لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد

4. 4
‫العقلية‬ ‫القدرات‬ ‫من‬ ‫املستخدمة‬ ‫النسبة‬ ‫هي‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يستخدمون‬ ‫ال‬ ‫الناس‬10%‫العقلية‬ ‫قدراتهم‬ ‫من‬
‫العقلية‬ ‫الكفاءة‬
‫الـ‬ ‫فوق‬ ‫العقلية‬ ‫للكفاءة‬ ‫زيادة‬ ‫اية‬10%‫اآلخرين‬ ‫على‬ ‫التفوق‬ ‫إىل‬ ‫تؤدي‬

5. ‫التفكري‬ ‫انواع‬

6. ‫التفكري‬ ‫مهارات‬ ‫أنواع‬
‫يتم‬‫قس‬ ‫إىل‬ ‫التفكري‬ ‫مهارات‬ ‫تصنيف‬
ً
‫عادة‬‫مني‬:
1.‫األساسية‬ ‫التفكري‬ ‫مهارات‬:‫التذك‬ ‫مثل‬،‫ر‬
‫واملقارنة‬ ،‫والتصنيف‬ ،‫واملالحظة‬..‫اخل‬.
2.‫العليا‬ ‫التفكري‬ ‫مهارات‬:‫املشك‬ ‫حل‬ ‫مثل‬،‫الت‬
‫ال‬ ‫التفكري‬ ،‫اإلبداعي‬ ‫التفكري‬ ،‫القرار‬ ‫اختاذ‬‫ناقد‬.
‫مهارات‬ ‫أن‬ ‫ونالحظ‬‫األساسية‬ ‫التفكري‬‫مثل‬
‫اللغة‬ ‫حروف‬‫ومهارات‬ ،‫العليا‬ ‫التفكري‬‫مثل‬
،‫الكلمات‬‫الكلمات‬ ‫تنتج‬ ‫ال‬ ‫احلروف‬ ‫وبدون‬.

7. 7
‫نكتسب‬ ‫كيف‬‫مهارات‬‫؟‬ ‫التفكري‬
‫االنسان‬+‫تدريب‬ ‫دون‬ ‫ممارسة‬=‫منطي‬ ‫تفكري‬
‫االنسان‬+‫مستمر‬ ‫تدريب‬=‫فعال‬ ‫تفكري‬

8. ‫اإلسفنجية؟‬ ‫الشخصية‬
‫يعطل‬‫يتدبر‬ ‫وال‬ ‫يفكر‬ ‫فال‬ ‫عقله‬‫يعرف‬ ‫وال‬‫وال‬
‫خيتار‬..
‫ال‬‫مبدأ‬ ‫وال‬ ‫هوية‬ ‫ميتلك‬...
‫يتأثر‬‫بكل‬‫يرى‬ ‫ما‬...‫ويؤي‬ ‫فكر‬ ‫اي‬ ‫يعتنق‬‫د‬
‫متحيص‬ ‫بدون‬...
‫املهارة‬‫يتقنها‬ ‫التي‬‫التصفيق‬‫والتطب‬‫يل‬...
‫املعل‬ ‫بتخزين‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫هي‬‫ومات‬
‫احلس‬ ‫املسامات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والتجارب‬ ‫واألفكار‬‫ية‬
‫واتصاهل‬ ‫اخلمس‬ ‫احلواس‬ ‫وهي‬ ‫االنسان‬ ‫لدى‬‫ا‬
‫بعقله‬‫ووجدانه‬
‫يرحب‬‫بدون‬ ‫واألفكار‬ ‫األهواء‬ ‫بكل‬
‫تفكري‬...‫وعقل‬ ‫دين‬ ‫على‬ ‫وعرض‬...

