‫واالنتماء‬ ‫الوالء‬
‫المؤسسي‬
‫وتقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبي‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫ة‬
‫على‬ ‫التركيز‬
‫وربما‬ ،‫السلبيات‬
‫ونشرها‬ ‫عنها‬ ‫البحث‬
.
‫الوضع‬ ‫من‬ ‫ُّم‬
‫التبر‬
.
‫التقلي‬ ‫أو‬ ،‫َز‬‫ج‬‫من‬ ‫بأي‬ ‫االعتراف‬ ‫عدم‬
‫ل‬
‫َات‬‫ز‬َ‫ج‬‫المن‬ ‫أهمية‬ ‫من‬
.
‫داخل‬ ‫الصغيرة‬ ‫الجيوب‬ ‫تشجيع‬
‫المؤسسة‬
.
‫العناصر‬ ‫تشجيع‬
‫بدون‬ ‫ولو‬ ،‫المعارضة‬
‫قناعة‬
.
‫ا‬ ‫تحقق‬ ‫للعاملين‬ ‫ضمانات‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫القادة‬ ‫نجد‬ ‫لذا؛‬
‫لوالء‬
‫أهمها‬ ،‫واالستقرار‬ ‫واالستمرارية‬ ‫بالمصداقية‬ ‫تتسم‬
:
‫المــادي‬ ‫الضمان‬
2 1
3
4
‫النفســي‬ ‫الجانب‬
‫المتخصص‬
.
‫العقلــي‬ ‫الجانب‬
1
2
3
‫الوظيفي‬ ‫األداء‬
‫الرضا‬ ‫يتبع‬
‫الوظيفي‬
‫يتب‬ ‫الرضا‬
‫ع‬
‫األداء‬
‫التنظيمي‬ ‫المناخ‬
‫بين‬ ‫وسيط‬ ‫عامل‬
‫واألداء‬ ‫الرضا‬
‫الوظيفي‬ ‫واألداء‬ ‫الوظيفي‬ ‫الرضا‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫المدير‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬
‫يستطيع‬ ‫كي‬ ‫نفسه‬
‫أن‬
‫اآلخرين‬ ‫يحفز‬
.
‫يتطلب‬ ‫التحفيز‬
ً‫د‬‫محد‬ ‫ًا‬‫ي‬‫واقع‬ ‫ًا‬‫ف‬‫هد‬
‫ا‬
‫للقياس‬ ‫ًا‬‫ل‬‫قاب‬
‫ومقي‬ ‫عليه‬ ‫متفق‬
‫د‬
‫بالوقت‬
.
‫إل‬ ‫يدوم‬ ‫ال‬ ‫التحفيز‬
‫ى‬
‫أنك‬ ‫بمجرد‬ ‫األبد‬
‫مرة‬ ‫صنعته‬
.
‫يتطلب‬ ‫تحفيز‬
‫التقد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫م‬
‫الشخصي‬
.
‫عليه‬ ‫اآلخرين‬ ‫المدير‬ ‫يحفز‬ ‫لكي‬
‫يشاركهم‬ ‫أن‬
.
‫التحفيز‬ ‫وقواعد‬ ‫أسس‬
:
‫البساطة‬
‫ــــداف‬‫ـ‬‫بأه‬ ‫ــــوافز‬‫ـ‬‫الح‬ ‫ــــرتبط‬‫ـ‬‫ت‬ ‫أن‬
‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫واإلدارة‬ ‫العاملين‬
‫والهدف‬ ‫الحافز‬ ‫بين‬ ‫صلة‬ ‫تخلق‬ ‫أن‬
‫الحو‬ ‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المالئم‬ ‫الوقت‬
‫افز‬
‫الحوافز‬ ‫نظام‬ ‫نجاح‬ ‫شروط‬
:
‫المؤسسي‬ ‫الوالء‬ ‫آثار‬
2
‫اإلبداعي‬ ‫السلوك‬
4
‫المهني‬ ‫التقدم‬
1 ‫الوظيفي‬ ‫الرضا‬
3 ‫الخاصة‬ ‫الموظف‬ ‫حياة‬
5
‫اإلدارة‬ ‫أخالقيات‬ ‫احترام‬
‫واألخالقيات‬ ،‫والمنظمة‬
‫بها‬ ‫وااللتزام‬ ‫المهنية‬
‫الفرد‬ ‫على‬ ‫المؤسسي‬ ‫الوالء‬ ‫آثار‬
:
‫المنظمة‬ ‫على‬ ‫التنظيمي‬ ‫الوالء‬ ‫آثار‬
:
‫تسرب‬ ‫من‬ ‫الحد‬
‫الموظفين‬
‫نسبة‬ ‫خفض‬
‫الغياب‬
‫الصحيح‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬
‫استقطاب‬ ‫سهولة‬
‫المنظمة‬ ‫الكفاءات‬
‫اإلنتا‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬
‫جية‬
‫لك‬ ‫التحيات‬ ‫أطيب‬ ‫مع‬
‫م‬

الولاء والانتماء المؤسسي

  • 1.
