يتناول المستند أهمية كتابة ملخصات فعالة للأبحاث العلمية، حيث يعتبر الملخص نقطة انطلاق رئيسية يتعرف من خلالها القراء على محتوى البحث. يوضح المستند أيضًا أنواع الملخصات المختلفة، بما في ذلك التعريفية والوصفية والتنفيذية، ويعرض العناصر الأساسية التي ينبغي مراعاتها أثناء كتابتها. يشدد على أهمية الدقة والوضوح في القرارات المتعلقة بالبحث وأهمية كتابة ملخص شامل وجذاب.

1. ‫االربعاء‬ ‫يوم‬ ‫ملتقي‬
8/5/1437‫هـ‬
‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬
‫اهلل‬ ‫فتح‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬
‫األساسي‬ ‫التعليم‬ ‫قسم‬
‫واآلداب‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬
‫جامعة‬‫القصيم‬
mlhh@qu.edu.sa
‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫للبحث‬ ‫ملخص‬ ‫كتابة‬

4. ‫مقدمة‬
‫قد‬‫ملخص‬ ‫كتابة‬ ‫مهمة‬ ‫تبدو‬‫سهلة‬ ‫لبحثك‬‫ويسرية‬
‫يف‬ ‫كبري‬ ‫عمل‬ ‫لتلخيص‬150‫تقدير‬ ‫أقل‬ ‫على‬ ‫كلمة‬
‫ولكن‬‫الواقع‬ ‫يف‬‫تكون‬ ‫قد‬ ‫املوجزة‬ ‫والصيغة‬ ‫الكلمات‬ ‫عدد‬‫فعال‬
‫وخمتصر‬ ‫فعال‬ ‫ملخص‬ ‫إلجناز‬ ‫احلقيقي‬ ‫التحدي‬ ‫هي‬
‫إ‬ ‫مدى‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫لتقييم‬ ‫األول‬ ‫االنطباع‬ ‫مبثابة‬ ‫يعترب‬‫مكانية‬
‫من‬ ‫املؤمتر‬ ‫يف‬ ‫عرضه‬‫عدمه‬.
‫بعناية‬ ‫ملخصه‬ ‫كتابة‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫وجب‬ ‫لذا‬‫فه‬ ‫فائقة‬‫و‬‫عني‬
‫ترى‬ ‫التي‬ ‫الطائر‬‫العمل‬‫بالكامل‬

5. ‫؟؟؟؟؟‬ ‫امللتقي‬ ‫هذا‬ ‫ملاذا‬
‫اثبتت‬
‫الدراسات‬
‫العلميه‬
‫ا‬ ‫إقناع‬ ‫يف‬ ‫كبري‬ ‫حتدي‬ ‫ميثل‬ ‫البحث‬ ‫ملخص‬‫حملكم‬
‫بأهمية‬‫ملشاركتك‬ ‫املضافة‬ ‫والقيمة‬ ‫عملك‬‫بهذا‬
‫املؤمتر‬ ‫أو‬ ‫اجمللة‬ ‫يف‬ ‫سواء‬ ‫العمل‬.
‫كدوريات‬ ‫العلمية‬ ‫املطبوعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫صدور‬
‫الت‬ ‫املؤمترات‬ ‫ملخصات‬ ‫وكتب‬ ‫املختصرات‬‫ي‬
‫بنشر‬ ‫تهتم‬‫ملخص‬‫فقط‬ ‫األحباث‬
‫امللخص‬‫هو‬ ‫حبثك‬‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫لك‬ ‫بوابة‬
‫اجملتمع‬‫العلمي‬ ‫و‬ ‫األكادميي‬.
‫فك‬ ‫عن‬ ‫الباحث‬ ‫لدي‬ ‫ما‬ ‫مدي‬ ‫يعكس‬ ‫امللخص‬‫رة‬
‫عن‬ ‫البحث‬‫الطريقة‬ ،‫والغرض‬ ‫اهلدف‬‫واالستنت‬‫اج‬
‫ببحثه‬ ‫اخلاص‬

