫عات‬
.
‫اإلنترنت‬ ‫وعبر‬ ‫المحلية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫بالمكتبات‬ ‫األتصال‬ ‫للمستخدمين‬ ‫أتاحت‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫الرقمية‬ ‫الفيديو‬ ‫أقراص‬
DVD
‫ج‬ ‫ذات‬ ‫األفالم‬ ‫حفظ‬ ‫وبإمكانه‬ ،‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫كواسطة‬ ‫يستخدم‬ ‫بصري‬ ‫قرص‬
‫ودة‬
‫العاليتين‬ ‫والصوت‬ ‫الوضوح‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫الصلبة‬ ‫االقراص‬
HD disk Hard
‫تخزين‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ،‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫رئيسي‬ ‫بيانات‬ ‫تخزين‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬ ‫وحدة‬ ‫وهو‬
‫الدوران‬ ‫سريعة‬ ‫أقراص‬ ‫وعلى‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫المعلومات‬ ‫وإسترجاع‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫المرنة‬ ‫االقراص‬
disk Floppy
‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫وسيط‬
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫الملتيميديا‬ ‫وسائط‬
Multimedia
‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫وسائط‬ ‫عدة‬ ‫ودمج‬ ‫استعمال‬
(
‫المتحركة‬ ‫الصور‬ ،‫الرسومات‬ ،‫الصوت‬ ،‫النص‬
،
‫التفاعلية‬ ‫والتطبيقات‬ ،‫الفيديو‬
)
‫ه‬ ‫لتحقيق‬ ‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬ ‫المحتوى‬ ‫لتقديم‬
‫أهداف‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫دف‬
‫المعلومات‬ ‫محددة‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫االلكترونية‬ ‫والدوريات‬ ‫الكتب‬
E & Books
‫أجهز‬ ‫أو‬ ‫الحواسب‬ ‫على‬ ‫ويقرأ‬ ‫وينشر‬ ‫ينتج‬ ،‫وصور‬ ‫نصوص‬ ‫فيه‬ ‫إلكتروني‬ ‫نشر‬ ‫هو‬
‫ة‬
،‫مطبوع‬ ‫لكتاب‬ ‫إلكتروني‬ ‫مقابل‬ ‫هو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫أخرى‬ ‫إلكترونية‬
‫يكون‬ ‫وقد‬
‫مناظر‬ ‫مطبوع‬ ‫كتاب‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ‫إلكترونية‬ ‫بصورة‬ ‫ف‬ِّ‫ل‬ُ‫أ‬ ‫قد‬ ‫الكتاب‬
‫له‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫الذكية‬ ‫الفصول‬
Smart Classes
‫و‬ ‫بمواصفات‬ ‫ومصمم‬ ‫كمبيوتري‬ ‫معمل‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫مجهز‬ ‫مدرسي‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫تفاعلي‬ ‫برنامج‬
‫معايير‬
‫و‬ ‫التعليم‬ ‫عمليتي‬ ‫تسهيل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫بحيث‬ ‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫لجميع‬ ‫يستخدم‬ ‫خاصة‬
‫وإدارة‬ ‫التعلم‬
‫فاعل‬ ‫بشكل‬ ‫الفصل‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫الذكية‬ ‫السبورة‬
(
‫التفاعلية‬
)
Smart Board
‫الم‬ ‫بين‬ ‫للتفاعل‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،‫باللمس‬ ‫تعمل‬ ‫شاشة‬ ‫مع‬ ‫نشطة‬ ‫بيضاء‬ ‫سبورة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫و‬ ‫علم‬
‫الحصة‬ ‫طول‬ ‫الطالب‬ ‫انتباه‬ ‫تشد‬ ‫وممتعة‬ ‫شيقة‬ ‫ووسيلة‬ ،‫الطالب‬
.
‫لذلك‬ ‫مثال‬ ،‫الحاسوب‬ ‫تطبيقات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ليتحكم‬ ‫السبورة‬ ‫بلمس‬ ‫ببساطة‬ ‫المدرس‬ ‫يقوم‬
‫مع‬ ‫الربط‬
‫خ‬ ‫أقالم‬ ‫باستخدام‬ ‫األشكال‬ ‫رسم‬ ،‫المالحظات‬ ‫تدوين‬ ‫يمكنه‬ ‫كما‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫صفحة‬
‫اصة‬
‫لها‬ ‫مصاحبة‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫اإللكترونية‬ ‫المكتبة‬
Library – E
‫التعلم‬ ‫مراكز‬ ‫تعد‬ ‫فلم‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫تطورت‬
‫تطور‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬ ‫فقط‬ ‫المطبوعة‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫على‬ ‫قاصرة‬
‫تقنية‬
‫وظهور‬ ‫المعلومات‬
‫المكتبة‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬
،‫تشمل‬ ‫مختلفة‬ ‫معلومات‬ ‫أوعية‬ ‫تظم‬ ‫والتي‬ ‫اإللكترونية‬
‫اإللكترونية‬ ‫والكتب‬ ‫والموسوعات‬ ‫المعاجم‬
‫وفي‬ ‫واألبحاث‬
‫مختلفة‬ ‫أشكال‬
(
‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ،‫بيانات‬ ‫قواعد‬
)
‫متعددة‬ ‫هيئات‬ ‫بصيغ‬ ‫وتظهر‬
“HTML,PDF,DOC”
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫االفتراضى‬ ‫التعليم‬
Library Virtual
‫للدارس‬ ‫المعرفة‬ ‫أنواع‬ ‫مختلف‬ ‫وتوصيل‬ ‫بنقل‬ ‫المرتبطة‬ ‫العمليات‬ ‫مجموعة‬
‫في‬ ‫ين‬
‫واالنتر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫ويشمل‬ ،‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫مختلف‬
‫انت‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المؤتمرات‬ ‫وعقد‬ ‫المدمجة‬ ‫واألقراص‬
.
‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬
‫باإلنترنت‬ ‫التعليم‬
Online Learning
‫ومتابع‬ ،‫تمارين‬ ‫من‬ ‫يتضمنه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫تقديم‬ ‫هو‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعليم‬
‫بصورة‬ ‫ة‬
‫جزئية‬ ‫أو‬ ‫شاملة‬
.
‫اآل‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫ومخزونة‬ ‫متقدمة‬ ‫برامج‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫وتفاعل‬
،‫لي‬
‫حاسوب‬ ‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫االتصال‬ ‫آليات‬ ‫استخدام‬ ‫بأنه‬ ‫يعرف‬ ‫كما‬
.
‫وال‬ ،‫البحث‬ ‫وآليات‬ ،‫شبكاته‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫وصوت‬ ،‫وملفات‬ ،‫صور‬ ‫من‬ ‫المتعددة‬ ‫ووسائطه‬
‫مكتبات‬
‫فائدة‬ ‫وأكثر‬ ،‫ووقت‬ ،‫جهد‬ ‫وبأقل‬ ،‫الفصل‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫سواء‬ ‫اإللكترونية‬
.

