Downloaded 895 times
Uploaded byEsam Ahmed
مهارات التفكير
يتناول المستند أهمية التفكير الناقد كمهارة أساسية لتنمية العقل وتعزيز القدرة على اتخاذ القرارات. يهدف إلى تعزيز التفكير العقلاني وتقديم مهارات للتعامل مع المشكلات بطريقة علمية، مسلطًا الضوء على فوائد التفكير فعليًا في مجالات الحياة المختلفة. كما يركز على معوقات التفكير الناقد وكيف يمكن تجاوزها لتحسين الأداء الفردي والجماعي.
More Related Content
مهارات التفكير
- 1. مهارات التفكير الخطوات العملية الدكتور : خليفة علي السويدي K.suwaidi@uaeu.ac.ae 1
- 2. وما كل هاوللجميل بفاعل ول كل فعال له بمتمم 2
- 3. مقدمة يعد العقل من أكبر النعم التي من ا بها على السنسان ، فهو مصدر هام للعلم والمعرفة و النظر و الدراسة وهو كذلك طريقنا الى الحياة الناجحة و النهاية الرائدة ، وفي العلاقات يعد العقل من أبرز علمات السنسان الناجح حتى اقالوا اقديما ، عدو عااقل خير من صديق أحمق ، وللسف الشديد فان منزلة العقل في التربية العربية لها حدودها الدسنيا ، مما أسهم في تأخر هذه المة عن غيرها ، وتأتي هذه الدورة محاولة لسد جاسنب من الخلل حيث سندرس العديد من المهارات التي تجعل عقولنا تنشط وسنتعامل مع الحياة بطريقة جديدة ومن أهداف اللقاء ما يلي : تعريف التفكير النااقد و أهميته ) من هو المفكر النااقد ( . التدرب على بعض مهارات التفكير النااقد ) كيف تفكر بعقل راجح ( . التعامل مع المشكلت التي تواجهنا بطرق عقلية بعيدا عن العاطفة ) الحل البداعي للمشكلت (. التدرب على اتخاذ القرارات وفق منهجية علمية ) القرار الذكي (. سنحاول خلل الدورة تقديم الجواسنب التطبيقية و التركيز عليها بدل من الغراق في الجواسنب التنظيرة ، وسنأمل بعد ذلك أن يتمكن المشارك من الموازسنة بين ضغوط العاطفة ورجاحة العقل بأن يزيد من جرعة العقل في تفكيره ، مما يسهم في سنجاحنا في عالم المعلومات المتدفقة و التي 3
- 4. لماذا ندرس التفكير 1- لسننا مأمورون بذلك شرعا في القرآن الكريم أكثر من : 046 آية تحث على التفكير 2- للتعامل مع تحديات الحياة 4
- 5. ما هو التفكيرالناقد ؟؟؟؟ التحكم في تفكيرسنا بفحص المعلومات لمعرفة الصواب من الخطأ 5
- 6. الهمية يبني شخصية اقوية . يساعد في التعامل مع المعلومات المتدفقة . يلبي حاجة سوق العمل للمشاركة بفعالية في اقضايا المة . يسهم في رفع المعدلت الدراسية . لتخاذ القرارات الصح اعلء اقيمة العقل على 6
- 7. من سمات المفكرالناقد التواضع الفكري : حدود لمعرفته . الشجاعة الفكرية : مواجهة الفكار التقليدية الخاطئة . التعاطف الفكري : سنتخيل أسنفسنا مكان الخر لفهمه . : يطبق على أفكاره سنفس الماسنة الفكرية معايير الحكم . الصرار الفكري : المضي اقدما رغم العقبات . : اعلء اقيمة العقل في الثقة بالعقل مجتمع العاطفة . 7
- 8. معوقات التفكير الناقد 1-الجهل بالموضوع : بحاجة الى معلومات أكثر : القاء اللوم على 2- خداع النفس الخر ) الطالب و المعلم( 3- اليحاء و الخضوع : لرأي الكبار و في غير الخبراء تخصصهم . : تضخيم الدلة التي 4- التحيز وسنهمل تؤيدسنا غيرها ، للقبيلة ... 8