6. ‫أهداف‬‫امللتقي‬
‫يف‬ ‫يتوقع‬‫أن‬ ‫اجللسة‬ ‫نهاية‬‫اهلل‬ ‫شاء‬‫ان‬
‫علي‬ ‫اتفاق‬ ‫لدينا‬ ‫يكون‬:
‫البحث‬ ‫ملخص‬ ‫مبفهوم‬ ‫التعريف‬
‫لورقة‬ ‫خملص‬ ‫كتابة‬ ‫كيفية‬‫حب‬‫ثية‬
‫وكيفي‬ ‫امللخصات‬ ‫بأنواع‬ ‫التعريف‬‫ة‬
‫كتابتها‬
‫البحثي‬ ‫امللخص‬ ‫بعناصر‬ ‫التعريف‬
‫وماال‬ ‫مراعاه‬ ‫ينبغي‬ ‫مبا‬ ‫التعريف‬
‫ملخص‬ ‫كتابة‬ ‫عند‬ ‫مراعاه‬ ‫ينبغي‬
‫البحث‬

7. ‫البحثي؟؟‬ ‫امللخص‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫ق‬‫والطر‬‫العمل‬ ،‫هدفك‬ ‫لكل‬‫الكامل‬‫التلخيص‬
‫موضوعة‬ ‫للبحث‬‫املستخدمة‬‫في‬‫شكل‬‫كلمات‬
‫الفكرة‬‫ولكن‬‫ككل‬ ‫قتك‬‫ر‬‫لو‬ ‫ية‬‫ر‬‫املحو‬‫باستخدام‬‫كلمات‬
‫قليلة‬.
‫التلخيص‬‫طل‬‫اذا‬ ،‫بوصفه‬ ‫ستقوم‬ ‫الذى‬ ،‫لعملك‬‫ب‬
‫بوصفه‬ ‫تقوم‬‫أن‬ ‫منك‬‫في‬‫ر‬‫سطو‬‫قليلة‬
‫التقري‬ ‫األسلوب‬ ‫امللخص‬ ‫كتابة‬ ‫في‬‫يستخدم‬‫وليس‬‫ي‬‫ر‬
‫واالستنتاجا‬‫الحقائق‬‫تذكر‬ ‫بحيث‬،‫التقويمي‬‫ن‬‫دو‬‫ت‬
‫تقويمية‬ ‫أوصاف‬‫إضافة‬‫لها‬.

8. ‫الرئيسية‬ ‫املقومات‬‫ملخلص‬‫حبث‬ ‫ورقة‬‫ية‬
‫الدقة‬:‫انت‬‫تعرف‬‫أي‬‫انواع‬‫البحوث‬
‫قمت‬،‫بعمله‬‫تعرف‬‫كيف‬‫قمت‬‫بذلك‬
‫وتعرف‬‫ما‬‫قمت‬‫بإجياده‬.‫كل‬‫هذه‬‫البقاي‬‫ا‬
‫تقوم‬‫بوضع‬‫القصة‬‫بالكامل‬‫يف‬‫شكل‬
‫كلمات‬.
‫الكتابة‬ ‫يف‬ ‫واإلجياز‬ ‫القصر‬:‫معظ‬‫م‬
‫اجملالت‬‫حد‬ ‫لديها‬ ‫البحثية‬‫لكل‬‫مات‬
‫امللخصات‬.‫ذلك‬ ‫معرفة‬ ‫عليك‬ ‫لذا‬
‫اقتصاد‬ ‫من‬ ‫بعملة‬ ‫قمت‬ ‫ما‬ ‫ورؤية‬
‫الكلمات‬ ‫استخدام‬ ‫يف‬

9. ‫املقومات‬ ‫تابع‬‫حب‬ ‫ورقة‬ ‫ملخلص‬ ‫الرئيسية‬‫ثية‬
‫التفصيل‬:‫أشيا‬ ‫ثالثة‬ ‫هناك‬‫جيب‬ ‫ء‬
‫البحث‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫وهى‬ ‫تضمينها‬
‫حبثك‬ ‫وأساليب‬ ‫طرق‬ ،‫بك‬ ‫اخلاص‬
‫قمت‬ ‫التي‬ ‫اهلامة‬ ‫واالستنتاجات‬
‫هلا‬ ‫بالتوصل‬.
‫السلس‬ ‫التدفق‬&‫اجلذاب‬:‫يف‬
‫جتذب‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫امللخص‬‫القارئ‬
‫البحثية‬ ‫ورقتك‬ ‫لقراءة‬.‫يكو‬ ‫دعه‬‫ن‬
،‫منطقي‬ ،‫والتذكر‬ ‫احلفظ‬ ‫سهل‬
‫وقيم‬ ‫مفصل‬.