9. ‫الذ‬ ‫عن‬ ‫املنقبة‬ ‫الشخصية‬‫هب‬
‫منظم‬‫ألبعد‬‫وحي‬ ‫املتناهية‬ ‫الدقة‬ ‫وحيب‬ ‫احلدود‬‫افظ‬
‫مواعيده‬ ‫على‬‫وحيرتمها‬
‫يف‬ ‫بارع‬‫خارقة‬ ‫قدرة‬ ‫ولديه‬ ‫التحليل‬‫يف‬‫و‬ ‫ذلك‬‫هذه‬
‫عك‬ ‫الصغرية‬ ‫بالتفاصيل‬ ‫مولعا‬ ‫جتعله‬ ‫القدرة‬‫س‬
‫القيادية‬ ‫الشخصية‬.
‫وهذه‬‫بارعا‬ ‫جتعله‬ ‫التحليل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫يف‬‫م‬‫يادين‬
‫املتنوعة‬ ‫الدراسة‬
‫ذلك‬ ‫وغري‬ ‫والفلسفة‬ ‫واهلندسة‬ ‫كالطب‬

10. ‫الناقد‬ ‫التفكري‬ ‫مفهوم‬

11. ‫الناق‬ ‫التفكري‬ ‫مفهوم‬‫د‬
‫نشاط‬‫عقلي‬‫ل‬
ّ
‫متأم‬،‫وهادف‬‫يقوم‬‫على‬
‫احلجج‬،‫املنطقية‬‫وغايته‬‫الوصول‬‫إىل‬‫أحك‬‫ام‬
،‫صادقة‬‫وفق‬‫معايري‬،‫مقبولة‬‫ويتألف‬‫من‬
‫جمموعة‬‫مهارات‬‫ميكن‬‫استخدامها‬‫بصورة‬
‫منفردة‬‫أو‬،‫جمتمعة‬‫وتصنف‬‫ضمن‬‫ثالث‬
‫فئات‬:‫التحليل‬‫والرتكيب‬‫والتقويم‬.

12. ‫الناقد‬ ‫التفكري‬ ‫خصائص‬

15. ‫الناقد‬ ‫التفكري‬ ‫مسات‬

17. ‫الناقد‬ ‫والتفكري‬ ‫اإلبداعي‬ ‫التفكري‬ ‫مقارنة‬
‫التفكري‬‫اإلبداعي‬:
•‫تفكري‬‫متشعب‬Divergent
•‫يتصف‬‫باألصالة‬
•‫عادة‬‫ما‬‫ينتهك‬‫مبادئ‬‫مقبولة‬‫وموجودة‬
•‫ال‬‫يتحدد‬‫بالقواعد‬‫املنطقية‬‫وال‬‫مي‬‫كن‬
‫التنبؤ‬‫بنتائجه‬
‫التفكري‬‫الناقد‬
•‫تفكري‬‫متقارب‬Convergent
•‫يعمل‬‫على‬‫تقييم‬‫مصداقية‬‫أمور‬‫موجودة‬.
•‫يقبل‬‫املبادئ‬‫املوجودة‬‫وال‬‫يعمل‬‫على‬
‫تغيريها‬
•‫يتحدد‬‫بالقواعد‬‫املنطقية‬‫وميكن‬‫التمك‬‫ن‬
‫بنتائجه‬

18. ‫النا‬ ‫التفكري‬ ‫من‬ ‫االنسان‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫الفوائد‬‫قد‬:
‫مع‬ ‫صدقا‬ ‫اكثر‬
‫نفسك‬
‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫تفهم‬
‫بدل‬ ‫العقل‬ ‫استخدام‬
‫العواطف‬
‫القرار‬ ‫صنع‬
‫البحث‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫اجلاد‬
‫املناقش‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫ة‬

19. ‫أب‬ ‫ومن‬ ،‫األفعال‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫الناقد‬ ‫التفكري‬ ‫يرتبط‬‫رزها‬:
‫التمهل‬،،‫والتعقل‬‫والتفتح‬‫العقلي‬‫وطرح‬،‫التساؤالت‬،‫واالستيضاح‬‫والت‬‫حقق‬
‫والرجوع‬‫إىل‬،‫املصادر‬‫وتقويم‬،‫املصادر‬‫ومجع‬‫األدلة‬‫والشواهد‬‫على‬‫صحة‬‫أمر‬‫م‬،‫ا‬
‫وتقويم‬،‫األدلة‬‫وبناء‬‫املعايري‬،‫للحكم‬،‫والتعليل‬،‫واالستنتاج‬‫ومعرفة‬‫اال‬،‫فرتاضات‬
‫واالستنباط‬‫وحتليل‬،‫األفكار‬‫والبحث‬‫عن‬،‫األسباب‬‫واألمانة‬،‫العلمية‬‫واتب‬‫اع‬،‫الدليل‬
‫واألخذ‬‫باالعتبار‬‫مجيع‬‫االحتماالت‬،‫واالستناد‬‫على‬‫التعقل‬‫أكثر‬‫من‬‫االنفع‬،‫ال‬
‫واألخذ‬‫باالعتبار‬
ً
‫أيضا‬‫وجهات‬‫نظر‬‫اآلخرين‬،‫وتفسرياتهم‬‫واالهتمام‬‫بإجي‬‫اد‬،‫احلقيقة‬
،‫والتقويم‬‫وإصدار‬‫األحكام‬