More Related Content

What's hot

نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريسنماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيashwaq76
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
Teaching Skills
 
التدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيالتدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيmgaf2013
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
maryam_s
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليمfoza1
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
dram44
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالتعلم المدمج
 
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليمomfaris2
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمجrasha-24
 
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من 2020samera
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
مستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليممستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليم
تقنيات التعليم
 
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكارمقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
Mohamed Abousoufiane
 
المقررات الإلكترونية
المقررات الإلكترونيةالمقررات الإلكترونية
المقررات الإلكترونية
Sandra Ama
 
استراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونىاستراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونى
رؤية للحقائب التدريبية
 
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقميإعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
رؤية للحقائب التدريبية
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
مراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميمراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميzeinab khalifa
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةsuzan ahmed
 

What's hot (20)

نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريسنماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
 
بيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكترونيبيئات التعلم الالكتروني
بيئات التعلم الالكتروني
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
 
التدريب الالكتروني
التدريب الالكترونيالتدريب الالكتروني
التدريب الالكتروني
 
تصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقميةتصميم المقررات الرقمية
تصميم المقررات الرقمية
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليممستحدثات تكنولوجيا التعليم
مستحدثات تكنولوجيا التعليم
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
 
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمج
 
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
مستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليممستحدثات تقنيات التعليم
مستحدثات تقنيات التعليم
 