10. ‫بامل‬ ‫تضمنها‬ ‫بعدم‬ ‫نصح‬
ُ
‫ي‬ ‫اشياء‬‫لخص‬
‫استعمال‬‫املتخصصة‬ ‫املصطلحات‬(‫من‬
‫واضح‬ ‫مبصطلحات‬ ‫استبداهلا‬ ‫األفضل‬‫ة‬
‫ومألوفة‬.)
‫ذكر‬‫واألرقام‬ ‫املصادر‬‫واجلداول‬.
‫تضمني‬‫االقتباسات‬‫الطويلة‬.
‫كتابة‬‫كانت‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫العناوين‬.
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واردة‬ ‫غري‬ ‫معلومات‬ ‫إضافة‬‫األساسي‬.
‫تعريف‬‫الع‬ ‫هدف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ،‫املصطلحات‬‫مل‬
‫املصطلحات‬ ‫هذه‬ ‫تعريف‬ ‫تغيري‬ ‫املوسع‬‫أو‬
‫مفهومها‬.

11. ‫امللخصات؟‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫يوجد‬‫من‬ ‫أنواع‬‫امللخصات‬‫العلمية‬ ‫الكتابة‬ ‫في‬‫ان‬ ‫اال‬ ،‫أغلب‬
‫امللخصات‬‫البحوث‬‫العلمية‬‫األنو‬ ‫تستخدم‬ ‫املجالت‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املنشو‬‫الثالثة‬ ‫اع‬
‫األولى‬:
‫امللخص‬‫التعريفي‬Informative Abstract
‫الوصيفة‬ ‫امللخص‬Descriptive (Indicative) Abstract
‫الخليط‬ ‫امللخص‬Indicative-Informational Abstract
‫التنفيذي‬ ‫او‬ ‫ائية‬‫ر‬‫االج‬ ‫امللخص‬Executive Abstract

12. ‫امللخصات‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬‫؟‬
‫اإلخبارية‬ ‫املخلصات‬
‫البحث‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫حملة‬ ‫فتعطي‬
‫البحث‬ ‫غاية‬ ‫فتشمل‬ ،‫ل‬
ُ
‫كك‬
‫ومنهجياته‬‫ونطاقه‬‫ونتائجه‬
‫من‬ ‫أطول‬ ‫امللخصات‬ ‫من‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬
‫بني‬ ‫طوهلا‬ ‫ويرتاوح‬ ‫السابقة‬ ‫الفئة‬‫الفقرة‬
‫والصفحة‬.‫املل‬ ‫يزيد‬ ‫ال‬ ،‫عام‬ ‫وبشكل‬‫خص‬
‫نسبة‬ ‫عن‬10%‫الكامل‬ ‫العمل‬ ‫طول‬ ‫من‬
‫اإلخبارية‬ ‫امللخصات‬ ‫تتضمن‬:
-‫الغاية‬
-‫املنهجيات‬
-‫النطاق‬
-‫النتائج‬
‫الوصفية‬ ‫امللخصات‬
‫البحث‬ ‫غاية‬ ‫شرح‬‫ومنهجياته‬
‫تتضمن‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫غري‬ ،‫ونطاقه‬
‫نتائجه‬
‫عادة‬‫الوصف‬ ‫امللخصات‬ ‫تكون‬ ‫ما‬‫ية‬
‫قصرية‬
‫الوصفية‬ ‫امللخصات‬ ‫تتضمن‬:
-‫الغاية‬
-‫املنهجيات‬
-‫النطاق‬