  • 2.
    ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫وربما‬ ،‫السلبيات‬ ‫ونشرها‬‫عنها‬ ‫البحث‬ . ‫الوضع‬ ‫من‬ ‫ُّم‬ ‫التبر‬ . ‫التقلي‬ ‫أو‬ ،‫َز‬‫ج‬‫من‬ ‫بأي‬ ‫االعتراف‬ ‫عدم‬ ‫ل‬ ‫َات‬‫ز‬َ‫ج‬‫المن‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ . ‫داخل‬ ‫الصغيرة‬ ‫الجيوب‬ ‫تشجيع‬ ‫المؤسسة‬ . ‫العناصر‬ ‫تشجيع‬ ‫بدون‬ ‫ولو‬ ،‫المعارضة‬ ‫قناعة‬ .
  • 3.
    ‫ا‬ ‫تحقق‬ ‫للعاملين‬‫ضمانات‬ ‫تقديم‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫القادة‬ ‫نجد‬ ‫لذا؛‬ ‫لوالء‬ ‫أهمها‬ ،‫واالستقرار‬ ‫واالستمرارية‬ ‫بالمصداقية‬ ‫تتسم‬ : ‫المــادي‬ ‫الضمان‬ 2 1 3 4 ‫النفســي‬ ‫الجانب‬ ‫المتخصص‬ . ‫العقلــي‬ ‫الجانب‬
  • 4.
    1 2 3 ‫الوظيفي‬ ‫األداء‬ ‫الرضا‬ ‫يتبع‬ ‫الوظيفي‬ ‫يتب‬‫الرضا‬ ‫ع‬ ‫األداء‬ ‫التنظيمي‬ ‫المناخ‬ ‫بين‬ ‫وسيط‬ ‫عامل‬ ‫واألداء‬ ‫الرضا‬ ‫الوظيفي‬ ‫واألداء‬ ‫الوظيفي‬ ‫الرضا‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
  • 5.
    ‫المدير‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫البد‬ ‫يستطيع‬ ‫كي‬ ‫نفسه‬ ‫أن‬ ‫اآلخرين‬ ‫يحفز‬ . ‫يتطلب‬ ‫التحفيز‬ ً‫د‬‫محد‬ ‫ًا‬‫ي‬‫واقع‬ ‫ًا‬‫ف‬‫هد‬ ‫ا‬ ‫للقياس‬ ‫ًا‬‫ل‬‫قاب‬ ‫ومقي‬ ‫عليه‬ ‫متفق‬ ‫د‬ ‫بالوقت‬ . ‫إل‬ ‫يدوم‬ ‫ال‬ ‫التحفيز‬ ‫ى‬ ‫أنك‬ ‫بمجرد‬ ‫األبد‬ ‫مرة‬ ‫صنعته‬ . ‫يتطلب‬ ‫تحفيز‬ ‫التقد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫م‬ ‫الشخصي‬ . ‫عليه‬ ‫اآلخرين‬ ‫المدير‬ ‫يحفز‬ ‫لكي‬ ‫يشاركهم‬ ‫أن‬ . ‫التحفيز‬ ‫وقواعد‬ ‫أسس‬ :
  • 6.
    ‫البساطة‬ ‫ــــداف‬‫ـ‬‫بأه‬ ‫ــــوافز‬‫ـ‬‫الح‬ ‫ــــرتبط‬‫ـ‬‫ت‬‫أن‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫واإلدارة‬ ‫العاملين‬ ‫والهدف‬ ‫الحافز‬ ‫بين‬ ‫صلة‬ ‫تخلق‬ ‫أن‬ ‫الحو‬ ‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المالئم‬ ‫الوقت‬ ‫افز‬ ‫الحوافز‬ ‫نظام‬ ‫نجاح‬ ‫شروط‬ :
  • 7.
    ‫المؤسسي‬ ‫الوالء‬ ‫آثار‬ 2 ‫اإلبداعي‬‫السلوك‬ 4 ‫المهني‬ ‫التقدم‬ 1 ‫الوظيفي‬ ‫الرضا‬ 3 ‫الخاصة‬ ‫الموظف‬ ‫حياة‬ 5 ‫اإلدارة‬ ‫أخالقيات‬ ‫احترام‬ ‫واألخالقيات‬ ،‫والمنظمة‬ ‫بها‬ ‫وااللتزام‬ ‫المهنية‬ ‫الفرد‬ ‫على‬ ‫المؤسسي‬ ‫الوالء‬ ‫آثار‬ :
  • 8.
    ‫المنظمة‬ ‫على‬ ‫التنظيمي‬‫الوالء‬ ‫آثار‬ : ‫تسرب‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫الموظفين‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬ ‫الغياب‬ ‫الصحيح‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫استقطاب‬ ‫سهولة‬ ‫المنظمة‬ ‫الكفاءات‬ ‫اإلنتا‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬ ‫جية‬
  • 9.