- 9. هل عندك المهارة؟؟؟؟ 1- هل لتفكير الناقد مكان مهم في حياتك ؟ 2- هل أفكارك مترابطة ومنظمة ؟ 3- هل تدعم آرائك بأدلة ؟ 4- هل تحاول أن تكون متفتحا عقليا ؟ 5- هل تقيم دقة المعلومات ومصداقية مصدرها ؟ 6- هل تستطيع اقناع الخرين ؟ 9
- 10. مهارة التفكير الناقد ) تقويم الحجج ) سنقد الخرين ) تقديم الحجج ) ااقناع الخرين 01
- 11. ) التفكير الناقد) التمييز بين الحقيقة و الرأي الحقيقة الرأي رأي له دليل اقطعي الثبوت و الدللة وجهة سنظر شخصية كيف تحول الرأي الى حقيقة ؟ أو متى يتحول الرأي الى حقيقة ؟ 11
- 12. بين فيما يليالرأي و الحقيقة للنساء : للرجال : الصلة واجبة على المرأة الصيام من أركان السلم . الحجاب من الواجبات أفضل لون للبس الرجل السلمية البيض كشف وجه المرأة محرما . اذا جاوز لبس الرجل اقص المرأة للشعر الزائد الكعب فقد ارتكب محرما . في وجهها من النمص . اذا حلق الرجل لحيته فقد تعدد الزوجات من حقوق ااقترف محرما . الرجال . 21
- 13. ) التفكير الناقد) الختل ف و التشابه الموضوع أوجه الشبه أوجه الختلف النتيجة 31
- 14. الختل ف والتشابه بين المة المنتصرة و المهزومة التشابه الختلف النتيجة 41
- 15. التفكير الناقد -مهارة التوقع ما هو الشيء المتواقع حدوثه ؟ ما هي أدلتك على حدوث هذا الشيء ؟ ما هي الدلة الفعلية المتوفرة حول حدوث هذا المر ؟ بناء على ما سبق ما هو احتمال واقوع أو عدم واقوع المتواقع ؟ 51
- 16. نموذج للتوقع مؤشراتي أو المر المتواقع يتحقق أو المؤشرات الوااقعية أدلتي حدوثه ل يتحقق وااقع الحجاب أخلق الناس العلم اسنتشار لن يحصل السنشطة السلمية مشاهد من السواق الفساد !!!!! ما تواقعت اسلم غير المسلمين التزام غير الملتزمين 61
- 17. تقويم الحجج مغالطات الستدلل معايير عامة سنقد مصدر المعلومة رجل القش خبرة المصدر العبارات اسنتفاء وجود مصلحة البينة على من المطاطية ازدواج المعايير تنااقض العبارات التفاق مع خبراء التجريح الشخصي آخرين كفاية المقدمة تسميم البئر سمعة المصدر للنتيجة تغيير الموضوع اللجوء الى اعتبارات 71 لعقلية
- 18. المعايير العامة لتقويمالحجج 1- العبارات المطاطية ) دعم القضية الفلسطينية ( عبارة غير محددة أو ملزمة لقائلها 2- تناقض العبارات ) كون الشاهد كان في مكانين مختلفين في نفس الوقت ( 3- كفاية المقدمات للنتائج ) عدم كفاية الدلة ( 81
- 19. تقويم مصدر المعلومة 1- هل هو خبير في الموضوع ؟ 2- اسنتفاء وجود المصلحة 3- التفاق مع آخرين في سنفس مستوى الكفاءة . 4- سمعة المصدر ) وجود سوابق أو كذب ( 91
- 20. مغالطات الستدلل 1- رجلمن اقش – اعادة صياغة الكلم وتحرفه بحذف بعضه . مثل حذف اقد من المقال 2- البينة على من – تحويل مسؤولية ايجاد الدليل على الخر . 3- ازدواج المعايير 4- التجريح الشخصي – مقاومة الحجة بالهجوم على صاحبها ) اتهام الرسول بالجنون ( 5- تسميم البئر- ربط الحجة بشيء مرفوض 6- تغيير الموضوع – التحول عن الموضوع الساسي 7- اللجوء الى عبارات ل عقلية – العاطفة . 02
- 21.