13. ‫ملخصات‬ ‫أنواع‬‫البحوث‬
‫هناك‬‫اربعة‬‫ملخصات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫أ‬‫البحوث‬:
1.‫ملخصات‬‫الر‬‫سائل‬‫اجلامعية‬
(‫املاجستري‬/‫الدكتوراه‬.)
2.‫ملخصات‬‫للمؤمترات‬ ‫يقدم‬
‫العلمية‬‫وعادة‬‫الورق‬ ‫تقديم‬ ‫بدون‬‫ة‬
‫كاملة‬.
3.‫حبث‬ ‫ملشروعات‬ ‫يقدم‬ ‫ملخصات‬‫يه‬
4.‫ملخصات‬‫و‬ ‫للدراسات‬ ‫يقدم‬
‫العلمية‬ ‫األوراق‬.

14. ‫الرسائل‬ ‫ملخصات‬‫اجلامعية‬
‫تتميز‬‫هذه‬‫امللخصات‬‫بتفاصيل‬‫اكثر‬،‫وقد‬
‫يأخذ‬‫امللخص‬‫اكثر‬‫من‬‫صفحة‬‫واحدة‬،‫وقد‬
‫يصل‬‫إىل‬‫ثالث‬‫صفحات‬‫وهذا‬‫يعتمد‬‫بشك‬‫ل‬
‫كبري‬‫على‬‫األسلوب‬‫الذي‬‫تتبعه‬‫اجلامعة‬‫يف‬
‫كتابة‬‫الرسالة‬‫العلمية‬.
‫عادة‬‫يكتب‬‫يف‬‫هذه‬‫امللخصات‬‫تفاصيل‬‫أكثر‬
‫عن‬‫طريقة‬‫الدرا‬‫س‬‫ة‬،‫ومنهجها‬‫النتائج‬
‫واالستنتاجات‬‫حبيث‬‫تعطي‬‫فكرة‬‫مو‬‫س‬‫عة‬
‫حول‬‫طبيعة‬‫الدرا‬‫س‬‫ة‬‫و‬‫أهميتها‬.

15. ‫امللخصات‬‫تقدم‬ ‫التي‬‫للمؤمترات‬‫العلمي‬‫ة‬
‫تتطلب‬‫هذه‬‫امللخصات‬‫براعة‬‫اكثر‬‫يف‬‫الكتابة‬‫والرتكيز‬،‫ألن‬‫احملكمني‬
‫سوف‬‫يعتمدون‬‫على‬‫امللخص‬‫يف‬‫تقدير‬‫أهمية‬‫الدرا‬‫س‬‫ة‬‫ومدى‬‫جودت‬‫ها‬
‫العلمية‬‫وبالتايل‬‫يرتتب‬‫قبوهلا‬‫أو‬‫عدمه‬‫يف‬‫املؤمتر‬،‫وعليه‬‫جي‬‫ب‬
‫االهتمام‬‫باجلوانب‬‫التالية‬:
•‫وضوح‬(‫فرضيه‬)‫البحث‬ ‫سؤال‬‫مبحاور‬ ‫وعالقته‬‫املؤمتر‬.
•‫وضوح‬‫منهج‬‫الدراسة‬‫يف‬ ‫العلمية‬ ‫والدقة‬‫إجراءاتها‬.
•‫للنتائج‬ ‫استعراض‬‫واملثرية‬ ‫املهمة‬‫والتي‬‫ميكن‬‫ت‬ ‫أن‬‫ضيف‬
‫أو‬‫حماور‬ ‫تدعم‬‫املؤمتر‬.

16. ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫امللخصات‬‫حب‬ ‫ملشروع‬ ‫كمقرتح‬‫ثي‬
-‫الرئيسي‬ ‫اهلدف‬‫و‬ ‫ملشروعك‬‫املنطقي‬ ‫األساس‬‫يس‬ ‫الذي‬‫تند‬
‫إليه‬(‫سبب‬ ‫وعن‬ ،‫ها‬
ّ
‫حل‬ ‫حتاول‬ ‫التي‬ ‫املشكلة‬ ‫عن‬ ‫ث‬
ّ
‫حتد‬
‫بإجياز‬ ‫املشروع‬ ‫نطاق‬ ‫واشرح‬ ،‫أهميتها‬)
-‫املنهجيات‬‫أهدافك‬ ‫لتحقيق‬ ‫استخدمتها‬ ‫التي‬
-‫املشروع‬ ‫نتائج‬(‫حا‬ ‫يف‬ ،‫املتوقعة‬ ‫أو‬ ‫املرجوة‬ ‫نتائجه‬ ‫أو‬‫مل‬ ‫ل‬
‫بعد‬
‫ا‬
‫مكتمال‬ ‫يكن‬)
-‫اآلثار‬‫املشروع‬ ‫على‬ ‫املرتتبة‬