20. ‫الن‬ ‫التفكري‬ ‫معايري‬‫اقد‬
‫معايير‬
‫التفك‬‫ير‬
‫الوضوح‬
‫الصحة‬
‫الدقة‬
‫الربط‬‫العمق‬
‫االتساع‬
‫المنطق‬

21. ‫الناقد‬ ‫التفكري‬ ‫مهارات‬

22. ‫الناق‬ ‫التفكري‬ ‫مهارات‬‫د‬
‫العالقات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫مهارات‬‫واألمناط‬
‫عالقات‬‫العالقات‬ ‫التناظر‬‫اللفظية‬
‫العالقات‬‫األشكال‬ ‫عالقات‬ ‫الرياضية‬
‫واملغالطات‬ ‫األخطاء‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫مهارات‬
•‫واحلقيقة‬ ‫الرأي‬ ‫بني‬ ‫التفريق‬
•‫االتساق‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫التناقض‬ ‫علي‬ ‫الوقف‬
•‫باملشكلة‬ ‫املعلومات‬ ‫صلة‬ ‫ادراك‬
•‫عن‬ ‫الكشف‬:‫أو‬ ‫املنطقي‬ ‫االستدالل‬ ‫يف‬ ‫املغالطة‬‫االستنتاج‬

23. ‫العكس‬ ‫أو‬ ‫كل‬ ‫إىل‬ ‫جزء‬ ‫عالقة‬:‫غصن‬:‫شجرة‬‫شقة‬ ‫؛‬:‫غرفة‬
‫تعاقب‬ ‫أو‬ ‫تتابع‬ ‫عالقة‬:
ّ
‫املد‬:‫اجلزر‬‫الليل‬ ‫؛‬:‫النهار‬
‫الصفة‬ ‫ة‬
ّ
‫شد‬ ‫عالقة‬:‫كوخ‬:‫قصر‬‫ابتسامة‬ ‫؛‬:‫ضحكة‬
‫العكس‬ ‫أو‬ ‫ونتيجة‬ ‫سبب‬ ‫عالقة‬:‫فريوس‬:‫مناعة‬ ‫؛‬ ‫مرض‬:‫لقاح‬
‫وظيفية‬ ‫عالقة‬:‫مرسى‬:‫سفن‬‫مرآب‬ ‫؛‬:‫سيارات‬
‫عالقة‬‫اقرتانيه‬:‫سفينة‬:‫حبر‬‫طائرة‬ ‫؛‬:‫فضاء‬
‫منطقية‬ ‫عالقة‬:‫نظرية‬:‫تطبيق‬‫فرضية‬ ‫؛‬:‫برهان‬
‫تصنيفية‬ ‫عالقة‬:‫نسر‬:‫طيور‬‫؛‬‫أفعى‬:‫زواحف‬
‫ة‬
ّ
‫كمي‬ ‫عالقة‬:3:4‫؛‬75:100
‫التناظر‬ ‫عالقات‬ ‫أنواع‬

24. ‫الرتادف‬ ‫عالقات‬
‫التضاد‬ ‫عالقات‬
‫التصنيف‬ ‫عالقات‬(‫الشاذة‬ ‫الكلمة‬)
‫الرتتيبي‬ ‫السياق‬ ‫أو‬ ‫النمطي‬ ‫التتابع‬ ‫عالقات‬
‫التصحيف‬ ‫عالقات‬
‫االستنباط‬ ‫االستدالل‬ ‫أو‬ ‫التفضيل‬ ‫أفعل‬ ‫عالقات‬‫ي‬
‫اللفــــظية‬ ‫العالقـــــــات‬