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكارمقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
 
المقررات الإلكترونية
المقررات الإلكترونيةالمقررات الإلكترونية
المقررات الإلكترونية
 
استراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونىاستراتيجيات التعلم الألكترونى
استراتيجيات التعلم الألكترونى
 
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقميإعدد مُعلِّم العصر الرقمي
إعدد مُعلِّم العصر الرقمي
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
مراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليميمراحل التصميم التعليمي
مراحل التصميم التعليمي
 
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرةالمحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
المحاضرة الأولى التقنبات المعاصرة
 

Similar to مصادر التعلم الرقمية

المحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكتروني
المحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكترونيالمحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكتروني
المحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكتروني
د. عائشة بليهش العمري
 
العرض 2[1]
العرض 2[1]العرض 2[1]
العرض 2[1]foza1
 
Educational technology innovations
Educational technology innovationsEducational technology innovations
Educational technology innovations
HossamSobhi
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
ahd1000
 
Demiana walid
Demiana walidDemiana walid
Demiana walid
DemianaWalid
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
Deploma Mehany
 
مقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكترونيمقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكترونيriotous
 
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةمحاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
Adel Khalifa, PhD
 
عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01
عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01
عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01
نوافذ حاسوبية
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
Ahmed-Refat Refat
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيaaahmari
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيbandar251
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
Adel Khalifa, PhD
 
المحاضرة السادسة الحاسوب في التعليم
المحاضرة السادسة الحاسوب في التعليمالمحاضرة السادسة الحاسوب في التعليم
المحاضرة السادسة الحاسوب في التعليم
د. عائشة بليهش العمري
 
 الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم
	الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم	الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم
 الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم
emad Saleh
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتGhifar Alem
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
د. عائشة بليهش العمري
 
ادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلمادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلم
ahlawe07
 

Similar to مصادر التعلم الرقمية (20)

المحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكتروني
المحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكترونيالمحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكتروني
المحاضرة الحادية عشر تصميم الكتاب الالكتروني
 
العرض 2[1]
العرض 2[1]العرض 2[1]
العرض 2[1]
 
Educational technology innovations
Educational technology innovationsEducational technology innovations
Educational technology innovations
 
Bower Boint1
Bower Boint1Bower Boint1
Bower Boint1
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
 
Demiana walid
Demiana walidDemiana walid
Demiana walid
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
 
مقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكترونيمقدمة التعلم الالكتروني
مقدمة التعلم الالكتروني
 
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامةمحاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
محاضرة لنشر الألكترونى نظرة عامة
 
عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01
عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01
عرض قواعد المعلومات والموسوعات والمكتبات الرقمية 01
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكتروني
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكتروني
 
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقاتالتعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
التعليم عن بعد التقنيات والتطبيقات
 
المحاضرة السادسة الحاسوب في التعليم
المحاضرة السادسة الحاسوب في التعليمالمحاضرة السادسة الحاسوب في التعليم
المحاضرة السادسة الحاسوب في التعليم
 
 الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم
	الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم	الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم
 الكتب الإلكترونية والقراءة الرقمية.. من منظور تجربة المستخدم
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
 
ادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلمادارة برامج التعلم
ادارة برامج التعلم
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 