17. ‫امللخص‬ ‫يف‬ ‫عليه‬ ‫التأكيد‬ ‫ينبغي‬ ‫ما‬
-‫يف‬‫تواجه‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫كانت‬ ‫حال‬
‫األفضل‬ ‫من‬ ،‫ة‬
ّ
‫مهم‬ ‫قات‬
ّ
‫معو‬ ‫أو‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫قيود‬
‫أو‬ ‫االحتمال‬ ‫تفيد‬ ‫كلمات‬ ‫استخدام‬
‫مثل‬ ‫الشك‬"‫ميكن‬"،‫و‬"‫قد‬"‫و‬ ،"‫يبدو‬."
-‫مم‬ ‫أطول‬ ‫املشروع‬ ‫ملخص‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫يف‬‫ا‬
‫عن‬ ‫االستغناء‬ ‫األفضل‬ ‫من‬ ،‫ينبغي‬
‫الت‬ ‫والتعريفات‬ ‫املهمة‬ ‫غري‬ ‫الصفات‬‫ال‬ ‫ي‬
‫املشروع‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫القارئ‬ ‫تساعد‬.‫كذ‬،‫لك‬
‫واملعلوم‬ ‫التكرار‬ ‫تفادي‬ ‫ذ‬
ّ
‫احملب‬ ‫من‬‫ات‬
‫املهمة‬ ‫غري‬.
-‫لتصحي‬ ‫ا‬
‫ا‬
‫جيد‬ ‫العمل‬ ‫ملخص‬ ‫مراجعة‬‫ح‬
‫واملطبعية‬ ‫اللغوية‬ ‫األخطاء‬.
-‫احملدد‬ ‫الكلمات‬ ‫بعدد‬ ‫االلتزام‬.
-‫واسم‬ ،‫املؤلف‬ ‫واسم‬ ،‫البحث‬ ‫عنوان‬ ‫كر‬ِ‫ذ‬
‫ومعلومات‬ ،‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫التي‬ ‫املؤسسة‬
‫باملؤلف‬ ‫االتصال‬.
-‫امللخ‬ ‫مقدمة‬ ‫يف‬ ‫األهم‬ ‫املعلومات‬ ‫وضع‬‫ص‬.
-‫مقتض‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫إشكالية‬ ‫تقديم‬‫ب‬.
-‫حتديد‬‫يعاجله‬ ‫التي‬ ‫املشكلة‬ ‫بدقة‬‫ا‬
‫معاجلتها‬ ‫وكيفية‬ ‫البحث‬.
-‫جدواه‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬ ‫إظهار‬.
-‫استخدام‬‫ومباشرة‬ ‫قصرية‬ ‫مجل‬.
-‫استخدام‬‫اإلمكان‬ ‫عند‬ ‫األفعال‬.
-‫وآسر‬ ‫وخمتصر‬ ‫واضح‬ ‫أسلوب‬ ‫باع‬
ّ
‫ات‬.

18. ‫يتم‬ ‫ملاذا‬‫امللخص‬ ‫رفض‬‫املقدم‬‫املؤمترات‬ ‫اىل‬‫؟‬ ‫العلمية‬
‫ساب‬ ‫دراسته‬ ‫متت‬ ‫وقد‬ ‫مكرر‬ ‫البحث‬ ‫موضوع‬
‫ا‬
‫قا‬
‫الكفاية‬ ‫فيه‬ ‫مبا‬.
‫ال‬‫أو‬ ،‫كافية‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫امللخص‬ ‫حيتوي‬
‫مبوضوع‬ ‫تتعلق‬ ‫هامة‬ ‫معلومات‬‫البحث‬
‫البحث‬ ‫عينة‬ ‫قلة‬.
‫يف‬ ‫مئوية‬ ‫نسب‬ ‫أو‬ ‫أرقام‬ ‫توجد‬ ‫ال‬‫امللخص‬
‫الكالم‬ ‫من‬
‫ا‬
‫جدا‬ ‫والقليل‬ ‫األرقام‬ ‫من‬ ‫الكثري‬.