25. ‫أو‬ ‫املتتاليات‬‫االنساق‬‫العددية‬
‫العددية‬ ‫املتقابالت‬
‫اللفظية‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقات‬
‫الرياضية‬ ‫العالقـــــــات‬
‫كم‬‫عدد‬‫الباصات‬‫الالزمة‬‫لنقل‬(1128)
ً
‫جنديا‬‫من‬‫معسكرهم‬‫إىل‬‫مكان‬
‫التدريب‬‫على‬‫الرماية‬‫البعيد‬‫عن‬‫املعسكر‬‫إذا‬‫كانت‬‫سعة‬‫الباص‬‫الواح‬‫د‬
(36)
ً
‫جنديا‬

26. ‫املختلف‬ ‫الشكل‬
‫املتناوبة‬ ‫األشكال‬
‫األشكال‬ ‫مصفوفات‬
‫األشكال‬‫املتناظرة‬
‫الشكلية‬ ‫العالقـــــــات‬

27. ‫أسرة‬‫مكونة‬‫من‬‫سبعة‬‫أفراد‬.‫مر‬
ُ
‫ع‬‫االبن‬‫اال‬‫كرب‬
(15‫سنة‬)،‫مر‬
ُ
‫وع‬‫االبن‬‫االصغر‬(7)،‫سنوات‬‫كم‬
‫مر‬
ُ
‫ع‬‫األب‬‫إذا‬‫كان‬‫من‬‫مواليد‬‫عام‬1948‫؟؟؟‬
‫استخرج‬‫املعلومات‬‫الواردة‬‫يف‬‫السؤال‬‫التي‬‫ال‬‫تفي‬‫د‬‫بأي‬
‫شكل‬‫يف‬‫حله‬.........
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬.
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬.
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬.

29. 1.‫الرأي‬ ‫بني‬ ‫التمييز‬‫واحلقي‬‫قة‬
•‫الشمس‬‫أكرب‬‫من‬‫القمر‬.
•‫النساء‬‫عمرن‬
ُ
‫ي‬‫أكثر‬‫من‬‫الرجال‬.
•‫املاء‬‫حاجة‬‫أساسية‬‫لإلنسان‬.
•‫اللغة‬‫اإلجنليزية‬‫أسهل‬‫من‬‫اللغة‬‫الفرنسية‬.
•‫ال‬‫يستطيع‬‫اإلنسان‬‫االستغناء‬‫عن‬‫اخلبز‬.
•‫الكسور‬‫العادية‬‫أصعب‬‫من‬‫الكسور‬‫العشرية‬.
•‫اللحوم‬‫البيضاء‬‫أكثر‬‫فائدة‬‫للجسم‬‫من‬‫الل‬‫حوم‬
‫احلمراء‬.
•‫احلافالت‬‫أسرع‬‫من‬‫الشاحنات‬.
•‫نقل‬‫درجة‬‫احلرارة‬‫يف‬‫األماكن‬‫املرتفعة‬.
•‫أرض‬‫فلسطني‬‫حق‬‫للعرب‬‫الفلسطينيني‬.

32. ‫أي‬‫حافلة؟؟؟‬ ‫سائق‬ ‫بكفاءة‬ ‫بالضرورة‬ ‫يرتبط‬ ‫ال‬ ‫التالية‬ ‫الشروط‬
•()
ً
‫صحيا‬
ً
‫الئقا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.
•()‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫جيد‬
ُ
‫ي‬ ‫أن‬.
•()‫السيارات‬ ‫لعموم‬ ‫سوق‬ ‫خصة‬
ُ
‫ر‬ ‫حيمل‬ ‫أن‬.
•()‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مره‬
ُ
‫ع‬ ‫يكون‬ ‫أن‬40‫سنة‬.
•()‫املرور‬ ‫خمالفات‬ ‫من‬ ٍ‫خال‬ ‫العملي‬ ‫سجله‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.
•()‫بصرية‬ ‫نظارات‬ ‫يستخدم‬ ‫ال‬ ‫أن‬.
2.‫التعرف‬‫باملوضوع‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫املعلومات‬ ‫على‬