مصادر التعلم الرقمية

  • 2. ‫الرقمية‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مفهوم‬ .1 ‫تنشا‬ ‫مصادر‬ ‫بانها‬ , ‫تخزن‬ , ‫تدار‬ ‫و‬ ‫تعالج‬ , ‫مكانها‬ ‫يحدد‬ , ‫عرض‬ ‫ويتم‬ ‫تسترجع‬ ‫ها‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بواسطة‬ ً‫ا‬‫إلكتروني‬ . .2 ‫ي‬ ‫المعلومات‬ ‫وهذه‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بواسطة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫ويتم‬ ‫تخزن‬ ‫معلومات‬ ‫او‬ ‫مكن‬ ‫العنكبو‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ‫كمبيوتر‬ ‫برنامج‬ ‫أو‬ ‫نصيا‬ ‫ملفا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تية‬ . .3 ‫تعالج‬ ‫و‬ ‫تنشا‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ‫إلكتروني‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫تتاح‬ ‫التي‬ ‫بالوثائق‬ ‫اوتعرف‬ ‫من‬ ‫وتبث‬ ‫الحاسب‬ ‫نظام‬ ‫خالل‬ .
  • 3. ‫الرقمى‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫خصائص‬ ‫االلكترونى‬ ‫المصدر‬ ‫طبيعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ‫طبيعية‬ ‫وتكوينه‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫السرعة‬ ‫األستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫التعديل‬ ‫قابلية‬ ‫والتغير‬ ‫كميات‬ ‫تخزين‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫هائلة‬
  • 4. ‫الرقمى‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫خصائص‬ ‫االلكترونية‬ ‫الخدمة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الخدمة‬ ‫اإلمداد‬ ‫سرعة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬ ‫إليها‬ ‫بثها‬ ‫سهولة‬ ‫وتحويلها‬ ‫اآلنية‬ ‫مكلفة‬ ‫غير‬
  • 5. ‫خصائصها‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫تفاعل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫مع‬ ‫المستخدم‬ ‫تفاعل‬ : - ‫المجمو‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫للمستخدمين‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لمقابلة‬ ‫المصادر‬ ‫هذه‬ ‫تخصيص‬ ‫يمكن‬ ‫عات‬ . ‫اإلنترنت‬ ‫وعبر‬ ‫المحلية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫بالمكتبات‬ ‫األتصال‬ ‫للمستخدمين‬ ‫أتاحت‬ .
  • 6. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫الرقمية‬ ‫الفيديو‬ ‫أقراص‬ DVD ‫ج‬ ‫ذات‬ ‫األفالم‬ ‫حفظ‬ ‫وبإمكانه‬ ،‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫كواسطة‬ ‫يستخدم‬ ‫بصري‬ ‫قرص‬ ‫ودة‬ ‫العاليتين‬ ‫والصوت‬ ‫الوضوح‬ .
  • 7. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫الصلبة‬ ‫االقراص‬ HD disk Hard ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬ ،‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫رئيسي‬ ‫بيانات‬ ‫تخزين‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬ ‫وحدة‬ ‫وهو‬ ‫الدوران‬ ‫سريعة‬ ‫أقراص‬ ‫وعلى‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫المعلومات‬ ‫وإسترجاع‬ .
  • 8. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫المرنة‬ ‫االقراص‬ disk Floppy ‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫وسيط‬
  • 9. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫الملتيميديا‬ ‫وسائط‬ Multimedia ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ‫وسائط‬ ‫عدة‬ ‫ودمج‬ ‫استعمال‬ ( ‫المتحركة‬ ‫الصور‬ ،‫الرسومات‬ ،‫الصوت‬ ،‫النص‬ ، ‫التفاعلية‬ ‫والتطبيقات‬ ،‫الفيديو‬ ) ‫ه‬ ‫لتحقيق‬ ‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬ ‫المحتوى‬ ‫لتقديم‬ ‫أهداف‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫دف‬ ‫المعلومات‬ ‫محددة‬ .