‫ا‬
‫جدا‬ ‫قصري‬ ‫امللخص‬.‫سيئة‬ ‫بطريقة‬ ‫ومكتوب‬
‫كتابة‬ ‫متت‬‫امللخص‬‫الطريقة‬ ‫عن‬ ‫ختتلف‬ ‫بطريقة‬‫املطلوبة‬
‫واملط‬ ‫والنحوية‬ ‫اإلمالئية‬ ‫باألخطاء‬ ‫بكتظ‬ ‫امللخص‬‫بعية‬

19. ‫امللخصات‬‫مع‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬‫الدرا‬‫س‬‫ات‬(‫العلم‬ ‫األوراق‬‫ية‬.)
‫سليم‬ ‫بشكل‬ ‫الدراسات‬ ‫هلذه‬ ‫امللخص‬ ‫كتابة‬ ‫أهمية‬ ‫رغم‬‫أن‬ ‫اال‬
‫ا‬ ‫يستطيعون‬ ‫وبالتايل‬ ‫كاملة‬ ‫الورقة‬ ‫لديهم‬ ‫احملكمني‬‫على‬ ‫حلكم‬
‫معظم‬ ‫اهتمت‬
‫ا‬
‫وحديثا‬ ‫الدراسة‬ ‫للورقة‬ ‫العلمية‬ ‫اجلودة‬
‫العلمية‬ ‫اجملالت‬‫النقاط‬ ‫حددت‬‫الدراس‬ ‫مللخص‬ ‫الرئيسية‬‫ة‬‫يف‬
‫التايل‬:
-‫خلفية‬/‫مقدمة‬. . Background /introduction
-‫هدف‬/‫الدراسة‬ ‫إهداف‬. . Objectives
-‫العينة‬ ‫تصميم‬)‫وجدت‬ ‫ان‬Design (
-‫املستخدمة‬ ‫املقاييس‬/‫الدارسة‬ ‫األدوات‬. . Measurements
-‫الدارسة‬ ‫طريقة‬. . Methods
-‫النتائج‬. . Results
-‫االستنتاجات‬. Conclusions

20. ‫الدالة‬ ‫الكلمات‬(‫املفتاحية‬ ‫الكلمات‬)
‫يف‬‫هذا‬‫اجلزء‬‫يكتب‬‫املؤلف‬(‫أو‬
‫حمرر‬‫اجمللة‬‫الناشرة‬‫عدة‬
‫كلمات‬(‫أو‬‫عبارات‬‫قصرية‬
‫عادة‬‫من‬3-6‫كلمات‬‫تعرب‬‫عن‬
‫العناصر‬‫الرئيسية‬‫التي‬
‫يتعرض‬‫هلا‬‫البحث‬‫والتي‬
‫ميكن‬‫أن‬‫يفهرس‬‫حتتها‬‫وال‬‫تي‬
‫تساعد‬‫يف‬‫ختزين‬‫واسرتجاع‬
‫املعلومات‬.
‫يك‬‫ال‬ ‫فقد‬ ‫ي‬‫اختيار‬‫الجزء‬‫هذا‬ ‫يعتبر‬‫تب‬
‫م‬ ‫فإن‬‫كتب‬ ‫ما‬‫فإذا‬ ‫العلمية‬ ‫قة‬‫ر‬‫بالو‬‫كانه‬
‫ئي‬‫ر‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫األولى‬ ‫الصفحة‬‫في‬‫ي‬ ‫س‬
‫بعد‬ ‫يوضع‬ ‫املفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫هو‬
‫املوجز‬.
‫الباحث‬ ‫تساعد‬ ‫الدالة‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬
‫البحث‬ ‫بعناصر‬ ‫السريع‬ ‫اإلملام‬‫على‬

21. ‫مللخصات‬ ‫مناذج‬