- 22. مقدمة سنصف الطريق في تقويم الحجج والنصف في تقديمها ينقسم الناس الى : مؤيدين معارضين محايدين والهدف تحييد المعارضين 22
- 23. احترم جمهورك افهم ثقافتهم اقدر أعمارهم وجنسهم أظهر احترامهم وتقديرهم اسني ليعجبني الرجل يقدم بين يدي حاجته شعرا 32
- 24. افهم وجهة نظرهم كي تقدم الحجج المناسبة لهم مفتاح مهم للبداية المشتركة وتعرف كذلك الحجج المضادة 42
- 25. ابدأ من نقطةاتفاق – اتخذ توجها ايجابيا كي تتقرب الى الجمهور من المهم البدء ببداية مشتركة ثم اقدم البديل المناسب لهم 52
- 26. ثم سلم لخصمك بنقاط القوة لديه ل تتجاهل الحقائق المرتبطة بالموضوع ل تبالغ في التعبير عن حجتك ) وبالذات أكثر سنقاط الختلف( ل تغرق الناس بالحجج الزائدة . ركز على الحجة المناسبة لجمهورك ل تستخدم حجج أسنت غير متمكن أو مقتنع بها لخص اللقاء بنتائج تتفقون عليها ) ااقطف 62
- 27. مهارة حل المشكلة 72
- 28. والحل Problemالمشكلة المشكلةهي : مواقف ل سنستطيع القيام فيه باستجابة مناسبة . أو هي : عقبة تحول بيننا وبين تحقيق الهدف . الحل هو : التخلص من هذه العقبة طريقة تفكير للتحرك من وااقعنا الى ما سنريد 82
- 29. معوقات وميسرات حلالمشكلة ضعف السنتباه و التركيز سنقص المعلومات و الخبرات العجز عن تحديد المشكلة التصلب في طرق الحل السنفعال الشديد و 92 السندفاع
- 30. الخطوات العامة لحلالمشكلة 1- تحديدها و التعرف عليها تلخيص المشكلة كتابة أو رسما ، وجمع معلومات حولها 2- تحديد استراتيجية الحل المناسبة .. ) سنتناول بعضها ( 3- تنفيذ الستراتيجية . 4- التقويم : كي سنتأكد من حل المشكلة 03
- 31. سنموذج لحل المشكله اختيار ترتيب الحلول وفق سنتائج كل حل ما هي المشكلة ؟ سنتائجها الحلول الممكنة الحل ثم تطبيقه ثم تقويمه ---------- ماذا أفعل كي ل تتكرر المشكلة 13
- 32. شكل يوضح عمليةالحل البداعي تحليل البيئة للمشكلت التعرف على المشكلة تحديد المشكلة القيام بافتراضات صياغة البدائل أو اسنشاؤها أو التقييم والختيــــار التحكم أو الفحص التطبيـــق 23
- 33.
- 34. أهم القرارت فيالحياة ؟؟؟ !!!هل الخلق من القرارات المتخذة ؟؟ 43
- 35. تعريف المهارة هي مهارة الختيار المناسب للبديل المناسب بالطريقة المناسبة عملية تفكير لختيار أفضل البدائل لتحقيق الهدف 53
- 36. فوائد دراسة المهارة تساعدسنا على التفكير بعمق اقبل القرار تعودسنا على تحمل المسؤولية لسننا أصحاب القرار تساعدسنا في الستفادة من خبراتنا الماضية 63
- 37. أهم خطوات اتخاذالقرار 1- تحديد مشكلة القرار – الصياغة الداقيقة للمشكلة ، تحديد البدائل ، وضع محكات الختيار 2- حشد الذكاء – البحث عن المعلومات المتوفرة الحالية والمستقبلية 3- اتخاذ القرار – يتم وفق خطوات محددة لزالة عدم اليقين 4- التعلم من التغذية الراجعة – بأن ل يكرر السنسان أخطاءه السابقة 73 .
- 38. استراتيجية الختيارات المتعددة 1- تحديد الهداف : سنضع اقائمة للهداف وراء القرار 2- استبعاد الجواسنب غير الضرورية أو غير الممكنة : كي يكون اقرارسنا وااقعيا 3 - اختار البديل : وهو الذي يفوق البدائل الخرى لتحقيق الهداف . 4 - القيم : اقارن بين البدائل وحدد أهم ما فيها من مزايا 5- القيم المركبة : اقارن بين ما يحققه هذا البديل و 83 البدائل الخرى ) استخدم جدول للمقارسنة (
- 39. اتخاذ القرار ترتيب القرارات نتائج كل حسب تحقيقها اخيار القرار للهدا ف الخيارات هل نجح هو ؟ القرار 93
- 40. تقويم ذاتي لتفكيرك ما هي مهارة التفكير المستخدمة؟ هل هذه الطريقة الفضل لتطبيقها ؟ كيف طبقت المهارة ؟ كيف أطبقها بصورة أفضل المرة القادمة ؟ 04
- 41. أنت كما ترىنفسك 14