  • 10. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫االلكترونية‬ ‫والدوريات‬ ‫الكتب‬ E & Books ‫أجهز‬ ‫أو‬ ‫الحواسب‬ ‫على‬ ‫ويقرأ‬ ‫وينشر‬ ‫ينتج‬ ،‫وصور‬ ‫نصوص‬ ‫فيه‬ ‫إلكتروني‬ ‫نشر‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ،‫مطبوع‬ ‫لكتاب‬ ‫إلكتروني‬ ‫مقابل‬ ‫هو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫أخرى‬ ‫إلكترونية‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫مناظر‬ ‫مطبوع‬ ‫كتاب‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ‫إلكترونية‬ ‫بصورة‬ ‫ف‬ِّ‫ل‬ُ‫أ‬ ‫قد‬ ‫الكتاب‬ ‫له‬ .
  • 11. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫الذكية‬ ‫الفصول‬ Smart Classes ‫و‬ ‫بمواصفات‬ ‫ومصمم‬ ‫كمبيوتري‬ ‫معمل‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫مجهز‬ ‫مدرسي‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫تفاعلي‬ ‫برنامج‬ ‫معايير‬ ‫و‬ ‫التعليم‬ ‫عمليتي‬ ‫تسهيل‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫بحيث‬ ‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫لجميع‬ ‫يستخدم‬ ‫خاصة‬ ‫وإدارة‬ ‫التعلم‬ ‫فاعل‬ ‫بشكل‬ ‫الفصل‬ .
  • 12. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ( ‫التفاعلية‬ ) Smart Board ‫الم‬ ‫بين‬ ‫للتفاعل‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،‫باللمس‬ ‫تعمل‬ ‫شاشة‬ ‫مع‬ ‫نشطة‬ ‫بيضاء‬ ‫سبورة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫الحصة‬ ‫طول‬ ‫الطالب‬ ‫انتباه‬ ‫تشد‬ ‫وممتعة‬ ‫شيقة‬ ‫ووسيلة‬ ،‫الطالب‬ . ‫لذلك‬ ‫مثال‬ ،‫الحاسوب‬ ‫تطبيقات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ليتحكم‬ ‫السبورة‬ ‫بلمس‬ ‫ببساطة‬ ‫المدرس‬ ‫يقوم‬ ‫مع‬ ‫الربط‬ ‫خ‬ ‫أقالم‬ ‫باستخدام‬ ‫األشكال‬ ‫رسم‬ ،‫المالحظات‬ ‫تدوين‬ ‫يمكنه‬ ‫كما‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫صفحة‬ ‫اصة‬ ‫لها‬ ‫مصاحبة‬ .
  • 13. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المكتبة‬ Library – E ‫التعلم‬ ‫مراكز‬ ‫تعد‬ ‫فلم‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫تطورت‬ ‫تطور‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬ ‫فقط‬ ‫المطبوعة‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫على‬ ‫قاصرة‬ ‫تقنية‬ ‫وظهور‬ ‫المعلومات‬ ‫المكتبة‬ ‫ظهور‬ ‫إلى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ،‫تشمل‬ ‫مختلفة‬ ‫معلومات‬ ‫أوعية‬ ‫تظم‬ ‫والتي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫والكتب‬ ‫والموسوعات‬ ‫المعاجم‬ ‫وفي‬ ‫واألبحاث‬ ‫مختلفة‬ ‫أشكال‬ ( ‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ،‫بيانات‬ ‫قواعد‬ ) ‫متعددة‬ ‫هيئات‬ ‫بصيغ‬ ‫وتظهر‬ “HTML,PDF,DOC” .
  • 14. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫االفتراضى‬ ‫التعليم‬ Library Virtual ‫للدارس‬ ‫المعرفة‬ ‫أنواع‬ ‫مختلف‬ ‫وتوصيل‬ ‫بنقل‬ ‫المرتبطة‬ ‫العمليات‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫ين‬ ‫واالنتر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫ويشمل‬ ،‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫مختلف‬ ‫انت‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المؤتمرات‬ ‫وعقد‬ ‫المدمجة‬ ‫واألقراص‬ .
  • 15. ‫االلكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫أنواع‬ ‫باإلنترنت‬ ‫التعليم‬ Online Learning ‫ومتابع‬ ،‫تمارين‬ ‫من‬ ‫يتضمنه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫تقديم‬ ‫هو‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التعليم‬ ‫بصورة‬ ‫ة‬ ‫جزئية‬ ‫أو‬ ‫شاملة‬ . ‫اآل‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫ومخزونة‬ ‫متقدمة‬ ‫برامج‬ ‫استخدام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫وتفاعل‬ ،‫لي‬ ‫حاسوب‬ ‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫االتصال‬ ‫آليات‬ ‫استخدام‬ ‫بأنه‬ ‫يعرف‬ ‫كما‬ . ‫وال‬ ،‫البحث‬ ‫وآليات‬ ،‫شبكاته‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫وصوت‬ ،‫وملفات‬ ،‫صور‬ ‫من‬ ‫المتعددة‬ ‫ووسائطه‬ ‫مكتبات‬ ‫فائدة‬ ‫وأكثر‬ ،‫ووقت‬ ،‫جهد‬ ‫وبأقل‬ ،‫الفصل‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫سواء‬ ‫اإللكترونية‬ .